三年級(jí)節(jié)約用水作文
導(dǎo)語(yǔ)：人們常說(shuō)：“誰(shuí)是人類(lèi)不可缺少的，沒(méi)有了水就等于生物沒(méi)有了生命”！下面由小編為您整理出的三年級(jí)節(jié)約用水作文內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)節(jié)約用水作文1
昨天，我跟妹妹去玩，看見(jiàn)一位叔叔正拿著大毛筆，揮灑自如地在水池旁寫(xiě)了請(qǐng)節(jié)約用水五個(gè)大字，隨后，那位叔叔將水龍頭開(kāi)到最大開(kāi)始洗筆。
洗著洗著，水就淹沒(méi)了池子，像發(fā)大水一樣，向四面八方流去，叔叔還是視而不見(jiàn)，仍然我行我素。他為了不讓水濺到自己的身上，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
水在嘩嘩地流著，仿佛在悲哀地說(shuō)：唉，有些人真的不知道我們的可貴之處，也不知道我們的貢獻(xiàn)有多大，如果植物沒(méi)有了水，它們就會(huì)渴死，要知道我國(guó)的淡水資源日益緊張。唉，我聽(tīng)到后嘆了一口氣，想：那位叔叔自己寫(xiě)下了幾個(gè)大字請(qǐng)節(jié)約用水，可他自己卻在浪費(fèi)水資源，他說(shuō)的和做的一點(diǎn)都不一致�。∮谑俏易哌^(guò)去，客氣地對(duì)叔叔說(shuō)：叔叔，水是生命之源，你不節(jié)約用水，等到水枯竭的那天，后悔就來(lái)不及了，植物會(huì)全渴死，人類(lèi)就會(huì)不復(fù)存在，水對(duì)人類(lèi)是何其珍貴！
叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，先愣了一下，吃驚地看看我，臉紅到了耳朵根，說(shuō)：小朋友，了不起，你真是我的老師。然后他連忙地關(guān)上了水龍頭。
節(jié)約資源，從我做起。
三年級(jí)節(jié)約用水作文2
又到交水費(fèi)的時(shí)候了，媽媽看了我家的水表，這個(gè)月我家用了六方水，每一方水2·9元，我家要交17·4元。我想，如果我們每家大概每月用6方水的話(huà)，我們這一棟樓一共六個(gè)單元，每單元十二戶(hù)，就要用水是432方水，應(yīng)交水費(fèi)1252·8元。哇！我不算不知道，一算嚇一跳！一個(gè)月竟然用這么多水，花那么錢(qián)，那我們整個(gè)小區(qū)用水量也會(huì)更多，交代水費(fèi)也會(huì)很多，那么我們整個(gè)城市呢······
水是生命之源，生活中處處需要水，媽媽平時(shí)還很節(jié)約用水呢，她經(jīng)常用洗衣服的水沖廁所，涮拖把，如果不節(jié)約的話(huà)，豈不用的更多。我也希望同學(xué)們也要節(jié)約用水，不要過(guò)多的浪費(fèi)水源，因?yàn)槲覀兊母餍懈鳂I(yè)·萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)水，我們可以一天不吃飯，但一天不喝水也許會(huì)受不了的。我國(guó)又是水資源短缺的國(guó)家，水資源短缺已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的突出問(wèn)題。
讓我們一起節(jié)約用水吧！這樣不僅能減輕我們家庭的經(jīng)濟(jì)開(kāi)支，也算為我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展盡了自己的一份力量，做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)��！這也是為自己和別人著想��！
節(jié)約用水，從現(xiàn)在開(kāi)始，從你我做起吧！
三年級(jí)節(jié)約用水作文3
水對(duì)我們有多重要呢？水在我們的生活周遭，隨處可見(jiàn)不足為奇。但是很多人卻都不知道珍惜，一旦遇到停水時(shí)，就知道缺水是多么不方便�。�
記得有一次，我正在洗澡，突然覺(jué)得水怎么變小了，我才想跟媽媽說(shuō)，水就停了，整身都是肥皂，外頭風(fēng)呼呼的吹，冷死了！不知道怎么辦？結(jié)果媽媽到頂樓一看，原來(lái)水塔的水早就空了，我洗的水只是水管剩下的水而已，后來(lái)還是媽媽到鄰居家提了一桶水回來(lái)，我才把身上的肥皂沖干凈的呢？
