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六年級(jí)3到5分鐘演講稿范文（通用16篇）
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)3到5分鐘演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。
怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們颯爽風(fēng)姿；校園藝術(shù)節(jié)中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；敬愛(ài)的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無(wú)誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語(yǔ)；怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng)可貼：怎能忘記炎熱的`夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)……
一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷兒童，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)……我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤隍湴�，相信明天一定�?huì)因我們而自豪！
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 2
親愛(ài)的老師 、同學(xué) 們：
大家好！今天我演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
巴金先生曾說(shuō)過(guò)“我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了它，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存 ，更無(wú)法寫(xiě)作”的名言；民族英雄文天祥也留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句。這些詩(shī)作、名言都在教育我們要深深地愛(ài)自己的祖國(guó)。
就拿七次上書(shū)、決心保家衛(wèi)國(guó)的康有為來(lái)說(shuō)吧，在中法戰(zhàn)爭(zhēng) 爆發(fā)以后，中國(guó)不敗而敗�？涤袨閼阎活w保家衛(wèi)國(guó)的心，在1888年至1898年十年間先后七次上書(shū)，向滿清皇室提出了“變成法，通下情，慎左右”的建議，希望 清政府實(shí)行改革，并堅(jiān)決反對(duì)與西方列強(qiáng)簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，這便是著名的“公車(chē)上書(shū)”。1898年6月11日，他奉光緒帝的`旨意發(fā)起了“百日維新”的變法運(yùn)動(dòng)，但最終以失敗告終。后人為了紀(jì)念他，寫(xiě)了一本《公車(chē)上書(shū)記》，書(shū)中寫(xiě)的，就是他七次上書(shū)的故事 。
當(dāng)代又有“雜交水稻之父”袁隆平，那是從一次饑荒開(kāi)始，人們因承受不住饑寒，一個(gè)個(gè)痛苦 地死去了，袁隆平看在眼里，急在心上，從此，他走遍祖國(guó)大江南北，尋找良種水稻，并進(jìn)行人工培育，經(jīng)過(guò)不懈努力 ，一種高產(chǎn)量、抗病蟲(chóng)害強(qiáng)的新品種——雜交水稻橫空出世了！這是中國(guó)水稻史上一次質(zhì)的飛躍！……
中國(guó)——一個(gè)擁有五千年文化底蘊(yùn)的古國(guó)，一個(gè)偉大的國(guó)家。讓我們站在這一片沃土上仰天高呼：“中國(guó)，我愛(ài)您！”
謝謝大家！
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天 我演講的題目是《我周末的精神大餐》。
我從小就很喜歡看書(shū)。二年級(jí)的時(shí)候，一到周末，爸爸就經(jīng)常把我“扔”在書(shū)店逼著我看書(shū)。漸漸地，我喜歡上了書(shū)店這個(gè)地方，把在這里的閱讀，看成是精神大餐，愉快地享用著。
不管是中外名著、流行小說(shuō)、天文地理，還是科幻故事、偵探故事、冒險(xiǎn)恐怖故事，我都喜歡看。記得有一次，爸爸給我推薦了一本書(shū)：“于超，這本書(shū)不錯(cuò)，我小的時(shí)候也看過(guò)，你也看一看吧！”“咦，是什么書(shū)得到了爸爸這么高的評(píng)價(jià)？”我拿過(guò)來(lái)一看，《愛(ài)的教育》這幾個(gè)字映入了我的眼簾。
我馬上讀了起來(lái)，不知不覺(jué)就被吸引了。最后，我還買(mǎi)下了這本書(shū)，為了方便仔細(xì)地閱讀。
這真是一本好書(shū)！書(shū)中的.每一個(gè)故事都是那么感人至深，發(fā)人深省，書(shū)中的每一個(gè)人物都是我學(xué)習(xí)的榜樣：正直的卡隆、勤奮的科列帝、愛(ài)讀書(shū)的斯達(dá)爾迪……
回到學(xué)校，我向同學(xué)推薦了這本書(shū)。沒(méi)想到的是，大家都很喜歡它，現(xiàn)在我們班幾乎人手一本，全班掀起了《愛(ài)的教育》閱讀熱。老師也在巧妙教我們?nèi)绾巫x書(shū)。有同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真了，他就給大家讀《我的決心書(shū)》；有同學(xué)之間發(fā)生矛盾了，我們就能聽(tīng)到《爭(zhēng)吵》這個(gè)故事。
漸漸的，我們學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，懂得了要愛(ài)國(guó)家、愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)家人，愛(ài)鄰居，愛(ài)窮人……
前不久，我們學(xué)校得知揭陽(yáng)市惠來(lái)縣岐石鎮(zhèn)有八十八位失去父母的孤兒，無(wú)依無(wú)靠，非�？蓱z。老師在班上讀了《愛(ài)的教育》中的一篇文章《同情》。書(shū)中這樣寫(xiě)道：
