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媽媽的手小學(xué)生六年級(jí)作文10篇
媽媽的手小學(xué)生六年級(jí)作文1
是誰(shuí)？在無(wú)微不至的關(guān)心我；是誰(shuí)？猶如春天的風(fēng)，溫暖我的心靈；又是誰(shuí)？就像灑在久旱大地上的甘霖，滋潤(rùn)我的心胸。是您！媽媽！是媽媽溫暖的手，撫摸著我的臉頰！
媽媽的手，是勤勞的。每當(dāng)早晨第一縷金光灑向大地，我已看到媽媽那忙碌的身影。那雙勤勞的手，為我做可口的早餐，滿足我對(duì)食物的需求；那雙勤勞的手，為我整理書(shū)包，讓我學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁；那雙勤勞的'手，送我去上學(xué)，教我要好好學(xué)習(xí)，考試拿第一。
媽媽的手，是有耐心的；每當(dāng)我遇到難題時(shí)，那雙有耐心的手，就似嫵媚的陽(yáng)光，給我照亮，讓我知道解決難題的辦法。當(dāng)我面對(duì)困難，準(zhǔn)備退縮時(shí)，那雙有耐心的手，會(huì)像冬天里的一把火，耐心的給我講述怎樣穿過(guò)困難。
媽媽的手，是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，那雙嚴(yán)厲的手，就像一根皮鞭子，狠狠地抽打我。而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，那雙嚴(yán)厲的手變成了溫柔的手，猶如饑餓時(shí)的美味佳肴，溫暖又體貼。
母愛(ài)如山，讓我攀登；母愛(ài)似海，讓我潛游；母愛(ài)就像飛船，讓我遨游。細(xì)細(xì)回味以往的歲月，媽媽的手捧起海邊的青石，為我建造愛(ài)的城堡。
母愛(ài)是天上的云，總讓烈日先從它的身軀穿過(guò)，為兒女遮風(fēng)擋雨，為兒女透進(jìn)萬(wàn)縷陽(yáng)光。
媽媽的手日夜操勞，看見(jiàn)媽媽的手上爬了幾條皺紋，心里很不是滋味。
媽媽的手是愛(ài)的見(jiàn)證，親情的保護(hù)，家庭的支柱，為此我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，媽媽，更要謝謝您的雙手！”
媽媽的手小學(xué)生六年級(jí)作文2
我從小到大，看見(jiàn)過(guò)，觸摸過(guò)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)的手不計(jì)其數(shù)。但一雙離我最近的，對(duì)我最親切的手只有一個(gè)人擁有，她就是我的媽媽。
我聽(tīng)老人們說(shuō)：掌心的指紋從左到右連成一條線的手叫“斷掌”，“斷掌”打人是最痛的。而媽媽的手恰好是一雙“斷掌”。可媽媽從未都沒(méi)有真正地打過(guò)我，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽不是用手狠狠地打我，而是用手摸摸我的頭，或是拍拍我的肩，暗示我改正錯(cuò)誤；每當(dāng)我超越自我時(shí)，媽媽不是獎(jiǎng)勵(lì)我玩具或給我錢，而是豎起大拇指，或是擁抱我一下。其實(shí)，我也非常喜歡那些玩具，可媽媽的擁抱充滿了關(guān)愛(ài)和溫暖，讓我不由自主地放棄了玩具，選擇了媽媽那溫暖的擁抱。
媽媽的手，不僅是我的“加油站”，還是我的“搖籃”。我剛出生時(shí)，最喜歡睡在媽媽的懷里，因?yàn)樗谀抢�，感覺(jué)無(wú)比的溫暖，那里的溫暖比世上最暖和的棉被還要暖。當(dāng)我三歲時(shí)，媽媽的懷里已經(jīng)容不下我了，但在我學(xué)走路時(shí)，媽媽的手像護(hù)攔一樣保護(hù)著我，讓我感到無(wú)比的安全。
