【精華】寫(xiě)小學(xué)四年級(jí)想象作文500字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)小學(xué)四年級(jí)想象作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇1
時(shí)光如梭，歲月如流。20xx年的我已是位大名鼎鼎的世界級(jí)汽車(chē)設(shè)計(jì)大師了。我設(shè)計(jì)的新型汽車(chē)已經(jīng)轟動(dòng)了全世界。為什么呢？現(xiàn)在我就隆重介紹一下，我設(shè)計(jì)的這款新型汽車(chē)吧！
啥叫新型汽車(chē)呢？有人說(shuō)是形狀很怪異的，讓人看了有好奇感的；有人說(shuō)是功能與普通汽車(chē)相比，更全面的；還有人說(shuō)新型汽車(chē)就是更環(huán)保、更節(jié)能的。嗯……嗯大家說(shuō)的都有道理，要是把大伙說(shuō)的結(jié)合起來(lái)就是我設(shè)計(jì)的新型夢(mèng)想中的汽車(chē)。
首先，汽車(chē)上有兩根天線，插在汽車(chē)的正前方，“勿以善小而不為”呀！其實(shí)它是一個(gè)方向識(shí)別儀，當(dāng)司機(jī)在某地方迷失了方向，它就會(huì)立刻啟動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，來(lái)引導(dǎo)方向。其二它還是一個(gè)“溫度調(diào)控器”，可以根據(jù)車(chē)外的氣溫來(lái)調(diào)節(jié)車(chē)內(nèi)溫度，嚴(yán)冬季節(jié)，你會(huì)覺(jué)得溫暖無(wú)比；酷暑時(shí)節(jié)你會(huì)覺(jué)得涼快無(wú)比。當(dāng)汽車(chē)駛在有石子的路上，凹凸不平的路面使乘客很不舒服，但是新型汽車(chē)的車(chē)輪有種特殊功能。遇到石子時(shí)它會(huì)自動(dòng)吸收，它的車(chē)輪就像個(gè)回收站�，F(xiàn)在令科學(xué)家大傷腦筋的是城市的污染。汽車(chē)就是一個(gè)重要污染源，汽車(chē)排出的尾氣，污染了環(huán)境。但是新型汽車(chē)?yán)锱溆幸环N環(huán)保裝置，能將氣管里的有害物質(zhì)加工處理，這樣從排氣管里排出的就是干凈的氣體了。那時(shí)我們的地球?qū)⑹莻�(gè)綠色的家園。上班族上班時(shí)，總會(huì)遇到堵車(chē)的時(shí)候。但這種新型汽車(chē)還有一個(gè)重要的功能，那就是在遇到堵車(chē)時(shí)它會(huì)變成飄行車(chē)，輕松飄移過(guò)去，剎那間你就成為一位“空中飛人”。好神奇吧？
我想象中的這種新型汽車(chē)是不是在現(xiàn)實(shí)生活中很難找到呢？但是，也許再過(guò)幾十年，當(dāng)我夢(mèng)想成真之際，這種新型的、舒坦的、環(huán)保的、節(jié)能的、便捷的汽車(chē)一定會(huì)出現(xiàn)在我們的面前！
寫(xiě)小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇2
這一天，汽車(chē)國(guó)王的女兒夢(mèng)靈公主竟然不見(jiàn)了，這件事轟動(dòng)了這個(gè)汽車(chē)王國(guó)。國(guó)王和子民們費(fèi)勁全力去找夢(mèng)靈公主，卻一直沒(méi)有找到。一年后，有一個(gè)自稱(chēng)是“公主”的女孩來(lái)找國(guó)王，手上還拿著一個(gè)顏色是紫色還有一些淡粉色的花點(diǎn)綴著的八音盒。侍衛(wèi)們當(dāng)然不會(huì)讓她進(jìn)去，國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了這件事，很激動(dòng)，立刻讓侍衛(wèi)們放她進(jìn)去。