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高三日記集錦5篇
高三日記 篇1
恍惚間，學(xué)海經(jīng)年。伴朝日東流水，隨暮夜醉辰星，點(diǎn)滴成滄海，點(diǎn)滴釀心頭。挽不住的是流年，卻偏偏執(zhí)意追溯而去。有些東西，是要留給自己的�；蜿幥绨俎D(zhuǎn)，或惆悵萬(wàn)千，或悲或憂或歡愉……一切被記憶刻下的注腳，都可以解讀為幸福。
“誰(shuí)共我，醉明月？”某年某月某一天，那人是如何涌進(jìn)我的思潮？又是如何被我深深地記憶？年年歲歲，故我今我同一人也，歲歲年年，舊地念君又如何？懷想展開，便滔滔不絕，澎湃千里，腦海心田，注滿美好。于是便不再想那“多情自古傷離別”。
人生本就如此，為何還要栽培苦澀？念去去，萬(wàn)物美好，伊在中央。于是終是要留些東西給自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
哦，年輕的朋友啊，我們?cè)蚕須g樂(lè)，我們?cè)L(fēng)雨同舟。生命來(lái)自偶然，又以偶然的方式消逝，這其間被記下的可能是一段情，一只筆，或是霎那間的'交視，但這些都不如活在別人的回憶中來(lái)勁，所以讓我們彼此惜存吧。
氣象萬(wàn)千，心心相攜，不求每日朝夕相伴，無(wú)論是否天涯兩端……
高三日記 篇2
我不喜歡她，不喜歡目中無(wú)人的她，不喜歡傲視一切的她，不喜歡做作蠻橫的她。我告訴她，沒(méi)有誰(shuí)的出生是為了看你臉色，你更沒(méi)有資格沖他們發(fā)脾氣，可是她永遠(yuǎn)不聽。因?yàn)樵谒氖澜�，她有她的個(gè)性，有她的空間，有她的想法。
那個(gè)她就是我。
我永遠(yuǎn)沉浸在自己的世界，我一直以為只要我不和別人說(shuō)話別人也就不會(huì)和我有任何的交集，我發(fā)現(xiàn)，幼稚的話永遠(yuǎn)都不停的被更新。什么是自作多情?什么是沒(méi)事找事?什么是人言可畏?當(dāng)你面對(duì)人群，你就注定會(huì)被評(píng)論，會(huì)被指點(diǎn)，你只有擁有足夠的資本才能得到人的尊重。
從那時(shí)開始，我喜歡上了張口就讓別人無(wú)言以對(duì)的口吻，一出面就是壓到一片的.氣勢(shì)。我愛上這樣完美的人，我開始不斷讓自己成為心目中的那個(gè)形象。我發(fā)現(xiàn)，好難。很多次，被碰壁了，被唾棄了，被排擠了，我開始放棄了。讓自己墮落，沉淪。我覺(jué)得那樣很好，至少我很開心，我沒(méi)有任何目標(biāo)方向。
我不知道什么才是真的我，我甚至不知道現(xiàn)在的眼淚究竟是真的還是虛假。我想成為一個(gè)強(qiáng)者，一個(gè)含著眼淚也能跑的人，但是對(duì)于我觸碰不到的未來(lái)，我沒(méi)有任何信心。
高三日記 篇3
六月永遠(yuǎn)是這樣的恐怖，它固有的沒(méi)已經(jīng)悄然逝去�；馃岬奶�(yáng)照在這片大地上。學(xué)子們最為恐懼的時(shí)刻還是來(lái)了。他們?cè)诘却M(jìn)入考場(chǎng)。三年的努力將會(huì)在這一刻發(fā)揮，結(jié)果怎么，沒(méi)有人知道。家長(zhǎng)們?cè)谔?yáng)下等待著孩子們的回音。這就是高考所制造的`氣氛，沒(méi)有誰(shuí)可以改變。
120救護(hù)車在學(xué)校門口等待，一個(gè)接一個(gè)的學(xué)子被送出來(lái)。他們的壓力太大了。家長(zhǎng)們的擔(dān)心好是發(fā)生了。也許吧，命運(yùn)對(duì)他們太不公平了。他們有失去了一次機(jī)會(huì)。
考試終于結(jié)束了。學(xué)子們松了一口氣。心中的壓力消失了。回想起當(dāng)時(shí)的氣氛，他們都有點(diǎn)害怕了。這就是令人恐懼的六月。