媽媽的手從以前的細(xì)膩、光滑變成了現(xiàn)在的粗糙、有力。這是為什么呢？是媽媽為了我！為了我的將來(lái)；為了我的學(xué)業(yè)；為了讓我懂得做人的道理而舍棄了自己雙手的`細(xì)嫩（我媽媽有一份很好的工作，可為了我而辭職，現(xiàn)在是一位家庭主婦了，天天做飯炒菜、洗衣、拖地、收拾屋子等，還輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)）。
�。寢尩氖质俏业摹凹佑驼尽�、是我的“打氣筒”、還是我最溫暖的“搖籃”。
媽媽的手小學(xué)生六年級(jí)作文3
媽媽的手潔白而柔軟，手指修長(zhǎng)，還散發(fā)著一種獨(dú)特的味兒。乍一看，這雙手似乎是貴族小姐的手；不，“它”是一位白衣天使的手。
媽媽是護(hù)士，這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單做卻難。就拿打針來(lái)說(shuō)吧，要先選擇血管，把針對(duì)準(zhǔn)血管，力度還得把握好，不能打得太深，否則藥液輸不進(jìn)去，還要重打，這樣就會(huì)增加病人的痛苦。怎么樣，夠難吧！可我媽媽工作幾十年，給病人打針時(shí)還從未出過(guò)一次差錯(cuò)。
記得我剛出生三四個(gè)月時(shí)，有一次突然發(fā)高燒，要打吊瓶才能退燒，來(lái)到兒科，護(hù)士們?cè)樤藘扇味荚缓�，�?tīng)到我歇斯底里的哭聲，護(hù)士們都不敢再扎了。幼小的我，血管細(xì)得和絲線一樣，不好找，而且就算找到了也難以打進(jìn)去。怎么辦？正當(dāng)大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，媽媽說(shuō)：“我來(lái)打！”大家都驚呆了！只見(jiàn)媽媽接了盆熱水，用她那手細(xì)膩的手把我的手輕輕放進(jìn)水里，慢慢地，我手上血管清晰了，大家湊過(guò)來(lái)一看都驚叫起來(lái)，我的`血管和最小的針頭幾乎一樣細(xì)，也就是說(shuō)媽媽手里的針必須不偏不倚地打進(jìn)去，如果稍有那么一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，我手就會(huì)出血。看著年幼經(jīng)不起折騰的我，家人們都把希望寄托在媽媽手上。只見(jiàn)媽媽舉起了針，對(duì)準(zhǔn)我的血管不偏不倚地輕輕打下去，按了一會(huì)兒。這時(shí)，人們的心都跳到嗓子眼，只見(jiàn)媽媽迅速抽下早已準(zhǔn)備好膠布貼在針上，藥液順著管子流進(jìn)我的體內(nèi)。呼！大家都松了一口氣，為我和媽媽捏了一把冷汗，一旁的資深護(hù)士——姥姥都贊嘆說(shuō)：“海霞的手可真巧！”這件事像長(zhǎng)了翅膀一樣“飛”了，此后很多嬰兒扎針、打針時(shí)都慕名而來(lái)，可把媽媽忙壞了。
媽媽?xiě){著精湛的技術(shù)成了崗位標(biāo)兵！我真為媽媽這雙靈巧的手而自豪，其實(shí)，不光媽媽有這樣靈巧的手，在媽媽工作的部隊(duì)醫(yī)院里，有幾百個(gè)護(hù)士和媽媽一樣，都有一雙靈巧的手。她們身懷“絕技”。有的抓藥一抓一個(gè)準(zhǔn)，有的視病人如親人……透過(guò)這雙手，我感受到身為白衣天使是多么光榮！
媽媽的手小學(xué)生六年級(jí)作文4
手，誰(shuí)都有一雙。是媽媽，賦與我們生命；是媽媽，呵護(hù)我們成長(zhǎng)；是媽媽，教育我們?nèi)松牡览怼?/p>
媽媽為了我眼角已泛起一絲絲皺紋。媽媽的手，原本是那么細(xì)膩，那么光滑，隨著我漸漸長(zhǎng)大，媽媽的手也漸漸地粗糙。如今已長(zhǎng)滿了老繭，變得十分粗糙。再看媽媽的臉，原本像綻放的百合花那樣亮白，如今眼角已泛起一絲絲皺紋。我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人。
