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      五年級(jí)落花生讀后感

      時(shí)間:2024-04-22 22:01:32 曉麗 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)落花生讀后感(精選25篇)

        當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)落花生讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      五年級(jí)落花生讀后感(精選25篇)

        五年級(jí)落花生讀后感 1

        《落花生》這篇課文是我最喜歡讀的,因?yàn)檫@篇文章中的每一段話都包含這一個(gè)深刻的道理。

        文中寫道“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅的果實(shí)高高的掛在枝上,使人一見就生愛慕之心!

        “花生矮矮的長在地里,等到成熟了,也不能立刻知道它有沒有果實(shí),必須挖出來才知道!边@句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自己的果實(shí),而實(shí)際上是指社會(huì)上有人能說會(huì)道,但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干上的精神,做一點(diǎn)微不足道的工作就以為了不起,整天像蟬一樣的叫。這句話也提醒我們,做人不要作對人沒有用的人,而是要做不圖虛名,只求有利于社會(huì)的`人。還說明了一個(gè)人生的道理:一個(gè)人的外表長丑一些,可是心靈美就可以感化大家,成為人們尊敬的人。

        一個(gè)人,雖然長相美,可是心靈丑惡,這樣的人即使他打扮的在花枝招展,人們也會(huì)厭倦他。這篇課文讓我們知道了:做人要做有用的人,踏踏實(shí)實(shí)的做人,這種人,人民需要,社會(huì)需要祖國需要。

        五年級(jí)落花生讀后感 2

        這幾天,我們學(xué)了《落花生》這課,讓我產(chǎn)生了很多感想,我對課文中的父親,母親還有孩子們,都很佩服,課文也使我受益匪淺。

        文中母親說“你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧”。從“母親”這句話里可以知道母親是個(gè)很勤勞的人,母親可以在外面買點(diǎn)花生給孩子們吃,可是她讓孩子們經(jīng)過勞動(dòng)來鍛煉自己,讓孩子們自己創(chuàng)造自己的生活,從而可以教育孩子。

        父親的那段話更讓我有了深刻的認(rèn)識(shí),“花生的好處有很多,有一樣最可貴”它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心!拔以(jīng)在公交站臺(tái)上看過一位阿姨,她打扮得很美麗、嬌艷,卻一點(diǎn)也不珍惜那些起早貪黑,辛勤工作的清潔工阿姨。她把自己喝完的瓶罐子,就這么隨手一扔,若無其事的走了?墒,旁邊一位打扮普普通通的阿姨,卻毫不猶豫的拾起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。看了這個(gè)場景之后,我想:這位只看重外表美的.阿姨,和穿著樸素的阿姨真得沒法比啊!穿的再好又有什么用,內(nèi)心卻不如那位樸素的阿姨,我敬佩她。

        學(xué)了這篇課文讓我深深地體會(huì)到,”人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人“。對此,我對這句話的理解是:有些人,看上去很有禮貌、長得也很漂亮的人,卻做那些不文明的事,這是不對的。我想這也就是人們常說的:人美,心不美吧。

        五年級(jí)落花生讀后感 3

        讀了《落花生》這篇文章,我感到回味無窮。

        在《落花生》這篇課文中,許地山描寫了在一個(gè)收獲節(jié)的晚上,他和全家人一起嘗花生、議花生的情景。通過許地山的話,告訴我們一個(gè)道理:人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人!弊x到這里時(shí),便讓我想起了荷花。它沒有那婀娜多姿的風(fēng)采,只有碧綠的葉子。無私的`襯托著多姿多彩的荷花。

        花生的味兒美,又可以榨油,價(jià)錢又便宜,誰都喜歡吃。但它的果實(shí)埋在地里。它把一切都奉獻(xiàn)給人們,而默默無聞的埋在地里。

        是啊,默默無聞,無私奉獻(xiàn),這是一種多么崇高的精神啊!就是這種精神,不禁讓我想起了清潔工。他們無論是刮風(fēng)還是下雨,都是一如既往的大掃這街道。要是沒有他們我們就不會(huì)生存在這么干凈的地方生活了。

        再看看我自己,見到地上有垃圾也不撿;到了雙休日,每天早上都睡到很晚。

        等我長大了,也要做個(gè)默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人!

        五年級(jí)落花生讀后感 4

        落花生這篇課文的作者是許地山寫的,主要講了我們種花生、收花生。然后母親提議過一個(gè)收獲節(jié),并為收獲節(jié)做了準(zhǔn)備。在過收獲節(jié)的時(shí)候,父親和我們邊吃邊談?wù)摶ㄉ暮锰,揭示了花生不圖虛名,默默奉獻(xiàn)的品格。

        課文中說應(yīng)該像花生一樣,實(shí)實(shí)在在地做人,不要做外表好看而沒用實(shí)用的`人。在生活中也經(jīng)常能看見這樣的人,比如建筑工人他們沒有華麗的服飾,沒有高高在上的地位,更沒有做過什么舉世聞名的事,但是,他們卻靠自己勤勞的雙手蓋起了無數(shù)座宏偉的建筑,這難道不值得人們贊揚(yáng)嗎?

