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      我是一扇門五年級作文

      時(shí)間:2023-08-24 08:51:32 進(jìn)利 五年級 我要投稿
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      我是一扇門五年級作文(通用23篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我是一扇門五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我是一扇門五年級作文(通用23篇)

        我是一扇門五年級作文 1

        走進(jìn)那扇大門,看到了一個(gè)不一樣的世界,還記得推開大門時(shí)的稚嫩,抓著筆就開始一場“驚天動(dòng)地”的創(chuàng)作,雖然看不懂所繪天書的內(nèi)容,卻清楚的記住了握著筆時(shí)的喜悅。那是一種比自由自在的奔跑更為順暢的舒適。

        凝視,整體把握,敏銳的記憶比例,真實(shí)的.感受動(dòng)作頻率,捕捉所有細(xì)微,微瞇雙目,如武者般小心謹(jǐn)慎,卻不帶有任何緊張嚴(yán)肅。那扇大門之后的世界教給我冷靜與沉穩(wěn)。

        提筆,胸有成竹,迅速卻不倉促的動(dòng)筆,描繪輪廓,身段比例,沒有刀光劍影的凌厲,卻帶著黑白交錯(cuò)的炫目。“沙沙”靜靜地聽著筆下輕微的聲音,看著紙上越來越多的線條,不僅微揚(yáng)唇角,那是速寫帶給我的獨(dú)特的享受。

        輕描,緩慢有力,將五官、表情傳神的展現(xiàn),仔細(xì)的勾勒出無形的氣質(zhì),輕輕地、緩緩地讓筆與紙面接觸,再不露痕跡的提起,細(xì)細(xì)雕琢著那扇門給我?guī)淼哪菈K名為“速寫”的寶石

        降腕,細(xì)細(xì)思索,拿起橡皮擦去不如意的地方,再用筆添上滿意的線條,擦擦補(bǔ)補(bǔ)間,作品的尾聲也隨之來臨。

        停筆,抬頭輕輕觀察,低頭仔細(xì)打量,輕吁一口氣,捧起完成的作品,如看到剛出世的寶寶,露出發(fā)自心底的微笑,那扇門讓我感受到充實(shí)與滿足。

        步入那扇大門,走進(jìn)速寫的世界,在這個(gè)世界里用線條來書寫生活,用黑白來統(tǒng)領(lǐng)一切,感受到如品茶時(shí)輕嗅裊裊茶香的淡然,體會(huì)到如觀海時(shí)大喊無數(shù)心愿的暢快。

        筆走林云,用線條裝點(diǎn)我的生活,我滿心歡喜,只因?yàn)榇蜷_了那扇名為“速寫”的大門。

        我是一扇門五年級作文 2

        我想成為一扇門,一扇為別人造福的門。

        我想成為一扇勇敢的門。當(dāng)主人不在家時(shí),我會(huì)擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,緊緊地為主人守護(hù)好他的家,不讓賊惦記著,一旦有賊來偷東西,我會(huì)使出渾身解數(shù),死死地把賊擋在門外,不讓主人家遭受損失。

        我想成為一扇神奇的門。只要把我裝在哪里,哪里就會(huì)少一份罪惡,少一份痛苦,多一份希望。那些犯罪分子看到我會(huì)望而卻步;那些被病痛折磨的人看到我病情會(huì)立刻好轉(zhuǎn);那些膽小的'人看到我會(huì)立刻勇敢起來,變得更加有自信;讓那些離婚的家庭能夠破鏡重圓,他們的孩子重新有一個(gè)溫暖的家......

        我想成為一扇快樂門。讓那些失落憂郁的人一看到我就會(huì)忘記煩惱憂愁快樂起來,重新燃起生活的希望;讓那些傷心的人盡快忘記苦痛,開開心心地生活。我希望所有看到我的人,都能幸福地工作和生活,讓這個(gè)世界變得更加和諧美好。

        我想成為一扇門,為人類做出巨大貢獻(xiàn)的門。

        我是一扇門五年級作文 3

        我是從幼兒園中班開始讀書的,那時(shí)候,媽媽給我買的書都是一些簡單的繪本,奶奶拉著我的小手讓我指著字一個(gè)個(gè)字一個(gè)字的教我認(rèn)讀,一本繪本我可以讀十幾遍。這個(gè)時(shí)期,讀書給我?guī)碜畲蟮氖斋@,就是我認(rèn)識了很多很多字。到了大班的時(shí)候,沒有媽媽和奶奶的幫助,我自己都能獨(dú)立的完整的讀一本故事書了。

