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      我有一個(gè)夢(mèng)想高三作文

      時(shí)間:2020-11-29 08:03:05 高三 我要投稿

      我有一個(gè)夢(mèng)想高三作文匯集

        人生在世,說(shuō)長(zhǎng),悠悠數(shù)萬(wàn)日,遙遙無(wú)期,說(shuō)短,匆匆?guī)资,彈指一揮間。我們更要珍惜,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,讓人生雖短但精彩。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的我有一個(gè)夢(mèng)想高三作文,希望對(duì)大家有幫助。

      我有一個(gè)夢(mèng)想高三作文匯集

        【篇一:我有一個(gè)夢(mèng)想高三作文】

        每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

        開(kāi)始記事的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢,大人問(wèn):“小伙子,這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想,有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來(lái)!钡拇_小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

        小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏,飄蕩在藍(lán)天中,然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

        認(rèn)字的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候,又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候,排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn),只要耍耍孩子氣,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

        慢慢步入小學(xué),中學(xué),高中…。就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在,從而不會(huì)了幻想,只知道死讀書,沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。

        懂事的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。

        俗話說(shuō)“難得糊涂”,對(duì)事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

        開(kāi)始漲高的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生,拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。

        忙忙碌碌一天放學(xué)回家,真是悠閑,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),吃晚餐,返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào),也許有時(shí)候把許多的朋友想念,;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝,真想到處去走走,看一看。星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

        今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的大學(xué),最好能在北京。我為著夢(mèng)想,在高中這條黑暗的水壇子里尋膳,每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物,為著前途的光明而努力。

        夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

        【篇二:我有一個(gè)夢(mèng)想高三作文】

        每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,在我心中,有一個(gè)夢(mèng)想正在萌芽,那就是:我長(zhǎng)大以后要當(dāng)個(gè)畫家。

        盡管這個(gè)夢(mèng)想距離我很遙遠(yuǎn),但我不會(huì)停止追求的腳步;盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難,但我不會(huì)灰心喪氣,因此而放棄。由于我相信,只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能創(chuàng)造出天堂的美麗;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)到彩虹?唯有經(jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

        記得看過(guò)這樣一個(gè)小故事:有一架飛機(jī)發(fā)生空難了,在失事前,空乘人員要每一位乘客寫下留言,在驚慌失措的人群中,有一位乘客表現(xiàn)出了無(wú)比的鎮(zhèn)靜,他什么都沒(méi)寫,只是對(duì)空姐說(shuō):我希望沒(méi)事,我在生命的最后一刻還是不想放棄這個(gè)夢(mèng)想。我不知道這個(gè)故事的真假,但是我想他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),每個(gè)人都該擁有夢(mèng)想,而且要堅(jiān)持到生命的最后一刻。

        當(dāng)畫家是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。讀著《神筆馬良》的故事,好希望自己就是故事中的主人公馬良,通過(guò)自己的不懈努力,掌握好繪畫的技能,用手中的筆幫助窮苦的老百姓實(shí)現(xiàn)他們的生活夢(mèng)想,用手中的筆懲惡揚(yáng)善。每當(dāng)我看到畫家們的那些栩栩如生的作品,我都會(huì)露出的仰慕與敬佩的神情。是他們,畫出了生活的美與丑,善與惡;是他們,描繪了祖國(guó)的青山綠水;是他們,創(chuàng)造了人間藝術(shù),并把它傳播到地球的各個(gè)角落。

        因此,我要當(dāng)一名畫家。我知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的是努力學(xué)習(xí),除了堅(jiān)持每個(gè)星期跟老師學(xué)習(xí)素描以外,每當(dāng)空閑的時(shí)候,我總會(huì)看一些繪畫的書,照著上面的畫畫下來(lái),我也會(huì)把好看的圖片剪下來(lái)收藏,每天都在練習(xí)畫畫。除了掌握好繪畫的技巧,我還要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),由于只有擁有扎實(shí)的文化基礎(chǔ),才能畫出想像豐富的畫,才會(huì)成為一名真正的畫家。

        每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí),我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí),會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí),我會(huì)感到憤怒。由于他們沒(méi)有看到自己的價(jià)值,沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生,是沒(méi)有意義的人生。

        而我,至少有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)一直努力下去,永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想,就等于把握住了自己的人生方向盤,不會(huì)再迷失方向;有了這個(gè)夢(mèng)想,就好象擁有了一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,一直通往勝利的頂峰。

        為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn),尋找屬于自己的明天!

