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我是一扇門五年級作文（通用23篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我是一扇門五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一扇門五年級作文 1
走進(jìn)那扇大門，看到了一個(gè)不一樣的世界，還記得推開大門時(shí)的稚嫩，抓著筆就開始一場“驚天動(dòng)地”的創(chuàng)作，雖然看不懂所繪天書的內(nèi)容，卻清楚的記住了握著筆時(shí)的喜悅。那是一種比自由自在的奔跑更為順暢的舒適。
凝視，整體把握，敏銳的記憶比例，真實(shí)的.感受動(dòng)作頻率，捕捉所有細(xì)微，微瞇雙目，如武者般小心謹(jǐn)慎，卻不帶有任何緊張嚴(yán)肅。那扇大門之后的世界教給我冷靜與沉穩(wěn)。
提筆，胸有成竹，迅速卻不倉促的動(dòng)筆，描繪輪廓，身段比例，沒有刀光劍影的凌厲，卻帶著黑白交錯(cuò)的炫目。“沙沙”靜靜地聽著筆下輕微的聲音，看著紙上越來越多的線條，不僅微揚(yáng)唇角，那是速寫帶給我的獨(dú)特的享受。
輕描，緩慢有力，將五官、表情傳神的展現(xiàn)，仔細(xì)的勾勒出無形的氣質(zhì)，輕輕地、緩緩地讓筆與紙面接觸，再不露痕跡的提起，細(xì)細(xì)雕琢著那扇門給我?guī)淼哪菈K名為“速寫”的寶石
降腕，細(xì)細(xì)思索，拿起橡皮擦去不如意的地方，再用筆添上滿意的線條，擦擦補(bǔ)補(bǔ)間，作品的尾聲也隨之來臨。
停筆，抬頭輕輕觀察，低頭仔細(xì)打量，輕吁一口氣，捧起完成的作品，如看到剛出世的寶寶，露出發(fā)自心底的微笑，那扇門讓我感受到充實(shí)與滿足。
步入那扇大門，走進(jìn)速寫的世界，在這個(gè)世界里用線條來書寫生活，用黑白來統(tǒng)領(lǐng)一切，感受到如品茶時(shí)輕嗅裊裊茶香的淡然，體會(huì)到如觀海時(shí)大喊無數(shù)心愿的暢快。
筆走林云，用線條裝點(diǎn)我的生活，我滿心歡喜，只因?yàn)榇蜷_了那扇名為“速寫”的大門。
我是一扇門五年級作文 2
我想成為一扇門，一扇為別人造福的門。
我想成為一扇勇敢的門。當(dāng)主人不在家時(shí)，我會(huì)擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，緊緊地為主人守護(hù)好他的家，不讓賊惦記著，一旦有賊來偷東西，我會(huì)使出渾身解數(shù)，死死地把賊擋在門外，不讓主人家遭受損失。
我想成為一扇神奇的門。只要把我裝在哪里，哪里就會(huì)少一份罪惡，少一份痛苦，多一份希望。那些犯罪分子看到我會(huì)望而卻步；那些被病痛折磨的人看到我病情會(huì)立刻好轉(zhuǎn)；那些膽小的'人看到我會(huì)立刻勇敢起來，變得更加有自信；讓那些離婚的家庭能夠破鏡重圓，他們的孩子重新有一個(gè)溫暖的家......
我想成為一扇快樂門。讓那些失落憂郁的人一看到我就會(huì)忘記煩惱憂愁快樂起來，重新燃起生活的希望；讓那些傷心的人盡快忘記苦痛，開開心心地生活。我希望所有看到我的人，都能幸福地工作和生活，讓這個(gè)世界變得更加和諧美好。
我想成為一扇門，為人類做出巨大貢獻(xiàn)的門。
我是一扇門五年級作文 3
我是從幼兒園中班開始讀書的，那時(shí)候，媽媽給我買的書都是一些簡單的繪本，奶奶拉著我的小手讓我指著字一個(gè)個(gè)字一個(gè)字的教我認(rèn)讀，一本繪本我可以讀十幾遍。這個(gè)時(shí)期，讀書給我?guī)碜畲蟮氖斋@，就是我認(rèn)識了很多很多字。到了大班的時(shí)候，沒有媽媽和奶奶的幫助，我自己都能獨(dú)立的完整的讀一本故事書了。
來到心怡路上了小學(xué)，我讀的書更多了，一年級的時(shí)候，媽媽每天都陪我一起讀故事，每讀完一個(gè)小故事，我和媽媽都會(huì)分享自己讀這個(gè)故事的心得，我們比賽在故事里尋找優(yōu)美的句子和精彩的詞語，幾乎都是媽媽贏。和媽媽這樣讀故事，不僅開闊了眼界，增長了知識，更重要的是還提高了我看圖寫話的能力。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，每次我寫完作業(yè)或星期六星期天的時(shí)候，我就會(huì)看我喜歡的書，媽媽就會(huì)看她喜歡的.書�，F(xiàn)在我已經(jīng)看了許多書籍，這些書籍讓我收獲很多，比如說：我讀過羅貫中的《三國演義》，這本書是講從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的這一時(shí)期發(fā)生的歷史故事，里面有許多大家熟悉的歷史英雄人物。