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      寫小學(xué)四年級(jí)想象作文500字

      時(shí)間:2020-05-13 四年級(jí) 我要投稿

      【精華】寫小學(xué)四年級(jí)想象作文500字8篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的寫小學(xué)四年級(jí)想象作文500字8篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】寫小學(xué)四年級(jí)想象作文500字8篇

      寫小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇1

        時(shí)光如梭,歲月如流。20xx年的我已是位大名鼎鼎的世界級(jí)汽車設(shè)計(jì)大師了。我設(shè)計(jì)的新型汽車已經(jīng)轟動(dòng)了全世界。為什么呢?現(xiàn)在我就隆重介紹一下,我設(shè)計(jì)的這款新型汽車吧!

        啥叫新型汽車呢?有人說(shuō)是形狀很怪異的,讓人看了有好奇感的;有人說(shuō)是功能與普通汽車相比,更全面的;還有人說(shuō)新型汽車就是更環(huán)保、更節(jié)能的。嗯……嗯大家說(shuō)的都有道理,要是把大伙說(shuō)的結(jié)合起來(lái)就是我設(shè)計(jì)的新型夢(mèng)想中的汽車。

        首先,汽車上有兩根天線,插在汽車的正前方,“勿以善小而不為”呀!其實(shí)它是一個(gè)方向識(shí)別儀,當(dāng)司機(jī)在某地方迷失了方向,它就會(huì)立刻啟動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng),來(lái)引導(dǎo)方向。其二它還是一個(gè)“溫度調(diào)控器”,可以根據(jù)車外的氣溫來(lái)調(diào)節(jié)車內(nèi)溫度,嚴(yán)冬季節(jié),你會(huì)覺(jué)得溫暖無(wú)比;酷暑時(shí)節(jié)你會(huì)覺(jué)得涼快無(wú)比。當(dāng)汽車駛在有石子的路上,凹凸不平的路面使乘客很不舒服,但是新型汽車的車輪有種特殊功能。遇到石子時(shí)它會(huì)自動(dòng)吸收,它的車輪就像個(gè)回收站,F(xiàn)在令科學(xué)家大傷腦筋的是城市的污染。汽車就是一個(gè)重要污染源,汽車排出的尾氣,污染了環(huán)境。但是新型汽車?yán)锱溆幸环N環(huán)保裝置,能將氣管里的有害物質(zhì)加工處理,這樣從排氣管里排出的就是干凈的氣體了。那時(shí)我們的地球?qū)⑹莻(gè)綠色的家園。上班族上班時(shí),總會(huì)遇到堵車的時(shí)候。但這種新型汽車還有一個(gè)重要的功能,那就是在遇到堵車時(shí)它會(huì)變成飄行車,輕松飄移過(guò)去,剎那間你就成為一位“空中飛人”。好神奇吧?

        我想象中的這種新型汽車是不是在現(xiàn)實(shí)生活中很難找到呢?但是,也許再過(guò)幾十年,當(dāng)我夢(mèng)想成真之際,這種新型的、舒坦的、環(huán)保的、節(jié)能的、便捷的汽車一定會(huì)出現(xiàn)在我們的面前!