每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)她陪我一起開(kāi)心，遇到困難時(shí)她幫我排憂解難。總之?huà)寢寣?duì)我是無(wú)微不至。她不僅是我的好媽媽，更是指引我不斷前進(jìn)的老師。媽媽的手是一雙勤勞的手。記得那是一個(gè)夏天的夜晚，我和媽媽正在家里看電視。我看著好不容易才閑下來(lái)的媽媽，便要媽媽陪我出去散步，媽媽同意了。
走在大街上，媽媽像以前一樣，牽著我的手。記得以前媽媽的手是那樣的.柔軟、光滑�？涩F(xiàn)在，卻是那般的僵硬、粗糙。是啊，媽媽每天都要上班，回到家還得做家務(wù)，這么勤勞的一雙手，怎么會(huì)不被磨出繭子呢？媽媽的手是一雙勤勞的手，它會(huì)讓我更舒適，更健康的度過(guò)沒(méi)一天。媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛(ài)的手。
記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫(xiě)了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定會(huì)在您的教育下，好好學(xué)習(xí)，天天向上。您的愛(ài)，我無(wú)以回報(bào)，只有用我優(yōu)異的成績(jī)，優(yōu)良的品德來(lái)報(bào)答您。
長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
媽媽的手小學(xué)生六年級(jí)作文5
絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕——題記
床邊的梳妝臺(tái)前放著一張照片，歲月的留戀讓照片的邊緣有些泛黃。那是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)少女站在河邊，手里提著放有橘黃色的花朵的籃子。最引人注目的還是她那恬淡的笑容以及她那雙潔白無(wú)瑕而又光滑的手。
我記憶中媽媽的手，是光滑的。媽媽的手很白，聽(tīng)奶奶說(shuō)，我小時(shí)候總是喜歡捉著媽媽的手不放，放在嘴邊又咬又啃的。長(zhǎng)大后也是，總是喜歡讓媽媽牽著。吃飯前和媽媽在一起洗手時(shí)，也不忘說(shuō)一句，長(zhǎng)大后我的`手也這樣就好了。
我記憶中媽媽的手，是寬厚的。記得小時(shí)候不敢一個(gè)人睡覺(jué)，任性的叫媽媽陪著。媽媽就和我一起躺著床上，講灰姑娘得到了仙女的的幫助，然后嫁給了王子。朦朧間只覺(jué)得媽媽那雙寬厚的手在輕輕拍打我的背，使我感到安心。
我記憶中媽媽的手，是溫暖的。冬天到了，我手上起了凍瘡。因?yàn)椴恢涝趺醋o(hù)理，傷口惡化的很厲害，這時(shí)候媽媽就拿起我的手，幫我涂上藥膏，用她那溫暖的手掌把我的小手包起來(lái)，低下頭，向手掌里哈氣。這時(shí)候，真的很溫暖。
可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的青絲不知何時(shí)褪去了它原有的色彩，皺紋也像壁虎一樣爬上了媽媽的臉頰。
有一次趁著媽媽在午睡，我慢慢地走進(jìn)了房間。我看到了，媽媽的手，干燥已不像之前一樣光滑，青紫的血管像山脈綿延在手背上向外突出，手背上的被凍傷的傷口像一個(gè)個(gè)張著血盆大口的猛獸，手指上還有前幾天因?yàn)楦苫疃桓顐陌獭?/p>
我拿來(lái)藥膏，幫媽媽仔仔細(xì)細(xì)的涂在傷口上，坐在床邊，噙著淚努力不讓它落下來(lái)。媽，怪不得你是不讓我像小時(shí)候一樣看你的手，怪不得總是說(shuō)自己老了，干什么事都力不從心。
因?yàn)闅v史的年輪一直在轉(zhuǎn)動(dòng)，媽媽的手不再光滑了，卻依舊如當(dāng)年般寬厚�？墒菋寢�，這次讓我來(lái)溫暖你好嗎？
媽媽的手小學(xué)生六年級(jí)作文6
語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)：“人有兩件寶，雙手和大腦”。是呀，媽媽就就一一雙特殊的手。