“安利柯，當(dāng)你遇到無(wú)依無(wú)靠的盲人時(shí)，當(dāng)你遇到正在挨餓的母親時(shí)，當(dāng)你遇到父母雙亡的孤兒時(shí)，把你口袋里的錢(qián)幣拿出來(lái)分給他們吧！”同學(xué)們產(chǎn)生了極大的共鳴，紛紛捐出自己的零花錢(qián)、圖書(shū)，還把自己精心制作的手工作品、美術(shù)作品以及收藏多年的禮物，都拿出來(lái)參加義賣(mài)活動(dòng)。
我們的愛(ài)心也感動(dòng)了家長(zhǎng)，他們紛紛捐款捐物，還積極購(gòu)票，參加學(xué)校舉行的慈善義演晚會(huì)。最讓我感動(dòng)的是，我們班的葉婧婷同學(xué)的爸爸媽媽，還專門(mén)帶著她，去看望其中的幾個(gè)孩子呢。短短幾天， 我們已經(jīng)為八十八位孤兒籌得善款十萬(wàn)多元！
回顧這一切，回顧我的成長(zhǎng)，閱讀陪伴著我。感謝閱讀，感謝我的周末精神大餐，在閱讀的幫助下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，在我們即將告別母校，踏 上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。想陪我走過(guò)這些歲月的同學(xué)們說(shuō)：你們要繼續(xù)努力。
回憶往事，一幕幕涌上心頭，如品味一杯陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)；如咀嚼一刻苦澀的酸果……�。⌒W(xué)這匆匆而過(guò)的兩千一百九十二個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的.歡歌笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時(shí)候撒下的汗水……
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師~你用雙手把我培養(yǎng)到今天，為我們操了多少心，流了多少汗。十年后的今天，我會(huì)再來(lái)看您的�；厥讈�(lái)時(shí)的路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到今天的懂事少年，給我留下了一串串深深淺淺的足印。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！我們一起走過(guò)的這段歲月將全部化作回憶，印在每個(gè)人的腦海里。忘不了我們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，忘不了樹(shù)蔭下我們歡樂(lè)的笑聲，忘不了操場(chǎng)上我們的英姿，更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以后的學(xué)習(xí)生涯還很漫長(zhǎng)，希望大家牢牢地記住“愛(ài)拼才會(huì)贏”只要我們努力拼搏，就一定會(huì)成功。一切成功的，都是源于堅(jiān)持的。
再見(jiàn)了，可愛(ài)的校園！你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長(zhǎng)。在您的懷抱里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。在這里，讓我播下了友誼的種子。
感謝所有的同學(xué)，緣分讓我們走到了同一片天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)……無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。也許，再過(guò)不久我們都要各奔東西。臨別之際，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”
今天，小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但是我們但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味。就要對(duì)那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人承擔(dān)起一份責(zé)任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些成熟。我們即將邁出下沙小學(xué)的校門(mén)，但在今后，不論走到哪里，都不要忘記我們?cè)?jīng)是同學(xué)，那老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)的方向！
再過(guò)十年、二十年我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有力，再創(chuàng)輝煌！
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級(jí)的學(xué)生代表?xiàng)顇x。
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，我也已為我當(dāng)初投下的心愿卡，而去努力了一年！而當(dāng)時(shí)我的心愿就是考上理想中的中學(xué)！所以我一年多來(lái)，都在刻苦的學(xué)習(xí) ——在課堂上認(rèn)真的舉手發(fā)言，在課后也不忘復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，作業(yè)也寫(xiě)得十分認(rèn)真……俗話說(shuō)得好：一份耕耘有一份收獲。終于，通過(guò)我的不斷努力，考上了理想中的學(xué)校！當(dāng)然！不僅僅是我，六年級(jí)的所有同學(xué)都為自己的理想中學(xué)而去刻苦的學(xué)習(xí)。所以我提議，一到五年級(jí)，都向六年級(jí)的學(xué)生，報(bào)以熱烈掌聲表?yè)P(yáng)一下我們。六年級(jí)的同學(xué)們，則讓我們向辛苦的老師們表示感謝！
不過(guò)，我當(dāng)初還有一個(gè)心愿，雖然沒(méi)有寫(xiě)在心愿卡上，投入箱中。但它不出我所料——實(shí)現(xiàn)了！那就是我們的學(xué)校越來(lái)越好！這不，你看！我們學(xué)校的.設(shè)施越來(lái)越先進(jìn)，學(xué)校的九大景更加的引人注目……更重要的是，老師門(mén)的教學(xué)水平不容小覷，同學(xué)們的成績(jī)?nèi)缤鸺闼俣仍谔岣�。這讓我十分自豪。不過(guò)，我堅(jiān)信！今天，我以樂(lè)小為榮，明天，樂(lè)小將以我為榮！
最后，祝學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí)，天天向上！老師們身體健康，工作順利。
謝謝大家！