三國里我最喜歡關(guān)羽，他使用的武器是一把青龍偃月刀，關(guān)羽特別仗義，面對曹操的誘惑一點(diǎn)都不心動(dòng)，為了兄弟他千里走單騎，過五關(guān)斬六將，誓死跟從劉備。我希望自己也能成為一個(gè)像關(guān)羽一樣頂天立地的男子漢。同學(xué)們肯定都看過關(guān)于《西游記》的動(dòng)畫片，其實(shí)吳承恩寫的《西游記》這本書也很值得一讀，爸爸媽媽說他們也是讀著這本書長大的，這本書實(shí)在是太有趣，讓人看了太過癮了。唐僧師徒四人為了取得真經(jīng)，一路上克服種種困難，經(jīng)歷了九九八十一難�？梢姵晒Σ皇悄敲慈菀兹〉玫�，我們的學(xué)習(xí)也跟取經(jīng)是一樣的道理，想考第一名，想取得好成績，都是要付出巨大努力的。目前我正在看的書是法布爾寫的《昆蟲記》，這本書讓我著迷極了，不看不知道，看了才知道昆蟲的世界竟然有這么神奇的奧秘，這本書讓我知道了：節(jié)腹泥蜂是如何捕獵象鼻蟲；凌晨，蟬是怎么脫殼的；屎殼郎如何滾糞球的等等許多關(guān)于昆蟲的趣事，如果同學(xué)們也感興趣的話，就趕緊看看這本書吧！
我們不是天生就會(huì)明白很多東西，但是書籍可以打開我們看世界的眼睛，我們通過讀書會(huì)對世界、對自己、對大自然有更深刻的了解。
我是一扇門五年級作文 4
我是一扇門，未來，主人把我裝飾得很美麗，也很愛惜我，關(guān)門時(shí)，總是輕輕的，時(shí)不時(shí)地?fù)崦遥恍┌l(fā)傳單的人把單子硬擠進(jìn)去，哎呦，痛死我了！我的每一個(gè)縫隙里有塞滿了花花綠綠的單子，可難受了！主人看見了，細(xì)心的`把傳單取下來，我笑了，因?yàn)檫�有主人還有一直記得我。
那一些發(fā)傳單的人還把牛皮癬貼在我身上，想擦也擦不掉，“嗚——”我哭了，主人也無計(jì)可施，只好放著不管。
發(fā)傳單的人終于走了，可是，那些孩子們卻過來了。
那些孩子們，每天在樓梯間打打鬧鬧，聲音高得耳膜都快破，哎，這沒辦法呀。有時(shí)，還拿起了沙包來扔我�！巴�，別打了！”可他們沒聽見，反而扔得更帶勁了，剛好，旁邊草坪上有一個(gè)帶泥的大足球，他們拿了起來，不由分說地就朝我打。泥，全部都跑我臉上了，臟兮兮的，牛皮癬加泥，別提多丑了，誰路過，都無視。
正好，主人下班回來了，也許吧，是心情不好，看到這么臟，一打開，主人走了進(jìn)去，就“啪”的一聲關(guān)上了。我疼得都暈了過去。當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)是第二天了，我發(fā)現(xiàn)，我身上的泥被清掉了！
第三天，第四天……孩子們搗亂的次數(shù)越來越多，主人到最后，干脆放棄了。
我是一扇門，以前很干凈，現(xiàn)在……唉，別提了！
我是一扇門五年級作文 5
文字是文學(xué)的滄海一粟，書籍是文學(xué)的歡樂殿堂。文學(xué)汲取的是靈魂的高貴，文字傾吐的是人生的哲理。文學(xué)就好似一扇神奇的大門，為我打開了眼前豐富多彩的世界。
從孩提時(shí)代便愛捧書而觀，清清爽爽的插圖漫畫，簡簡單單的做人道理。第一步接觸的文學(xué)，即使淺顯，卻也動(dòng)人得深刻。這深刻開啟我對人世間的第一眼認(rèn)知，印在我的腦海里，給我懵懂的記憶里添上了濃墨重彩的一筆。
一步一步，逐漸接觸了各式各類的圖書以及通過各種媒介方式傳遞進(jìn)我心中的訊息。在老師的帶領(lǐng)之下，又拿起筆，一筆一畫地寫下了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今翻開那些稚嫩的語言，簡單的善惡觀念，一次好事受到的表揚(yáng)，一個(gè)錯(cuò)誤糾正的旅程，一次好成績得到的小紅花，一次撒謊得到的懲罰……鉛字上燃燒著初識文字的激情，那樣的火熱和驕傲。雖然我只開啟了文學(xué)的滄海一粟，卻在此留下了無數(shù)的動(dòng)人回憶。文學(xué)里傾訴著小小的童年小小的我，用還不太成熟的眼睛看到的世間萬物。而善良與美好，更是用這別樣的方式在我的心中扎根成長。，讀著那樣執(zhí)著的文字，可以在臉上劃過一道淚痕，在嘴角彎出一個(gè)笑容。感慨的是歲月依依，而溫暖的，卻是文學(xué)這神秘的海洋。
等到了懂事的年紀(jì)，文學(xué)于我，便是生命中精神的源泉與傾訴的知己。歷史明亮我的心智，文化陶冶我的情操，科學(xué)開拓我的視野，情感細(xì)膩我的心愫。隨著門外視野的`日益開闊，我越來越能從文學(xué)上找到情感的共鳴，我越來越能從文字中找回最真，最美，最可愛的那個(gè)自己。我發(fā)現(xiàn)我離不開它了，離不開這充滿著世間百態(tài)的絕美影像了。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我在驕傲自滿中懈怠了自己，慢慢放松對學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求，甚至得過且過起來，但是在混沌中，我逐漸空虛，逐漸覺得煎熬，并想念起了享受在文字沐浴下的日子。我拾起了闊別的書本，并拿起了拾荒時(shí)的筆，那一刻，厚重，踏實(shí)占據(jù)了我的心靈。也就是那一次，我第一次讀到了馬丁路德金的演講之作。他的開篇便震撼我的心靈：我有一個(gè)夢想。聆聽那向往自由，向往平等與解放的心靈頌歌，我想到了自己，夢想，我正是忘記了它的存在。