      寫小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇2

        這一天,汽車國(guó)王的女兒夢(mèng)靈公主竟然不見了,這件事轟動(dòng)了這個(gè)汽車王國(guó)。國(guó)王和子民們費(fèi)勁全力去找夢(mèng)靈公主,卻一直沒(méi)有找到。一年后,有一個(gè)自稱是“公主”的女孩來(lái)找國(guó)王,手上還拿著一個(gè)顏色是紫色還有一些淡粉色的花點(diǎn)綴著的八音盒。侍衛(wèi)們當(dāng)然不會(huì)讓她進(jìn)去,國(guó)王聽說(shuō)了這件事,很激動(dòng),立刻讓侍衛(wèi)們放她進(jìn)去。后因證實(shí),那位女孩果真是夢(mèng)靈公主。關(guān)于那個(gè)八音盒好夢(mèng)靈公主在消失的一年里到底發(fā)生了什么,誰(shuí)也不知道,夢(mèng)靈公主也不肯說(shuō)。這一天,夢(mèng)靈公主的妹妹紫茉公主來(lái)找夢(mèng)靈公主,紫茉公主不讓奴婢們驚醒夢(mèng)靈公主,紫茉公主一人悄悄地來(lái)到姐姐的房間。她看到自己的姐姐打開帶來(lái)的八音盒,八音盒里出現(xiàn)了兩位像王子的人,她驚呆了,她還看到了姐姐和其中一個(gè)人抱在了一起,她不禁叫了起來(lái),他們好像發(fā)覺(jué)了,夢(mèng)靈公主只好全部告訴了紫茉。原來(lái),夢(mèng)靈公主走出了皇宮,來(lái)到了森林,她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)八音盒,因好奇,所以她打開了八音盒。在她打開的那一刻,她走進(jìn)了里面,看到有一座宮殿,她走進(jìn)去,看到了兩位王子,她知道了他們倆一位叫羽,另一位叫天,夢(mèng)靈公主知道了兩位王子被巫師施了法,必須要兩位喜歡王子的人進(jìn)入八音盒過(guò)一年才行。夢(mèng)靈公主喜歡羽王子,羽王子也喜歡她,公主愿意在這里過(guò)一年讓王子出去。過(guò)了一年,羽王子對(duì)天王子兄弟情深,所以要陪在天王子身邊,所以公主才帶著這個(gè)八音盒。紫茉公主和天王子一見鐘情,紫茉公主等了一年,終于,天王子出來(lái)了,最后,兩位公主王子永遠(yuǎn)幸福下去了。

      寫小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇3

        左手和右手是一對(duì)雙胞胎,一起出生,一起長(zhǎng)大。右手從小就比左手聰明能干,于是越來(lái)越驕傲自滿, 漸漸地不再把左手放在眼里。

        一天,一只饑餓的蚊子在天空中飛來(lái)飛去。忽然,他看見了左手,于是,馬上飛了過(guò)去,趴在左手的后背上,大口大口地吸起了左手的鮮血。不一會(huì)兒,左手的后背上就腫起了一個(gè)大包,左手覺(jué)得身上奇癢無(wú)比,可是他怎么也夠不著,拿蚊子沒(méi)辦法。

        于是,左手懇求右手:“快幫幫我吧,我癢得受不了了!”右手一副不可一世的樣子,傲慢地說(shuō):“真笨!這么一點(diǎn)小事都辦不了,我才懶得管你呢!要是蚊子膽敢咬我,我就對(duì)他不客氣!”左手無(wú)可奈何,只能忍受著痛苦,任憑蚊子不時(shí)偷襲。蚊子聽著他們兄弟倆的談話,心里暗暗得意:以后再也不用擔(dān)驚受怕,再也不為吃不飽而發(fā)愁了。

        第二天,蚊子唱著歌兒又飛來(lái)了。這一次,他不聲不響地趴在了右手身上,右手突然覺(jué)得后背又痛又癢,他使勁扭動(dòng)著身軀,可怎么也夠不著痛癢的地方,同樣拿蚊子沒(méi)辦法。他也想到讓左手幫忙,可是想想前幾天自己對(duì)他的態(tài)度,怎么也不好意思向他張口,所以只能把苦水往肚子里咽。此時(shí)他才明白:兄弟之間不互相幫助是不行的,原來(lái)自己也很“笨”!他決定等蚊子再來(lái)襲擊同胞兄弟左手時(shí),一定要主動(dòng)站出來(lái)幫忙。

        果然,沒(méi)過(guò)兩天蚊子又得意洋洋地飛來(lái)了。當(dāng)他再一次飛到左手身上的時(shí)候,右手突然跳了起來(lái),一下就把蚊子打死了。左手平白無(wú)故地挨了右手一巴掌,很是生氣。正當(dāng)他想要發(fā)火的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一只蚊子死在了自己的身上。左手這才明白是右手幫助他打死了蚊子。他非常感激右手,卻又不好意思地說(shuō):“謝謝你幫我打死了蚊子!庇沂忠布t著臉,低聲說(shuō):“不用謝,上次是我不好!”