        來到心怡路上了小學(xué),我讀的書更多了,一年級的時(shí)候,媽媽每天都陪我一起讀故事,每讀完一個(gè)小故事,我和媽媽都會(huì)分享自己讀這個(gè)故事的心得,我們比賽在故事里尋找優(yōu)美的句子和精彩的詞語,幾乎都是媽媽贏。和媽媽這樣讀故事,不僅開闊了眼界,增長了知識,更重要的是還提高了我看圖寫話的能力。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了,每次我寫完作業(yè)或星期六星期天的時(shí)候,我就會(huì)看我喜歡的書,媽媽就會(huì)看她喜歡的.書,F(xiàn)在我已經(jīng)看了許多書籍,這些書籍讓我收獲很多,比如說:我讀過羅貫中的《三國演義》,這本書是講從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的這一時(shí)期發(fā)生的歷史故事,里面有許多大家熟悉的歷史英雄人物。三國里我最喜歡關(guān)羽,他使用的武器是一把青龍偃月刀,關(guān)羽特別仗義,面對曹操的誘惑一點(diǎn)都不心動(dòng),為了兄弟他千里走單騎,過五關(guān)斬六將,誓死跟從劉備。我希望自己也能成為一個(gè)像關(guān)羽一樣頂天立地的男子漢。同學(xué)們肯定都看過關(guān)于《西游記》的動(dòng)畫片,其實(shí)吳承恩寫的《西游記》這本書也很值得一讀,爸爸媽媽說他們也是讀著這本書長大的,這本書實(shí)在是太有趣,讓人看了太過癮了。唐僧師徒四人為了取得真經(jīng),一路上克服種種困難,經(jīng)歷了九九八十一難?梢姵晒Σ皇悄敲慈菀兹〉玫,我們的學(xué)習(xí)也跟取經(jīng)是一樣的道理,想考第一名,想取得好成績,都是要付出巨大努力的。目前我正在看的書是法布爾寫的《昆蟲記》,這本書讓我著迷極了,不看不知道,看了才知道昆蟲的世界竟然有這么神奇的奧秘,這本書讓我知道了:節(jié)腹泥蜂是如何捕獵象鼻蟲;凌晨,蟬是怎么脫殼的;屎殼郎如何滾糞球的等等許多關(guān)于昆蟲的趣事,如果同學(xué)們也感興趣的話,就趕緊看看這本書吧!

        我們不是天生就會(huì)明白很多東西,但是書籍可以打開我們看世界的眼睛,我們通過讀書會(huì)對世界、對自己、對大自然有更深刻的了解。

        我是一扇門五年級作文 4

        我是一扇門,未來,主人把我裝飾得很美麗,也很愛惜我,關(guān)門時(shí),總是輕輕的,時(shí)不時(shí)地?fù)崦遥恍┌l(fā)傳單的人把單子硬擠進(jìn)去,哎呦,痛死我了!我的每一個(gè)縫隙里有塞滿了花花綠綠的單子,可難受了!主人看見了,細(xì)心的`把傳單取下來,我笑了,因?yàn)檫有主人還有一直記得我。

        那一些發(fā)傳單的人還把牛皮癬貼在我身上,想擦也擦不掉,“嗚——”我哭了,主人也無計(jì)可施,只好放著不管。

        發(fā)傳單的人終于走了,可是,那些孩子們卻過來了。

        那些孩子們,每天在樓梯間打打鬧鬧,聲音高得耳膜都快破,哎,這沒辦法呀。有時(shí),還拿起了沙包來扔我!巴,別打了!”可他們沒聽見,反而扔得更帶勁了,剛好,旁邊草坪上有一個(gè)帶泥的大足球,他們拿了起來,不由分說地就朝我打。泥,全部都跑我臉上了,臟兮兮的,牛皮癬加泥,別提多丑了,誰路過,都無視。

        正好,主人下班回來了,也許吧,是心情不好,看到這么臟,一打開,主人走了進(jìn)去,就“啪”的一聲關(guān)上了。我疼得都暈了過去。當(dāng)我醒來時(shí),已經(jīng)是第二天了,我發(fā)現(xiàn),我身上的泥被清掉了!

        第三天,第四天……孩子們搗亂的次數(shù)越來越多,主人到最后,干脆放棄了。

        我是一扇門,以前很干凈,現(xiàn)在……唉,別提了!

        我是一扇門五年級作文 5

        文字是文學(xué)的滄海一粟,書籍是文學(xué)的歡樂殿堂。文學(xué)汲取的是靈魂的高貴,文字傾吐的是人生的哲理。文學(xué)就好似一扇神奇的大門,為我打開了眼前豐富多彩的世界。

        從孩提時(shí)代便愛捧書而觀,清清爽爽的插圖漫畫,簡簡單單的做人道理。第一步接觸的文學(xué),即使淺顯,卻也動(dòng)人得深刻。這深刻開啟我對人世間的第一眼認(rèn)知,印在我的腦海里,給我懵懂的記憶里添上了濃墨重彩的一筆。

        一步一步,逐漸接觸了各式各類的圖書以及通過各種媒介方式傳遞進(jìn)我心中的訊息。在老師的帶領(lǐng)之下,又拿起筆,一筆一畫地寫下了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今翻開那些稚嫩的語言,簡單的善惡觀念,一次好事受到的表揚(yáng),一個(gè)錯(cuò)誤糾正的旅程,一次好成績得到的小紅花,一次撒謊得到的懲罰……鉛字上燃燒著初識文字的激情,那樣的火熱和驕傲。雖然我只開啟了文學(xué)的滄海一粟,卻在此留下了無數(shù)的動(dòng)人回憶。文學(xué)里傾訴著小小的童年小小的我,用還不太成熟的眼睛看到的世間萬物。而善良與美好,更是用這別樣的方式在我的心中扎根成長。,讀著那樣執(zhí)著的文字,可以在臉上劃過一道淚痕,在嘴角彎出一個(gè)笑容。感慨的是歲月依依,而溫暖的,卻是文學(xué)這神秘的海洋。

        等到了懂事的年紀(jì),文學(xué)于我,便是生命中精神的源泉與傾訴的知己。歷史明亮我的心智,文化陶冶我的情操,科學(xué)開拓我的視野,情感細(xì)膩我的心愫。隨著門外視野的`日益開闊,我越來越能從文學(xué)上找到情感的共鳴,我越來越能從文字中找回最真,最美,最可愛的那個(gè)自己。我發(fā)現(xiàn)我離不開它了,離不開這充滿著世間百態(tài)的絕美影像了。