所幸在文學(xué)之門的領(lǐng)引下，我找回了人生的目標(biāo)，回到了正軌。至今想起從文學(xué)中領(lǐng)悟的一段段文字，仍是敲擊心靈；更不用提那筆尖流動(dòng)，看著一個(gè)個(gè)字眼從心靈中跳躍奔跑而出的那種喜悅。那是上天入地一般的純美享受，我相信每個(gè)熱愛文學(xué)的人都會(huì)與我有同樣的感受。
當(dāng)筆尖流動(dòng)出這樣一篇文章時(shí)，我透過文學(xué)這扇門，已看到了世間的種種，在這扇門上，我徘徊過，遲疑過，但打開它，人間的道德追求便展現(xiàn)在我面前，我相信自己在暢游中會(huì)獲得更多，門外的世界將更加精彩。
我是一扇門五年級作文 6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我對高爾基先生這句話有很深的感受，在當(dāng)今社會(huì)中，“知識就是力量”，沒有知識可謂是寸步難行，而書籍正是向我們提供知識的一扇門，它能夠帶我進(jìn)入知識的殿堂，那里雕欄玉砌、金碧輝煌，我在那里受益匪淺。
我做過一個(gè)奇怪的夢，夢里我站在家門前準(zhǔn)備開門，可門卻怎么也打不開，情急之下，我看到家門上有一個(gè)長方形的洞，于是我拿起一本書放了進(jìn)去，門一下子打開了……
突然醒來，聽到小鳥在叫，便知是個(gè)夢，覺得這個(gè)夢十分耐人尋味，但一想?yún)s又覺是那么合乎常理，的確書籍不正是可以為我們打開一扇門嗎？
每當(dāng)打開歷史書，便像打開了一扇歷史之門，我慢慢地走進(jìn)玄武門和李世民一起參觀大明宮，敲開了午門和愛新覺羅玄燁一起參觀故宮，聽他們講述著那個(gè)時(shí)代的每一個(gè)故事。
每當(dāng)打開語文書，就像敲開魯迅家的門，他領(lǐng)我去看他寫的.稿子，參觀他的書柜，給我講平生的經(jīng)歷、故事。
每當(dāng)打開數(shù)學(xué)書，就像走進(jìn)了華羅庚的書房，看他給我展示他研究的數(shù)學(xué)題。
每當(dāng)打開科學(xué)書，就像去訪問牛頓的實(shí)驗(yàn)室，聽他給我講力學(xué)原理，給我作實(shí)驗(yàn)演示。
就像這樣，打開每一本書，就進(jìn)入了知識的海洋，吸收里面的水分，讓我們茁壯、健康地成長。只要走進(jìn)了這扇門，你的生活就會(huì)大有改變。
我是一扇門五年級作文 7
一扇門，隔開兩間房；一扇門，隔開兩個(gè)人；一扇門，位于我與幸福之間。
鐵門
到了上幼兒園的年齡，爸爸媽媽大手牽小手地將我?guī)нM(jìn)幼兒園，那時(shí)我天真地認(rèn)為爸爸媽媽要帶我去玩，我蹦蹦跳跳的進(jìn)了幼兒園。誰知，到了教室沒口，媽媽和漂亮姐姐說了幾句話，就跟我說：孩子，你在這乖乖聽話，媽媽晚上來接你。當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)走向大鐵門。我轉(zhuǎn)過頭去問漂亮姐姐說：姐姐，爸爸媽媽是不是不要我了？漂亮姐姐說：不是啊，他們忙，沒有時(shí)間照顧你�？粗职謰寢岆x去的`背影，我仿佛從幸福的天堂一下子跌到了地獄。
是��！我和我幸福之間只差一扇門。
心門
進(jìn)入青春期的我，開始有了自己的思想，漸漸的，我對父母關(guān)上了那扇心門。不再像小時(shí)候那樣依偎在父母身上，訴說著學(xué)校的趣事。
青春期的我，對父母很沉默，即使有好成績我也不會(huì)說，我與父母間的對話越來越少。一個(gè)星期說的話都可以用手指來數(shù)。有時(shí)媽媽會(huì)噓寒問暖，我卻糊弄著說。漸漸的，媽媽也不再會(huì)問了。有時(shí)我會(huì)覺得很煩惱但卻又沒有人可以訴說，想來想去覺得媽媽是最好的人選，但這么長時(shí)間都沒有說我的學(xué)校生活，又說不出口，覺得我與媽媽之間隔閡了一扇門，我覺得我好不幸福。
對啊！我和幸福之間只差一門。
打開門讓幸�；氐缴砼�。
我是一扇門五年級作文 8
我是一扇門，一扇華麗的門，我出生在人類所謂的“老板”家中，每天踏進(jìn)我的，是衣著潮流的`男男女女，為此，我很驕傲。
有一天，我看到一位穿著華貴衣服的漂亮的女人走了進(jìn)來，她正很吃力地拖著一個(gè)箱子，那箱子對于她來說，似乎很珍貴的樣子，我起了個(gè)壞心眼：使絆子，我悄悄地升起一個(gè)檻。她因?yàn)樽叩眯募�，沒注意腳下。“撲通”她跌坐到地上，箱子飛出去撞到了墻上，頓時(shí)爆開了，里面的毛爺爺四散飛舞著。巡邏路過的保安眼中浮起一絲貪婪之色，但很快他們又立即換了一副樂于助人的模樣，幫那個(gè)女人撿毛爺爺，趁她不注意撿到了一把塞到自己的荷包里。