什么時(shí)候這種歲月才可以結(jié)束啊。每個(gè)人都希望它快點(diǎn)過(guò)去――艱苦而有難熬的黑色六月。
高三日記 篇4
今天最后的一堂課是班隊(duì)課，這節(jié)課我們要唱反調(diào)。游戲規(guī)則是：我們要把老師說(shuō)的內(nèi)容做出相反的動(dòng)作，如果和老師說(shuō)的做的`一樣，就輸了。
今天我們班是和隔壁班級(jí)比賽，比賽贏的話就可以拿一包零食。老師把男生女生個(gè)分成一組，我們男生都和任老師在一起。我是第一批上去的，我們兩班個(gè)上了十個(gè)同學(xué)。第一次玩這個(gè)游戲，我的心里有些緊張，而且我好像又覺(jué)得自己不會(huì)玩。
老師先說(shuō)了立正，我做了稍息的動(dòng)作;接著，老師說(shuō)舉起你的右手，我舉了我的左手;第三次，老師說(shuō)向后轉(zhuǎn)，我就向后轉(zhuǎn)了，結(jié)果我被淘汰了，這一場(chǎng)有很多同學(xué)都被淘汰了。
又過(guò)了幾場(chǎng)，老師說(shuō)：沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)都過(guò)來(lái)。我也過(guò)去了，我們又比賽了一場(chǎng)。這次，老師說(shuō)請(qǐng)坐下，大家都站著;老師又說(shuō)舉起你的右手，我舉起了左手，有些同學(xué)被淘汰了;然后老師說(shuō)向后轉(zhuǎn)，我犯了同樣的錯(cuò)誤又向后轉(zhuǎn)了，我被淘汰了。
后來(lái)，老師讓得過(guò)獎(jiǎng)的同學(xué)來(lái)比賽一次有點(diǎn)難度的并在其中選三個(gè)可以拿禮物。老師先說(shuō)解散，結(jié)果一下子就淘汰了五六個(gè)同學(xué)，剛好留下了三個(gè)，他們是梁□□、黃□□和陳□□。大家都哈哈大笑。
過(guò)了一會(huì)下課鈴就響了，這節(jié)班隊(duì)課就結(jié)束了，我希望以后還能經(jīng)常玩這種游戲。
高三日記 篇5
聽著那首熟悉的歌，腦海中記憶涌起，畫面那么清晰，怕只是剛剛發(fā)生，什么時(shí)候愛上了音樂(lè)，什么時(shí)候多了許多思緒，默默成了三千白發(fā)絲，流淌在不著邊際的風(fēng)雨中！
好久沒(méi)提筆了，生疏了，可還是那么得依戀，仿佛魚兒對(duì)于水，禾苗對(duì)雨的渴望。才發(fā)現(xiàn)有時(shí)候你不需要說(shuō)太多，或許你已經(jīng)厭倦了向人傾訴吧，因?yàn)槎寄敲茨吧谀骋稽c(diǎn)分支了。放心一身的塵土，整理整理，拿起筆，所有開心與悲傷都讓墨汁帶走了，留下的是寧?kù)o與空明。
找一個(gè)無(wú)人的空間，在搭建一個(gè)無(wú)邊的`心房，那里或許能找到最初的夢(mèng)想，生命的源頭是單一，是純白色的，比雪還要純凈，不是嗎？時(shí)間在推移，一切都180度轉(zhuǎn)換了，而有些東西消失了，倒退了，就像有個(gè)窟窿的木桶，你越是盛水，流走的就越厲害，物極必反應(yīng)該就是這般吧。
不知道什么時(shí)候自己也那樣了，可依然不愿隨波逐流，大千世界的千奇百態(tài)，能容忍多少無(wú)知的人呢？不想，無(wú)數(shù)個(gè)不想總回蕩在耳邊，一點(diǎn)點(diǎn)壯大，最后沒(méi)有容下的空間了。奇快的動(dòng)物像是風(fēng)那樣不定，又生成了什么樣的果子呢？
不為什么，就是隨意的寫著，這種感覺(jué)很好，很享受，只有你一個(gè)人，很棒！
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