        【篇三:我有一個(gè)夢(mèng)想高三作文】

        夢(mèng)想是什么?既抽象又真實(shí)存在;夢(mèng)想是什么?既冠冕堂皇又澀于啟齒;夢(mèng)想是什么?誰(shuí)又曉得這個(gè)空洞的答案后隱藏著什么!

        我很懷念和父母在一起的日子。我在城中村長(zhǎng)大,家家戶戶幾乎都有孩子,約湊計(jì)有20來(lái)個(gè)吧。由于我是眾多孩子們中最小的.一個(gè),因此免不得被他們欺負(fù)。有一次在溝渠邊上和他們玩耍,一個(gè)不留神兒竟掉到了溝渠里。我一下子懵了,他們見(jiàn)狀后,都嚇得跑開(kāi)。等我回過(guò)神來(lái),一張口便陶陶大哭。正在忙著做飯的老媽聞聲而來(lái),像拎一只臟兮兮的小貓似的把我拎得老高,懸在半空中,我既驚又怕,但在強(qiáng)悍的老媽面前卻不敢放肆啼哭,沒(méi)辦法,只好把音量調(diào)到最低。老媽“里里外外”足足把我洗了三遍,老爸下班聽(tīng)聞我的“光輝事跡”后,折出去買了我愛(ài)吃的蓮蓉包哄我開(kāi)心?吹揭话驯翘橐话褱I的我猛吞咽包子,老爸老媽都忍不住嗤嗤大笑。由于老爸在做飯期間購(gòu)買包子浪費(fèi)了幾元,應(yīng)驗(yàn)了“上梁不正下梁歪”的事實(shí),因此老媽狠狠批評(píng)了他。那時(shí)我雖然還小,但我知道是老媽不忍心批評(píng)我,借老爸這個(gè)代罪羔羊無(wú)罪釋放我。我知道,我都知道……

        為了生計(jì),老爸老媽無(wú)奈地踏上了打工的路程,那時(shí)候,我7歲。很多個(gè)中秋佳節(jié),等來(lái)的只有失望,失望,再失望。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷,我懂了——在同一片皎潔的月光下,遠(yuǎn)在千里的父母也會(huì)看到我心中的月亮,它是多么圓,多么亮,多么……但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

        我有一個(gè)夢(mèng)想,我想回到童年中最美麗的那個(gè)時(shí)刻,再感受父母帶給我怦動(dòng)心弦的那一份觸動(dòng)。

        我?guī)缀趺總(gè)星期都和老爸老媽通一電話,告訴他們自己最近受到了老師的表?yè)P(yáng),告訴他們會(huì)洗碗筷了,告訴他們測(cè)驗(yàn)得了90多分,每每那個(gè)時(shí)候,電話那邊總會(huì)聽(tīng)到如銅鈴般清脆爽朗的笑聲,這笑聲就是魔咒,促使著我把每一件事都做到最好,以致可以有給父母欣慰的機(jī)會(huì)。第三通電話,老爸問(wèn)到作文寫得怎么樣了,我再也沒(méi)有了往常的興奮和愉悅,那個(gè)時(shí)候的我,活似一個(gè)鼓鼓的氣球被人狠狠戳了一下,我好久都沒(méi)有回應(yīng)老爸,一臉的沉重和消沉。我不知道該對(duì)老爸說(shuō)什么,他擊中了我的要害,讓我無(wú)法動(dòng)彈,我要告訴他,自己作文分?jǐn)?shù)老拿C分嗎?我要告訴他,經(jīng)常抄襲別人的作文來(lái)應(yīng)付老師嗎?我要告訴他,自己經(jīng)常挨語(yǔ)文老師的批評(píng)嗎?這些,我都要告訴他嗎?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后,我決定先瞞著老爸,等自己的作文成績(jī)有所提高了,再在老爸面前“大做文章”。我說(shuō)了一句“還好”后,就立即掛了電話。從此之外,我的枕頭旁邊總會(huì)放著一些作文、故事、歷史等課外讀物,每天放學(xué)回家的第一件事由看電視變成了看課外讀物。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我的作文成績(jī)有了戲劇性的改變,由全班倒數(shù)幾名到全班第一。