那個(gè)女人把錢裝好就匆匆趕往里面。過了一會(huì)里面?zhèn)鱽泶蛄R聲，原來是老板在打那個(gè)女人“少了一萬元，是不是你貪了？”“不…不是。”“還嘴硬！”“啪！”那個(gè)女人跑出來，臉上有淚水和一個(gè)紅紅的掌印。
第二天，老板接到一個(gè)電話就再?zèng)]回來，警察倒來了一大堆，說查這查那。
我很疑惑，我就使了個(gè)絆子啊！人們都怎么了？正疑惑著，卻見一個(gè)人拿著封條朝我走來，臉上不是陰險(xiǎn)之色，天吶，這人不就是那個(gè)保安嗎？他這不是“做賊的喊捉賊嗎？”
我是一扇門五年級作文 9
當(dāng)我關(guān)上門，風(fēng)停了，雨散了，整個(gè)世界就清凈了。
當(dāng)我哭泣時(shí)，我多希望在某處也生出這么一扇門。高大的、也許不那么強(qiáng)健的門。——這只是我房間的.門。
當(dāng)我打開門，風(fēng)急了，雨大了，整個(gè)世界變嘈雜了。
我不知房間的門為何如此神奇，它如同濾網(wǎng)般阻隔了所有喧囂。是因?yàn)樗母叽�？可它并不�?qiáng)健，風(fēng)雨在它身上落下劃痕。它不再年少，歲月在它身上落滿痕跡。
論年少，它是傴僂的老人，而我是魁梧的少年；論強(qiáng)健，它是瘦弱的病人，而我是健壯的少年。為何它能抵御一切，而我卻不堪一擊？
如果給心靈上安一扇這樣的門，是否也能如它一般抵御一切負(fù)能？那扇門，像濾網(wǎng)、像守衛(wèi)、像盾牌、像大山，將所有負(fù)能全部阻擋，讓你永遠(yuǎn)快樂、幸福。
可是永遠(yuǎn)沉浸在自己的快樂里，你是真的快樂嗎？我認(rèn)為，還是需要將門打開一個(gè)間隙，讓自己保持有一些警惕，一些人終會(huì)死去的覺悟，從而做在這個(gè)階段應(yīng)做的事。
我想在心靈上安一扇門，我要在心靈上安一扇門，我站在門的間隙，盡情自由呼吸。
我是一扇門五年級作文 10
上帝關(guān)上了你的一扇門，天使會(huì)為你打開一扇窗。
——題記
剛剛步入初三，一切都還沒等適應(yīng)，緊張而乏味的生活便開始了。我也因?yàn)椴缓苡霉T了，步入初三不久的我學(xué)習(xí)成績便直線下降了。從第二到第三到第四……下到了第五名以外。
上課時(shí)，看到老師一直盯向我的眼睛轉(zhuǎn)移到了別的同學(xué)身上，老師臉上的微笑也朝向了其他同學(xué)，這種學(xué)校的生活我還不習(xí)慣，于是我臉上的微笑也沒有了，我覺得在老師的心里，對我的門已經(jīng)關(guān)上了，而且用一把很大的鎖關(guān)上了……
下課時(shí)，看到同學(xué)們開心的笑，追打玩耍，只有我還在悶悶不樂。心情更加沉重了，我感到自己象局外人一樣，不會(huì)在溶進(jìn)這個(gè)集體了。我感覺我在同學(xué)心目中的門關(guān)上了，也有一把很大的鎖……
這時(shí)心里有一個(gè)聲音在說：“為什么不試著改變一下自己呢？”我想了想決定試一試。上課時(shí)，我積極的舉手回答問題，老師會(huì)很開心的'叫我回答，慢慢的老師的眼睛又盯向我……下課時(shí)，我試著和同學(xué)們調(diào)侃說笑，不知不覺，我的臉上又有了燦爛的笑容……感覺世界因我存在。門都開了……
門其實(shí)是開著的，只是看你會(huì)不會(huì)做自己的天使……
我是一扇門五年級作文 11
有一位老奶奶，她有一扇小小的門，這扇門總是一開一閉從不間斷，而它這一開一閉記錄了無數(shù)人的故事，它為什么都知道，所以很多人都去問它。
一個(gè)白發(fā)蒼蒼的.老人來問這扇門：“門啊門，我該怎么在最后一點(diǎn)時(shí)間中快樂起來呢？”“老爺爺啊老爺爺，你的事業(yè)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)的時(shí)候您不都快樂著么？珍惜時(shí)間吧，回憶快樂吧！”門平淡地說道。老爺爺走了，過了不久老爺爺果然快樂極了。
一位風(fēng)塵仆仆匆忙趕來的年輕人問這扇門：“門啊門，為什么我這些年總是忙忙碌碌，卻得不到一點(diǎn)快樂呢？”“小伙子呀小伙子，你太糊涂了，你沒把握住時(shí)間。學(xué)會(huì)品味吧，快樂就在你手中！”門輕輕的說道。一段時(shí)間后，那位小伙子成為一名頗負(fù)盛名的人了。一位小學(xué)生愁眉苦臉的走到那一扇門前說：“門啊門，我為什么每天學(xué)習(xí)各種東西，卻什么也學(xué)不好呢？”門嚴(yán)肅地說：“孩子，你不珍惜時(shí)間，學(xué)東西當(dāng)然是事倍功半啦，珍惜時(shí)間吧�！边^了不久后，果然，那孩子各門成績都優(yōu)秀，門高興地笑了。
關(guān)于門的故事永遠(yuǎn)也說不完，因?yàn)樗粩喔嬖V人們要珍惜時(shí)間，它記錄著人們指縫間悄悄溜走的故事，它便是時(shí)間。
