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初二幸福的作文900字錦集5篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的初二幸福的作文900字5篇，歡迎閱讀與收藏。
初二幸福的作文900字 篇1
時(shí)光匆匆流去，伴隨著歲月的流逝，我不知不覺(jué)的已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子成為一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的中學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間我今年已經(jīng)13歲了，在這13年中，經(jīng)歷了許多，有苦惱，有傷心，有幸福。這期間還有一直以來(lái)陪伴我，愛(ài)我的人。小鳥(niǎo)的幸福是嘰嘰喳喳的和小伙伴們唱歌，大樹(shù)的幸福是為人們趕去酷暑，花朵的幸福是給人們帶來(lái)賞心悅目，我也有我的幸福，我的幸福是我有很多關(guān)心我的人。
幸福宛如陽(yáng)光一樣照射在我的身上，幸福如雨水般滋潤(rùn)我，它在我身邊從未消失過(guò)，一直圍繞在我的'身邊。小時(shí)候，我常常任性地說(shuō)要買(mǎi)玩具，買(mǎi)零食，媽媽總是依著我，能滿(mǎn)足我的就盡量滿(mǎn)足我，在幼兒園我也是老師小幫手，每次都會(huì)爭(zhēng)著給老師做事，上課也從不和小朋友一起講話(huà)，我在老師眼里是個(gè)像模像樣的“小大人”。有一次，我看見(jiàn)老師手不得空，在那提水，我連忙跑過(guò)去，“老師我?guī)湍闾岚桑姨岬脛?dòng)！”我一臉自信的說(shuō)，快走到教室門(mén)口時(shí)，“哎呀！”在教室的門(mén)口有一個(gè)小階梯，我一不注意就摔了一跤，水撒得滿(mǎn)地都是，同時(shí)，我的兩只膝蓋也流出血了，擦破了皮�，F(xiàn)在想想那應(yīng)該是我13歲以來(lái)摔過(guò)最重的一次。我不停的坐在地上哭，老師看見(jiàn)了，連忙把我抱到凳子上給我上藥，一邊輕輕地吹著傷口，一邊上藥，我的眼淚像斷線(xiàn)的珍珠般流個(gè)不停。老師眉頭緊皺，問(wèn)我：“還疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，傍晚，媽媽來(lái)接我回家，看到了我的膝蓋，老師在一旁帶著歉意耐心地解釋著這個(gè)傷是怎么來(lái)的，媽媽并沒(méi)有怪老師，而是看著我的傷勢(shì)，說(shuō)：“好了好了，不痛啊，下次一定要小心點(diǎn)�！被丶液�，媽媽一直緊張的問(wèn)我痛不痛，明明是我摔了，她比我還要緊張的多。那個(gè)時(shí)候我還小，覺(jué)得媽媽這樣是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在想想，有媽的孩子像個(gè)寶。
現(xiàn)在，我最大的幸福是，我依然和家人們?cè)谝黄�，每到春�?jié)，家人們都會(huì)聚在一起，爺爺會(huì)買(mǎi)來(lái)對(duì)聯(lián)歡喜地貼在門(mén)上，“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”這預(yù)示著新的一年又開(kāi)始了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”這是媽媽在廚房剁餃子餡的聲音，奶奶正張羅著聯(lián)系親朋好友到家里來(lái)吃飯，爸爸去超市里買(mǎi)年貨了，而我在房間里邊看電視邊吃零食，隨著窗外的鞭炮聲，一家人在家里和樂(lè)融融的吃團(tuán)圓飯，一起與親朋好友聊著家常事，而我們更是嘴巴像擦了蜜似的問(wèn)大人要紅包。有家，真好。