        我曾經(jīng)見過兩位穿著很時(shí)髦的阿姨,她們一邊有說有笑地走著,一邊嗑著瓜子,身后是她們隨手丟棄的瓜子皮……見到這種行為真讓人氣憤!路邊的環(huán)衛(wèi)工阿姨看見了,不聲不響地走過去把瓜子皮清理干凈。我覺得,比起那兩位打扮漂亮卻失去美麗內(nèi)心的阿姨,不起眼的默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工阿姨更值得我們贊賞。那些只注重外表美而不注重內(nèi)心美的人,難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎?

        人有美麗的外表固然好,但外表美絕對不能與心靈美相提并論,我認(rèn)為不圖虛名,默默無聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴,更了不起,更讓人敬佩。讓我們都來做一個(gè)不求外表美麗,只求內(nèi)心純潔和對他人對社會(huì)有用的人吧!

        五年級(jí)落花生讀后感 5

        《落花生》這篇文章,是我最喜歡讀的,因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧,都包含著一種深刻的道理。

        文章寫道:“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭,使人一見就生愛慕之心。

        花生矮矮地長在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。這句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的'果實(shí),而實(shí)際上是指社會(huì)上有的人能說到,但缺乏吃苦耐勞,是實(shí)于的精神,做一點(diǎn)微不足道的工作就自已為了不起,整天像蟬一樣叫;而有的人,雖然不善于言淡,卻一心撲在事業(yè)上,苦干、實(shí)干,成為社會(huì)上有用的人,這句話也提醒我們做人不要做華而不實(shí)的人,而要做不圖名利,只求有益于社會(huì)的人,“落花生雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實(shí)用的東西!边@句話說明了一個(gè)人生的道理:一個(gè)人的外表并不重要,只有成為對社會(huì)有用的人,才能成為受人尊敬的人。

        一個(gè)人,雖然長得美,可是心靈丑惡,這樣,即使她打扮的花枝招展,人們也會(huì)厭惡她。“人做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面地人,而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人,只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事,才能成為對社會(huì)有用的人。同時(shí)還告訴我們做人要像落花生一樣,踏踏實(shí)實(shí)的,做一個(gè)心靈美、語言美、品德高尚、知識(shí)淵博的人。這種人,人民需要、社會(huì)需要、祖國更需要。

        五年級(jí)落花生讀后感 6

        前些天,我讀了《落花生》這篇文章,其中蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。

        文中說的“人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人!弊屛沂艿搅撕艽蟮膯l(fā)。我們當(dāng)中有一些人,只顧及外表的'美麗,卻將內(nèi)心的美置之不理。

        我曾經(jīng)見過一位盤著頭發(fā),穿著連衣裙,打扮得很時(shí)髦阿姨。她拿著香蕉皮隨手扔到路邊,若無其事地走了。旁邊一位衣著樸素、相貌平平的路人看見了,毫不猶豫地拾起香蕉皮,扔到垃圾箱里。我覺得,比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內(nèi)心的阿姨,不起眼的路人更值得我們贊賞。他們那些只講體面但對社會(huì)無益甚至有害的人,難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎?

        你們總聽說過包青天吧?他是個(gè)家喻戶曉的人。他的臉黑漆漆的,一點(diǎn)都不好看?墒,他幫助過多少人,破了多少生死疑案,還了多少人的清白!他就像《落花生》里所說的那樣,是個(gè)外表不好看,但對人民有貢獻(xiàn)的人!

        人有美麗的外表固然好,但外表美絕對不能與心靈美相提并論,我認(rèn)為不圖虛名,默默無聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴,更了不起,更讓人敬佩。

        讓我們都來做一個(gè)不求外表美麗,只求內(nèi)心純潔和對他人對社會(huì)有用的人吧!

        五年級(jí)落花生讀后感 7

        讀了(落花生)這篇課文,我被這篇課文深深的吸引住了。我每次讀這篇課文都懷著喜悅的心情。

        這篇課文主要講了我們家有半畝空地,母親說開辟出來種花生。經(jīng)過幾個(gè)月就收獲了。母親把花生作成了幾樣食品,還請了父親來。父親以花生教育了我們幾個(gè)姐弟。

        這篇課文讓我懂得了:我們?nèi)艘饔杏玫娜耍灰鲋恢v體面,而對別人沒有好處的人。主要是講看對他人和社會(huì)有沒有好處及貢獻(xiàn)。一個(gè)外表不怎么美的人,要作出成績,得到大家的認(rèn)可,也許 比外表賞心悅目的人更難,但如能默默無聞,毫無怨言的去努力,給別人帶來好處,因該說更了不起,也更讓人更敬佩。