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將盡最大的努力做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班集體共同努力進(jìn)步。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
既然是花，我就要開(kāi)放。既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁。既然是石頭，我就要去鋪出大路。既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
流星的.光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有很多朋友，有同齡的，也有年幼或年長(zhǎng)的。但我有一個(gè)最特殊的朋友——那就是書(shū)。它整天和我形影不離，時(shí)刻伴隨我長(zhǎng)大，它是我最心愛(ài)的良師益友。
每當(dāng)寫(xiě)完了作業(yè)，我就會(huì)習(xí)慣地從書(shū)架上拿一本書(shū)來(lái)看。書(shū)架上的書(shū)可多了！一本本又大又厚，有世界名著，有百科全書(shū)，有幽默笑話……它們帶給了我許多快樂(lè)，教會(huì)了我許多知識(shí)，也教會(huì)了我如何做人。
有一天，我和朋友吵了一架，回家后，我一直悶悶不樂(lè)，坐在床上，我順手拿起一本書(shū)，毫無(wú)目的地翻了起來(lái)，不想，一會(huì)兒就被迷住了：這是一本童話故事，里面的主人公幽默風(fēng)趣，故事情節(jié)滑稽可笑。我一下子忘記了所有煩惱，沉浸在美麗的童話世界里。
還有一次，我的哥哥考了我們?cè)S多問(wèn)題，我一個(gè)個(gè)都對(duì)答如流，讓我在同伴面前出盡了風(fēng)頭。當(dāng)他們問(wèn)我為什么這么聰明時(shí)，我說(shuō)：這都是書(shū)教我的.。
書(shū)還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學(xué)游泳，可沒(méi)想到剛下水就被嗆了水。從此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人與�！返墓适乱院�，我終于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。當(dāng)天晚上，我又去了游泳館……不久，我學(xué)會(huì)了游泳，當(dāng)然也嗆了好幾次水，但我終于戰(zhàn)勝了自己。
書(shū)是我最心愛(ài)的朋友，每時(shí)每刻，我都會(huì)把書(shū)帶在身邊，甚至連吃飯時(shí)也舍不得放下，媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我愿意做一個(gè)這樣的書(shū)蟲(chóng)，每一天，我都在書(shū)中吸收營(yíng)養(yǎng)，不斷進(jìn)步，漸漸長(zhǎng)大。
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我很榮幸站在神圣的講臺(tái)上，參加班長(zhǎng)的競(jìng)選。
我叫葉xx，是我第一次競(jìng)選班長(zhǎng)。為了這次競(jìng)選，我很早就努力地做了準(zhǔn)備，先改變自己，讓自己成為一個(gè)合格的候選人。以前，我十分膽小，做事缺乏自信心，上課時(shí)回答問(wèn)題時(shí)總是東躲西藏，生怕老師點(diǎn)中我的名字。但我自己想要競(jìng)選班長(zhǎng)后，我就下定決心，脫胎換骨，跟從前就像變了一個(gè)人似的。從膽小怕事到活潑開(kāi)朗；從不舉手發(fā)言，到積極回答問(wèn)題；從不關(guān)心集體到熱衷于班級(jí)事務(wù)……這一切都是為競(jìng)選班長(zhǎng)做準(zhǔn)備。我能改變好自己，相信我也能改變好整個(gè)班集體。
在此我發(fā)誓：
假如我真的當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，把班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)管理好，培養(yǎng)大家的像集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)的凝聚力。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)把自己當(dāng)成老師和同學(xué)溝通的橋梁，當(dāng)老師的小助手！假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是班干部，我要成為一名出色的`領(lǐng)航員！
假如我落選了，我不會(huì)放棄，我要不斷自我糾正，發(fā)揚(yáng)自我優(yōu)點(diǎn)，改正自身缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步，在下屆繼續(xù)參加，爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)！
最后，我再次真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)選我當(dāng)上班長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁嘈盼矣心芰芾砗冒嗬锏囊磺�，成為老師的左膀右臂，成為同學(xué)的知心朋友，成為同學(xué)心中的好榜樣。
我的演講完畢，謝謝大家。
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我來(lái)自六年級(jí)的楊xx。今天，我要演講的題目是《友學(xué)》。
"友善"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以"與人為善"的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
如果你想讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，你就要用一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在平時(shí)生活中，和別人打交道時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)："對(duì)不起"。你可別小看這三個(gè)字，它的.作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)"怒發(fā)沖冠"，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲"對(duì)不起"，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)"對(duì)不起"，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己"友善"的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