我是一扇門五年級作文 12
青春是萬物蓬勃的時(shí)候，青春使萬物迸發(fā)出最旺盛的生命力。讓我們推開青春的一扇門，邁進(jìn)一個(gè)全新的世界。
推開青春的一扇門，這里是知識的寶藏，智慧的源泉。在青春時(shí)期里，我們將學(xué)習(xí)到更多的知識，得到更多的智慧。我們遨游在知識的世界里，知識為我們的青春添上重重的一抹色彩。
推開青春的一扇門，到處充滿著為他人奉獻(xiàn)，到處是一片互幫互助的'景象。幫同學(xué)撿起一支鋼筆，給老人讓一個(gè)座位，幫同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，給老師一份滿意的答卷。哦！在青春時(shí)期的我們學(xué)到了許多做人的道理。
推開青春的一扇門，孝子之心比比皆是。許多小小的大人承擔(dān)起了責(zé)任。我們長大了，多盡一些孝子之責(zé)吧！幫父母做家務(wù)，父母累時(shí)搬一個(gè)凳子，父母渴時(shí)倒一杯茶，父母孤單時(shí)多陪陪他們。青春的到來意味著我們要孝敬父母，承擔(dān)更多的責(zé)任。
推開青春的一扇門……
青春有這樣一扇門。當(dāng)你推開它，你會(huì)收獲很多。收獲知識，收獲做人的道理，收獲責(zé)任的重要，收獲到了青春的喜悅。推開青春的一扇門，我們長高了，變胖了，長大了，懂事了！
推開青春的一扇門，走進(jìn)一個(gè)全新的世界，有花有草，全新的我們懂得了全新的道理！
我是一扇門五年級作文 13
人間最美的四月天，也是一年中室內(nèi)和室外溫差最大的季節(jié)。外面是艷陽天，艷陽高照的日子里，你只要在院子里站一小會(huì)兒，就會(huì)覺得讓人熱的受不了�？墒沁@個(gè)時(shí)候如果你要是轉(zhuǎn)身回屋子的話，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)屋子里陰冷陰冷的，冷得讓人有點(diǎn)受不了。
都說人是這個(gè)世界上適應(yīng)能力最強(qiáng)的動(dòng)物，面對舒適的環(huán)境我們能夠盡情的享受，面對艱苦的環(huán)境我們也能夠咬牙堅(jiān)挺。
可能有的時(shí)候也是最矯情的動(dòng)物，隔著一扇門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)走出院子里太熱，回來屋子里又覺得太冷。既矯情又復(fù)雜，自己連自己都伺候不好。
每當(dāng)上午和下午的這個(gè)時(shí)間段，總是一天中最難熬的地方。屋子里的陰冷讓你覺得太冷，院子里的太陽又讓你覺得太熱，好像沒有一個(gè)地方能夠安放自己一顆既矯情又不安的`心。
僅僅只是一扇門之隔，門里和門外完全是兩個(gè)不同的環(huán)境。你想要的不冷不熱剛剛好，好像確實(shí)有些奢侈了。
人生好多事情好像都是如此，僅僅隔著一扇門，你踏入的是天堂還是地獄，全在自己的一念之間。
往前一步是黃昏，退后一步是人生，一扇門之隔，我們應(yīng)該做出怎樣的選擇，真的需要理智慎重的思考。
我是一扇門五年級作文 14
“今天我們?nèi)コ钥系禄�！”媽媽大聲地宣布，我歡喜地大叫起來。走進(jìn)店里，我們點(diǎn)了一些小吃，愜意地吃完后，爸爸建議一起去散步。
我慢悠悠地走到店門口，只見爸爸將一只手垂放在腿的一側(cè)，伸出另一只手緊緊握著門把手，推開門，我和媽媽先出來。爸爸依然緊緊地握住把手，面帶微笑，紳士一般站在門口。
跟在我們身后的人也陸續(xù)走了出來，有抱著嬰兒的母親，有兒童，有老人……直到最后一個(gè)人出來了，爸爸才輕輕輕地關(guān)上門，過來與我們會(huì)合。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)，從里面出來的每個(gè)人都給爸爸一個(gè)明媚的'笑。
我抬起頭來，望著爸爸疑惑地問：“爸爸，你為什么要等后面的人全部走光后再關(guān)門呢？”
“走在最前面的人主動(dòng)給后面的人開門，這是一種文明行為，我希望你長大后也要做一個(gè)文明人！”爸爸耐心地給我講解道，“你應(yīng)該看到從里面出來的每個(gè)人臉上都陽光般燦爛，這就是我得到的最好的禮物�！�
為后面的人推開一扇門，也留下了一條文明通道。爸爸的舉動(dòng)不就是最美的行為嗎？
我是一扇門五年級作文 15
時(shí)間的沙漏里沉淀著我對你的回憶，或許現(xiàn)在我們已是陌路人，但最初的相識、暖暖的記憶，我們都不曾忘去。
還記得我們第一次相識的畫面嗎？還記得一起讀過的小說嗎？還記得在樹蔭下一起觀察蒲公英的步伐？我們從相見到相識再到相知，一步步。你不愛與不了解的自己的人交流，而我卻是那么不同，慢慢的我們似乎都從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)彼此的相似，從此兩個(gè)性格差異的人卻成了最親密的人。