后因證實(shí)，那位女孩果真是夢(mèng)靈公主。關(guān)于那個(gè)八音盒好夢(mèng)靈公主在消失的一年里到底發(fā)生了什么，誰(shuí)也不知道，夢(mèng)靈公主也不肯說(shuō)。這一天，夢(mèng)靈公主的妹妹紫茉公主來(lái)找夢(mèng)靈公主，紫茉公主不讓奴婢們驚醒夢(mèng)靈公主，紫茉公主一人悄悄地來(lái)到姐姐的房間。她看到自己的姐姐打開(kāi)帶來(lái)的八音盒，八音盒里出現(xiàn)了兩位像王子的人，她驚呆了，她還看到了姐姐和其中一個(gè)人抱在了一起，她不禁叫了起來(lái)，他們好像發(fā)覺(jué)了，夢(mèng)靈公主只好全部告訴了紫茉。原來(lái)，夢(mèng)靈公主走出了皇宮，來(lái)到了森林，她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)八音盒，因好奇，所以她打開(kāi)了八音盒。在她打開(kāi)的那一刻，她走進(jìn)了里面，看到有一座宮殿，她走進(jìn)去，看到了兩位王子，她知道了他們倆一位叫羽，另一位叫天，夢(mèng)靈公主知道了兩位王子被巫師施了法，必須要兩位喜歡王子的人進(jìn)入八音盒過(guò)一年才行。夢(mèng)靈公主喜歡羽王子，羽王子也喜歡她，公主愿意在這里過(guò)一年讓王子出去。過(guò)了一年，羽王子對(duì)天王子兄弟情深，所以要陪在天王子身邊，所以公主才帶著這個(gè)八音盒。紫茉公主和天王子一見(jiàn)鐘情，紫茉公主等了一年，終于，天王子出來(lái)了，最后，兩位公主王子永遠(yuǎn)幸福下去了。
寫(xiě)小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇3
左手和右手是一對(duì)雙胞胎，一起出生，一起長(zhǎng)大。右手從小就比左手聰明能干,于是越來(lái)越驕傲自滿, 漸漸地不再把左手放在眼里。
一天，一只饑餓的蚊子在天空中飛來(lái)飛去。忽然，他看見(jiàn)了左手，于是，馬上飛了過(guò)去，趴在左手的后背上，大口大口地吸起了左手的鮮血。不一會(huì)兒，左手的后背上就腫起了一個(gè)大包，左手覺(jué)得身上奇癢無(wú)比，可是他怎么也夠不著，拿蚊子沒(méi)辦法。
于是，左手懇求右手：“快幫幫我吧，我癢得受不了了！”右手一副不可一世的樣子，傲慢地說(shuō)：“真笨！這么一點(diǎn)小事都辦不了，我才懶得管你呢！要是蚊子膽敢咬我，我就對(duì)他不客氣！”左手無(wú)可奈何，只能忍受著痛苦，任憑蚊子不時(shí)偷襲。蚊子聽(tīng)著他們兄弟倆的談話，心里暗暗得意：以后再也不用擔(dān)驚受怕，再也不為吃不飽而發(fā)愁了。
第二天，蚊子唱著歌兒又飛來(lái)了。這一次，他不聲不響地趴在了右手身上，右手突然覺(jué)得后背又痛又癢，他使勁扭動(dòng)著身軀，可怎么也夠不著痛癢的地方，同樣拿蚊子沒(méi)辦法。他也想到讓左手幫忙，可是想想前幾天自己對(duì)他的態(tài)度，怎么也不好意思向他張口，所以只能把苦水往肚子里咽。此時(shí)他才明白：兄弟之間不互相幫助是不行的，原來(lái)自己也很“笨”！他決定等蚊子再來(lái)襲擊同胞兄弟左手時(shí)，一定要主動(dòng)站出來(lái)幫忙。
果然，沒(méi)過(guò)兩天蚊子又得意洋洋地飛來(lái)了。當(dāng)他再一次飛到左手身上的時(shí)候，右手突然跳了起來(lái)，一下就把蚊子打死了。左手平白無(wú)故地挨了右手一巴掌，很是生氣。正當(dāng)他想要發(fā)火的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一只蚊子死在了自己的身上。左手這才明白是右手幫助他打死了蚊子。他非常感激右手，卻又不好意思地說(shuō)：“謝謝你幫我打死了蚊子�！庇沂忠布t著臉，低聲說(shuō)：“不用謝，上次是我不好！”