眨眼已是小學(xué)階段的最后一學(xué)年了。在這一年里，大家都會(huì)奮力拼搏去沖刺理想的初中。這就更加需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要有一定的紀(jì)律去約束一些不好的現(xiàn)象。我已在上一學(xué)期較好地?fù)?dān)任了紀(jì)律委員這一職務(wù)，已有了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)。這次我希望能繼續(xù)擔(dān)任。如果我繼續(xù)當(dāng)上紀(jì)律委員，我將做到以下幾點(diǎn)：
首先是嚴(yán)于律己，不遲到、不早退、不無(wú)故曠課，上課不交頭接耳，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。并且要樹(shù)立威信，遇事不亂。建立更加完善的班級(jí)紀(jì)律，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到以遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律為榮，破壞班級(jí)紀(jì)律為恥，樹(shù)立班級(jí)榮譽(yù)感，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，對(duì)于那些不遵守紀(jì)律的人，我會(huì)及時(shí)讓他們改正。在學(xué)習(xí)上，提倡互相幫助，互相分享好的經(jīng)驗(yàn)，讓較優(yōu)秀的同學(xué)間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)氣氛，讓目前成績(jī)暫時(shí)還不怎么好的同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)緊迫感。如果同學(xué)們有什么不懂，我依舊會(huì)敞開(kāi)心扉，樂(lè)于幫助任何需要幫助的人。做好老師的.小幫手，及時(shí)和老師溝通，討論班里的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，肯定成績(jī)，防患于未然。 如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我將和同學(xué)們一起努力，全面發(fā)展，為班級(jí)爭(zhēng)光。如果我有什么需要改正的，請(qǐng)同學(xué)們指出來(lái)，我會(huì)認(rèn)真反省并虛心接受。希望大家支持我，我將以認(rèn)真的態(tài)度，以滿腔的熱情去做好這份工作。
謝謝大家。
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我們生活中，生活環(huán)境與我們息息相關(guān)，在日常生活中，人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上不夠重視。
在我們身邊，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來(lái)越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下，看見(jiàn)樓門(mén)口不知是誰(shuí)扔了一袋垃圾，并且撒了一地。我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一袋垃圾，那么我們這個(gè)小區(qū)會(huì)是什么樣？世界會(huì)是什么后果呢？真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì)變成垃圾站，越想越可怕，媽媽讓我回家拿了根粉筆，在對(duì)著樓門(mén)的墻上寫(xiě)上，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
我急忙把垃圾掃起來(lái)，丟進(jìn)垃圾池里。還有前幾天，我在電視上看見(jiàn)一篇新聞報(bào)道：黃浦江里發(fā)現(xiàn)了許多死豬，一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶，害怕生活用水被污染。想想看，如果飲用水源被污染，人們會(huì)得傳染病，后果不堪設(shè)想，這些破壞環(huán)境的人真應(yīng)該靜靜的好好的`反省一下，如果都像你們這樣，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我要把這句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)。只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，我們周?chē)沫h(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好，我們的家園變得更加美麗。
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 12
尊敬的評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是六（2）班的xxx，我演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)校》。
我的學(xué)校坐落在科學(xué)家倍出的科學(xué)城，原國(guó)防部長(zhǎng)xxx將軍題寫(xiě)校名。鄧稼先爺爺和眾多科學(xué)家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵(lì)著我們每一個(gè)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)。