        曾經(jīng)有一段時(shí)間,我在驕傲自滿中懈怠了自己,慢慢放松對學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求,甚至得過且過起來,但是在混沌中,我逐漸空虛,逐漸覺得煎熬,并想念起了享受在文字沐浴下的日子。我拾起了闊別的書本,并拿起了拾荒時(shí)的筆,那一刻,厚重,踏實(shí)占據(jù)了我的心靈。也就是那一次,我第一次讀到了馬丁路德金的演講之作。他的開篇便震撼我的心靈:我有一個(gè)夢想。聆聽那向往自由,向往平等與解放的心靈頌歌,我想到了自己,夢想,我正是忘記了它的存在。

        所幸在文學(xué)之門的領(lǐng)引下,我找回了人生的目標(biāo),回到了正軌。至今想起從文學(xué)中領(lǐng)悟的一段段文字,仍是敲擊心靈;更不用提那筆尖流動(dòng),看著一個(gè)個(gè)字眼從心靈中跳躍奔跑而出的那種喜悅。那是上天入地一般的純美享受,我相信每個(gè)熱愛文學(xué)的人都會(huì)與我有同樣的感受。

        當(dāng)筆尖流動(dòng)出這樣一篇文章時(shí),我透過文學(xué)這扇門,已看到了世間的種種,在這扇門上,我徘徊過,遲疑過,但打開它,人間的道德追求便展現(xiàn)在我面前,我相信自己在暢游中會(huì)獲得更多,門外的世界將更加精彩。

        我是一扇門五年級作文 6

        “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我對高爾基先生這句話有很深的感受,在當(dāng)今社會(huì)中,“知識就是力量”,沒有知識可謂是寸步難行,而書籍正是向我們提供知識的一扇門,它能夠帶我進(jìn)入知識的殿堂,那里雕欄玉砌、金碧輝煌,我在那里受益匪淺。

        我做過一個(gè)奇怪的夢,夢里我站在家門前準(zhǔn)備開門,可門卻怎么也打不開,情急之下,我看到家門上有一個(gè)長方形的洞,于是我拿起一本書放了進(jìn)去,門一下子打開了……

        突然醒來,聽到小鳥在叫,便知是個(gè)夢,覺得這個(gè)夢十分耐人尋味,但一想?yún)s又覺是那么合乎常理,的確書籍不正是可以為我們打開一扇門嗎?

        每當(dāng)打開歷史書,便像打開了一扇歷史之門,我慢慢地走進(jìn)玄武門和李世民一起參觀大明宮,敲開了午門和愛新覺羅玄燁一起參觀故宮,聽他們講述著那個(gè)時(shí)代的每一個(gè)故事。

        每當(dāng)打開語文書,就像敲開魯迅家的門,他領(lǐng)我去看他寫的.稿子,參觀他的書柜,給我講平生的經(jīng)歷、故事。

        每當(dāng)打開數(shù)學(xué)書,就像走進(jìn)了華羅庚的書房,看他給我展示他研究的數(shù)學(xué)題。

        每當(dāng)打開科學(xué)書,就像去訪問牛頓的實(shí)驗(yàn)室,聽他給我講力學(xué)原理,給我作實(shí)驗(yàn)演示。

        就像這樣,打開每一本書,就進(jìn)入了知識的海洋,吸收里面的水分,讓我們茁壯、健康地成長。只要走進(jìn)了這扇門,你的生活就會(huì)大有改變。

        我是一扇門五年級作文 7

        一扇門,隔開兩間房;一扇門,隔開兩個(gè)人;一扇門,位于我與幸福之間。

        鐵門

        到了上幼兒園的年齡,爸爸媽媽大手牽小手地將我?guī)нM(jìn)幼兒園,那時(shí)我天真地認(rèn)為爸爸媽媽要帶我去玩,我蹦蹦跳跳的進(jìn)了幼兒園。誰知,到了教室沒口,媽媽和漂亮姐姐說了幾句話,就跟我說:孩子,你在這乖乖聽話,媽媽晚上來接你。當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候,爸爸媽媽已經(jīng)走向大鐵門。我轉(zhuǎn)過頭去問漂亮姐姐說:姐姐,爸爸媽媽是不是不要我了?漂亮姐姐說:不是啊,他們忙,沒有時(shí)間照顧你?粗职謰寢岆x去的`背影,我仿佛從幸福的天堂一下子跌到了地獄。

        是!我和我幸福之間只差一扇門。

        心門

        進(jìn)入青春期的我,開始有了自己的思想,漸漸的,我對父母關(guān)上了那扇心門。不再像小時(shí)候那樣依偎在父母身上,訴說著學(xué)校的趣事。

        青春期的我,對父母很沉默,即使有好成績我也不會(huì)說,我與父母間的對話越來越少。一個(gè)星期說的話都可以用手指來數(shù)。有時(shí)媽媽會(huì)噓寒問暖,我卻糊弄著說。漸漸的,媽媽也不再會(huì)問了。有時(shí)我會(huì)覺得很煩惱但卻又沒有人可以訴說,想來想去覺得媽媽是最好的人選,但這么長時(shí)間都沒有說我的學(xué)校生活,又說不出口,覺得我與媽媽之間隔閡了一扇門,我覺得我好不幸福。

        對啊!我和幸福之間只差一門。

        打開門讓幸;氐缴砼。

        我是一扇門五年級作文 8

        我是一扇門,一扇華麗的門,我出生在人類所謂的“老板”家中,每天踏進(jìn)我的,是衣著潮流的`男男女女,為此,我很驕傲。

        有一天,我看到一位穿著華貴衣服的漂亮的女人走了進(jìn)來,她正很吃力地拖著一個(gè)箱子,那箱子對于她來說,似乎很珍貴的樣子,我起了個(gè)壞心眼:使絆子,我悄悄地升起一個(gè)檻。她因?yàn)樽叩眯募,沒注意腳下。“撲通”她跌坐到地上,箱子飛出去撞到了墻上,頓時(shí)爆開了,里面的毛爺爺四散飛舞著。巡邏路過的保安眼中浮起一絲貪婪之色,但很快他們又立即換了一副樂于助人的模樣,幫那個(gè)女人撿毛爺爺,趁她不注意撿到了一把塞到自己的荷包里。