        這篇課文使我想起了前些日子爸爸帶我去廣場的.荷花池里的事。記得那一天,是個(gè)炎熱的夏天, 爸爸帶我去廣場喂魚,我去買了一大包魚食。我在池塘里撒了很多魚食,一大群魚都跑過來,爭著吃。 其中有一條,它是跳起來吃的,它一跳起來,被我抓住了。我本來想把小金魚拿回家養(yǎng),可是被爸爸制止了,我不理解的說:為什么不給我拿回去,又沒有人看見。爸爸對我說:你必須把魚放回去,因?yàn)?這不僅僅是一條魚,還關(guān)于一個(gè)人的誠實(shí)問題。我聽了這話就把魚放回去了。誠實(shí)是一個(gè)人的道德問題,而美不美麗也是在于心靈。爸爸這件事是必須做的,因?yàn)檫@是對我從小的嚴(yán)格要求。不讓我成為撒謊的孩子。

        五年級(jí)落花生讀后感 8

        “人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人了!边@句話和父親教育孩子的過程使我終生受益。

        小作者的爸爸教育孩子的方法是非常好的'。他的爸爸拿花生跟石榴、蘋果等好看的食物比,贊美了花生深藏不露的特點(diǎn)和為了突出花生特有的可貴之處,告訴我們要做對社會(huì)有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。

        現(xiàn)在,社會(huì)上也有很多像落花生一樣的人。

        清晨,人們還睡在暖洋洋的大床上,可是,清潔工人們已經(jīng)早早地起床,正在大街上不分晝夜地掃地。他們穿著樸實(shí)無華的清潔服,不求虛名地在為人們掃地。難道,這些人沒有落花生那樣無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)嗎?

        再想想我自己,到了雙休日,每天睡得很晚才起床寫作業(yè);地上有垃圾也不撿,只是一躍而過;別人不小心摔倒在地上,也不去扶他起來,而是在他身旁笑話他,F(xiàn)在,想到以前,我真的是太不應(yīng)該了。落花生就比我強(qiáng),它雖然長得不是很好看,但是,它卻非常有實(shí)用價(jià)值,可以榨油、味道美、價(jià)錢便宜等等。

        從今天開始,我要向落花生學(xué)習(xí),不只是講體面,還要做一個(gè)對國家的科學(xué)發(fā)展有用途的人。我相信,只要刻苦學(xué)習(xí),一定能取得好成績,將來報(bào)效祖國!

        五年級(jí)落花生讀后感 9

        今天,我們學(xué)了《落花生》一課。學(xué)完這一課讓我明白了做人要向“花生”一樣,做個(gè)有用的人。

        《落花生》一課講述了作者許地山一家人過花生收獲節(jié)時(shí)談?wù)摶ㄉ暮锰帲@次話題使作者對花生產(chǎn)生了敬佩之心,并明白了“人要做有用的.人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”的道理。

        花生的精神我們都應(yīng)該去學(xué)習(xí)。蘋果、桃子外在雖然美麗,但是缺少內(nèi)在美。花生雖然相貌平平,但是它默默無聞、樸實(shí)無華有內(nèi)在美。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的品質(zhì),做人要做有益于社會(huì)和他人得人。相反,如果做只講外表而對別人和對社會(huì)沒有任何益處的人,是沒有存在價(jià)值的。人生的價(jià)值在于“有用”。

        在生活中,我們不是也會(huì)像蘋果、桃子這樣嗎?總想做“出頭鳥,”有一點(diǎn)好成績馬上就得意忘形,沾沾自喜。一定要和別人爭第一,什么事都要讓別人羨慕、崇拜。還有些人,雖然衣冠楚楚,可是心胸狹窄,自私、不寬容。

        我們要向花生一樣,做普普通通得人,干實(shí)實(shí)在在的事。

        我想:我們學(xué)生更應(yīng)該去學(xué)習(xí)花生的精神。在學(xué)習(xí)上放下虛榮心,浮躁心,腳踏實(shí)地學(xué)知識(shí)、學(xué)文化。做一個(gè)讓別人喜歡,讓別人愛戴的人。做一個(gè)真真正正的好學(xué)生,好“花生。”

        五年級(jí)落花生讀后感 10

        今天,我讀了《落花生》后,受到了很大的教育。這篇文章是通過一家人收花生時(shí)議論花生的好處,并以花生的可貴之處——藏而不露,向人們闡明一個(gè)道理:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。

        的確,一個(gè)人如果處處想著自己,而不顧別人的`利益,那么他就不會(huì)受到大家的尊敬。我們應(yīng)該做一個(gè)對國家對人民有益的人,而不能做有損于國家和他人的人;ㄉ半m然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實(shí)用的東西。”讀到這里時(shí),我又想到了自己。

        我有時(shí)候在學(xué)習(xí)上取得了好成績,就興高采烈,甚至驕傲起來。這種思想不正是像文章中所講的桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅的果實(shí)高高地掛在枝頭上,時(shí)時(shí)顯露自己嗎?可是花生卻矮矮地長在地上,它的果實(shí)深深地埋在地下,即使等到成熟了,也不能立刻分辨出它有沒有果實(shí),必須挖出來才能知道。它這種謙遜、樸實(shí),從不張揚(yáng)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊。我也要像花生那樣,做一個(gè)謙遜、樸實(shí)的人,即使取得了成績,也決不在別人面前炫耀自己,更不能驕傲,還要更加努力。

        《落花生》這篇文章深深地吸引著我,使我受到了深刻的教育,它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我虛心學(xué)習(xí),不斷前進(jìn)。