你說：”所有的悲傷都會(huì)留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾終會(huì)留下一處完美的角落�！拔也恢牢覀儸F(xiàn)在算不算是遺憾，就如你所說一樣我們也留下了一處完美的角落，屬于我們兩人的角落。每當(dāng)不自覺的走到那里，空氣中總會(huì)浮現(xiàn)出你甜美的笑容，如細(xì)鈴般的聲音縈繞在我耳邊，一束陽光灑下來，溫暖，像你的擁抱。
時(shí)間的'沙漏沉淀著無法逃離的過往，回憶的雙手老是拾起那些明麗的憂愁。芳華的羽翼劃破傷痛的回憶；昨日的淚水，激起心中的波瀾。
朋友啊，你就是一扇門，為我敞開，或許我停留的時(shí)間太長，彼此都疲倦。你也合上了我的那一扇門。我想，是因?yàn)槲覟樘赖娘L(fēng)景而駐足停留太長時(shí)間，卻忽略掉他不是為我一人敞開。
朋友啊，你的心靈之門已換他人來守護(hù)，我也要尋找另一扇新的大門，或許風(fēng)景已變，或許結(jié)局不變，但我還是要慢慢尋找……
我是一扇門五年級作文 16
我是一扇門，一扇很普通的看家大門。我有三個(gè)主人，一個(gè)是小女孩莉莉兒，一個(gè)是滿臉慈祥的婦人，這位婦人總是親切地叫她的女兒“莉兒”，我聽的總感覺像流水那么順，那么純凈，叫我感到好舒服。家中還有一位中年男人，當(dāng)然是莉莉兒的爸爸了，他沒有滿臉胡子，而是帶著副眼鏡，臉上顯的很秀氣，一幅文生的樣子，天天夾著個(gè)公文包去上班。
這一家人待我很好，怎么說呢？他們關(guān)門很輕，一點(diǎn)都不會(huì)傷到我，小主人莉莉兒5歲，上幼兒園中班，次次上學(xué)都是她媽媽送她，也是她媽媽關(guān)門。因?yàn)樗龐寢尯ε吕蚶騼号戳宋�。但我相信莉莉兒不�?huì)弄痛我的，因?yàn)樗?jīng)常跟我說：“門門，我不會(huì)弄痛你的，因?yàn)槲蚁矚g你，你是我們家的.一份子，沒有了你，我們家就缺大洞了！還有，媽媽告訴莉兒，對門門要好，不然哪一天門門會(huì)離家出走的！”
可惜，對門鄰居不懂這個(gè)道理，他們對他家的門可壞了！天天關(guān)門都是砰砰的，害的我是天天都要聽對面那扇門叨叨。他說自己受夠了，那家中年男女不好好對他也就罷了，他們關(guān)的也不是太重，最可氣的是，他們的孩子壯壯，天天拿個(gè)足球往上面是一通亂撞，天天下樓玩完了回家，敲門還是用腳敲！他又臟又疼，真是可憐極了！
我希望自己永遠(yuǎn)不要受那對門那樣的待遇，最好永遠(yuǎn)也不要換主人。有個(gè)可愛的小女孩，慈祥的婦人，秀氣的一家之主，我還指望什么呢？
我是一扇門五年級作文 17
有兩個(gè)字對于大多數(shù)人來說是那么微不足道，可是在我看來，那兩個(gè)字卻可以“拉”開“一扇門”。
今天下午，我獨(dú)自一人放學(xué)回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到小區(qū)的刷卡門緊緊地合在一起。我又沒帶卡，心里只能暗暗祈禱著有人帶卡，可以開門，把我“帶”進(jìn)去。
“咔吱——”門開了。我趕緊擠了進(jìn)去。刷卡門可真是“盡職盡責(zé)”，眼看門又要合上了，還有好多騎電動(dòng)車接孩子的叔叔阿姨沒進(jìn)去呢！他們雖然也可以開門，但是門一會(huì)兒就會(huì)合上。由于要扶著電動(dòng)車一時(shí)騰不開手，硬撞吧，時(shí)間長了會(huì)把門撞壞�？粗⒁毯褪迨鍌儫o奈的表情，我覺得自己不應(yīng)該袖手旁觀。我飛快地跑過去，刷卡門又被我拉開了。我站在路邊拉著門，高高地仰起頭，像一個(gè)一絲不茍的小交警，神氣極了……
看著叔叔阿姨一個(gè)個(gè)喜笑顏開，我的心里也有一股快樂的東西蕩漾開來。盡管這些叔叔阿姨都比較匆忙，但是，他們在通過刷卡門的同時(shí)，全部都向我說了一聲“謝謝”。
聽著一聲聲發(fā)自內(nèi)心的感謝，我仿佛在聽世界上最悅耳的音樂。一時(shí)間，我感覺我飛到了天上，心里美滋滋的.。一聲聲“謝謝”，讓我覺得天空更藍(lán)了，白云更白了，夕陽更美了，我的心里更亮堂了。
我迎著那燦爛的夕陽，品味著“兩個(gè)字，一扇門”。有了新的感言：也許，兩個(gè)字不只是“拉”開了一扇門，還“拉”進(jìn)了一些更重要的東西——那是人與人之間的親切和溫暖。
我是一扇門五年級作文 18
小時(shí)候在我心里爸爸媽媽臥室的門，那是一扇溫暖的門。
記不清多少次，我晚上睡不著，光著腳丫推開爸爸媽媽臥室的門，纏著他們給我講故事，聽著聽著居然睡著了，后來才被爸爸抱回我的小床上；多少回遇到打雷下雨天，膽小的我也會(huì)叫喊著從自己的房間跑出來，推開爸爸媽媽臥室的門，撲向他們尋求保護(hù)。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就把我抱得緊緊的，安慰我：“小寶貝，不要怕，有媽媽在...”于是，我就會(huì)在媽媽的懷里安然入睡，做一個(gè)甜甜的夢......