        那個(gè)女人把錢裝好就匆匆趕往里面。過了一會(huì)里面?zhèn)鱽泶蛄R聲,原來是老板在打那個(gè)女人“少了一萬元,是不是你貪了?”“不…不是。”“還嘴硬!”“啪!”那個(gè)女人跑出來,臉上有淚水和一個(gè)紅紅的掌印。

        第二天,老板接到一個(gè)電話就再?zèng)]回來,警察倒來了一大堆,說查這查那。

        我很疑惑,我就使了個(gè)絆子啊!人們都怎么了?正疑惑著,卻見一個(gè)人拿著封條朝我走來,臉上不是陰險(xiǎn)之色,天吶,這人不就是那個(gè)保安嗎?他這不是“做賊的喊捉賊嗎?”

        我是一扇門五年級作文 9

        當(dāng)我關(guān)上門,風(fēng)停了,雨散了,整個(gè)世界就清凈了。

        當(dāng)我哭泣時(shí),我多希望在某處也生出這么一扇門。高大的、也許不那么強(qiáng)健的門。——這只是我房間的.門。

        當(dāng)我打開門,風(fēng)急了,雨大了,整個(gè)世界變嘈雜了。

        我不知房間的門為何如此神奇,它如同濾網(wǎng)般阻隔了所有喧囂。是因?yàn)樗母叽?可它并不?qiáng)健,風(fēng)雨在它身上落下劃痕。它不再年少,歲月在它身上落滿痕跡。

        論年少,它是傴僂的老人,而我是魁梧的少年;論強(qiáng)健,它是瘦弱的病人,而我是健壯的少年。為何它能抵御一切,而我卻不堪一擊?

        如果給心靈上安一扇這樣的門,是否也能如它一般抵御一切負(fù)能?那扇門,像濾網(wǎng)、像守衛(wèi)、像盾牌、像大山,將所有負(fù)能全部阻擋,讓你永遠(yuǎn)快樂、幸福。

        可是永遠(yuǎn)沉浸在自己的快樂里,你是真的快樂嗎?我認(rèn)為,還是需要將門打開一個(gè)間隙,讓自己保持有一些警惕,一些人終會(huì)死去的覺悟,從而做在這個(gè)階段應(yīng)做的事。

        我想在心靈上安一扇門,我要在心靈上安一扇門,我站在門的間隙,盡情自由呼吸。

        我是一扇門五年級作文 10

        上帝關(guān)上了你的一扇門,天使會(huì)為你打開一扇窗。

        ——題記

        剛剛步入初三,一切都還沒等適應(yīng),緊張而乏味的生活便開始了。我也因?yàn)椴缓苡霉T了,步入初三不久的我學(xué)習(xí)成績便直線下降了。從第二到第三到第四……下到了第五名以外。

        上課時(shí),看到老師一直盯向我的眼睛轉(zhuǎn)移到了別的同學(xué)身上,老師臉上的微笑也朝向了其他同學(xué),這種學(xué)校的生活我還不習(xí)慣,于是我臉上的微笑也沒有了,我覺得在老師的心里,對我的門已經(jīng)關(guān)上了,而且用一把很大的鎖關(guān)上了……

        下課時(shí),看到同學(xué)們開心的笑,追打玩耍,只有我還在悶悶不樂。心情更加沉重了,我感到自己象局外人一樣,不會(huì)在溶進(jìn)這個(gè)集體了。我感覺我在同學(xué)心目中的門關(guān)上了,也有一把很大的鎖……

        這時(shí)心里有一個(gè)聲音在說:“為什么不試著改變一下自己呢?”我想了想決定試一試。上課時(shí),我積極的舉手回答問題,老師會(huì)很開心的'叫我回答,慢慢的老師的眼睛又盯向我……下課時(shí),我試著和同學(xué)們調(diào)侃說笑,不知不覺,我的臉上又有了燦爛的笑容……感覺世界因我存在。門都開了……

        門其實(shí)是開著的,只是看你會(huì)不會(huì)做自己的天使……

        我是一扇門五年級作文 11

        有一位老奶奶,她有一扇小小的門,這扇門總是一開一閉從不間斷,而它這一開一閉記錄了無數(shù)人的故事,它為什么都知道,所以很多人都去問它。

        一個(gè)白發(fā)蒼蒼的.老人來問這扇門:“門啊門,我該怎么在最后一點(diǎn)時(shí)間中快樂起來呢?”“老爺爺啊老爺爺,你的事業(yè)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)的時(shí)候您不都快樂著么?珍惜時(shí)間吧,回憶快樂吧!”門平淡地說道。老爺爺走了,過了不久老爺爺果然快樂極了。

        一位風(fēng)塵仆仆匆忙趕來的年輕人問這扇門:“門啊門,為什么我這些年總是忙忙碌碌,卻得不到一點(diǎn)快樂呢?”“小伙子呀小伙子,你太糊涂了,你沒把握住時(shí)間。學(xué)會(huì)品味吧,快樂就在你手中!”門輕輕的說道。一段時(shí)間后,那位小伙子成為一名頗負(fù)盛名的人了。一位小學(xué)生愁眉苦臉的走到那一扇門前說:“門啊門,我為什么每天學(xué)習(xí)各種東西,卻什么也學(xué)不好呢?”門嚴(yán)肅地說:“孩子,你不珍惜時(shí)間,學(xué)東西當(dāng)然是事倍功半啦,珍惜時(shí)間吧!边^了不久后,果然,那孩子各門成績都優(yōu)秀,門高興地笑了。

