讀二年級日記

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，葛老師笑瞇瞇地捧著一大疊日記本走進教室，說：“這次日記大部分同學(xué)都寫出了真情實感，有十幾個同學(xué)寫得特別棒，請他們上臺來讀一讀。其他同學(xué)要認(rèn)真聽，向他們學(xué)習(xí)�！备鹄蠋熼_始發(fā)日記本了。當(dāng)老師響亮地報到我的名字。我心想：真是謝天謝地，幸虧星期天我仔細(xì)觀察“八哥鳥”，認(rèn)真寫，才又有了一次上臺讀的機會。

　　臺上的同學(xué)一個接一個地讀，臺下的同學(xué)聚精會神地聽。我印象最深的是魏俊南同學(xué)寫的日記《我的手表》。日記開頭很新穎，她觀察得很仔細(xì)，把手表的樣子寫活了。我聽了，情不自禁地向她投去佩服的目光。

　　終于輪到我了，我迫不及待地走到臺前，鼓足勇氣，大聲地讀起日記來�？芍蛔x了一會兒，“叮鈴鈴”上課的鈴聲就不知趣地想起來。“尤瑋婕，明天接著讀吧�！备鹄蠋煱l(fā)話了。我只好不情愿地回到自己的座位，暗暗下定決心：晚上把日記讀讀熟，明天再讀給同學(xué)們聽。

　　通過今天讀日記，使我懂得了要寫好日記并不難，只要留心觀察，寫出真情實感就行了。

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