是啊，幸福在我身邊無(wú)處不在，母親的嘮叨是幸福，老師的管束是幸福，朋友的陪伴是幸福，在生活中，忙碌也是一種幸福。幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多。當(dāng)一個(gè)人真正身處幸福時(shí)，她也許并沒(méi)有覺(jué)得幸福，幸福是給懂得珍惜它的人擁有的，幸福是不經(jīng)意間的，一個(gè)小小的舉動(dòng)也能讓人感到幸福，要知道，我們現(xiàn)在的生活和那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)，我們的生活是比他們要幸福得多，我們有愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)觳怀畛圆怀畲�，只要安心地上學(xué)就好了，而他們可就和我們大不相同了。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份安寧和快樂(lè)。成長(zhǎng)是需要磨難的，在這過(guò)程中，你定會(huì)收獲更多的幸福。
初二幸福的作文900字 篇2
人生總會(huì)有一個(gè)時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得我是個(gè)幸福的小孩。其實(shí)本該如此。
——題記
幸福是什么？從沒(méi)有人能對(duì)它下定義，因?yàn)樾腋５母兄醋阅愕膬?nèi)心世界，如果你自己不去尋找幸福，幸福不會(huì)憑空出現(xiàn)的，這個(gè)道理我剛剛才懂。
每天九點(diǎn)晚上放學(xué)回家，周二周四因?yàn)閷W(xué)習(xí)電腦編程十點(diǎn)回家。家離學(xué)校不遠(yuǎn)，公交車(chē)只用坐兩站路，所以我一直都是一個(gè)人回家。今天也是一個(gè)平常的日子，我一個(gè)人坐在候車(chē)的大木墩上，在黑夜里望著來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)和林林星星的路人。這時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，不對(duì)，是走過(guò)去。她和她的爸爸媽媽一起。一家三口一起過(guò)馬路，她親昵的挽著媽媽的手說(shuō)笑，爸爸在一旁左顧右看。那深色的書(shū)包融入濃濃的夜色中，但和諧的畫(huà)面，卻是那么耀眼，刺眼。
還來(lái)不及神傷，車(chē)來(lái)了。我回到家后，爸爸出差，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。迎接我的又是一片黑暗與靜寂。爬上爬下，倒水沖藥，長(zhǎng)期以來(lái)，我都要自己照顧自己。忙完一切后，我呆坐在琴凳上，我又想起剛剛的那一家人，我甚至可以想象的到他們一家人在做什么，是在電視機(jī)前其樂(lè)融融的看電視？還是一家人在沙發(fā)上團(tuán)團(tuán)圍坐，由寶貝女兒分享一天的閑文軼事？
為什么，同樣是人，同樣是女孩，，同樣的年紀(jì)，差不多的成績(jī)。為什么她一家樂(lè)也融融，而我就要在無(wú)邊的黑夜里忍受孤單與寂寞？有的時(shí)候錢(qián)不能買(mǎi)來(lái)一切，它可以讓人的物質(zhì)豐富，享受生活，但它滿(mǎn)足不了人精神層面的需要。錢(qián)多怎么樣呢，誰(shuí)都可以?huà)臧�。幸�？刹皇钦l(shuí)都可以得到的，何況人家是又有錢(qián)又有愛(ài)啊。讓我這個(gè)時(shí)不時(shí)就像路邊撿來(lái)的小孩情何以堪啊。
深夜，我告訴媽媽今天的這件事。媽媽只是無(wú)所謂的笑了笑，“你以后還想不想去美國(guó)讀書(shū)了？連自理能力都沒(méi)有，我們?cè)趺捶判淖屇愠鋈ィ俊?/p>
這一下戳中了我的痛處，好吧。這些年，我一直以為自理能力算什么，等到了十八歲自然不就有了嗎，在這之前我只要好好享受爸爸媽媽的愛(ài)就好了。但又好像，獨(dú)立不是這么會(huì)事。長(zhǎng)大是必須的，成長(zhǎng)是選擇的。很多優(yōu)良的品質(zhì)它不是天生的，是要靠你后天培養(yǎng)的'。
每個(gè)孩子最終都會(huì)走向社會(huì)，獨(dú)立、自理只是遲早的事。我十八歲就必須遠(yuǎn)渡重洋留學(xué)，早一點(diǎn)獨(dú)立也沒(méi)有什么不好的。一個(gè)人更方便思考，練琴、唱歌也更放得開(kāi)，這也是技藝的增長(zhǎng)。
我想當(dāng)我們都離開(kāi)父母，成熟、自信的我應(yīng)該也能收獲別人的仰望了吧。
其實(shí)我們都何必呢，每個(gè)人都擁有自己那份得天獨(dú)厚的禮物，每個(gè)人都擁有自己那份獨(dú)一無(wú)二的幸福。一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。