        關(guān)于門的故事永遠(yuǎn)也說不完,因?yàn)樗粩喔嬖V人們要珍惜時(shí)間,它記錄著人們指縫間悄悄溜走的故事,它便是時(shí)間。

        我是一扇門五年級作文 12

        青春是萬物蓬勃的時(shí)候,青春使萬物迸發(fā)出最旺盛的生命力。讓我們推開青春的一扇門,邁進(jìn)一個(gè)全新的世界。

        推開青春的一扇門,這里是知識的寶藏,智慧的源泉。在青春時(shí)期里,我們將學(xué)習(xí)到更多的知識,得到更多的智慧。我們遨游在知識的世界里,知識為我們的青春添上重重的一抹色彩。

        推開青春的一扇門,到處充滿著為他人奉獻(xiàn),到處是一片互幫互助的'景象。幫同學(xué)撿起一支鋼筆,給老人讓一個(gè)座位,幫同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難,給老師一份滿意的答卷。哦!在青春時(shí)期的我們學(xué)到了許多做人的道理。

        推開青春的一扇門,孝子之心比比皆是。許多小小的大人承擔(dān)起了責(zé)任。我們長大了,多盡一些孝子之責(zé)吧!幫父母做家務(wù),父母累時(shí)搬一個(gè)凳子,父母渴時(shí)倒一杯茶,父母孤單時(shí)多陪陪他們。青春的到來意味著我們要孝敬父母,承擔(dān)更多的責(zé)任。

        推開青春的一扇門……

        青春有這樣一扇門。當(dāng)你推開它,你會(huì)收獲很多。收獲知識,收獲做人的道理,收獲責(zé)任的重要,收獲到了青春的喜悅。推開青春的一扇門,我們長高了,變胖了,長大了,懂事了!

        推開青春的一扇門,走進(jìn)一個(gè)全新的世界,有花有草,全新的我們懂得了全新的道理!

        我是一扇門五年級作文 13

        人間最美的四月天,也是一年中室內(nèi)和室外溫差最大的季節(jié)。外面是艷陽天,艷陽高照的日子里,你只要在院子里站一小會(huì)兒,就會(huì)覺得讓人熱的受不了?墒沁@個(gè)時(shí)候如果你要是轉(zhuǎn)身回屋子的話,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)屋子里陰冷陰冷的,冷得讓人有點(diǎn)受不了。

        都說人是這個(gè)世界上適應(yīng)能力最強(qiáng)的動(dòng)物,面對舒適的環(huán)境我們能夠盡情的享受,面對艱苦的環(huán)境我們也能夠咬牙堅(jiān)挺。

        可能有的時(shí)候也是最矯情的動(dòng)物,隔著一扇門,你會(huì)發(fā)現(xiàn)走出院子里太熱,回來屋子里又覺得太冷。既矯情又復(fù)雜,自己連自己都伺候不好。

        每當(dāng)上午和下午的這個(gè)時(shí)間段,總是一天中最難熬的地方。屋子里的陰冷讓你覺得太冷,院子里的太陽又讓你覺得太熱,好像沒有一個(gè)地方能夠安放自己一顆既矯情又不安的`心。

        僅僅只是一扇門之隔,門里和門外完全是兩個(gè)不同的環(huán)境。你想要的不冷不熱剛剛好,好像確實(shí)有些奢侈了。

        人生好多事情好像都是如此,僅僅隔著一扇門,你踏入的是天堂還是地獄,全在自己的一念之間。

        往前一步是黃昏,退后一步是人生,一扇門之隔,我們應(yīng)該做出怎樣的選擇,真的需要理智慎重的思考。

        我是一扇門五年級作文 14

        “今天我們?nèi)コ钥系禄!”媽媽大聲地宣布,我歡喜地大叫起來。走進(jìn)店里,我們點(diǎn)了一些小吃,愜意地吃完后,爸爸建議一起去散步。

        我慢悠悠地走到店門口,只見爸爸將一只手垂放在腿的一側(cè),伸出另一只手緊緊握著門把手,推開門,我和媽媽先出來。爸爸依然緊緊地握住把手,面帶微笑,紳士一般站在門口。

        跟在我們身后的人也陸續(xù)走了出來,有抱著嬰兒的母親,有兒童,有老人……直到最后一個(gè)人出來了,爸爸才輕輕輕地關(guān)上門,過來與我們會(huì)合。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn),從里面出來的每個(gè)人都給爸爸一個(gè)明媚的'笑。

        我抬起頭來,望著爸爸疑惑地問:“爸爸,你為什么要等后面的人全部走光后再關(guān)門呢?”

        “走在最前面的人主動(dòng)給后面的人開門,這是一種文明行為,我希望你長大后也要做一個(gè)文明人!”爸爸耐心地給我講解道,“你應(yīng)該看到從里面出來的每個(gè)人臉上都陽光般燦爛,這就是我得到的最好的禮物!

        為后面的人推開一扇門,也留下了一條文明通道。爸爸的舉動(dòng)不就是最美的行為嗎?