        有一天,接到老爸的電話,又問(wèn)起了同樣的問(wèn)題,我說(shuō)比之前進(jìn)步了,同老爸寒暄了幾句,就掛電話了。驀然,我覺(jué)得自己比以前成熟了,不再那么標(biāo)榜自己,不再那么以自我為中心,老爸讓我學(xué)好作文,不是真的要去學(xué)作文,而是從別人的作文中感受某些閃光點(diǎn),看到自己看不到的東西。

        我有一個(gè)夢(mèng)想,我想成為一名作家,不知為什么,就是有一種狂熱和迷戀,想不到這顆種子卻在我心中萌芽,轉(zhuǎn)瞬,一股青翠涌上心頭,我看到了承載夢(mèng)想的希冀……

        我有一個(gè)夢(mèng)想,我就是有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想離我很遠(yuǎn),卻真實(shí)存在。

        我有一個(gè)夢(mèng)想,我就是有一個(gè)夢(mèng)想,何必羞羞澀澀,拘拘謹(jǐn)謹(jǐn)呢?

        我有一個(gè)夢(mèng)想,我就是有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)空洞的答案后是另一桃源世界,那便是:堅(jiān)持+奮斗+努力!

        【篇四:我有一個(gè)夢(mèng)想高三作文】

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好,今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!

        為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái),我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。

        讀一百部書,活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無(wú)依無(wú)靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。

        今天,我有一個(gè)夢(mèng)想。

        我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍(lán)圖,從這里起飛,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。

        人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國(guó)的未來(lái),我希望大家可以不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。

        我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。

        文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),我們來(lái)了,我們無(wú)所畏懼,由于未了的激情。

        只要我們?nèi)?shí)踐,只要我們熱愛(ài)讀書,只要我們喜歡寫作,我們的精神是自由的,我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅(jiān)定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動(dòng),我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),我們的追求便會(huì)有回報(bào)。

        我想!我做!我成功!

        今天,我有一個(gè)夢(mèng)想!

        我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。

        我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切,我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。

        我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足,消除矛盾,充滿博愛(ài)精神。

        我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂,書的海洋,人才的搖籃。

        這就是我的夢(mèng)想。

        然而這一切需要我們前赴后繼地努力,我們不能等待上帝的垂青,我們必須努力向上,改造自己,改造人類社會(huì)。

        東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰:盛年不再來(lái),及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。

        讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程,來(lái)書寫豪壯的誓言,來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。

        讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!

        【篇五:我有一個(gè)夢(mèng)想高三作文】

        每個(gè)人都有夢(mèng)想,“它”是人類所向往的,今天的我們正處于花季少年之時(shí),一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件,回憶,如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時(shí)閃耀,誰(shuí)說(shuō)90后的孩子是為了生存而活,而大多數(shù)都是為了夢(mèng)想而活,而沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的,但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

        小的時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想有一天我可以變成一只風(fēng)箏飄蕩在藍(lán)天白云間。然后慢慢地落下,落在青青的草地間,在草地上與伙伴一起追逐嬉戲。在玩的同時(shí),我追逐風(fēng),追逐藍(lán)天,追逐白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),充滿人間,回蕩與自然中。天真幼稚的我們,整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。

