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      數(shù)學(xué)二年級(jí)日記

      時(shí)間:2024-06-30 22:20:26 二年級(jí) 我要投稿

      數(shù)學(xué)二年級(jí)日記

      數(shù)學(xué)二年級(jí)日記1

        今天,媽媽給了我10元錢(qián)去超市買(mǎi)東西。我買(mǎi)了一串鞭炮用了錢(qián)的2/10,又買(mǎi)了棒棒糖四根用了錢(qián)的.1/10,還買(mǎi)了7個(gè)汽球,用了錢(qián)的2/10,最后買(mǎi)了一把梳子,用了錢(qián)的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢(qián)只好還給媽媽了。

      數(shù)學(xué)二年級(jí)日記

        到家后,媽媽吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4,我吃了棒棒糖的1/4,還剩下一根,我送給了隔壁的小強(qiáng)哥哥吃。

      數(shù)學(xué)二年級(jí)日記2

        上個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線(xiàn),比如:1/3,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

        活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如:一本書(shū)有三十頁(yè),每一頁(yè)是一本書(shū)的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來(lái)加減呢!比如:二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1。為什么會(huì)這樣呢?如果一個(gè)餅把它平均分成兩份,每份就是這個(gè)餅的1/2,再把這兩份拼起來(lái),就是有2個(gè)1/2,剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí),如果分母都是一樣的`,就不管分母,把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣,就是1了。

        我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了我們口訣:分子相同比分母,分母大的分?jǐn)?shù)小,分母小的分?jǐn)?shù)大;分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)大,分子小的分?jǐn)?shù)小。

        老師還提醒我們,寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí),一般先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線(xiàn),表示平均分的意思,再寫(xiě)分母,最后寫(xiě)分子。

      數(shù)學(xué)二年級(jí)日記3

        今天,我們一家去龍港的`肯德基去吃全家套餐。

        到了那兒,人一直擠著,我們好不容易點(diǎn)好菜,就找到位子坐下。菜來(lái)了,是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿,我想:怎么平均分呢?這時(shí),我想起除法12÷3=4。我們每人四個(gè)雞腿,我后來(lái)又吃了老媽的1個(gè)雞腿,阿姨的2個(gè)雞腿,阿姨說(shuō):“這總不能白吃,我問(wèn)你,你吃了幾分之幾?你再吃幾份就全吃了?“我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了。”幸好,我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí),可以正確回答問(wèn)題了。

      數(shù)學(xué)二年級(jí)日記4

        今天,我們的期中數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)下來(lái)了,醒目的阿拉伯?dāng)?shù)字告訴我,只考了九十八分,我的.心在怦怦跳,我為什么丟掉了兩分?錯(cuò)在哪里?我都做了,還檢查了呀?,心想,難道是老師改錯(cuò)了嗎?當(dāng)我再仔細(xì)看看我出現(xiàn)的錯(cuò)題時(shí),最簡(jiǎn)單的一個(gè)小題目我做錯(cuò)了,題目是這樣的,(“9898”從右邊起,第幾個(gè)9表示9個(gè)千,第幾個(gè)8表示8個(gè)一),我填的第4個(gè)9表示9個(gè)千,第3個(gè)8表示8個(gè)一。我錯(cuò)把它看成數(shù)為順序表,從右邊起第四位是千位,結(jié)果失掉了2分。我心里非常難過(guò),多可惜啊!這都是我的粗心大意,沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷,而且還是非常簡(jiǎn)單的題目,馬虎了。

        我要吸取這次的教訓(xùn),以后一定好好學(xué)習(xí),認(rèn)真細(xì)致的完成學(xué)習(xí)任務(wù),爭(zhēng)取期末考到好的成績(jī)向爸爸媽媽匯報(bào)。

      數(shù)學(xué)二年級(jí)日記5

        今天晚上我去學(xué)跳舞,因?yàn)闆](méi)有帶水。所以,我們要去超市買(mǎi)一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買(mǎi)的,所以我都不知道一瓶水是多少錢(qián)?

        媽媽給了我一元錢(qián),可是!售貨員阿姨說(shuō)不夠,一瓶礦泉水要4元錢(qián)。哇!比我想象中貴了四倍。

        我又跑出去向媽媽拿錢(qián),媽媽這次給了我十元錢(qián),我就再給售貨員阿姨。

        我自己算了算,10元-4元=6元,售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn),售貨員阿姨果然找給了我6元

        我把剩下的錢(qián)交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺姘簦?/p>

      數(shù)學(xué)二年級(jí)日記6

        今天,老師教我們觀(guān)察物體,她先分別讓我們第1組的陳俊杰、第2組的林沅賢、第三組的陳俊昊和第4組的吳安洋站在不同的方位觀(guān)察一個(gè)杯子,觀(guān)察后,老師就讓他們把剛才看到的`畫(huà)在黑板上,陳俊杰畫(huà)的圖:如圖1,林沅賢畫(huà)的圖:如圖2,陳俊昊畫(huà)的圖:如圖3,吳安洋畫(huà)的圖:如圖4。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了一個(gè)道理:從不同的方位觀(guān)察物體,結(jié)果是不一樣的。

      數(shù)學(xué)二年級(jí)日記7

        我家有個(gè)正方形的鐘,鐘面上有3根針在賽跑。它們是時(shí)針、分針和秒針,最短的是時(shí)針,它跑得最慢,它跑1大格是1小時(shí);接著是分針,它跑得第二快,它跑一大格是5分鐘;最長(zhǎng)的是秒針,它跑得可快了!轉(zhuǎn)一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針,因?yàn)榉轴樧咭恍「袷?分,走一圈是60分鐘,也就是1小時(shí);而秒針“滴答”一下就是一秒,60下就是1分,它們時(shí)刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細(xì)一看,鐘面上有12個(gè)大格,每個(gè)大格有5個(gè)小格,一共就有60小格。

        鐘面上的`數(shù)學(xué)真有趣啊!