還有一次，學(xué)校停水，女生廁所里都是臭熏熏的“黃金”，害我不敢去上廁所，到了第二節(jié)一下課，我真的忍不住了，只好，忍著臭氣上廁所，一上完就匆匆忙忙的沖了出來(lái)，�。](méi)水洗手，同學(xué)們看到我的舉動(dòng)都哈哈大笑，可是我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都和我一樣啊！想想真可怕，沒(méi)水時(shí)真的很不方便。
我希望大家要節(jié)約用水，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記，有水當(dāng)思無(wú)水之苦，我們喝的水可是得來(lái)不易��！
三年級(jí)節(jié)約用水作文4
水是生命之源，我們應(yīng)該節(jié)約用水。
有人會(huì)說(shuō)，我們地球被稱(chēng)為水球，為什么還要節(jié)約用水呢。要知道，地球總水量的百分之九十四是海水，因?yàn)辂}分很高，還不能為人們直接利用。目前能為人們所利用的那些江河水。水庫(kù)水還分布不均，而且只占淡水儲(chǔ)量的百分之三十左右。
中國(guó)既是人口大國(guó)，也是個(gè)貧水大國(guó)。中國(guó)的水資源說(shuō)起來(lái)并不算少，水資源總量為2。8億立方米，居世界第六位。但是同人口數(shù)量一除，就少的可憐了，人均占有量為2400立方米，只相當(dāng)于世界人均水平的四分之一，居世界第109位。從總體上看中國(guó)是一個(gè)干旱缺水的國(guó)家，為世界十三個(gè)缺水國(guó)之一。
人要喝水，農(nóng)業(yè)要喝水，工業(yè)要喝水，城市要喝水。。。。。各個(gè)地方都要用水，中國(guó)的水資源越來(lái)越緊缺了。
水少就意味著干旱。干旱缺水不僅給工業(yè)生產(chǎn)和城市居民生活帶來(lái)影響，還會(huì)給農(nóng)業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p失。
中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)缺水量大。耕地平均分?jǐn)偹恐挥惺澜缙骄鶖?shù)的四分之三。目前農(nóng)業(yè)每年缺水約300億立方米，受寒面積達(dá)二至三億畝，還有8000萬(wàn)農(nóng)村人口飲水困難。
同學(xué)們，既然水是這樣的寶貴，中國(guó)又那么的缺水，那我們動(dòng)起手來(lái)，節(jié)約每一滴水，別讓世界山的最后一滴水成為我們的眼淚。
三年級(jí)節(jié)約用水作文5
世界上最珍貴的是什么？有人說(shuō)是石油，有人說(shuō)是黃金，有人說(shuō)是生命……可在我眼里，我想說(shuō)，水是世界上最珍貴的東西。
每天起床，我們要用水洗臉?biāo)⒀溃灰蝗杖�，我們要用水洗菜做飯；在酷熱難耐的夏天，放學(xué)回家最先想到的是一杯甘甜的涼開(kāi)水……你能想象失去了水的生活嗎？如果沒(méi)有了江海湖泊，魚(yú)兒將死亡；如果沒(méi)有了甘霖，植物會(huì)枯萎；如果沒(méi)有了生命之水，祖國(guó)富饒的土地將被沙漠掩蓋……
同學(xué)們，地球上百分之九十三的水是不能喝的咸水，淡水只占百分之七；而能喝的淡水只占百分之零點(diǎn)八！雖然我國(guó)的水資源很豐富，但分布嚴(yán)重不均，南多北少，人均水平很低！就拿我們武威來(lái)說(shuō)，我們被沙漠戈壁包圍，人均水平只占全國(guó)人均水平的八分之一，世界水平的三十分之一。節(jié)約用水已關(guān)系到我們的生存問(wèn)題！
作為世界萬(wàn)物的'一份子，我們還有什么理由不節(jié)約水呢？作為一名小學(xué)生，也許我們的力量很小，但俗話(huà)說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里”，節(jié)約用水也應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起。