        漸漸地我懂事了也上學(xué)了。在上學(xué)時(shí)我很羨慕我的老師,于是,我就夢(mèng)想有一天當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)的身份不再是一位學(xué)生,而是一名優(yōu)秀的老師,但是太遙遠(yuǎn)。我開(kāi)始放低目光,希望有一件屬于我的裙子,有了裙子,我希望老媽給我買巧克力吃,于是我的夢(mèng)想隨之改變,在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我相信夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn),只要耍耍孩子氣沖父母撒嬌,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

        慢慢的步入了中學(xué)高中就會(huì)覺(jué)得壓力的存在,從來(lái)沒(méi)有幻想,只是學(xué)習(xí),因而快樂(lè)的音符離我遠(yuǎn)去。

        我夢(mèng)想有一天,自己能成為音樂(lè)的使者,譜寫自己的篇章。

        我夢(mèng)想有一天,可以唱出自己的心聲,彈奏出幸福的韻律。

        我夢(mèng)想有一天,我和我的朋友有自己的樂(lè)隊(duì),自己的歌曲。

        忽然間,我發(fā)現(xiàn)所有的一切與從前大不相同,不是向父母耍耍孩子氣,撒撒嬌就可以實(shí)現(xiàn)的,之后的不就,我學(xué)會(huì)了奮斗,為自己的夢(mèng)想而奮斗。

        假如沒(méi)有了夢(mèng)想,人生就會(huì)特別的冷清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了動(dòng)力,它會(huì)催人前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)遇到無(wú)數(shù)次的坎坷與挫折。但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己再爬起來(lái),為了自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)。畢竟是自己的夢(mèng)想,相信自己未來(lái)是自己創(chuàng)造的,相信會(huì)有奇跡在等著我們。因此我們要用最真的自我,尋找最真的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)最真的夢(mèng)想。

        【篇六:我有一個(gè)夢(mèng)想高三作文】

        在悄無(wú)聲息的日子里,時(shí)間流逝,日月如梭,日歷一天天地翻過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,我告別了那段纏綿的雨季,踏進(jìn)了多姿多彩的15歲的大門。當(dāng)臉上長(zhǎng)出了青春痘,當(dāng)筆下流淌出多愁善感的小詩(shī),當(dāng)心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí),我意識(shí)到,青春已來(lái)到我的身邊。于是,我有一個(gè)夢(mèng)想:為青春著色。

        有時(shí),青春是一杯香濃的咖啡,只有細(xì)細(xì)品味,才能領(lǐng)悟到青春的味道;有時(shí),青春是一簇沁人心脾的鮮花,只有靜靜嗅聞,才能體會(huì)出青春的芳香;有時(shí),青春是一首輕快的音樂(lè),只有陶醉其中,才能感受到青春的韻律;有時(shí),青春是一個(gè)變幻無(wú)窮的魔方,只有仔細(xì)琢磨,才能參透青春千變?nèi)f化的奧秘。

        其實(shí),我的夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)。上帝早已為我們準(zhǔn)備好了五彩的畫筆,讓我們自己調(diào)配出心儀的青春色調(diào)。紅色,奔放熱情,代表激情活躍的青春;白色,單純而圣潔,代表經(jīng)受不起一絲污染的青春;金色,燦爛輝煌,受人矚目,代表活潑善交,內(nèi)心充滿陽(yáng)光青春;藍(lán)色,寧?kù)o而清新,象征著海洋和蒼穹,代表理智不拘一格的青春。