      數(shù)學(xué)二年級(jí)日記8

        今天,我偶然地在一本書(shū)上見(jiàn)到了這樣不可思議的數(shù)據(jù):“一張厚度為0、01厘米的紙對(duì)折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢?”

        這個(gè)數(shù)據(jù)無(wú)論怎么聽(tīng)都覺(jué)得太“荒唐”了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的紙,通過(guò)對(duì)折真能超過(guò)珠穆朗瑪峰嗎?但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生,所以只有通過(guò)計(jì)算,這一切的'謎底才能揭曉。

        隨即,我便把0·01厘米連續(xù)乘以2,一共30次,得到10737418·24厘米。接著,我又把珠穆朗瑪峰的高度8848·13米轉(zhuǎn)化為884813厘米,通過(guò)比較,很明顯能夠看出對(duì)折30次之后的紙張的厚度的確勝過(guò)了珠穆朗瑪峰的高度,而且還是后者的10多倍。

        其實(shí),像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學(xué)在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

      數(shù)學(xué)二年級(jí)日記9

        這天我閑著沒(méi)事干,就想去幫阿姨買(mǎi)菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。

        一來(lái)到菜市場(chǎng),熱鬧非凡。喧鬧聲,讓人感到好煩。我立刻就去買(mǎi)我的最?lèi)?ài)的雞腿吃了,此時(shí)剛到那一股香氣讓我迫不及待的過(guò)去。我立刻問(wèn)老板幾元一只,老板回答說(shuō):“4。5元一只:”我掏出10元錢(qián)給了他,他給了我錢(qián)我就走了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意就跑了。我準(zhǔn)備在去買(mǎi)東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢(qián)準(zhǔn)備去換了,當(dāng)時(shí)我真糊涂立刻來(lái)到了當(dāng)時(shí)來(lái)買(mǎi)雞的.地方去換。此時(shí)我真的很馬虎怎樣沒(méi)注意看呢?那位老板也是個(gè)熱心的人他沒(méi)說(shuō)什么就給了我錢(qián)我羞愧的低下頭說(shuō)了聲:“多謝”就走了。

        我之后又去買(mǎi)了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù),最后數(shù)出來(lái)了。結(jié)果算出了答案:45。3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了,怎樣辦呢?少了7毛錢(qián)怎樣說(shuō)呢?

        一回家我來(lái)到爸爸面前說(shuō):“爸爸對(duì)不起我算錯(cuò)錢(qián)了,”爸爸笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,在生活上肯定有馬虎錯(cuò)誤的!边@次我原諒下次不能犯了。我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)什么。所以說(shuō)一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤,一犯馬虎就吃虧了。之后我去買(mǎi)菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。

      數(shù)學(xué)二年級(jí)日記10

        過(guò)年啦!家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)團(tuán)圓圓,紅紅火火,全國(guó)人民都沉浸在過(guò)年的喜慶中。人們穿新衣、吃年飯、放煙花、看晚會(huì),我們小朋友最期待的是收壓歲錢(qián)呢!

        今年,我“虎氣沖天”,紅包里“財(cái)源滾滾”。究竟有多少錢(qián)呢?我可要好好算一算。

        在大年三十的晚上,嚴(yán)橋爺爺奶奶(也就是我的外公外婆啦),從柜子里取出兩個(gè)紅包遞給我和妹妹(舅舅家的),笑著說(shuō):“祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!”“謝謝爺爺奶奶!”我們倆異口同聲地說(shuō)。接著,舅媽從舅舅口袋里掏出兩個(gè)紅包塞進(jìn)我們的口袋,媽媽也拿出紅包給我們。

        晚上,我迫不及待地打開(kāi)一個(gè)個(gè)鼓鼓囊囊的紅包。哇!我驚喜地發(fā)現(xiàn):爺爺給的紅包里有1000元,舅舅給的.是600元,媽媽給的也是1000元耶!哈哈,我發(fā)財(cái)啦!算一算:1000+1000+600=2600,我有了2600元了呀!

        年初三,我們?nèi)ダ嬖方o爺爺奶奶拜年,奶奶一把抱住我,接著從口袋里掏出兩個(gè)紅包給我,說(shuō):“要快樂(lè)學(xué)習(xí)哦!”我打開(kāi)一看,有兩個(gè)220元!斑?怎么還有零錢(qián)呀?”“零錢(qián)是給你零花的,其余的是交給大人保管的!蹦棠绦χf(shuō)!芭叮瓉(lái)是這樣!”

        再來(lái)算一算,220+220=440,再加上前面的2600等于3040。

        哈,我真高興,我成了“小富翁”了啦!

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