其實(shí)，生活中有許多細(xì)微之處都可以為節(jié)約用水貢獻(xiàn)力量。我和我的家人就積累了一些節(jié)水的小竅門(mén)。比如，把洗菜的水澆花，或者把洗菜水、洗漱用水收集起來(lái)，先洗拖把再?zèng)_馬桶；在每次用水時(shí)，盡量把水龍頭開(kāi)小一些，用水完畢，要及時(shí)把滴水的水龍頭關(guān)閉；水龍頭、馬桶盡量使用節(jié)水型設(shè)施，減少每次的使用量……
三年級(jí)節(jié)約用水作文6
今天，我在數(shù)學(xué)練習(xí)題上看見(jiàn)了一道題。
題目是這樣的：我們國(guó)家大約有13億人口，如果每人每天節(jié)約1角錢(qián)，我國(guó)每天就節(jié)約了大約1300萬(wàn)元。那么這筆錢(qián)可以供給180500位沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友。
看了上面的信息，我想：真是人多力量大��！我突然想：如果這13億人，每人都浪費(fèi)了1滴水，那么一共就浪費(fèi)了13億滴水，那么，大13億滴水有多重呢？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱(chēng)稱(chēng)了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下：1300000000÷1000=1300000（滴），1300000×200=260000000（克），260000000克=260噸。
真是不算不知道，一算嚇一跳。我去問(wèn)爸爸：“爸爸，1噸水能發(fā)多少度電呀？”爸爸說(shuō)：“1噸水能發(fā)100度電。”那也就是說(shuō)260噸水可以發(fā)26000度電。我一下子驚呆了，260噸水竟然有這么多作用。所以，我們要節(jié)約所有的水，不能浪費(fèi)掉一滴。
三年級(jí)節(jié)約用水作文7
一天，我放學(xué)回家，迫不急待地要做一件事，那就是上廁所。
我拉開(kāi)廁所門(mén)，一看驚呆了，怎么這么多大桶小桶的在排隊(duì)，還裝滿(mǎn)了水，水上還浮了個(gè)瓢。我坐在便池上，一邊“工作”一邊問(wèn)媽媽?zhuān)弧澳銥槭裁丛趲锓胚@么多水桶啊？”媽媽微笑著說(shuō)：“你要用桶里的水沖廁所喲。
媽媽看我那副怕麻煩的樣子，耐心地說(shuō)：“這水是清洗衣服過(guò)后留下來(lái)的水，你看水還很清，倒掉多可惜呀，節(jié)約用水保護(hù)水資源也是保護(hù)大自然呀�！�
我想媽媽說(shuō)得很有道理，此時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)了干旱地區(qū)缺水的一幕，田地干裂成一道道口子，人們飲水困難，消防隊(duì)員用消防車(chē)送水，人們排隊(duì)取水。
我用水瓢往桶里一瓢一瓢地舀著水往廁所里沖，我怎么突然覺(jué)得，這水有多么金貴呀。
三年級(jí)節(jié)約用水作文8
水是一切生命之源，有了它才有了生命的氣息，有了它才有了汪洋的大海，有了它才有了秀麗的山巒，有了它才有了一切。
星期五，我們班開(kāi)了一個(gè)節(jié)約會(huì)，在會(huì)上，老師說(shuō)回家觀察一下爸爸媽媽有沒(méi)有節(jié)約用水。
到了星期日，我在房間里看書(shū)，媽媽在衛(wèi)生間洗衣服，爸爸則在看電視。忽然，我聽(tīng)到了嘩——的一聲。我跑到衛(wèi)生間一看，原來(lái)是媽媽把洗衣服的水倒進(jìn)了馬桶里，我急了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)匆路乃梢杂脕?lái)洗拖把拖地，然后再?zèng)_廁所。”媽媽笑著說(shuō)：“你真懂事，你是怎么知道的？”“我在幼兒園的時(shí)候就知道了，我還知道洗菜水可以用來(lái)澆花，淘米，這樣才能節(jié)約用水�！蔽易院赖卣f(shuō)。爸爸聽(tīng)了我的話(huà)問(wèn)道：“為什么要節(jié)約用水呢？”我搖搖頭說(shuō)：“不知道�！卑职中α�，說(shuō)：“其實(shí)，我們能利用的水很少，只占地球總水量的百分之零點(diǎn)二，而我們卻處處都需要水�！�
大家看，我們能利用的水多么少，多么短缺！我們一定要有危機(jī)感哦！一定要時(shí)刻記著：節(jié)約用水從我做起。
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