擁一份幸福，此生足矣。
一生輾轉(zhuǎn)千萬(wàn)里，莫問(wèn)成敗重幾許，得之坦然，失之淡然。與其在別人的幸福里仰望，不如親手點(diǎn)亮自己的心燈，安之若素，處之泰然，才會(huì)收獲同樣的幸福。
——后記
初二幸福的作文900字 篇3
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈；理想是燈，照亮前程之路；理想是路，指引幸福之殿。
初中三年的生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，兩年即將飛逝了。在這兩年里，有的同學(xué)專(zhuān)心致志，精益求精，而部分同學(xué)卻虛度年華，惹事生非，常給老師帶來(lái)不必要的麻煩，且還違反學(xué)校的規(guī)章制度，不把學(xué)業(yè)當(dāng)一回事。同學(xué)們，為了自己的未來(lái)幸福，從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命。我相信，失敗是成功之母，只要努力，成功之門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，未來(lái)的幸福在等著你。
在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到許多的挫折，面對(duì)挫折，有的選擇后退，而更多的人選擇前進(jìn)。我認(rèn)為，挫折像一塊石頭，對(duì)于懦弱的人來(lái)說(shuō)，他是絆腳石，讓你望而卻步；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)。挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有積極的上進(jìn)心，所以害怕挫折，導(dǎo)致一次次的失敗。如果有不折不扣的精神和意志，那么，挫折會(huì)成為你的良師益友，伴你走向成功。我要感謝挫折，是它磨練了我的意志，是它增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，是它教會(huì)了我自立、自強(qiáng)。
挫折，使我明白了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；它像一面鏡子，照出自己的.不足；更是一泓清泉，滋潤(rùn)了我干涸的心田。它將是我生命中最值得留戀的，回憶的東西，它奏響了我生命的樂(lè)章，它鑄就了我的成長(zhǎng)；它樹(shù)立了我的自信心；它成就了我的理想；它豐富了我的人生知識(shí)。從而使我不斷地索取，跨上屬于成功的道路。
在追求自己的理想時(shí)，也要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，不斷的努力，走向奮斗的方向。學(xué)習(xí)中，有人鄙視其他同學(xué)，在勞動(dòng)時(shí)拈輕怕重，這樣的人，永遠(yuǎn)不會(huì)走向成功，因?yàn)樗麄兪巧钪械淖员罢摺⒆运阶粤⒄�、自大者。為了有所成就，我們�?yīng)該努力進(jìn)取，奮勇拼搏�？矗』鹄崩钡奶�(yáng)，正充滿(mǎn)希望照耀上空！聽(tīng)！我們齊刷刷的腳步聲，正充滿(mǎn)自信地走出考場(chǎng)！在班集里，應(yīng)幫助有困難的同學(xué)，把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力，讓一切問(wèn)題迎刃而解。這樣不僅提高了學(xué)習(xí)，而且可以獲得應(yīng)有的快樂(lè)，更體現(xiàn)了一個(gè)人的道德高尚。還應(yīng)有禮貌地對(duì)待老師，尊師重教；老師是我們?nèi)松牡诙K明燈，在遇到困難時(shí)，是老師指引著我們前行，給予莫大的幫助；在書(shū)山中艱難的攀爬，才能取得今天的成績(jī)。