從此以后，左手和右手經(jīng)�；突ブ�，成為了一對(duì)親密無(wú)間的好兄弟。
寫(xiě)小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇4
一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大發(fā)明家了，我發(fā)明了一種萬(wàn)能的汽車(chē)，給大家的生活帶來(lái)了很多便利，大多數(shù)人都擁有了我發(fā)明的汽車(chē)。下面就讓我來(lái)給大家介紹一下我發(fā)明的這款汽車(chē)吧。
我發(fā)明的這款汽車(chē)有很多便捷的服務(wù)功能。如果你開(kāi)車(chē)?yán)哿讼胨X(jué)，車(chē)上可以變出一張床，你就立馬可以舒服地睡上一覺(jué)。如果你餓了，車(chē)上還有一個(gè)小型的廚房，你可以做出美味可口的美食，這樣就不用擔(dān)心在荒蕪的地方?jīng)]有東西吃了。
現(xiàn)在的交通事故不是很多嗎？但是，只要你坐上了我發(fā)明的這輛車(chē)，你就不用擔(dān)心發(fā)現(xiàn)發(fā)生交通事故了，因?yàn)檫@輛車(chē)是用電腦控制的.，如果撞到了人，車(chē)就會(huì)立刻變軟，人就像撞倒在沙發(fā)上一樣，毫發(fā)無(wú)損。我發(fā)明的這輛車(chē)還可以像孫悟空一樣會(huì)七十二變呢！這輛車(chē)不僅可以變成船，帶你到海上看日出，可以變成飛機(jī)，帶你到天空欣賞藍(lán)天白云，俯視整個(gè)城市的美景，還可以變成潛艇，帶你去探索海底的奧秘。
我發(fā)明的這輛車(chē)還有防盜功能，只要小偷靠近你的車(chē)，車(chē)就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，完全不用擔(dān)心汽車(chē)被盜的問(wèn)題了。這款車(chē)的燃料還是太陽(yáng)能的，在太陽(yáng)下就可以充電，只要有陽(yáng)光就永遠(yuǎn)有電，不用擔(dān)心油的問(wèn)題，方便又環(huán)保。如果你不小心開(kāi)車(chē)進(jìn)了水里，這輛車(chē)還有自動(dòng)吸水的功能，完全不用擔(dān)心車(chē)子熄火。
有了我發(fā)明的這輛全新的汽車(chē)，生活就更加方便了，我們出行的時(shí)候也就不會(huì)再堵車(chē)，很多生活問(wèn)題都迎刃而解了。你也想要擁有這樣一輛萬(wàn)能的汽車(chē)嗎？那就趕緊去選購(gòu)吧！
寫(xiě)小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇5
在菲菲的寫(xiě)字臺(tái)上，有一只非常漂亮別致的小紙鶴，它可是菲菲精心用彩紙折出來(lái)的。菲菲可喜歡它了。就把它放在寫(xiě)字臺(tái)最顯眼的地方。每天放學(xué)后，菲菲做作業(yè)再也不會(huì)感到寂寞了，因?yàn)橛行〖堹Q在陪伴她。
菲菲的寫(xiě)字臺(tái)是靠窗的，小紙鶴早已對(duì)這種生活產(chǎn)生了反感，它向往窗外那藍(lán)天白云、那紅花綠草，那------總之，是窗外的東西，她都羨慕�？墒敲看慰炊际歉糁呛窈竦牟Ａ�，小紙鶴總夢(mèng)想著有一天能夠去接觸它們，去過(guò)像它們那樣的生活。
有一天，菲菲照常去上學(xué)了，可臨走時(shí)，忘了把窗戶給關(guān)上，小紙鶴可高興了，它栓動(dòng)了幾下那快動(dòng)不了的翅膀，然后費(fèi)了好大的力氣才飛起來(lái)，飛出了窗子，來(lái)到了它向往已久的窗外。用手真正地去觸摸它們時(shí)，那種感覺(jué)，那種心情是難以想象的，是那樣棒!