        從此以后,左手和右手經(jīng);突ブ,成為了一對(duì)親密無(wú)間的好兄弟。

      寫小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇4

        一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,我已經(jīng)是一個(gè)大發(fā)明家了,我發(fā)明了一種萬(wàn)能的汽車,給大家的生活帶來(lái)了很多便利,大多數(shù)人都擁有了我發(fā)明的汽車。下面就讓我來(lái)給大家介紹一下我發(fā)明的這款汽車吧。

        我發(fā)明的這款汽車有很多便捷的服務(wù)功能。如果你開車?yán)哿讼胨X(jué),車上可以變出一張床,你就立馬可以舒服地睡上一覺(jué)。如果你餓了,車上還有一個(gè)小型的廚房,你可以做出美味可口的美食,這樣就不用擔(dān)心在荒蕪的地方?jīng)]有東西吃了。

        現(xiàn)在的交通事故不是很多嗎?但是,只要你坐上了我發(fā)明的這輛車,你就不用擔(dān)心發(fā)現(xiàn)發(fā)生交通事故了,因?yàn)檫@輛車是用電腦控制的.,如果撞到了人,車就會(huì)立刻變軟,人就像撞倒在沙發(fā)上一樣,毫發(fā)無(wú)損。我發(fā)明的這輛車還可以像孫悟空一樣會(huì)七十二變呢!這輛車不僅可以變成船,帶你到海上看日出,可以變成飛機(jī),帶你到天空欣賞藍(lán)天白云,俯視整個(gè)城市的美景,還可以變成潛艇,帶你去探索海底的奧秘。

        我發(fā)明的這輛車還有防盜功能,只要小偷靠近你的車,車就會(huì)自動(dòng)報(bào)警,完全不用擔(dān)心汽車被盜的問(wèn)題了。這款車的燃料還是太陽(yáng)能的,在太陽(yáng)下就可以充電,只要有陽(yáng)光就永遠(yuǎn)有電,不用擔(dān)心油的問(wèn)題,方便又環(huán)保。如果你不小心開車進(jìn)了水里,這輛車還有自動(dòng)吸水的功能,完全不用擔(dān)心車子熄火。

        有了我發(fā)明的這輛全新的汽車,生活就更加方便了,我們出行的時(shí)候也就不會(huì)再堵車,很多生活問(wèn)題都迎刃而解了。你也想要擁有這樣一輛萬(wàn)能的汽車嗎?那就趕緊去選購(gòu)吧!

      寫小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇5

        在菲菲的寫字臺(tái)上,有一只非常漂亮別致的小紙鶴,它可是菲菲精心用彩紙折出來(lái)的。菲菲可喜歡它了。就把它放在寫字臺(tái)最顯眼的地方。每天放學(xué)后,菲菲做作業(yè)再也不會(huì)感到寂寞了,因?yàn)橛行〖堹Q在陪伴她。

        菲菲的寫字臺(tái)是靠窗的,小紙鶴早已對(duì)這種生活產(chǎn)生了反感,它向往窗外那藍(lán)天白云、那紅花綠草,那------總之,是窗外的東西,她都羨慕?墒敲看慰炊际歉糁呛窈竦牟A,小紙鶴總夢(mèng)想著有一天能夠去接觸它們,去過(guò)像它們那樣的生活。

        有一天,菲菲照常去上學(xué)了,可臨走時(shí),忘了把窗戶給關(guān)上,小紙鶴可高興了,它栓動(dòng)了幾下那快動(dòng)不了的翅膀,然后費(fèi)了好大的力氣才飛起來(lái),飛出了窗子,來(lái)到了它向往已久的窗外。用手真正地去觸摸它們時(shí),那種感覺(jué),那種心情是難以想象的,是那樣棒!

        “姐妹們,快去看呀!這是什么會(huì)飛的東西?”一只小花蝴蝶向著它們姐妹們大喊著。“走,我們過(guò)去看看!币恢缓f(shuō)道。這一群蝴蝶便向小紙鶴飛去!皩(duì)不起,打擾你了,請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”一只蝴蝶很有禮貌地問(wèn)。小紙鶴看到眼前著十來(lái)只和自己一樣會(huì)飛的蝴蝶,回答道:“你們好,我叫小紙鶴,是我主人菲菲用采紙把我折出來(lái)的。”“喔!原來(lái)是一只沒(méi)爹沒(méi)娘的廢紙!”剛才那只小花蝴蝶諷刺道。因?yàn)樗刀市〖堹Q美麗的衣服,所以就看不順眼,心里不服。小紙鶴沒(méi)吭聲,只不過(guò)是低下了頭。另為幾只蝴蝶忙圍上去安慰它,小花蝴蝶則在一旁拍手叫好,繼續(xù)喊到:“小紙鶴,沒(méi)爹沒(méi)娘……”