        但什么樣的青春才是我的選擇?我不知所措地環(huán)顧四周,身邊的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性,走著自己獨(dú)特的道路:在林蔭小道上散步,你可曾找到過(guò)兩塊形狀完全相同的石塊?在森林中徘徊,你可曾尋到過(guò)兩片相同的葉子?這就是大自然的鬼斧神工。對(duì),上蒼賦予每個(gè)人獨(dú)有的個(gè)性和獨(dú)一無(wú)二的靈魂。我相信,青春本是“放蕩不羈”的,但社會(huì)的一些條理規(guī)矩束縛了它,使它不能完美地展現(xiàn)我們的性格?晌抑溃啻簱碛袩o(wú)盡的生氣,那些羈絆終究是不能束縛它的。我們有著勃勃的豪情,孜孜的追求。是太陽(yáng),就應(yīng)該發(fā)光放熱;是雄鷹,就應(yīng)該展翅搏擊天空。這便是青春的本色。

        或許,晴朗的天空偶爾會(huì)下一場(chǎng)雨,但那也是一場(chǎng)七彩太陽(yáng)雨。青春中的我們,有快樂(lè)、有失意,有歡笑、有淚水,但這都是我們成長(zhǎng)的足跡。青春的顏色是赤橙黃綠,陽(yáng)光下,我們的生活應(yīng)該七彩斑讕。

        何必問(wèn)更喜歡哪一種顏色?又何必問(wèn)喜歡哪一種青春?它們不都具有誘人的魅力嗎?

        我有一個(gè)夢(mèng)想,就是為青春著色。不管濃或淡,只要握住手中的畫筆,蘸上屬于自己的顏色,那么你眼中的色彩就是青春的色彩。就讓我們握住手中的畫筆,努力奮斗,創(chuàng)造自己的命運(yùn),為青春著色!

        【篇七:我有一個(gè)夢(mèng)想高三作文】

        小時(shí)候,最喜歡玩的游戲是“扮老師”,找一塊小黑板,再約幾個(gè)小伙伴,就可湊成一個(gè)小課堂。那時(shí),做老師是一個(gè)不經(jīng)意的輕夢(mèng)。

        初中時(shí),我遇到了一位影響我一生的老師,她對(duì)學(xué)生的高要求與她對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的體諒,她對(duì)新的教學(xué)方法的大膽嘗試與她的課堂的活躍,甚至是她那詩(shī)人般的傷感都讓我至今難忘。在我那篇得了滿分的畢業(yè)作文中,我是這樣結(jié)尾的:“汽笛呀,請(qǐng)停止你的吹奏;列車呀,請(qǐng)慢些走。再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,親愛(ài)的老媽!

        高中時(shí),偶然聽(tīng)見(jiàn)做老師的哥哥跟人聊天時(shí)說(shuō)了這么一句話:“唉,做老師真賤,心中有再多怨氣,一到教室全沒(méi)了!”奇怪,明明說(shuō)自己賤,卻又死心塌地、樂(lè)呵呵地做這事,難道做老師還有什么魔力在里面?于是,我向往當(dāng)老師,希望能解開(kāi)這謎。

        于是,大學(xué)便讀了師范;于是,畢業(yè)便做了老師。

        剛教書時(shí),自己也像孩子,跟學(xué)生們就像兄弟姐妹一樣。臨放假過(guò)年了,一個(gè)俊秀的、父母正在鬧離婚的男學(xué)生忽然對(duì)我說(shuō):“劉老師,我跟你回家過(guò)年吧!”我心一緊,他的心境一定跟我當(dāng)年寫畢業(yè)作文時(shí)一樣,充滿了不舍。我未想到,才半年時(shí)光竟讓他對(duì)我產(chǎn)生了如此的依賴,竟讓他舍得丟下正在吵架的父母,我在他那幼小的心靈里,一定是那溫暖與光明的所在。我驟然意識(shí)到我肩頭的擔(dān)子很重,那是老師的責(zé)任之所在。

