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【推薦】我的朋友二年級(jí)作文500字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的朋友二年級(jí)作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友二年級(jí)作文500字 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不會(huì)有，一句話，一輩子，一生情，一回頭……”我一聽(tīng)到《朋友》這首歌，便會(huì)不由自主的想起一個(gè)女孩子----方麗麗。她是我二年級(jí)時(shí)交的一個(gè)好朋友。
我的好朋友方麗麗今年12歲，長(zhǎng)的十分可愛(ài)。月芽似的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃般的'小嘴，你見(jiàn)了她一定會(huì)被她的天真、活潑、可愛(ài)而吸引的。
方麗麗5歲的時(shí)候，她的媽媽就安排她學(xué)小提琴。她學(xué)得很認(rèn)真，每次上課，她都是聚精會(huì)神，全神貫注地聽(tīng)老師講課，所以不管哪一首曲子她總能學(xué)得很快。她的琴拉的好，我這個(gè)朋友也常給她捧場(chǎng)，常做她忠實(shí)的聽(tīng)眾。每次我聽(tīng)她拉小提琴，我都覺(jué)得自己仿佛步入了音樂(lè)殿堂一般，看著她那流暢的演奏，聽(tīng)著那美妙的旋律，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒……就好像來(lái)自全世界的音符都朝我擠來(lái)一樣。
方麗麗不僅小提琴拉的好，而且還是一個(gè)通情達(dá)理、善解人意的女孩。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午，方麗麗看我一個(gè)人悶悶不樂(lè)的在桌子上趴著，就慢慢的走到我身邊，心平氣和的對(duì)我說(shuō)；“劉星，你怎么了？“我拿出藏在抽屜里的試卷，面無(wú)表情的說(shuō)；“這次考試考砸了，回家怎么交代��？”她拿起試卷，快速地瀏覽了一遍，說(shuō)“這些都是粗心錯(cuò)的，下次改掉不就行了嗎？考試已經(jīng)過(guò)去好幾天了，你千萬(wàn)不能只往后看，這樣是前進(jìn)不了的。你要勇往直前，奮力的去攀登，這樣才能到達(dá)終點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了方麗麗的話，恍然大悟，“對(duì)呀，不是有句話叫‘世上無(wú)難事，只要有心人’嗎？”
從她的話中，我明白了人生路上總會(huì)有釘子，有玻璃碎片……我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，不能向困難低頭。
我的朋友二年級(jí)作文500字 篇2
說(shuō)起朋友，令我印象最深的就是倪婷婷。倪婷婷個(gè)子不高，戴著一副小眼鏡，愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮，看上去很文靜。
倪婷婷鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，號(hào)稱“小小鋼琴家”。如果你去過(guò)她家，你一定會(huì)大吃一驚。她的房間里貼滿了著名鋼琴家彈琴時(shí)的照片，我聽(tīng)她說(shuō)，她小時(shí)候因?yàn)橘N照片還被她爺爺罵了一頓呢!一天上午，我問(wèn)了倪婷婷彈鋼琴的事，她說(shuō)：“我的愛(ài)好雖然是彈鋼琴，但彈鋼琴也給我?guī)?lái)了不少痛苦，我的眼睛是怎么近視的我也不知道，可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)書(shū)上的音符我總是看了不舒服，所以我斷定就是音符搞的鬼。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一次，倪婷婷跟我邊走邊聊天，我也一邊聽(tīng)一邊笑，她講的話題沒(méi)有一個(gè)不是關(guān)于鋼琴的，她可真厲害!不久我們就到了她家，剛換完拖鞋，她就拉著我去她的房間，她的房間很大，是為了用來(lái)放鋼琴的，她坐在椅子上彈了一會(huì)兒說(shuō)：“我可喜歡彈鋼琴了，鋼琴聲能讓我心情愉快，你也試試吧!”我連忙說(shuō)：“我可沒(méi)你那么有才!”她笑了笑，彈了幾下，才拉著我出去玩。
還有一次，倪婷婷過(guò)生日，我買了一個(gè)音樂(lè)光盤(pán)作為禮物送給她，她說(shuō)：“你可真夠朋友!”于是，她打開(kāi)來(lái)看，“哇!貝多芬的曲子哎!”她欣喜若狂，連忙把光盤(pán)藏在了書(shū)包里，生怕被人偷走似的'。我驚訝地看著她那興奮的樣子，像得到了100萬(wàn)元福利彩票大獎(jiǎng)一樣，她可真是發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)音樂(lè)呀!我真是看在眼里，佩服在心里。
這就是倪婷婷，一個(gè)愛(ài)彈鋼琴的小女孩。
我的朋友二年級(jí)作文500字 篇3
“叮零零……”老爺?shù)氖謾C(jī)又響了，正在看電視的我催著老爺趕快接電話，生怕聽(tīng)不到動(dòng)畫(huà)片中的聲音，老爺接了電話，頓時(shí)淚如泉涌。
“老爺，您怎么了，是誰(shuí)打來(lái)的?”我關(guān)心地問(wèn)。 老爺顯得十分激動(dòng)：“是我多年不見(jiàn)的一個(gè)老朋友，這些年不見(jiàn)，都快不記得對(duì)方長(zhǎng)啥樣了”可是您為什么那么激動(dòng)呢?“哎，難道你不想你原業(yè)的朋友?”