媽媽的手是粗糙的，媽媽苦心經(jīng)營(yíng)，使商店轉(zhuǎn)虧為營(yíng)，不論再苦再累，她都盡心心力去做，她每天遭受著風(fēng)吹日曬，在寒風(fēng)中掙著血汗錢多么不容易。每到冬天，媽媽的手總會(huì)裂口子，那么疼痛的滋味是多么難受。我心里難受極了。真希望那雙裂口的手是我。我問(wèn)她疼嗎？她總是面帶微笑著說(shuō)：“不疼”。我說(shuō)：“怎么會(huì)不疼呢？你為了我付出這么多，只是不想讓我擔(dān)心罷了�！彼f(shuō)：“這點(diǎn)小傷算什么，我再苦再累，只要你能吃飽穿好我就心滿意足了�！蔽腋袆�(dòng)極了，不知該如何感謝媽媽。
媽媽的手是溫暖的，記得有一次，我的頭不小心撞到墻角上，鮮血順著頭往下流，媽媽用棉簽輕輕地給我擦拭傷口，我嚇得哇哇大哭，媽媽既擔(dān)心又害怕，是媽媽用她那雙溫暖的手讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，像小鳥(niǎo)依偎在媽媽的懷里。
媽媽我該如何感謝你？當(dāng)我走在黑暗中，是你給我照亮了前進(jìn)的方向，讓我走向成功。假如我是一顆小草，您卻是一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；假如我是一只鳥(niǎo)，您卻是遼闊的大草原，給我綠的大地；假如我是一朵花，您卻是一輪火紅的太陽(yáng)，給我溫暖。
媽媽我該如何感謝你？是你教我學(xué)會(huì)了做人的'道理，待人有禮貌；是你教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝挫折；是你教我學(xué)會(huì)了寬容，善待他人；媽媽，我感謝你，我愛(ài)你。
我的媽媽就是這樣一位普通的人，然而，她又是一位偉大的母親，由于長(zhǎng)年操勞，頭上已不知不覺(jué)爬上了幾根銀絲，臉上也開(kāi)始有些皺紋，她年年月月像一頭老黃牛似的默默耕耘著，無(wú)私奉獻(xiàn)著……
愿天下子女理解你的母親，她對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)微不至的，就像潮水一樣，涌進(jìn)我們的心中，我們會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，共同分享我們的喜悅心情。
媽媽的手小學(xué)生六年級(jí)作文7
在我的印象中，媽媽的手從來(lái)沒(méi)有閑過(guò)，一天到晚總是在為我忙個(gè)不停。媽媽的手有點(diǎn)粗糙卻很勤勞；媽媽的手不美，卻很靈巧。媽媽的那雙手里藏滿了對(duì)我的愛(ài)。
還記得，那是一個(gè)繁星閃爍的夏夜，天氣十分炎熱，外面一絲風(fēng)也沒(méi)有，連知了都已經(jīng)耐不住了，躲在樹(shù)上不停地叫，讓人更覺(jué)得煩躁。真不巧，偏偏那天停了電，大家都熱得睡不著。我在床上實(shí)在是太熱了，翻來(lái)覆去也睡不著，汗把床單都滲濕了。哎！能有一陣風(fēng)該多好呀！我閉著眼睛正胡思亂想著。突然，我感到一陣清涼的風(fēng)拂過(guò)我的身體，真舒服呀！我睜眼一看，原來(lái)是媽媽的手拿著一把扇子正在輕輕地給我扇風(fēng)。享受著媽媽給我?guī)?lái)的“人造風(fēng)”，我慢慢地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……第二天我醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)媽媽歪在我的床頭睡著了，手里還捏著那把扇子，臉上布滿了倦容，眼睛下面留下了一個(gè)深深的黑眼圈，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)媽媽擔(dān)心我熱，又怕我被蚊子咬，一夜沒(méi)睡��！