        后來(lái),做了班主任,班上有一個(gè)父母雙亡的孤兒,開(kāi)始同學(xué)們都欺侮他,他也很自卑。于是,我一次次告訴他,要做堂堂正正的男兒;一次次告訴其他學(xué)生,要愛(ài)護(hù)同學(xué),關(guān)心同學(xué)。有一天,孩子的爺爺找到我說(shuō),孩子有一星期未回家了。我覺(jué)得奇怪了,明明每天都在上學(xué)呀!調(diào)查之后,才知道班上幾個(gè)男孩子輪流把他接到家中去了,他們說(shuō)要讓他感受一下正常家庭的父母之愛(ài)。爺爺?shù)难蹨I一下奪眶而出,他說(shuō)——感謝這樣的好班級(jí),感謝這樣的好同學(xué),感謝你這樣的好老師。

        今年,我到了一所新學(xué)校。這里嚴(yán)格有序的教學(xué)管理,老師們對(duì)教學(xué)的孜孜追求,特別是班主任們起早貪黑、一心撲在班級(jí)上的不懈努力,都給我烙下了深刻的印象。他們也有自己的家、自己的孩子,他們之因此能如此長(zhǎng)期堅(jiān)持,是把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子,有時(shí)候甚至還會(huì)為了學(xué)生委屈自己的孩子。在這里,我感到了深深的壓力同時(shí)又感到振奮。在這里,我產(chǎn)生了新的夢(mèng)想:我希望自己也能做得和他們一樣好;希望將來(lái)有一天,也會(huì)有孩子視我為他們的親人;希望將來(lái)有一天,也會(huì)有孩子輕聲地喚我一聲“老媽”!

        【篇八:我有一個(gè)夢(mèng)想高三作文】

        夢(mèng)想,是我們心中最美好的愿望,是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生是光明的,是精彩的,而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的,乏味的。

        還記得一句歌詞嗎?”我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)希望,我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花!笨吹剿,你是不是覺(jué)得有點(diǎn)熟悉呢?對(duì),這就是張韶涵的《隱形的翅膀》。每個(gè)人都有雙隱形的翅膀,帶你飛到想去的地方。你想去何方呢?現(xiàn)在就展開(kāi)翅膀飛向它吧!

        說(shuō)實(shí)話,我到現(xiàn)在也沒(méi)確定自己想飛去何方,由于我的夢(mèng)想總是在隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的變化,或許,我想做個(gè)是十全十美的人吧!

        曾經(jīng),我想當(dāng)發(fā)明家,用奇思妙想改變世界’想當(dāng)科學(xué)家,學(xué)好本領(lǐng),走進(jìn)科學(xué),看看在神秘的UFO里是不是真的有外星人的存在……我要探索無(wú)數(shù)未知的秘密,服務(wù)社會(huì);想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生,奇跡般的解除病人的痛苦;擁有藝術(shù),用美麗的創(chuàng)造詩(shī)化自己的人生。

        現(xiàn)在,我有兩個(gè)夢(mèng)想,第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師,在大街上,走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著;在衣店里,隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿了墻壁,而且人們都爭(zhēng)先恐后地去買;回到家,打開(kāi)電視,名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀;歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上盡情的釋放自己的光彩。那一刻,你就會(huì)覺(jué)得多么的欣慰與自豪!

        我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名萬(wàn)眾矚目的明星,擁有無(wú)數(shù)人的愛(ài)戴,站在金光閃閃,璀璨耀眼的舞臺(tái)上,在眾目睽睽之下,用甜美,悅耳的歌聲征服觀眾。那時(shí),我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng)的病人感到溫暖,用最自信的微笑告訴病魔,你不會(huì)就此被他嚇倒,你一定會(huì)好好活著的;我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖,用最燦爛的微笑去迎接生活。因此,從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要努力掌握各門知識(shí)。

        讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng),讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,飛到遠(yuǎn)方吧!我相信即便是最平凡,最不起眼的夢(mèng)想,只要我們用一生的努力去追尋它,它就一定會(huì)在我們心中開(kāi)出一朵美麗的花。只有這樣,你才能體會(huì)生活的意義,過(guò)的滿足而安詳。

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