慈母的愛(ài)，暖我心頭，在學(xué)習(xí)中，每時(shí)每刻都被愛(ài)所感動(dòng)，把我滋潤(rùn)得無(wú)比快樂(lè)；嚴(yán)父的愛(ài)，給我無(wú)窮力量，他那寬大而厚實(shí)的臂膀，挺過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我在學(xué)習(xí)中獲得成功。這無(wú)窮的力量，將是我生命中最珍貴財(cái)富，伴我走向成功、走向未來(lái)的世界，為理想的幸福奠定了基礎(chǔ)。幸福，是每個(gè)人所追求、所必備的。擁有幸福的人，是學(xué)習(xí)中的佼佼者、成功者。理想是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
幸福是什么？幸福是藏在蜂巢里的甜蜜；幸福是掛在枝頭上的碩果；幸福是那浩瀚夜空中的一彎新月；幸福是醞釀著那壇醇香的美酒。
朋友們，用理想去鑄就幸福，用心去體味幸福，用心去交融幸福，用心去感受幸福，用心去追求屬于自己的幸福；讓自己的人生普照著幸福的陽(yáng)光！
初二幸福的作文900字 篇4
從前，在一個(gè)森林里有一座幸福摩天輪。相傳只要和你心愛(ài)的爸爸、媽媽、知己或者戀人坐上去以后就會(huì)被幸福的光芒籠罩著，但是這道給人帶來(lái)幸福的光芒是無(wú)法用肉眼去看的，只能夠用新去體會(huì)。
不幸的一個(gè)小孩，名叫開(kāi)心。他的爸爸媽媽早已逝世，年紀(jì)小小的他沒(méi)有生存技巧，靠的只不過(guò)是到處流浪當(dāng)乞丐討回來(lái)的錢(qián)生活。
有一次，他就流浪到一個(gè)叫幸福的城市，并且聽(tīng)說(shuō)在森林里的幸福摩天輪的傳說(shuō)，于是他便好奇地走進(jìn)了森林。他站在幸福摩天輪前看著摩天輪里的人臉上的笑容，有的只是羨慕。雖然傳說(shuō)里說(shuō)要幸福就只能跟心愛(ài)的人坐在摩天輪里，但是開(kāi)心他還是想到摩天輪里坐一坐。他自個(gè)兒地坐在摩天輪里，覺(jué)得自己孤零零的真的很不幸，只得看著別人一臉的幸福。
——這時(shí)，他看見(jiàn)坐在自己前面的廂里的.是一個(gè)大約15歲的小伙子和父母。爸爸緊緊地?fù)е⒆痈拮�，而媽媽用她那溫暖的手撫摸著孩子，三人都從心底里發(fā)出了燦爛的笑。而他現(xiàn)在想起的是他那親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)貞浧鸶改甘攀狼暗臍g樂(lè)時(shí)光還有點(diǎn)傷感。于是，他省得自己不開(kāi)心，所以就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看看后面的廂。而他看到的是一對(duì)好朋友有說(shuō)有笑的，聊得可高興了，有時(shí)候笑聲還傳到他那里去。
看到這情景，他更感覺(jué)到自己是那樣的孤立無(wú)援。一滴委屈的淚水就這樣從傷心的眼睛流了下來(lái)，滴在自己骯臟的手上。然而，當(dāng)他再次抬起頭來(lái)的時(shí)候，竟然驚奇地發(fā)現(xiàn)他過(guò)世的父母坐在自己面前�？粗@奇跡，他更是開(kāi)心得哭了。這個(gè)時(shí)候的他流的是幸福的淚水，同時(shí)也感覺(jué)到自己是那樣的幸福，仿佛真的感到有一道幸福的光芒籠罩著，心里似乎翻起了波濤大浪，根本無(wú)法平靜下來(lái)。就當(dāng)他想要投進(jìn)媽媽的懷抱時(shí)，雙親卻又驚奇地消失了。但是，父母的無(wú)影無(wú)蹤并沒(méi)有令他的心情從高潮一下子跌入萬(wàn)丈深淵，反而使他更加的幸福，因?yàn)樗暗幕孟氤俗屗X(jué)得自己無(wú)比幸福外，現(xiàn)在他還真正領(lǐng)略到這個(gè)幸福摩天輪的含義了。
其實(shí)，這個(gè)幸福摩天輪并不是有莫大的能量能夠令所有人感到幸福，真正幸福是在于你跟什么人坐在幸福摩天輪里。只要只有你跟你心愛(ài)的人坐在幸福摩天輪里，那么整個(gè)空間似乎就只屬于你們，沒(méi)有人干擾，可以盡情地享受著這種感覺(jué)，盡情第對(duì)對(duì)方說(shuō)出心里話(huà)，這難道不是幸福的時(shí)光嗎？
自此以后，開(kāi)心決定不再流浪了，他要在這個(gè)城市定居下來(lái)，因?yàn)橛行腋Ｄμ燧喓桶职謰寢屌阒僖膊挥X(jué)得孤獨(dú)了，而是那樣的幸福，他知道爸爸媽媽沒(méi)有離開(kāi)，他們永遠(yuǎn)都活在自己心中。
初二幸福的作文900字 篇5
廈門(mén)，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的城市；一個(gè)文明的城市；一個(gè)美麗、和諧的城市；這是我的第二故鄉(xiāng)。在這里，我沐浴這知識(shí)的雨露，感受每個(gè)人的熱情。這里的老師是那么的慈祥，同學(xué)們是那么的熱心。