        五年級(jí)落花生讀后感 11

        我讀了一篇課文叫《落花生》,這篇課文讓我知道人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這篇課文主要講了母親在后院的半畝地種了花生,后來,沒幾個(gè)月收獲了,我們過了一個(gè)收獲節(jié)父親也來了,他問我們愛吃花生嗎?又問我們花生的好處是什么?姐姐說:花生的味美。哥哥說:花生可以榨油。我說:花生的價(jià)錢便宜,誰都可以買來吃。這就是它的好處。接著,父親說出了花生的好處,還教我們怎么做人。

        讀完這篇課文,我感受到了光看外表是不行的,要看他的用處好不好。

        在生活當(dāng)中,我也發(fā)生過一些類似這些的事情,有一次,我和媽媽上街買菜,看見了一位老奶奶正在買魚,老奶奶了十四塊錢的魚給老板娘一百,老奶奶年紀(jì)大了眼睛看不清了,那位老板娘偷偷地找少了那位老奶奶,我看見了馬上沖過去對慈祥面孔的老奶奶說:那位阿姨把錢找少了您,請過目。!頓時(shí)老板娘的'臉紅了?窗!在生活當(dāng)中像這些總做虧心事的人很多吧???

        我們要做有用的人,不要做直降體面而對別人沒有好處的人,如果人人都能做到這樣的話,世界將會(huì)變得和平,更加美好。!

        五年級(jí)落花生讀后感 12

        讀了《落花生》這篇課文我懂得了人不可貌相這個(gè)道理。

        花生是一種植物,他成熟后,果實(shí)并不是掛在枝頭,它并不是像西紅柿、蘋果、橘子一樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)掛在枝頭,而是將它的果實(shí)深深地埋在地里,因此,他即使已經(jīng)結(jié)果,也可能不清楚它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。

        花生的外表不好看,看起來十分樸素,它的果實(shí)又埋在地里,風(fēng)塵仆仆的,并且絲毫沒有一點(diǎn)美觀感,外貌和蘋果差幾倍也不清楚,花生的外表雖丑陋,可它卻十分有用。它能榨油,它的味兒美,它的價(jià)錢便宜,誰都能買來吃,都愛吃……它的外表不美觀,可卻對人們有很大用途,所以它的品質(zhì)可比蘋果高出了一丈,在品質(zhì)上,當(dāng)然還是花生更好。

        這時(shí),我想起了上一次,在去往溫州的`路上,那時(shí)還在下雨,我坐在車?yán),看到一個(gè)穿著十分時(shí)髦的男人,他開著奔馳,當(dāng)他開到一個(gè)地方時(shí),他打開窗戶,吐了口痰,那口痰飛出去,正好蹦到水潭里,污水和痰一起濺了起來,直接將我旁邊的玻璃濺的很臟。這時(shí),我想:人穿得時(shí)髦有用嗎?難道穿著簡樸就不好嗎?我仔細(xì)想了一下,最后下了一個(gè)結(jié)論,穿著并非有用,要對社會(huì)有貢獻(xiàn)的才好。

        一些人,只顧著看外表而不注重心靈,對社會(huì)沒貢獻(xiàn)反倒有害,其實(shí),在我心中,他們并不美。只有心地善良,對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,才是真美。

        五年級(jí)落花生讀后感 13

        開學(xué)第一天,新書剛發(fā)下來,我就迫不及待地翻開了飄著墨香的語文書,一頁一頁地翻看書里的課文。

        書里的課文一篇一篇從我眼前掠過:《竊讀記》、《我的“長生果”》、《梅花魂》、《桂花雨》、《鯨》等等。我大致看了一遍,然后又仔細(xì)端詳每一篇課文,一頁一頁地慢慢地翻著。突然,我看見了一個(gè)新奇的名字—“落花生”。我立馬翻開,細(xì)細(xì)品讀了起來。

        花生豐收了,一家人過“收獲節(jié)” !拔摇迸c家人在茅亭里吃花生,議論花生,父親希望“我”學(xué)習(xí)花生的品質(zhì),做一個(gè)有用的人。我津津有味地看完了全文,雖然字?jǐn)?shù)不多,卻蘊(yùn)含著豐富的哲理。

        花生,一種極其普通的食物。但是味道很好,價(jià)格也不貴。我小時(shí)候喜歡吃炒過的花生,百吃不厭。一大盤炒花生,沒多久就被我一掃而光。煮過的花生,也別有一番滋味;就算是生的花生,味道也不錯(cuò)。但是花生,從來不像石榴、蘋果、香蕉這些水果一樣,高高地掛在枝頭上,而是選擇了默默無聞地深深埋在泥土中,非得讓人挖出來才能知道熟沒熟透。

        我不禁聯(lián)想到了整個(gè)社會(huì)。落花生多么像那些默默奉獻(xiàn)而又隱姓埋名的普通勞動(dòng)者啊!他們不辭辛勞,早出晚歸,僅能得到一些微薄的酬勞。正是因他們的貢獻(xiàn),才有我們今天幸福舒適的生活。大到城市的高樓大廈,小到一粒米,甚至我正在讀的.這本書,全都是他們血汗的結(jié)晶。如果這個(gè)社會(huì)沒有他們,將會(huì)混亂至極。這些千千萬萬” 落花生”是值得我們尊敬的人,他們才是我們的“楷!!