我愛(ài)我的.學(xué)校，我愛(ài)我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵(lì)，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，從而在全國(guó)各類小學(xué)生作文雜志上發(fā)表文章十多篇；我忘不了在去年科技節(jié)上《我愛(ài)科學(xué)家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導(dǎo)讓我有勇氣走向前臺(tái)激情四射的抒發(fā)了對(duì)科學(xué)家的熱愛(ài)，并榮獲一等獎(jiǎng)。在xx周年校慶之際，讓我真誠(chéng)地道一聲：xx小，生日快樂(lè)！老師，您辛苦了！”
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)宗旨是讓每個(gè)學(xué)生有一個(gè)快樂(lè)求知的童年。我們的學(xué)校是乒乓球特色學(xué)校，同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松了心情，鍛煉了身體，音樂(lè)課上額外開(kāi)設(shè)了口琴吹奏，同學(xué)們既陶冶了情操，又學(xué)得一技之長(zhǎng)；每周四學(xué)校為同學(xué)們免費(fèi)開(kāi)設(shè)了各類興趣班，在此我學(xué)會(huì)了敲小鼓，學(xué)校還常常組織各類活動(dòng)，歌詠比賽、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽、手抄報(bào)制作、航模表演等等。讓同學(xué)們的才藝得到了淋漓盡致的發(fā)揮。我愛(ài)我的學(xué)校，他是我心中的樂(lè)園，我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我為我是xx小的學(xué)生感到自豪！愿我們?cè)诹钊俗院赖膶W(xué)校出色的成長(zhǎng)起來(lái)，將來(lái)成為學(xué)校的驕傲！
謝謝大家！
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 13
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今日演講的題目是：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
書(shū)，是人類文化遺傳的珍寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不行缺的精神食糧。
書(shū)，是一把金鑰匙，召喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟學(xué)問(wèn)殿堂的大門(mén)。
書(shū)，是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋中飛翔，讓我領(lǐng)會(huì)學(xué)問(wèn)的樂(lè)趣；
書(shū)，是我形影不離的好朋友。是它給我?guī)?lái)了才智和力氣，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……
隨著時(shí)間的'消逝，我一每天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。我經(jīng)常悄悄地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而夢(mèng)想，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷。
在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我熟悉了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要頑強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣！讀《中華國(guó)寶》和《中華國(guó)恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)的絢爛輝煌，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)患病的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書(shū)！努力讀書(shū)，振興中華！
我們是新一代讀書(shū)人，我們要在學(xué)好課本學(xué)問(wèn)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思考魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，暢游在書(shū)的海洋，成為學(xué)問(wèn)的富翁，精神的巨人，并力爭(zhēng)將讀書(shū)進(jìn)展究竟！
我的演講完畢，感謝大家！
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在此次班干部競(jìng)選中，我想競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。學(xué)習(xí)委員是學(xué)生干部的一種基層職務(wù)，作為各個(gè)學(xué)校班委會(huì)成員之一，主要負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作。學(xué)習(xí)委員的.職責(zé)是召開(kāi)課代表會(huì)議，了解各學(xué)科學(xué)習(xí)情形，及時(shí)向任課教師反應(yīng)；同時(shí)將教師有關(guān)要求帶給同學(xué)，師生共同提高教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為，我能夠勝任學(xué)習(xí)委員的這些職責(zé)。我做任何事情都有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且大公無(wú)私、認(rèn)真仔細(xì)。我上課的時(shí)候積極舉手發(fā)言，具有廣泛的人際關(guān)系，平易近人。我的各科成績(jī)都比較優(yōu)秀，可以起到較好的榜樣作用，帶動(dòng)班里的每一個(gè)同學(xué)，提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。我與同學(xué)們的關(guān)系十分良好，同學(xué)們也十分愛(ài)好與我嬉戲交談。