可是，當(dāng)我長大了，現(xiàn)在成了一個(gè)五年級的`學(xué)生，爸爸媽媽臥室那一扇門卻不再溫柔了，那扇門成了我不敢涉足的地方。
爸爸媽媽經(jīng)常叮囑我：“好好寫作業(yè)，寫完作業(yè)再做《沖刺100分》......”有時(shí)寫作業(yè)累了，我想出去放松一下，可來到客廳，孰料爸爸媽媽臥室的門突然打開，昔日里和藹可親的媽媽突然變成了兇神惡煞模樣，厲聲喝到：“你出來干什么？作業(yè)寫完了嗎？寫完了去背英語單詞，期中考試英語成績那么糟糕還想出去玩？”爸爸也說：“不好好學(xué)習(xí)怎么考上重點(diǎn)中學(xué)？”聽了他們的話，我的眼神里充滿了渴望，祈求道：“讓我去走走吧！讓我就玩一會(huì)兒吧！”但是我卻被爸爸推進(jìn)了臥室，還反鎖上了門，他們讓我好好學(xué)習(xí)。
唉，同樣是一扇門，為什么門后面的爸爸、媽媽現(xiàn)在對我和小時(shí)候的態(tài)度那么不同？我多么不希望永遠(yuǎn)被他們這樣“禁錮”在小屋子里......
我是一扇門五年級作文 19
我是一扇門。
我長得可高大了，足足有2.7米高、1米寬，連姚明都沒我高。別看我薄薄的，我可堅(jiān)固了！因?yàn)槲沂氰F質(zhì)的，怎么撞也撞不壞。
我的正中間有一只眼睛。沒錯(cuò)，我只有一只眼睛，不要覺得我長得很奇怪，這只眼睛叫“貓眼”，主人可以透過它觀察外面發(fā)生的事情。我有一張嘴，名叫“鑰匙孔”。主人回家時(shí)，把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里，輕輕一轉(zhuǎn)，我的舌頭就向左一轉(zhuǎn)，頓時(shí)，一個(gè)溫暖的家展現(xiàn)在主人面前。主人要出門時(shí)，輕輕一按把手，我的舌頭又向右轉(zhuǎn)一點(diǎn)，一個(gè)五彩的世界等著主人去探索。主人離開以后，我又轉(zhuǎn)回原位，把家守護(hù)好。
我遇見過很多想偷盜我們家的.小偷，不過他們都因?yàn)槲叶×�。但是，最近我遇見的那個(gè)小偷，把我嚇得心驚膽戰(zhàn)。那天，主人不在家，留下了我看家。沒過多久，不速之客就來了。他長得矮矮胖胖，還拎著一個(gè)棕色的皮包。他把我打量了一番，盯得我渾身不自在。他先扳扳把手，然后用力撞了幾下，痛得我呲牙咧嘴。我用自己的“銅墻鐵壁”把他擋住了。那小偷又從包里拿出一根鐵絲插進(jìn)鑰匙孔里，左一下右一下地鼓搗起來。我摒住呼吸，咬緊牙關(guān)不松口，希望能把他擋住。過了一會(huì)兒，我就感覺快支撐不住了。我只好在心里呼喚主人。就在這時(shí)，主人回來了。小偷只好落荒而逃。
我經(jīng)常為我能守護(hù)一個(gè)家而自豪。
我是一扇門五年級作文 20
不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多曲折
年輕人在紐約市貧民區(qū)醫(yī)院出生，醫(yī)生誤用助產(chǎn)鉗助產(chǎn)，造成他左臉頰肌肉癱瘓，并口齒不清。童年時(shí)他的父母離婚，少年時(shí)他多次輟學(xué)，成年時(shí)他生活的來源是打零工：在動(dòng)物園清洗獅子籠，送比薩餅，幫助別人釣魚，在書店幫人照看書攤，也在電影院當(dāng)領(lǐng)座員并開始自己練寫劇本。這些慘淡經(jīng)歷，激勵(lì)年近30歲的他奔赴好萊塢，立志成為一名演員。
好萊塢當(dāng)時(shí)共有500家電影公司，他根據(jù)自己排列好的名單順序，帶著為自己量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍拜訪下來，沒有一家電影公司愿意聘用他。面對無情的拒絕，他沒有灰心，從最后一家被拒絕的`電影公司出來后不久，他就又從第一家開始他的第二輪拜訪。
第二輪拜訪、第三輪拜訪也以失敗而告終，但他仍全心全意地堅(jiān)持著自己的演員夢。不久后他又開始了第四輪拜訪。當(dāng)拜訪到第350家電影公司時(shí)，老板羅伯特和選角導(dǎo)演瓊斯商議后，竟破天荒地讓他留下劇本。他欣喜若狂。幾天后，他獲得通知，請他前去商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請他擔(dān)任自己所寫劇本中的男主角。不久這部電影問世了，名叫《洛奇》。
他就是史泰龍，他說：“當(dāng)陷落在最孤獨(dú)最無奈的逆境時(shí)，我只想用自己的雙手重啟人生的另一扇門�！�
我是一扇門五年級作文 21
教室里的充滿了火藥味。那句“那么自私”成了導(dǎo)火索，在有限的空間里點(diǎn)燃，瞬間爆炸。