        “那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人!边@句話也深深地印在我的心里。

        五年級(jí)落花生讀后感 14

        學(xué)過《落花生》一課后,父親的話一直記在我的心中,使我想到了一個(gè)人——清潔工。

        記得有一次,我在路上見到一位清潔工,她大約四十多歲,身材消瘦,穿著一件桔黃色的馬夾,揮動(dòng)著手中的掃把,有力地掃著,她低著頭,神情是那么嚴(yán)肅、認(rèn)真,好像在做一件非常重要的事情。每當(dāng)有人從身邊走過,她就立刻停下掃把,生怕灰塵落到別人身上,有時(shí)不小心把垃圾掃到別人腳上,她總是不好意思地說一聲:“對不起!”聽爸爸講,清潔工每天早上三、四點(diǎn)就要起床,他們要在天亮之前把地掃完,天亮之后,車輛和行人很多,清掃路面非常麻煩。

        清潔工日復(fù)一日、年復(fù)一年努力地工作著,他們用自己勤勞的雙手為社會(huì)忙碌著,雖然他們收入微薄,可是卻有一顆金子般的心,有一個(gè)美好的.品質(zhì),這種品質(zhì)感化著每一個(gè)人。

        我贊美他們,贊美這些默默奉獻(xiàn)的人!

        五年級(jí)落花生讀后感 15

        花生一向都是我喜愛的食物,而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解,它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描述了在收獲節(jié)的夜晚,全家人圍在一齊吃花生,議花生的情景,其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣,不要一味講究外表,要講究實(shí)際的深刻道理。

        在文中,父親是這樣描述花生的好處的,他說:“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實(shí)過埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等成熟了,也不立刻就分辯出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才明白!痹谖铱磥,這句話是對花生優(yōu)點(diǎn)的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生,可實(shí)質(zhì)上是在贊美像花生一樣的人,并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格:踏踏實(shí)實(shí)、品德高尚、默默無聞、無私奉獻(xiàn)。

        經(jīng)過學(xué)習(xí)這篇文章,我也懂得了一個(gè)人應(yīng)當(dāng)如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”,做到“真、善、美”的.統(tǒng)一。其實(shí),無論是植物還是動(dòng)物,或是人類,那些“真、善、美”的影子總是那樣真實(shí)的存在著,就像荷葉、蚯蚓、教師。荷葉沒有婀娜多姿的風(fēng)采,可它卻用自我碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的荷花,為大地增添美麗;蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中,它默默地松土,讓扎根在土壤中的植物茁壯成長,可是卻很少有人去關(guān)注它、贊美它;教師是人類靈魂的工程師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是人們對教師真心地贊美,我們的教師為祖國培養(yǎng)了一批批的新人,他們默默無聞,無私奉獻(xiàn),不知有多少個(gè)不眠之夜,不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、教師既平凡又偉大,他們都是“真、善、美”的化身。

        作為一個(gè)小學(xué)生,我必須要向花生那樣,把自我最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來,踏踏實(shí)實(shí)地磨練自我,將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

        五年級(jí)落花生讀后感 16

        《落花生》這篇文章,是我最喜歡最愛讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢蚊恳痪涠及羁痰恼芾怼?/p>

        文中寫道:“花生的好處很多,有一樣最可貴:他的果實(shí)埋在地里,不像桃子石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。花生矮矮地長在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出來他有沒有果實(shí),必須挖起來才知道!边@句話表面上是在說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實(shí),而實(shí)際上是吃苦耐勞、實(shí)干精神的體現(xiàn)。有的人做一點(diǎn)微不足道的工作就自以為了不起,整天跟蟬一樣叫炫耀自己;而有的人,雖然不善于言談卻一心撲在事業(yè)上,苦干、實(shí)干,成為社會(huì)上有用的人。這句話也提醒我們做人不要做華而不實(shí)的人,要做不圖名利,只求于有益社會(huì)的人。

        “落花生雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實(shí)用的東西!边@句話說明了花生的特點(diǎn):外表不好看,可是很有用,不是只有外表好看而沒有實(shí)用的東西。

        還說明了一個(gè)人生的道理:一個(gè)人的外表長得丑了一些,可是只要心靈美就可以感化大家,成為讓人們尊敬的人。

        一個(gè)人,雖然長得美,可是心靈丑惡,這樣,即使她打扮得花枝招展,人們也會(huì)厭惡她。

        “人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的.人!边@句話告訴我們不要做只講體面的人,而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人,只有兢兢業(yè)業(yè)做有益于人民的事,才能成為對社會(huì)有用的人。同時(shí)還告訴我們做人要像落花生一樣,踏踏實(shí)實(shí)地做人。做一個(gè)心靈美、語言美、品德高尚,知識(shí)淵博的人。這種人,人民需要,社會(huì)需要祖國需要。