媽媽從來(lái)不說(shuō)愛(ài)我，但我知道她把對(duì)我的愛(ài)藏在手中。有一次，我們學(xué)校要求做一個(gè)關(guān)于世博會(huì)的手工，我絞盡腦汁，也沒(méi)想出個(gè)好的創(chuàng)意。正為這事心急如焚時(shí)，媽媽給我出了個(gè)主意，要我畫(huà)一個(gè)海寶，然后教我做了一個(gè)“海寶娃娃”。媽媽的手真巧，我們做出來(lái)的海寶可愛(ài)極了，送到學(xué)校立刻吸引了同學(xué)們的眼球，我為媽媽的一雙巧手而驕傲。
因?yàn)閶寢尩?這雙巧手，我每天都能吃上可口的飯菜；因?yàn)閶寢尩倪@雙巧手，我穿上了暖和的毛衣……。
媽媽的手伴著我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，給我無(wú)盡的愛(ài)。媽媽的手雖然越來(lái)越粗糙了，但在我眼中卻是最美的手，因?yàn)閶寢尩氖职鴮?duì)我全部的愛(ài)。
媽媽的手小學(xué)生六年級(jí)作文8
常聽(tīng)大人們說(shuō)“女人的手是她的第二張臉”。唉，我媽媽的這第二張臉可不好看哪！媽媽的手黑黑的，手指粗粗短短，手指關(guān)節(jié)圍著一圈圈的年輪。
手掌前面還有一塊塊硬硬的黃黃的東西，聽(tīng)媽媽說(shuō)它叫“繭”。不過(guò)，你可別小看了媽媽的這雙手，它可是一雙神奇的“百變”手。我老愛(ài)它啦！記得去年爸爸去外地幫人養(yǎng)蜂，家里就剩我和媽媽。我家的新房前面有一塊空地，上面雜草叢生。一天放學(xué)媽媽把我接回家就出去了。我做了一半溜出去看媽媽在干嘛？只見(jiàn)媽媽在荒地上麻利地拔著草，還不時(shí)揮著鋤頭翻地。
等我不出一會(huì)兒再去看時(shí)，只見(jiàn)那荒地已經(jīng)變成一棱棱整齊的菜地，上面布滿了一個(gè)個(gè)均勻的小坑。嘿，我真佩服媽媽的`這雙勤勞的“鐮刀手”。不僅如此，媽媽的手還是一雙有魔力的“神廚手”。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，媽媽在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈嘀鴼g快的樂(lè)曲。只見(jiàn)她的手不停地水池里洗著啊，在砧板上切著啊，在鍋里鏟著啊…不出一炷香功夫，一桌豐盛的美餐就擺好了。有清蒸帶魚(yú)、醬爆螺絲、蝦皮葫蘆、番茄蛋湯，還有我最愛(ài)吃的糖醋排骨，饞得我口水直流。怪不得爸爸常說(shuō)“每天小酒嘬嘬，小菜吃吃，賽過(guò)活神仙哪！”啊，媽媽的這雙神廚手真讓我羨慕！媽媽的手有時(shí)也很溫柔，成了一雙靈巧的“繡花手”。
我們家墻上一幅幅精美的十字繡，還有我小時(shí)候穿的毛衣，那可都是我媽媽雙手的杰作。每當(dāng)我看到媽媽那雙手在一針來(lái)一針去的刺繡時(shí)，針針都那樣熟練，歡暢，看得我目瞪口呆！我愛(ài)媽媽的這雙“百變手”！
媽媽的手小學(xué)生六年級(jí)作文9
我的媽媽有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最堅(jiān)強(qiáng)、最勤勞的手。
媽媽的手是一雙堅(jiān)強(qiáng)的手。每天早上天還未亮，媽媽就起床開(kāi)始為我做早點(diǎn)，為新一天的生活開(kāi)始忙活。早飯后還要收拾屋子，掃地、拖地…干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發(fā)麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽這樣勞累，心里總感覺(jué)很不是滋味。