老爺?shù)脑挘屛译[入了沉思，再也沒(méi)有心思去看那精彩的動(dòng)畫(huà)片了。是啊，三年了，不知道家鄉(xiāng)的小伙伴怎么樣了。聽(tīng)說(shuō)很多朋友都像我一樣，隨著父母的工作調(diào)動(dòng)，去了一些很遠(yuǎn)的地方，也許大家再也不能見(jiàn)面了，但是我相信，我們一定永遠(yuǎn)想著對(duì)方。
飛飛是我最想見(jiàn)的朋友，不知她現(xiàn)在在哪里，是不是還像以前那樣保護(hù)弱小呢?以前，我經(jīng)常被人欺負(fù)，但是幾乎每次都是她保護(hù)我，還教我怎么可以對(duì)抗欺負(fù)我的人。飛飛，你趕快回來(lái)吧，回到我們一起玩滑冰的那么廣場(chǎng)，我寫(xiě)了一封信放在我們的小花盆里了。別忘了給我回信喲!
白雪瑩是我最擔(dān)心的朋友，不知雪瑩現(xiàn)在身體怎么樣，雪瑩很瘦，聽(tīng)媽媽說(shuō)這可能是營(yíng)養(yǎng)不良，真希望雪瑩可以少玩電腦，多補(bǔ)充些營(yíng)養(yǎng)。雪瑩，我也給你發(fā)了一封圣誕賀卡，發(fā)到你以前告訴我的那個(gè)郵箱里了，如果你又上了你的QQ舊號(hào)，就告訴我現(xiàn)在怎么跟你聯(lián)系吧!
“書(shū)呆子”劉偉，是我最渴望見(jiàn)到的朋友，劉偉很喜歡看書(shū)，英語(yǔ)說(shuō)的'也很不錯(cuò)。劉偉，你知道嗎?我也給你寫(xiě)了一封賀卡，但不知怎么給你。希望你以后不要把自己埋在書(shū)堆里了，這樣你就不用被再叫“書(shū)呆子”了。
王洪，他是一個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的人，也欺負(fù)過(guò)我。雖然是這樣，但我還是很想他的，王洪，我告訴你，要想當(dāng)一個(gè)像飛飛那樣的“王”，不能靠打架，要樂(lè)于學(xué)習(xí)，你要像飛飛學(xué)習(xí)，你會(huì)得到尊敬的。
我多想我原來(lái)的朋友啊!我永遠(yuǎn)相信，他們也會(huì)想著我。
我的朋友二年級(jí)作文500字 篇4
小敏，你是最懂我的人。每一次和你在一起不管我遇到了多大的挫折，只要是有你的陪伴我就變得不那么難過(guò)了，于是我們幾乎每一天都是形影不離的。
小敏，我和你在一起才是最快樂(lè)的。你還記得我們?cè)谝黄鸬娜兆訂�？那個(gè)下午是我們第一次認(rèn)識(shí)的場(chǎng)景。那天下午陽(yáng)光明媚，天氣是格外的晴朗。我覺(jué)得那天下午的`天空是充滿了陽(yáng)光。我們的相識(shí)是很平凡的，就是因?yàn)槟銌?wèn)我借書(shū)的事情。那個(gè)時(shí)候你和我說(shuō)話的那個(gè)瞬間，讓我覺(jué)得我們之間有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得你是特別的親切，于是我之后就開(kāi)始主動(dòng)的和你聊起天來(lái)。小敏，我們的相識(shí)依然是平平淡淡的，但是我們之間的友誼卻一天一天的好，我的心里也是非常的快樂(lè)。因?yàn)橛行∶舻娜兆硬攀强鞓?lè)的。然而快樂(lè)的日子是暫時(shí)的，突然有一天我們的關(guān)系出現(xiàn)了危機(jī)。那個(gè)時(shí)候有一個(gè)同學(xué)把你的筆弄壞了，可是你不知道為什么會(huì)說(shuō)是我拿的，你還為了這個(gè)和我吵了一架。我們的關(guān)系就因?yàn)檫@個(gè)開(kāi)始產(chǎn)生了危機(jī)。但是我相信你是會(huì)回來(lái)的，于是我們之間就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話了。
我們之間這樣不說(shuō)話已經(jīng)是一個(gè)學(xué)期了，直到現(xiàn)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)了。那一天你來(lái)找我，給了我一個(gè)抱抱。你這一抱我就明白了，原來(lái)在你心里還是一直把我當(dāng)做好朋友，于是我們就這樣和好了。
我們之間在一起的日子一天天過(guò)去，我們之間的友誼也是一天比一天的好，我們?cè)谝黄鹱疃嗟娜兆泳褪窃趯W(xué)校，每一次在一起都是會(huì)給對(duì)方一個(gè)抱抱，有你的日子才快樂(lè)。我們會(huì)繼續(xù)陪伴下去的。
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