“姐妹們，快去看呀!這是什么會(huì)飛的東西?”一只小花蝴蝶向著它們姐妹們大喊著�！白撸覀冞^(guò)去看看�！币恢缓f(shuō)道。這一群蝴蝶便向小紙鶴飛去。“對(duì)不起，打擾你了，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”一只蝴蝶很有禮貌地問(wèn)。小紙鶴看到眼前著十來(lái)只和自己一樣會(huì)飛的蝴蝶，回答道：“你們好，我叫小紙鶴，是我主人菲菲用采紙把我折出來(lái)的�！薄班�!原來(lái)是一只沒(méi)爹沒(méi)娘的廢紙!”剛才那只小花蝴蝶諷刺道。因?yàn)樗刀市〖堹Q美麗的衣服，所以就看不順眼，心里不服。小紙鶴沒(méi)吭聲，只不過(guò)是低下了頭。另為幾只蝴蝶忙圍上去安慰它，小花蝴蝶則在一旁拍手叫好，繼續(xù)喊到：“小紙鶴，沒(méi)爹沒(méi)娘……”
許多天過(guò)去了，小紙鶴和其它蝴蝶都相處得佷好，唯獨(dú)那只小花蝴蝶對(duì)它仍是那樣不服氣，經(jīng)常用話來(lái)諷刺它。有一天，下起了大雨，小紙鶴正呆在家里，看著窗外的雨。突然，聽(tīng)到有人喊救命，就連忙沖出門(mén)，尋聲找去終于在一個(gè)池塘邊找到了那個(gè)人，一看，原來(lái)是那只小蝴蝶，小紙鶴沒(méi)有猶豫，飛到水面上，拉著小蝴蝶的手，用盡了全身力氣，終于把小花蝴蝶的手，自己卻掉入了池塘中，慢慢的沉入了池塘……
寫(xiě)小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇6
未來(lái)的筆盒
雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒，但我覺(jué)得還不夠好，想設(shè)計(jì)一款功能更齊全的智能化鉛筆盒，主要就是方便，隨心所欲。
這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多，十分小巧，很輕。只是內(nèi)設(shè)電腦程序，配有專(zhuān)用電池。它有一個(gè)特殊的功能：那就是它能大能小，你放多少文具進(jìn)去，都剛好合適，裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多，但是卻越來(lái)越輕。并且可以根據(jù)你現(xiàn)在的心情來(lái)調(diào)節(jié)顏色。高興時(shí)紅色，舒服了就綠色，難過(guò)時(shí)變棕色……
盒蓋正面嵌有一塊小銀屏，那是課程表。它會(huì)按照指令編排語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，體育……電腦等等課程，用左下角的“數(shù)字鍵”和右下角的“確定鍵”來(lái)完成。你確定后，你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵，課程才會(huì)全部消失。觸摸式的按鍵，小學(xué)中學(xué)任由編排。
鉛筆盒底面設(shè)有一個(gè)錄音裝置，有諸多用途，分成了“學(xué)習(xí)”和“背誦”兩類(lèi)。上課前就先按好“學(xué)習(xí)”鍵，課上完了就按“停止”鍵，回到家后，你按右上角的“學(xué)習(xí)重播”鍵，就可以把老師講的重點(diǎn)詞句再溫習(xí)一遍了;當(dāng)你要背書(shū)時(shí)，你就按上“背誦”鍵，你先熟讀幾遍，當(dāng)你要背誦了，一按邊上的“查”鍵就可以開(kāi)始了，如果不夠熟練背錯(cuò)時(shí)，鉛筆盒能夠提醒你，幫你完成這項(xiàng)作業(yè)。
鉛筆盒的里面有四個(gè)裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規(guī)三角板;左側(cè)夾層塞滿橡皮和筆芯;右側(cè)夾層留空任由你隨意。每一面都有一個(gè)小按鈕，設(shè)計(jì)成圓形的方形的花朵式的，新穎，別致。只要輕輕一觸摸，那一面的文具就會(huì)移出來(lái)任你挑，再按就會(huì)自動(dòng)回原。
丟了也不要緊，沒(méi)有密碼，筆盒打不開(kāi)。
這就是我想設(shè)計(jì)的鉛筆盒，我希望設(shè)計(jì)師們趕緊設(shè)計(jì)并制造出這樣的筆盒。當(dāng)然，我長(zhǎng)大了還沒(méi)有這樣的筆盒，我就自己設(shè)計(jì)。方便大家，隨心所欲。
寫(xiě)小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇7
時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼，二十年過(guò)去了。今天，應(yīng)邀回家鄉(xiāng)參加同學(xué)會(huì)，我又踏上了這塊熟悉的故土，回到了我日思夜想的故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)變化好大，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一列列懸浮列車(chē)在空中悄無(wú)聲息地來(lái)回穿梭……我回到了我的家，周?chē)木吧褵ㄈ灰恍�，但家里一切還是那么熟悉，我的書(shū)柜，寫(xiě)字桌，我兒時(shí)的玩具……樓下的那條小河還在，它還是那么清澈，漫步在這片土地上勾起了我無(wú)限的回憶。
我來(lái)到我的母校，我兒時(shí)上學(xué)的地方。一進(jìn)校門(mén)，到處花團(tuán)錦簇、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。咦?操場(chǎng)在哪了?我好奇地走向一個(gè)智能控制臺(tái)，按了一個(gè)綠色的按鈕，意想不到的是，剛才的綠草地變成了一個(gè)大型的體育場(chǎng);我又按了一下紅色按鈕，又出現(xiàn)了一座游樂(lè)場(chǎng)，里面游樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有;我再按了按黃色按鈕，一個(gè)個(gè)由孩子們親手搭建的“小城市”躍然在眼前，這也太神奇了!