兩年前，我從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)到這邊來(lái)上學(xué)。面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，一切都是那么的陌生。原本就很膽小的我，現(xiàn)在變得更加膽小了。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�，而我卻只能坐在一旁，默默地看著他(她）玩，那時(shí)，我總覺(jué)的自己像班級(jí)里的另類(lèi)。
記得那次。老師讓我們?cè)谡n堂上寫(xiě)作文。寫(xiě)作文，一提到寫(xiě)作文我就煩透了。因?yàn)椴恢缹?xiě)什么，所以老覺(jué)無(wú)米可炊�！鞍ァ蔽覈@了口氣，又抓了抓后腦勺。皺皺眉頭，拿起筆寫(xiě)了幾行字。左看看右瞧瞧，可總覺(jué)得不順眼，又拿起橡皮檫，檫去了幾個(gè)字。就這樣，時(shí)間一分一秒的從我筆尖流走了，我看了一下旁邊的同學(xué)，“哇，寫(xiě)那么多了，”我不由地發(fā)出感嘆。這時(shí)我已像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。沒(méi)辦法了，我急忙抓起筆，在本子上亂寫(xiě)一通，三兩下便寫(xiě)完了，字跡很繚草，可有什么辦法呢！很快，同學(xué)們也都紛紛停下了筆。老師站了起來(lái)問(wèn)：“寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道，老師說(shuō)要將我們的作文展示出來(lái)。只見(jiàn)老師小心翼翼地打開(kāi)投影器，接著便和藹可親地問(wèn)大家：“誰(shuí)愿意上來(lái)與大家分享一下自已的作文？”一說(shuō)到這，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都愁眉緊鎖，有的還拿起筆在那凝思著，假裝修改作文。老師剛才那笑瞇瞇的臉色一下變得嚴(yán)肅起來(lái)，老師又重復(fù)了一遍剛才的`話(huà)。同學(xué)們?nèi)匀粺o(wú)動(dòng)聲色。老師又微笑著說(shuō)：“那我可要用請(qǐng)的了�！边@時(shí)，我心里像揣了個(gè)兔子似的，“怦怦怦”跳個(gè)不停。我在心里不停地叫著：“老師，別叫我，別叫我�！笨商靺s偏不隨人愿。老師叫到了我，我愣住了，頓時(shí)，腦子一片空白，我不知所措。老師又叫了一遍我的名字。同學(xué)們的眼光齊刷刷地落到了我身上，這時(shí)我渾身的雞皮疙瘩都起來(lái)了。教室里頓時(shí)響起了一片掌聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)帶動(dòng)掌聲的那個(gè)人是老師，我的心一下子沸騰起來(lái)，這是一種從未有過(guò)的感覺(jué)，是鼓勵(lì)，是欣賞……
就是這種力量讓我站了起來(lái)，老師說(shuō)：“別怕，你要相信自己�！本褪沁@種力量推使著我來(lái)到老師面前，老師讓我大聲地讀出來(lái)。我咽了一下口水，沒(méi)有勇氣，就在這一剎那間，老師看了我一眼，只見(jiàn)她那慈祥的目光，像深深的潭水，似乎在對(duì)我說(shuō)：“我相信你能行�！苯K于，我讀了出來(lái)，盡管我的聲音很小，但老師并沒(méi)有責(zé)怪我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，雖然字跡很繚草，但大家似乎看懂了，當(dāng)我讀完時(shí)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“嗯，不錯(cuò)。”隨后，老師又鼓起掌來(lái)，同學(xué)們也都跟著鼓起掌，我拿過(guò)作文本，奔向座位，那時(shí)，我心中燃起了一把火，是那么溫暖，那么幸福……
我多想高聲對(duì)全世界說(shuō)：“這就是我的老師，我來(lái)到廈門(mén)為遇到這樣的老師而感到幸福�！�
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