        我是一扇門五年級作文 15

        時(shí)間的沙漏里沉淀著我對你的回憶,或許現(xiàn)在我們已是陌路人,但最初的相識、暖暖的記憶,我們都不曾忘去。

        還記得我們第一次相識的畫面嗎?還記得一起讀過的小說嗎?還記得在樹蔭下一起觀察蒲公英的步伐?我們從相見到相識再到相知,一步步。你不愛與不了解的自己的人交流,而我卻是那么不同,慢慢的我們似乎都從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)彼此的相似,從此兩個(gè)性格差異的人卻成了最親密的人。

        你說:”所有的悲傷都會(huì)留下一絲歡樂的線索,所有的遺憾終會(huì)留下一處完美的角落!拔也恢牢覀儸F(xiàn)在算不算是遺憾,就如你所說一樣我們也留下了一處完美的角落,屬于我們兩人的角落。每當(dāng)不自覺的走到那里,空氣中總會(huì)浮現(xiàn)出你甜美的笑容,如細(xì)鈴般的聲音縈繞在我耳邊,一束陽光灑下來,溫暖,像你的擁抱。

        時(shí)間的'沙漏沉淀著無法逃離的過往,回憶的雙手老是拾起那些明麗的憂愁。芳華的羽翼劃破傷痛的回憶;昨日的淚水,激起心中的波瀾。

        朋友啊,你就是一扇門,為我敞開,或許我停留的時(shí)間太長,彼此都疲倦。你也合上了我的那一扇門。我想,是因?yàn)槲覟樘赖娘L(fēng)景而駐足停留太長時(shí)間,卻忽略掉他不是為我一人敞開。

        朋友啊,你的心靈之門已換他人來守護(hù),我也要尋找另一扇新的大門,或許風(fēng)景已變,或許結(jié)局不變,但我還是要慢慢尋找……

        我是一扇門五年級作文 16

        我是一扇門,一扇很普通的看家大門。我有三個(gè)主人,一個(gè)是小女孩莉莉兒,一個(gè)是滿臉慈祥的婦人,這位婦人總是親切地叫她的女兒“莉兒”,我聽的總感覺像流水那么順,那么純凈,叫我感到好舒服。家中還有一位中年男人,當(dāng)然是莉莉兒的爸爸了,他沒有滿臉胡子,而是帶著副眼鏡,臉上顯的很秀氣,一幅文生的樣子,天天夾著個(gè)公文包去上班。

        這一家人待我很好,怎么說呢?他們關(guān)門很輕,一點(diǎn)都不會(huì)傷到我,小主人莉莉兒5歲,上幼兒園中班,次次上學(xué)都是她媽媽送她,也是她媽媽關(guān)門。因?yàn)樗龐寢尯ε吕蚶騼号戳宋。但我相信莉莉兒不?huì)弄痛我的,因?yàn)樗?jīng)常跟我說:“門門,我不會(huì)弄痛你的,因?yàn)槲蚁矚g你,你是我們家的.一份子,沒有了你,我們家就缺大洞了!還有,媽媽告訴莉兒,對門門要好,不然哪一天門門會(huì)離家出走的!”

        可惜,對門鄰居不懂這個(gè)道理,他們對他家的門可壞了!天天關(guān)門都是砰砰的,害的我是天天都要聽對面那扇門叨叨。他說自己受夠了,那家中年男女不好好對他也就罷了,他們關(guān)的也不是太重,最可氣的是,他們的孩子壯壯,天天拿個(gè)足球往上面是一通亂撞,天天下樓玩完了回家,敲門還是用腳敲!他又臟又疼,真是可憐極了!

        我希望自己永遠(yuǎn)不要受那對門那樣的待遇,最好永遠(yuǎn)也不要換主人。有個(gè)可愛的小女孩,慈祥的婦人,秀氣的一家之主,我還指望什么呢?

        我是一扇門五年級作文 17

        有兩個(gè)字對于大多數(shù)人來說是那么微不足道,可是在我看來,那兩個(gè)字卻可以“拉”開“一扇門”。

        今天下午,我獨(dú)自一人放學(xué)回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到小區(qū)的刷卡門緊緊地合在一起。我又沒帶卡,心里只能暗暗祈禱著有人帶卡,可以開門,把我“帶”進(jìn)去。

        “咔吱——”門開了。我趕緊擠了進(jìn)去。刷卡門可真是“盡職盡責(zé)”,眼看門又要合上了,還有好多騎電動(dòng)車接孩子的叔叔阿姨沒進(jìn)去呢!他們雖然也可以開門,但是門一會(huì)兒就會(huì)合上。由于要扶著電動(dòng)車一時(shí)騰不開手,硬撞吧,時(shí)間長了會(huì)把門撞壞?粗⒁毯褪迨鍌儫o奈的表情,我覺得自己不應(yīng)該袖手旁觀。我飛快地跑過去,刷卡門又被我拉開了。我站在路邊拉著門,高高地仰起頭,像一個(gè)一絲不茍的小交警,神氣極了……

        看著叔叔阿姨一個(gè)個(gè)喜笑顏開,我的心里也有一股快樂的東西蕩漾開來。盡管這些叔叔阿姨都比較匆忙,但是,他們在通過刷卡門的同時(shí),全部都向我說了一聲“謝謝”。

        聽著一聲聲發(fā)自內(nèi)心的感謝,我仿佛在聽世界上最悅耳的音樂。一時(shí)間,我感覺我飛到了天上,心里美滋滋的.。一聲聲“謝謝”,讓我覺得天空更藍(lán)了,白云更白了,夕陽更美了,我的心里更亮堂了。

        我迎著那燦爛的夕陽,品味著“兩個(gè)字,一扇門”。有了新的感言:也許,兩個(gè)字不只是“拉”開了一扇門,還“拉”進(jìn)了一些更重要的東西——那是人與人之間的親切和溫暖。

        我是一扇門五年級作文 18

        小時(shí)候在我心里爸爸媽媽臥室的門,那是一扇溫暖的門。

        記不清多少次,我晚上睡不著,光著腳丫推開爸爸媽媽臥室的門,纏著他們給我講故事,聽著聽著居然睡著了,后來才被爸爸抱回我的小床上;多少回遇到打雷下雨天,膽小的我也會(huì)叫喊著從自己的房間跑出來,推開爸爸媽媽臥室的門,撲向他們尋求保護(hù)。每當(dāng)這時(shí),媽媽就把我抱得緊緊的,安慰我:“小寶貝,不要怕,有媽媽在...”于是,我就會(huì)在媽媽的懷里安然入睡,做一個(gè)甜甜的夢......

