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馬大哈三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的馬大哈三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
“秋游啦！秋游啦！”期盼已久的秋游活動(dòng)又開(kāi)始了，伙伴們個(gè)個(gè)興致盎然。
中午，我們?cè)陂L(zhǎng)風(fēng)公園的長(zhǎng)椅上開(kāi)始享用午餐。大家都拿出自己喜歡的點(diǎn)心、零食和同學(xué)們分享，有的在吃三明治，有的在吃蛋糕，還有的在吃薯片……
我從包里不緊不慢地拿出一個(gè)保溫杯,輕輕地轉(zhuǎn)開(kāi)杯蓋,頓時(shí),一股香氣撲面而來(lái),同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我:“衡宇陽(yáng),你帶的是什么好吃的呀?：”
我自豪地回答，“這是媽媽早上特意為我精心制作的香腸雞蛋炒飯，味道可香了！”同學(xué)們看著熱騰騰香噴噴的炒飯羨慕極了。我把杯蓋往旁邊長(zhǎng)椅上一放，就和同學(xué)們?nèi)シ窒砻朗沉恕?/p>
“同學(xué)們，趕快整理東西，我們要去下一個(gè)景點(diǎn)了�！睏罾蠋煾呗暶�。
我們像接到命令的士兵似的迅速整理東西，而這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)保溫杯蓋不翼而飛了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，臉色煞白：這個(gè)保溫杯是媽媽特地從日本帶來(lái)的，蓋子丟了，這個(gè)保溫杯也就廢了，回家肯定得被爸爸一頓臭罵。
同學(xué)們也一個(gè)個(gè)書(shū)包兜底翻，為我找杯蓋，可仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。楊老師見(jiàn)我像只無(wú)頭蒼蠅似地跑來(lái)跑去，就過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事？當(dāng)她了解了情況以后，立刻把同學(xué)再一次召集起來(lái)，一起幫忙尋找杯蓋，可仍舊一無(wú)所獲。
楊老師仔細(xì)詢(xún)問(wèn)我：“你離開(kāi)過(guò)這里嗎？”我肯定地?fù)u搖頭。
只見(jiàn)楊老師停了片刻，走到一個(gè)撿垃圾的婆婆邊上：“婆婆，你有沒(méi)有撿到過(guò)一個(gè)藍(lán)色的杯蓋？”“沒(méi)有，誰(shuí)要這個(gè)東西！”老婆婆頭都不抬回答。
楊老師看了看那個(gè)撿垃圾的婆婆，果斷地把手伸到垃圾袋里，在垃圾袋里不停翻騰，不一會(huì)兒從垃圾袋中拿出了一個(gè)藍(lán)色的杯蓋，舉得高高：“衡宇陽(yáng)是這個(gè)杯蓋嗎？”果然是我的杯蓋，原來(lái)它躺在垃圾袋里呢！我欣喜若狂，接過(guò)杯蓋，對(duì)著楊老師連聲道謝。
我的杯蓋終于找到了，瞧我這馬大哈，幸虧有楊老師保駕護(hù)航，我幸免了一頓臭罵，以后可不能再這樣馬大哈了。
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