我尋著香味來(lái)到教學(xué)樓前，花壇中那兩棵高大的桂花樹(shù)散發(fā)出陣陣香氣，它長(zhǎng)得更加粗壯了，我仿佛看到了童年的我們?cè)跇?shù)下玩耍的情景……我向教室走去，原來(lái)教室改裝成了一個(gè)個(gè)透明的玻璃教室，奇怪的是，教室里怎么不見(jiàn)孩子們的書(shū)包?他們的書(shū)本呢?正當(dāng)我納悶時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，只見(jiàn)他們?cè)谧郎陷p輕一按，一個(gè)隱形的大屏幕出現(xiàn)了，老師出現(xiàn)在屏幕中，有聲有色地給同學(xué)們講起了課，哇!好高級(jí)呀!時(shí)代在變遷，學(xué)校的變化也日新月異啊!
正當(dāng)我沉浸其中時(shí)，我的好朋友拍了拍我的肩膀，我們熱情地?fù)肀г谝黄�，彼此談笑著，訴說(shuō)著兒時(shí)的趣事……
20年的今天，家鄉(xiāng)的環(huán)境變了，但唯一不變的是我對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)!
寫(xiě)小學(xué)四年級(jí)想象作文500字 篇8
我的姐姐是一名中學(xué)生，她經(jīng)常告訴我，中學(xué)里的作業(yè)就像一座山似的壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。從此中學(xué)給我的印象很壞，像一個(gè)人間地獄恨不得把所有的中學(xué)生折磨的剩下半條人命。我也為自己擔(dān)憂，以后上到中學(xué)怎么辦?
漸漸地，我開(kāi)始慢慢地思考了。不過(guò)我很快就想通了，我的腦子里還有一座美麗的中學(xué)呢。那里有青青的小草，藍(lán)藍(lán)的天。我們學(xué)校的高樓比上海的金茂大廈還高，比東方明珠還要耀眼。在我們的中學(xué)附近，有一條清澈的小溪，我們每天都在這里玩耍，非常高興。水中的魚(yú)兒活蹦亂跳的，生活得非常自由。我們的班級(jí)在最高樓層，一個(gè)教室就有兩百多個(gè)平方，我們?cè)诶锩骀覒颉⒆x書(shū)、考試，在那么大的班級(jí)里我們感到特別舒服，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力。突然，我被姐姐的叫聲所驚醒，原來(lái)我在做白日夢(mèng)，這是個(gè)根本就不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)夢(mèng)。但是有一天我在報(bào)紙上看到了一篇新聞，說(shuō)現(xiàn)在的中學(xué)生在慢慢地減負(fù)，那時(shí)候的我很高興，作業(yè)也不再“壓得我喘不過(guò)氣來(lái)”了。中學(xué)不再是人間地獄了，當(dāng)然我也不用擔(dān)心自己在“人間地獄“里受折磨了�！爸袑W(xué)萬(wàn)歲!”我不斷在心里歡呼著。啊!中學(xué)原來(lái)也是那么的好，不但是我成長(zhǎng)的證明，也是我學(xué)習(xí)知識(shí)邁開(kāi)的第二步，我想等我五年級(jí)畢業(yè)后一定要到一個(gè)世界上最好的中學(xué)去，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為世界上有用的人。中學(xué)真正的面目是怎樣的?這個(gè)“人間地獄”真的消失了嗎?我自己到了中學(xué)以后要怎樣適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境呢?不知多少年前的疑問(wèn)又重現(xiàn)在我的腦海了。嘿，這些問(wèn)題現(xiàn)在想來(lái)也沒(méi)用，將來(lái)還是要面對(duì)事實(shí)的，我不能逃避，我也要祈禱上天能讓我不要被學(xué)習(xí)壓倒，不要被這“人間地獄”所困倒。
閉上眼睛吧!我相信新的一天會(huì)到來(lái)，新的生活會(huì)開(kāi)始，神秘的中學(xué)正在走向未來(lái)的路上等待著我。
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