        可是,當(dāng)我長大了,現(xiàn)在成了一個(gè)五年級的`學(xué)生,爸爸媽媽臥室那一扇門卻不再溫柔了,那扇門成了我不敢涉足的地方。

        爸爸媽媽經(jīng)常叮囑我:“好好寫作業(yè),寫完作業(yè)再做《沖刺100分》......”有時(shí)寫作業(yè)累了,我想出去放松一下,可來到客廳,孰料爸爸媽媽臥室的門突然打開,昔日里和藹可親的媽媽突然變成了兇神惡煞模樣,厲聲喝到:“你出來干什么?作業(yè)寫完了嗎?寫完了去背英語單詞,期中考試英語成績那么糟糕還想出去玩?”爸爸也說:“不好好學(xué)習(xí)怎么考上重點(diǎn)中學(xué)?”聽了他們的話,我的眼神里充滿了渴望,祈求道:“讓我去走走吧!讓我就玩一會(huì)兒吧!”但是我卻被爸爸推進(jìn)了臥室,還反鎖上了門,他們讓我好好學(xué)習(xí)。

        唉,同樣是一扇門,為什么門后面的爸爸、媽媽現(xiàn)在對我和小時(shí)候的態(tài)度那么不同?我多么不希望永遠(yuǎn)被他們這樣“禁錮”在小屋子里......

        我是一扇門五年級作文 19

        我是一扇門。

        我長得可高大了,足足有2.7米高、1米寬,連姚明都沒我高。別看我薄薄的,我可堅(jiān)固了!因?yàn)槲沂氰F質(zhì)的,怎么撞也撞不壞。

        我的正中間有一只眼睛。沒錯(cuò),我只有一只眼睛,不要覺得我長得很奇怪,這只眼睛叫“貓眼”,主人可以透過它觀察外面發(fā)生的事情。我有一張嘴,名叫“鑰匙孔”。主人回家時(shí),把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里,輕輕一轉(zhuǎn),我的舌頭就向左一轉(zhuǎn),頓時(shí),一個(gè)溫暖的家展現(xiàn)在主人面前。主人要出門時(shí),輕輕一按把手,我的舌頭又向右轉(zhuǎn)一點(diǎn),一個(gè)五彩的世界等著主人去探索。主人離開以后,我又轉(zhuǎn)回原位,把家守護(hù)好。

        我遇見過很多想偷盜我們家的.小偷,不過他們都因?yàn)槲叶×。但是,最近我遇見的那個(gè)小偷,把我嚇得心驚膽戰(zhàn)。那天,主人不在家,留下了我看家。沒過多久,不速之客就來了。他長得矮矮胖胖,還拎著一個(gè)棕色的皮包。他把我打量了一番,盯得我渾身不自在。他先扳扳把手,然后用力撞了幾下,痛得我呲牙咧嘴。我用自己的“銅墻鐵壁”把他擋住了。那小偷又從包里拿出一根鐵絲插進(jìn)鑰匙孔里,左一下右一下地鼓搗起來。我摒住呼吸,咬緊牙關(guān)不松口,希望能把他擋住。過了一會(huì)兒,我就感覺快支撐不住了。我只好在心里呼喚主人。就在這時(shí),主人回來了。小偷只好落荒而逃。

        我經(jīng)常為我能守護(hù)一個(gè)家而自豪。

        我是一扇門五年級作文 20

        不要抱怨生活給予太多的磨難,不必抱怨生命中有太多曲折

        年輕人在紐約市貧民區(qū)醫(yī)院出生,醫(yī)生誤用助產(chǎn)鉗助產(chǎn),造成他左臉頰肌肉癱瘓,并口齒不清。童年時(shí)他的父母離婚,少年時(shí)他多次輟學(xué),成年時(shí)他生活的來源是打零工:在動(dòng)物園清洗獅子籠,送比薩餅,幫助別人釣魚,在書店幫人照看書攤,也在電影院當(dāng)領(lǐng)座員并開始自己練寫劇本。這些慘淡經(jīng)歷,激勵(lì)年近30歲的他奔赴好萊塢,立志成為一名演員。

        好萊塢當(dāng)時(shí)共有500家電影公司,他根據(jù)自己排列好的名單順序,帶著為自己量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍拜訪下來,沒有一家電影公司愿意聘用他。面對無情的拒絕,他沒有灰心,從最后一家被拒絕的`電影公司出來后不久,他就又從第一家開始他的第二輪拜訪。

        第二輪拜訪、第三輪拜訪也以失敗而告終,但他仍全心全意地堅(jiān)持著自己的演員夢。不久后他又開始了第四輪拜訪。當(dāng)拜訪到第350家電影公司時(shí),老板羅伯特和選角導(dǎo)演瓊斯商議后,竟破天荒地讓他留下劇本。他欣喜若狂。幾天后,他獲得通知,請他前去商談。就在這次商談中,這家公司決定投資開拍這部電影,并請他擔(dān)任自己所寫劇本中的男主角。不久這部電影問世了,名叫《洛奇》。

        他就是史泰龍,他說:“當(dāng)陷落在最孤獨(dú)最無奈的逆境時(shí),我只想用自己的雙手重啟人生的另一扇門!