        五年級(jí)落花生讀后感 17

        落花生這篇課文的作者是許地山寫的,主要講了我們種花生、收花生。然后母親提議過一個(gè)收獲節(jié),并為收獲節(jié)做了準(zhǔn)備。在過收獲節(jié)的時(shí)候,父親和我們邊吃邊談?wù)摶ㄉ暮锰,提醒了花生不圖虛名,默默奉獻(xiàn)的品格。

        課文中說應(yīng)該像花生一樣,實(shí)實(shí)在在地做人,不要做外表好看而沒用實(shí)用的人。在生活中也經(jīng)常能看見這樣的人,比方建筑工人他們沒有華美的服飾,沒有高高在上的地位,更沒有做過什么舉世聞名的.事,但是,他們卻靠自己勤勞的雙手蓋起了無數(shù)座宏偉的建筑,這難道不值得人們贊揚(yáng)嗎?

        我曾經(jīng)見過兩位穿著很時(shí)髦的阿姨,她們一邊有說有笑地走著,一邊嗑著瓜子,身后是她們隨手丟棄的瓜子皮……見到這種行為真讓人氣憤!路邊的環(huán)衛(wèi)工阿姨看見了,不聲不響地走過去把瓜子皮清理干凈。我覺得,比起那兩位打扮漂亮卻失去美麗內(nèi)心的阿姨,不起眼的默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工阿姨更值得我們贊賞。那些只注重外表美而不注重內(nèi)心美的人,難道不是一些只供欣賞的花瓶而已嗎?

        人有美麗的外表固然好,但外表美絕對不能與心靈美相提并論,我認(rèn)為不圖虛名,默默無聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴,更了不起,更讓人敬佩。讓我們都來做一個(gè)不求外表美麗,只求內(nèi)心純潔和對他人對社會(huì)有用的人吧!

        五年級(jí)落花生讀后感 18

        今天,我讀了一篇好文章,名字叫《落花生》,文章中告訴我們一個(gè)道理,要做對別人有好出的人。

        《落花生》這篇文章講了種花生、收花生、吃花生和議花生。議花生是文章最重要的內(nèi)容,是我們和爸爸討論花生的好處;ㄉm然長在泥土里,但它可以榨油、味道美、價(jià)格便宜,花生始終默默無聞的做著貢獻(xiàn)。爸爸告訴我們要做和花生一樣做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。

        在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多職業(yè),許多人都是對我們來說都是不可缺少的',我們不能忘記他們。

        比如說:清潔工,他們每天都把馬路打掃得干干凈凈的,夏天天氣非常炎熱,他們干完活后,頭上滿是大汗,衣服都濕透了,就像剛從游泳池里上岸的一樣,但他們不顧炎熱,依然工作;冬天滴水成冰,寒風(fēng)刺骨,叔叔阿姨們依然在努力地工作。不管嚴(yán)寒還是酷暑,他們一直工作在崗位上。他們不愧是“城市美容師”。每天默默無聞的工作,不辭辛勞,他們就是有用的人,不是只講體面而對別人沒有好處的人。

        這樣的人怎么能不讓我們敬佩呢?還有許許多多這樣默默付出的人,守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士們,他們時(shí)刻保衛(wèi)祖國邊疆的安全。消防員、120急救員、警察等等,一旦發(fā)現(xiàn)緊急的事情,他們就會(huì)第一時(shí)間趕過來,這些人不都是對大家有用的人嗎?

        一篇文章,告訴我們做人的道理,我們要學(xué)習(xí)花生默默無聞的精神,將來也可以為國家、為城市做一份貢獻(xiàn),做一個(gè)對社會(huì)有用的人,而不是一個(gè)只講體面而對別人沒用的人。

        五年級(jí)落花生讀后感 19

        學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文,我知道作者借花生來表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人,也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者,他們就像落花生一樣,所從事的工作也許并不令人羨慕,勞動(dòng)的成就也許并不引人注意,但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)。

        父親先把花生與桃子、蘋果和石榴相比,通過果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長的位置比較,說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀,但它卻有內(nèi)在的最可貴之處:樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn),不計(jì)較名利。父親并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用,而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美,實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表無論怎樣美的人,如果能默默奉獻(xiàn),毫無怨言地去努力,給別人帶來好處,應(yīng)該更了不起,也更讓人佩服。父親就希望我們能做這種人。學(xué)習(xí)了這篇課文,我從中悟出一個(gè)道理:外表美不重要,重要的`是要做對社會(huì)和他人有益的人。

        今天語文課,我們學(xué)習(xí)了第七課――《落花生》,這篇課文講了我們種在后園的花生收獲了,我們在后園的茅亭里過收獲節(jié),并在談花生時(shí)悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

        學(xué)了這篇課文,我覺得我們學(xué)生也應(yīng)該像花生一樣,實(shí)實(shí)在在地做人,不要做外表好看而沒用實(shí)用的人。生活如此,學(xué)習(xí)更是如此。