        許多天過(guò)去了,小紙鶴和其它蝴蝶都相處得佷好,唯獨(dú)那只小花蝴蝶對(duì)它仍是那樣不服氣,經(jīng)常用話來(lái)諷刺它。有一天,下起了大雨,小紙鶴正呆在家里,看著窗外的雨。突然,聽到有人喊救命,就連忙沖出門,尋聲找去終于在一個(gè)池塘邊找到了那個(gè)人,一看,原來(lái)是那只小蝴蝶,小紙鶴沒(méi)有猶豫,飛到水面上,拉著小蝴蝶的手,用盡了全身力氣,終于把小花蝴蝶的手,自己卻掉入了池塘中,慢慢的沉入了池塘……

      寫小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇6

        未來(lái)的筆盒

        雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒,但我覺(jué)得還不夠好,想設(shè)計(jì)一款功能更齊全的智能化鉛筆盒,主要就是方便,隨心所欲。

        這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多,十分小巧,很輕。只是內(nèi)設(shè)電腦程序,配有專用電池。它有一個(gè)特殊的功能:那就是它能大能小,你放多少文具進(jìn)去,都剛好合適,裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多,但是卻越來(lái)越輕。并且可以根據(jù)你現(xiàn)在的心情來(lái)調(diào)節(jié)顏色。高興時(shí)紅色,舒服了就綠色,難過(guò)時(shí)變棕色……

        盒蓋正面嵌有一塊小銀屏,那是課程表。它會(huì)按照指令編排語(yǔ)文,數(shù)學(xué),體育……電腦等等課程,用左下角的“數(shù)字鍵”和右下角的“確定鍵”來(lái)完成。你確定后,你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵,課程才會(huì)全部消失。觸摸式的按鍵,小學(xué)中學(xué)任由編排。

        鉛筆盒底面設(shè)有一個(gè)錄音裝置,有諸多用途,分成了“學(xué)習(xí)”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學(xué)習(xí)”鍵,課上完了就按“停止”鍵,回到家后,你按右上角的“學(xué)習(xí)重播”鍵,就可以把老師講的重點(diǎn)詞句再溫習(xí)一遍了;當(dāng)你要背書時(shí),你就按上“背誦”鍵,你先熟讀幾遍,當(dāng)你要背誦了,一按邊上的“查”鍵就可以開始了,如果不夠熟練背錯(cuò)時(shí),鉛筆盒能夠提醒你,幫你完成這項(xiàng)作業(yè)。

        鉛筆盒的里面有四個(gè)裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規(guī)三角板;左側(cè)夾層塞滿橡皮和筆芯;右側(cè)夾層留空任由你隨意。每一面都有一個(gè)小按鈕,設(shè)計(jì)成圓形的方形的花朵式的,新穎,別致。只要輕輕一觸摸,那一面的文具就會(huì)移出來(lái)任你挑,再按就會(huì)自動(dòng)回原。

        丟了也不要緊,沒(méi)有密碼,筆盒打不開。

        這就是我想設(shè)計(jì)的鉛筆盒,我希望設(shè)計(jì)師們趕緊設(shè)計(jì)并制造出這樣的筆盒。當(dāng)然,我長(zhǎng)大了還沒(méi)有這樣的筆盒,我就自己設(shè)計(jì)。方便大家,隨心所欲。

      寫小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇7

        時(shí)間過(guò)得真快啊,一眨眼,二十年過(guò)去了。今天,應(yīng)邀回家鄉(xiāng)參加同學(xué)會(huì),我又踏上了這塊熟悉的故土,回到了我日思夜想的故鄉(xiāng)。

        故鄉(xiāng)變化好大,一座座高樓大廈鱗次櫛比,一列列懸浮列車在空中悄無(wú)聲息地來(lái)回穿梭……我回到了我的家,周圍的景色已煥然一新,但家里一切還是那么熟悉,我的書柜,寫字桌,我兒時(shí)的玩具……樓下的那條小河還在,它還是那么清澈,漫步在這片土地上勾起了我無(wú)限的回憶。

        我來(lái)到我的母校,我兒時(shí)上學(xué)的地方。一進(jìn)校門,到處花團(tuán)錦簇、綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香。咦?操場(chǎng)在哪了?我好奇地走向一個(gè)智能控制臺(tái),按了一個(gè)綠色的按鈕,意想不到的是,剛才的綠草地變成了一個(gè)大型的體育場(chǎng);我又按了一下紅色按鈕,又出現(xiàn)了一座游樂(lè)場(chǎng),里面游樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有;我再按了按黃色按鈕,一個(gè)個(gè)由孩子們親手搭建的“小城市”躍然在眼前,這也太神奇了!