媽媽的手還是一雙巧手。有一次，媽媽在陪我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然看到我的.毛衣有些短了，第二天就去商店買了一些毛線，回到家里擠出一些空閑時(shí)間為我織起了毛衣。我問(wèn)媽媽“您怎么不買現(xiàn)成的毛衣啊？那樣多省事啊。”媽媽笑了笑告訴我“我去商店看了看，外面賣的毛衣都太薄了，在冬天根本起不了什么作用，所以我就買了些毛線給你織毛衣。”媽媽怕毛衣不合身就拿出尺子，仔仔細(xì)細(xì)的在我身上反復(fù)的量了幾次。每到夜晚，媽媽就坐在我的床邊一針一線地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒，發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在我的床邊織著毛衣，
我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，早點(diǎn)睡覺(jué)吧，已經(jīng)很晚了！”。媽媽笑著用她那溫暖的手摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“大兒，你先睡吧，媽媽把這幾針織完了再睡”……媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來(lái)，我穿上它正好合身。穿上它我感覺(jué)不只是身上暖活活的，心里也感覺(jué)暖活活的，因?yàn)檫@毛衣每一針每一線都包含著有媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽的手，包含著無(wú)窮的母愛(ài)；媽媽的手，記錄著濃濃的親情；媽媽的手展現(xiàn)著真真切切的偉大！
媽媽的手小學(xué)生六年級(jí)作文10
小時(shí)候，總愛(ài)牽者媽媽的手。那時(shí)，媽媽的手如同一個(gè)溫暖的小鳥(niǎo)窩，我的手，就像一只剛會(huì)剛會(huì)飛什么都害怕的小鳥(niǎo)。每一次，我的手被媽媽的手握住，我都會(huì)感到一種莫名的快樂(lè)，似乎有一種力量貫穿了我的全身。有媽媽的手牽著，我就什么都不用怕了，我就不會(huì)摔倒，更加不會(huì)受傷了。
可是，大約在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的手不愿牽著媽媽的手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當(dāng)和媽媽一起出門，我總是故意把手背在后面，讓媽媽無(wú)處可抓。我不怕別人說(shuō)我背手的樣子像個(gè)“小老頭”，反倒在心中洋溢著“踏破賀蘭山闕”的快感。
一次在商場(chǎng)門口，我不情愿地被媽媽牽著。忽然，我看見(jiàn)了班上的一個(gè)同學(xué)。我立即把手從媽媽手中抽出來(lái)，結(jié)果是剛買的蘋(píng)果撒了一地。同學(xué)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)幫我見(jiàn)撿蘋(píng)果。我卻愣在一邊，望著同樣呆滯的母親，我從她的眼中讀出了失落和無(wú)奈……
回到家里，媽媽只是默默地做事。我回到臥室，卻坐臥不安。我感到后悔，我感到自責(zé)，媽媽的手就那么令人討厭嗎？我牽著媽媽的`手就會(huì)被人恥笑嗎？……那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
第二天，媽媽邀我去姥姥家。上車的時(shí)候，媽媽習(xí)慣性地來(lái)拉我的手可剛摸到我的手，就趕快縮了回去，像做錯(cuò)了什么事似的。坐在車上，我偷偷觀察媽媽的手。媽媽的手本來(lái)就短，多年的勞累又使得它傷痕累累，歲月無(wú)情地在媽媽那雙手上堆砌了一層厚厚的老繭�？粗粗业难劬駶�(rùn)了。我終于鼓足勇氣，堅(jiān)定地抓住媽媽的手。我看到媽媽的眼睛里溢滿了幸福和滿足。
媽媽的手，曾扶著我學(xué)走路；媽媽的手，曾為我縫補(bǔ)衣裳；媽媽的手，曾替我拿過(guò)書(shū)包：媽媽的手，溫暖著我的心房。我們沒(méi)有理由拒絕媽媽的手。昨天，媽媽牽著我們的手；明天，讓我們勇敢的牽著媽媽得的手！
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