        在獲得成績時(shí),同學(xué)們不要沾沾自喜,整天把成績掛在嘴上,而是要繼續(xù)努力,爭取更大的成績。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績而停止努力,那就成了老師常說的不進(jìn)則退。自己不進(jìn)步,別人在進(jìn)步,那還不等于自己在退步?!有的同學(xué)沒有比誰的學(xué)習(xí)好,而是在比誰吃得好,誰穿得好。今天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好,第一個(gè)反應(yīng)就是我也想要。久而久之,就成了一種習(xí)慣,見到什么就想要什么。這樣的人,只注重外表,不充實(shí)自己的內(nèi)心,就不會(huì)成為一個(gè)對國家有用的人。

        相比之下,不追求表面的榮譽(yù),而是把勞動(dòng)果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更為可貴,更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的教練,運(yùn)動(dòng)員們在比賽中獲得了冠軍,得到了榮譽(yù),這里面凝聚著教練們的多少心血啊,教練們卻沒有像運(yùn)動(dòng)員那樣成為明星,但他們并沒有因此而感到不平;又如制造火箭的科學(xué)家們,倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭,而科學(xué)家們卻還在默默地工作著,為下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。

        所以,我們應(yīng)該有花生那樣的精神,學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們,做一個(gè)不求表面榮譽(yù),而是默默無聞、努力工作、對國家和別人有用的人。

        五年級(jí)落花生讀后感 20

        昨天,我讀了《落花生》這篇課文,文章主要寫了一家人過花生收獲節(jié)的情況,通過談?wù)摶ㄉ暮锰帲栉镉魅,揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名,默默奉獻(xiàn)的品格主旨。

        文中有這樣一句話:“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人!弊x完這句話,我想到社會(huì)上也有不少這種只講體面的人,他們一味地追求更高級(jí)的物質(zhì)享受卻不曾對社會(huì)有過貢獻(xiàn)。但更多的.還是那些擁有落花生品質(zhì)的人。

        就拿我們最辛勤的,最可敬的老師來說吧,他們大多都是從大學(xué)畢業(yè)的,他們本可以去做更有前途,工作環(huán)境更好的工作,但他們卻選擇了當(dāng)老師。為了祖國的未來的希望,他們付出了多少汗水和精力!當(dāng)別人在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng),在受贊揚(yáng)時(shí),人們卻不曾想過培育他的老師。老師們沒有什么權(quán)利沒有什么官位,但他們不斷為祖國培育下一代,人們卻往往忽略他們,他們這種“落花生精神”不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?社會(huì)中不僅是老師,警察,清潔工人等,他們在平常的崗位,勤勤懇懇,他們都具有落花生這種不圖虛名默默奉獻(xiàn)的精神。

        落花生啟示這我們:人要做有用的人,不要做只講體面的而對別人沒有用處的人。所以,我們也要學(xué)習(xí)“落花生精神”這樣才能讓世界更美好。

        五年級(jí)落花生讀后感 21

        記得小時(shí)候?qū)W習(xí)課文的時(shí)候,覺得寫的很好很美,但現(xiàn)在讀起來又有了一些另類的體會(huì),那就是父輩的教育問題。

        文中,父親讓孩子說一下花生的好處,最后自己說有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),也必須挖起來才知道。這句話現(xiàn)在一讀就覺得有些不妥,你想想,埋在地里別人必須挖起來才知道有沒有果實(shí)就是最可貴的嗎?桃子、石榴、蘋果掛在枝頭上就賤嗎?做人要深藏不露,還是才華橫溢?做事是偷偷摸摸,還是光明磊落?要知道這如果是對孩子說的話,對他一生都會(huì)很大,所以后來起筆名“落花生”。

        實(shí)際上人之外的東西本身都是沒有貴賤好壞有用無用之分的,但人的主觀性一定要根據(jù)對人的用處去將外物歸類。電影《霍元甲》中田中安野說茶有上下和品性之分,霍元甲那么認(rèn)為茶品的上下上下,不是由茶本身決定的,而是由人來選擇的。喝茶是一種心情,茶品的上下只不過是一種選擇。這句話說得真是鞭辟入里,入木三分。也說明不同的人對事對物都有不同的`看法,也導(dǎo)致做人的不同,這也許就是張三之所以是張三,李四之所以是李四吧。文中父親對孩子們的希望是“要做有用的人,不要做只講體面,而對人沒有好處的人”。這句話本身沒錯(cuò),但在落花生文章里面,也就是順帶打擊了桃子之流,說桃子石榴蘋果這些使人一見就生愛慕之心的果實(shí)是只講體面而對人沒有好處的東西。我想,不管哪個(gè)時(shí)代,做人都要做既很有用又體面的人。有一種植物,它總是偷偷地開花,在黑暗的泥土里結(jié)果,這種植物就是落花生。落花生,一個(gè)極其普通的名字!她把自己埋在濕潤的泥土里,沒有什么姿色,也沒有什么芳香,只有泥土般褐色的外衣。然而,當(dāng)我拜讀了許地山先生的《落花生》一文后,我卻對這不起眼的落花生產(chǎn)生了由衷的敬佩之情!