        我尋著香味來(lái)到教學(xué)樓前,花壇中那兩棵高大的桂花樹散發(fā)出陣陣香氣,它長(zhǎng)得更加粗壯了,我仿佛看到了童年的我們?cè)跇湎峦嫠5那榫啊蚁蚪淌易呷,原?lái)教室改裝成了一個(gè)個(gè)透明的玻璃教室,奇怪的是,教室里怎么不見孩子們的書包?他們的書本呢?正當(dāng)我納悶時(shí),同學(xué)們陸續(xù)回到教室,只見他們?cè)谧郎陷p輕一按,一個(gè)隱形的大屏幕出現(xiàn)了,老師出現(xiàn)在屏幕中,有聲有色地給同學(xué)們講起了課,哇!好高級(jí)呀!時(shí)代在變遷,學(xué)校的變化也日新月異啊!

        正當(dāng)我沉浸其中時(shí),我的好朋友拍了拍我的肩膀,我們熱情地?fù)肀г谝黄,彼此談笑著,訴說(shuō)著兒時(shí)的趣事……

        20年的今天,家鄉(xiāng)的環(huán)境變了,但唯一不變的是我對(duì)故鄉(xiāng)的愛!

      寫小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇8

        我的姐姐是一名中學(xué)生,她經(jīng)常告訴我,中學(xué)里的作業(yè)就像一座山似的壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。從此中學(xué)給我的印象很壞,像一個(gè)人間地獄恨不得把所有的中學(xué)生折磨的剩下半條人命。我也為自己擔(dān)憂,以后上到中學(xué)怎么辦?

        漸漸地,我開始慢慢地思考了。不過(guò)我很快就想通了,我的腦子里還有一座美麗的中學(xué)呢。那里有青青的小草,藍(lán)藍(lán)的天。我們學(xué)校的高樓比上海的金茂大廈還高,比東方明珠還要耀眼。在我們的中學(xué)附近,有一條清澈的小溪,我們每天都在這里玩耍,非常高興。水中的魚兒活蹦亂跳的,生活得非常自由。我們的班級(jí)在最高樓層,一個(gè)教室就有兩百多個(gè)平方,我們?cè)诶锩骀覒、讀書、考試,在那么大的班級(jí)里我們感到特別舒服,沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力。突然,我被姐姐的叫聲所驚醒,原來(lái)我在做白日夢(mèng),這是個(gè)根本就不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)夢(mèng)。但是有一天我在報(bào)紙上看到了一篇新聞,說(shuō)現(xiàn)在的中學(xué)生在慢慢地減負(fù),那時(shí)候的我很高興,作業(yè)也不再“壓得我喘不過(guò)氣來(lái)”了。中學(xué)不再是人間地獄了,當(dāng)然我也不用擔(dān)心自己在“人間地獄“里受折磨了。“中學(xué)萬(wàn)歲!”我不斷在心里歡呼著。啊!中學(xué)原來(lái)也是那么的好,不但是我成長(zhǎng)的證明,也是我學(xué)習(xí)知識(shí)邁開的第二步,我想等我五年級(jí)畢業(yè)后一定要到一個(gè)世界上最好的中學(xué)去,努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為世界上有用的人。中學(xué)真正的面目是怎樣的?這個(gè)“人間地獄”真的消失了嗎?我自己到了中學(xué)以后要怎樣適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境呢?不知多少年前的疑問(wèn)又重現(xiàn)在我的腦海了。嘿,這些問(wèn)題現(xiàn)在想來(lái)也沒(méi)用,將來(lái)還是要面對(duì)事實(shí)的,我不能逃避,我也要祈禱上天能讓我不要被學(xué)習(xí)壓倒,不要被這“人間地獄”所困倒。

        閉上眼睛吧!我相信新的一天會(huì)到來(lái),新的生活會(huì)開始,神秘的中學(xué)正在走向未來(lái)的路上等待著我。

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