我勇于指導(dǎo)班長(zhǎng)與各科代表的毛病，善于對(duì)每一位成績(jī)較差的同學(xué)給予鼓勵(lì)和幫助。班上的老師重用我、對(duì)我的學(xué)習(xí)與各方面認(rèn)可，同學(xué)們也十分愛(ài)好我，常常與我玩耍游戲。如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我將為老師、同學(xué)們無(wú)條件地服務(wù)。我會(huì)主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，展開(kāi)互幫互學(xué)活動(dòng)；注意發(fā)覺(jué)同學(xué)中確有實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)；組織交換，不斷提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性；做好單元測(cè)驗(yàn)和考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者以適當(dāng)情勢(shì)進(jìn)行夸獎(jiǎng)，并鼓勵(lì)差生，指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如果同學(xué)們認(rèn)為我具有足夠的能力勝任這項(xiàng)職責(zé)，請(qǐng)支持我，我會(huì)以的能力，為同學(xué)們、老師們、以及全部班級(jí)，做出偉大的奉獻(xiàn)！
我的演講完畢，謝謝大家。
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
六年級(jí)就這樣結(jié)束了，我們即將走出校門(mén)，踏上人生新的旅程。回首這六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了許多，懂得了很多，也失去了很多；但最重要的是，我們收獲了成長(zhǎng)和自信。
在這六年里，我遇到了許多好老師，他們傳授給我知識(shí)的同時(shí)，也教給我如何做人。我也遇到了許多朋友，他們陪伴我慢慢成長(zhǎng)，一起度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。還有家長(zhǎng)們的支持和幫助，沒(méi)有他們，我們不可能走到今天這一步。
同學(xué)們，即將面對(duì)的未來(lái)也充滿了不確定性和挑戰(zhàn)。但是，我相信，我們有足夠的'勇氣和智慧，去面對(duì)和超越困難，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
首先，我們要有目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的人，就像沒(méi)有舵的船，隨波逐流，最終也會(huì)失去方向和目標(biāo)。因此，我們要為自己制定計(jì)劃和目標(biāo)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，鍛煉自己的不足，不斷進(jìn)步，逐漸成為一個(gè)更好的人。
其次，我們要具備自信。自信是成功的重要元素之一。有了自信，我們才能在逆境中保持冷靜，在困難中找到出路。我們要相信自己，相信我們的能力，相信我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。只有這樣，我們才能勇往直前，達(dá)到自己的目標(biāo)。
最后，我們要樹(shù)立正確的人生觀。人生是一場(chǎng)馬拉松，在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們會(huì)遇到許多起伏和波折。成功并不像我們想象的那樣容易，這需要我們?nèi)ツ托�、�?jiān)韌地拼搏。同時(shí)，我們也要注重人生的質(zhì)量，要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)享受生命的美好，讓自己的人生更加充實(shí)、有意義。
親愛(ài)的同學(xué)們，六年級(jí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將成為我們生命中難忘的回憶，這將伴隨我們一生。讓我們感恩身邊的每一個(gè)人，感謝這個(gè)美好的六年級(jí)生活，讓我們帶著自信、目標(biāo)和正確的人生觀，去迎接更為美好的人生旅程。謝謝大家！
六年級(jí)3到5分鐘演講稿 16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)在這學(xué)校待了六年，馬上我們就要畢業(yè)了，我要感謝美麗的母校，給了我知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。感謝敬愛(ài)的老師們那諄諄教誨和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的恩情比山還高，比海還深。
今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。
以后我們將要進(jìn)入中學(xué)去學(xué)習(xí)，還會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造，會(huì)扛槍保衛(wèi)祖國(guó)的邊陲，會(huì)上山去找礦，會(huì)進(jìn)工廠去做工，會(huì)到廣漠的原野上去耕耘。我們還會(huì)奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但我們無(wú)論在什么地方，無(wú)論干什么工作，我們永遠(yuǎn)和這里心連心。老師們，請(qǐng)相信，我們?cè)谛碌牡胤揭欢〞?huì)保持“六一”班學(xué)生的`優(yōu)良傳統(tǒng)，去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造，絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任！
六年級(jí)一班的全體同學(xué)們，雖然我們畢業(yè)了，但你們還要繼續(xù)在其他地方學(xué)習(xí)和生活，希望你們今后要努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律。
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮。明天，母校將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮！同學(xué)們，請(qǐng)別忘記了，小學(xué)生活，我們共同走過(guò)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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