        我是一扇門五年級作文 21

        教室里的充滿了火藥味。那句“那么自私”成了導(dǎo)火索,在有限的空間里點(diǎn)燃,瞬間爆炸。

        爭吵結(jié)束于我摔門而出的那一刻。我知道,我們的友誼在那一刻瓦解,滿地的碎片,那是我們一年來友情的碎片。

        在無形中,有一扇門,將我們隔開。門緊閉著。

        我們不再說一句話。我們不再一起吃飯。我們不再……原本兩個(gè)人做的事,變成了一個(gè)人,原本的親密無間,變成了現(xiàn)在的漸行漸遠(yuǎn)。

        孤獨(dú)的,落寞的一個(gè)人,站在蕭瑟的風(fēng)中,任那道門,將我們隔開。也絕不,說出那一句“對不起”。

        那是一次班會(huì),遭受到同學(xué)的刀難,我實(shí)在是無法繼續(xù)。我沒有想到,我實(shí)在是無法繼續(xù)。我沒有想到,你會(huì)站出,替我解圍,讓班會(huì)圓結(jié)束。

        我朝你笑,你也回我一個(gè)笑,明媚的,像陽光一樣。

        我看見,無形之中,有一扇門,它虛掩著……

        我決定,推開那扇門。我們原來堅(jiān)不可摧的友懷,即使碎為一片一片,我也要將其重鑄。我的.決心,一扇門,豈能阻擋?!

        我走到你的桌旁,“中午一起吃飯好不好?”你笑了,“好!

        我才明白,那一扇門,其實(shí)是我們一起推開的。

        我們大敞自己的友情之門,敞開于曾經(jīng)我們熟悉得不能再熟悉的路上。

        我們一起推開的這扇門,直到現(xiàn)在,也從未再緊閉過。

        不過,我們堅(jiān)信,即使它再次合上,我們也一定會(huì)協(xié)手,將其推開。

        因?yàn)槭呛门笥选?/p>

        我是一扇門五年級作文 22

        我是一個(gè)住宅的大門,身上印有美麗的紋理,天天堅(jiān)守在我自己的崗位,年復(fù)一年,日復(fù)一日。如今,五六個(gè)春秋過去了,形形色色的人與我打交道,我有絕對的資格來說一說,評一評人們的作為了。

        就說說我的主人吧!

        我的身上有門玲,有鑰匙孔,可是他不用,他反倒用腳使勁踹我,弄的我一身滿是灰塵與泥土的大腳印,渾身一塊紫一塊青的,我特別生氣,可是我又不能說話,哎,你在生氣,也不要這樣來拿我出氣!

        還有小主人,每天用鑰匙的尖頭來劃我,我的`身上傷痕累累,都是傷痕。還有,你們還拿粉筆在我身上涂鴉,搞得我像一個(gè)丑八怪。

        還有——那些可惡的小廣告發(fā)布者們!

        不要用你們那些花花綠綠的小廣告來裝飾我的衣服,謝謝你們的好意——我的衣服夠美麗了,我很喜歡,你們不必在上面加上什么“招聘人才”“求購”“招生”等語言來“刻意突出”我的美。

        你們的好意我心領(lǐng)了,實(shí)物就不要了,正是因?yàn)槟銈冇彩且平o我,也正是由于你們這種人是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”所以我的好幾個(gè)同胞都慘遭你們的毒手,都面貌全非了!

        前幾天聽主人說:“大門好臟,不但掉了漆,還老化了,過幾天去換”什么的。我心想“什么?你們還說我的不是?我全心全意我你們,你們不但不感謝我,還說我,這一切不都是你們造成的嗎?”

        在座的各位,聽了我的訴說,你們想一想,人們這么做,我們?nèi)绾魏煤玫臑槟銈兎⻊?wù)?

        生活是美的,不要因?yàn)楦嗽騺砥茐拿赖拇嬖诎桑?/p>

        我是一扇門五年級作文 23

        星期天,我正在家認(rèn)真地寫作業(yè)。忽然,我聽到了一陣“嗡嗡嗡嗡”的叫聲,扭頭一看,什么也沒有,于是繼續(xù)寫作業(yè),剛拿起筆,我驚訝地發(fā)現(xiàn):一只蒼蠅正扇著翅膀瞪我呢。

        它在滿屋子里飛來飛去,“嗡嗡,嗡嗡”的聲音又從我的耳邊響起。影響了我作業(yè),我火冒三丈,順手拿起作業(yè)本就朝它飛去,沒想到它靈敏一躲,又在我的書桌上“漫步”,我暴跳如雷,拿起了我的“終級絕招”----電蚊拍!我追著它滿屋子跑,它卻靈活地飛來飛去。追了一陣子,我累得氣喘吁吁,可它去悠閑地停在書架上,好像在嘲笑我逮不住它。

        這時(shí),媽媽回來了,我對媽媽說:“媽媽,這只蒼蠅老是在我房間里,害得我一上午作業(yè)都做不好,你有什么辦法嗎?”媽媽聽了面帶微笑著說:“打開窗戶,讓它飛出去吧!蔽一腥淮笪颍諎寢屗f的做,果然把蒼蠅請出去了。

        蒼蠅帶給我一個(gè)啟示:條條道路通羅馬,不是所有事都只有一個(gè)辦法去完成的,例如語文,就有許多答案可以完成閱讀題。

        在生活中,我也類似經(jīng)歷過這樣的.事,前幾天,我遇到了一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題,我冥思苦想始終算不出那道題,過了好久,爸爸敲門進(jìn)來了,我痛苦地對爸爸說:“這道題好難,我解不開!卑职挚戳丝次业牟莞灞菊f:“你可以換一種思路,用方程解試試!甭牶笪伊ⅠR用了方程的思路,這道題迎刃而解。

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