        五年級(jí)落花生讀后感 22

        夜晚,群星閃爍,月光皎潔。我仰望深藍(lán)的天空,回味著剛剛讀完的許地山的'散文《落花生》,感到滋味無窮。

        在《落花生》,這篇散文中許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的夜晚,他和全家人一起吃花生,議花生的情景。通過父親的話,告訴我們一個(gè)道理:人要做實(shí)實(shí)在在,不要做外表好看而別人沒有好處、華而不實(shí)的人。

        花生深深地埋在土地里,不象桃子、蘋果、石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)耀人耳目地掛在枝頭上,讓人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季節(jié)時(shí)候,在表面看不出有沒有熟,需要有大鏟子把它鏟出來才知道有沒有成熟。它把自己的一切都無私的奉獻(xiàn)給人們,而甘愿默默無聞地埋在土中。

        我們也要學(xué)花生那樣無私的奉獻(xiàn)給祖國。我愛吃花生,我更愛花生的無私奉獻(xiàn)精神。

        五年級(jí)落花生讀后感 23

        今日,我讀了《落花生》這篇文章,這篇文章告訴我一個(gè)刻骨銘心的道理,這個(gè)道理讓我受益匪淺。

        在我們眼里,花生只是美味的佳肴。但在品嘗花生的同時(shí),誰又會(huì)想到花生內(nèi)在的品格呢?它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。它矮矮的`長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有沒有果實(shí),必須挖起來才明白。

        這段話留給我一個(gè)人生的哲理,花生雖然長的丑?墒牵呛苡杏玫,所以做人要做有用的人,不要只講體面,而做對別人沒有好處的人。

        我們的生命的價(jià)值在于勞動(dòng),勞動(dòng)就是奉獻(xiàn),用我們的雙手去為人民服務(wù),去收獲勞動(dòng)的果實(shí),來回報(bào)人們。

        花生,是樸素的,花生,是美味的,花生是默默無聞無私奉獻(xiàn)的。

        落花生,它的品格讓我無法忘記,是它讓我懂得了做人,要去做有用的人。

        五年級(jí)落花生讀后感 24

        今天,我們學(xué)了《落花生》這一課,這篇課文的作者是著名小說家、散文家許地山。

        這篇課文的主要內(nèi)容是許地山一家過收獲節(jié)的經(jīng)過,通過對花好處的談?wù),揭示了花生不圖虛名,默默奉獻(xiàn)的品格,說明人要做有用的人,不要只做講體面而對別人沒有好處的人,就這樣許地山借助花生這一個(gè)極其平凡的事物,通過樸實(shí)無華的'敘述,寄寓了對人生道路的認(rèn)識(shí)。也許有人會(huì)說他是什么樣人呢?這兒我就給大家介紹一下,許地山出生于1893年,名贊堃,字地山,筆名落華生,他以“落華生”為筆名,表明他的人生態(tài)度就像花生一樣,更表明他高尚的品格。

        這篇課文有一點(diǎn)使我最受教育的地方“人要做有用的人,不要只做偉大、體面的人”這句話使我懂得了做人的道理,要腳踏實(shí)地、樸實(shí)謙虛,不圖虛名,不炫耀自己,服務(wù)于社會(huì),有益于他人的人。

        我也要像花生一樣做人。

        五年級(jí)落花生讀后感 25

        我讀了《落花生》后,頗有感觸。對魯迅先生所說的那段話所打動(dòng):“落花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭,使人一見就生愛慕之心。你們看它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道!

        做人要做有用的人,不能華而不實(shí),這是我由落花生所想到的。的確,落花生,許多人認(rèn)為它很丑,開著不起眼的小黃花,還被綠葉的濃陰遮住,矮矮地伏在地面,默默無語。但它那求實(shí)有用的精神值得我們學(xué)習(xí)。難怪《落花生》的作者許地山引用“落花生”作為自己的筆名,我想他一定是發(fā)落花徒刑(用落花生)的精神來激勵(lì)自己,要做一個(gè)對人類有用的人,來實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。在改革開放的今天,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,我們不可能排出(除)一些只追求外表華麗的人。在繁華的都市,那里的一切是多么美好,車來人往的街道兩旁,衣著漂亮的一對邊走邊笑,手中的.果皮隨手而飛。而他們身后檢果皮的清潔工,他們瞧也不瞧一眼,或許他們會(huì)譏笑甚至嘲弄,在他們的眼里,清潔工的身份是何等的低賤!可是正是這類身份低微的人,在默默地奉獻(xiàn)自己的一切,他們就像落花生一樣,實(shí)在而有用,為著城市的文明創(chuàng)造輝煌。

        平凡的崗位上,可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,平凡中見偉大之本色,我們的老師每天站在三尺講臺(tái)前,那(拿)著粉筆、教鞭,年復(fù)一年重復(fù)著一個(gè)工作,又年復(fù)一年地送走一批批學(xué)子們。他們中有的成為了“自己”,成為了天文學(xué)家、畫家……而我們的老師,還是默默地站在黑板前。我們的老師不就是落花生嗎?他們沒有做過轟轟烈烈的大事,但他們培育出一代又一代的合格人才。

        人不需要華麗,真正的是要有一顆樸素、實(shí)在的心,要像落花生一樣做個(gè)有用的人。

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