爭吵結(jié)束于我摔門而出的那一刻。我知道，我們的友誼在那一刻瓦解，滿地的碎片，那是我們一年來友情的碎片。
在無形中，有一扇門，將我們隔開。門緊閉著。
我們不再說一句話。我們不再一起吃飯。我們不再……原本兩個(gè)人做的事，變成了一個(gè)人，原本的親密無間，變成了現(xiàn)在的漸行漸遠(yuǎn)。
孤獨(dú)的，落寞的一個(gè)人，站在蕭瑟的風(fēng)中，任那道門，將我們隔開。也絕不，說出那一句“對不起”。
那是一次班會(huì)，遭受到同學(xué)的刀難，我實(shí)在是無法繼續(xù)。我沒有想到，我實(shí)在是無法繼續(xù)。我沒有想到，你會(huì)站出，替我解圍，讓班會(huì)圓結(jié)束。
我朝你笑，你也回我一個(gè)笑，明媚的，像陽光一樣。
我看見，無形之中，有一扇門，它虛掩著……
我決定，推開那扇門。我們原來堅(jiān)不可摧的友懷，即使碎為一片一片，我也要將其重鑄。我的.決心，一扇門，豈能阻擋？！
我走到你的桌旁，“中午一起吃飯好不好？”你笑了，“好�！�
我才明白，那一扇門，其實(shí)是我們一起推開的。
我們大敞自己的友情之門，敞開于曾經(jīng)我們熟悉得不能再熟悉的路上。
我們一起推開的這扇門，直到現(xiàn)在，也從未再緊閉過。
不過，我們堅(jiān)信，即使它再次合上，我們也一定會(huì)協(xié)手，將其推開。
因?yàn)槭呛门笥选?/p>
我是一扇門五年級作文 22
我是一個(gè)住宅的大門，身上印有美麗的紋理，天天堅(jiān)守在我自己的崗位，年復(fù)一年，日復(fù)一日。如今，五六個(gè)春秋過去了，形形色色的人與我打交道，我有絕對的資格來說一說，評一評人們的作為了。
就說說我的主人吧！
我的身上有門玲，有鑰匙孔，可是他不用，他反倒用腳使勁踹我，弄的我一身滿是灰塵與泥土的大腳印，渾身一塊紫一塊青的，我特別生氣，可是我又不能說話，哎，你在生氣，也不要這樣來拿我出氣��！
還有小主人，每天用鑰匙的尖頭來劃我，我的`身上傷痕累累，都是傷痕。還有，你們還拿粉筆在我身上涂鴉，搞得我像一個(gè)丑八怪。
還有——那些可惡的小廣告發(fā)布者們！
不要用你們那些花花綠綠的小廣告來裝飾我的衣服，謝謝你們的好意——我的衣服夠美麗了，我很喜歡，你們不必在上面加上什么“招聘人才”“求購”“招生”等語言來“刻意突出”我的美。
你們的好意我心領(lǐng)了，實(shí)物就不要了，正是因?yàn)槟銈冇彩且平o我，也正是由于你們這種人是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”所以我的好幾個(gè)同胞都慘遭你們的毒手，都面貌全非了！
前幾天聽主人說：“大門好臟，不但掉了漆，還老化了，過幾天去換”什么的。我心想“什么？你們還說我的不是？我全心全意我你們，你們不但不感謝我，還說我，這一切不都是你們造成的嗎？”
在座的各位，聽了我的訴說，你們想一想，人們這么做，我們?nèi)绾魏煤玫臑槟銈兎⻊?wù)？
生活是美的，不要因?yàn)楦嗽騺砥茐拿赖拇嬖诎桑?/p>
我是一扇門五年級作文 23
星期天，我正在家認(rèn)真地寫作業(yè)。忽然，我聽到了一陣“嗡嗡嗡嗡”的叫聲，扭頭一看，什么也沒有，于是繼續(xù)寫作業(yè)，剛拿起筆，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：一只蒼蠅正扇著翅膀瞪我呢。
它在滿屋子里飛來飛去，“嗡嗡，嗡嗡”的聲音又從我的耳邊響起。影響了我作業(yè)，我火冒三丈，順手拿起作業(yè)本就朝它飛去，沒想到它靈敏一躲，又在我的書桌上“漫步”，我暴跳如雷，拿起了我的“終級絕招”----電蚊拍！我追著它滿屋子跑，它卻靈活地飛來飛去。追了一陣子，我累得氣喘吁吁，可它去悠閑地停在書架上，好像在嘲笑我逮不住它。
這時(shí)，媽媽回來了，我對媽媽說：“媽媽，這只蒼蠅老是在我房間里，害得我一上午作業(yè)都做不好，你有什么辦法嗎？”媽媽聽了面帶微笑著說：“打開窗戶，讓它飛出去吧�！蔽一腥淮笪颍諎寢屗f的做，果然把蒼蠅請出去了。
蒼蠅帶給我一個(gè)啟示：條條道路通羅馬，不是所有事都只有一個(gè)辦法去完成的，例如語文，就有許多答案可以完成閱讀題。
在生活中，我也類似經(jīng)歷過這樣的.事，前幾天，我遇到了一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題，我冥思苦想始終算不出那道題，過了好久，爸爸敲門進(jìn)來了，我痛苦地對爸爸說：“這道題好難，我解不開�！卑职挚戳丝次业牟莞灞菊f：“你可以換一種思路，用方程解試試�！甭牶笪伊ⅠR用了方程的思路，這道題迎刃而解。
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