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      高一語文現(xiàn)代詩歌鑒賞教案

      時間:2024-08-22 17:18:20 高一 我要投稿
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      高一語文現(xiàn)代詩歌鑒賞教案

        第一課時:

      高一語文現(xiàn)代詩歌鑒賞教案

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、初步學(xué)習(xí)有關(guān)“春天”題材的現(xiàn)代小詩。

        2、嘗試寫有關(guān)“春天”題材的現(xiàn)代小詩。

        二、教學(xué)重難點:

        學(xué)會抓住大自然的景物作為寫作對象來寫詩。

        三、教學(xué)過程:

        1、導(dǎo)入

        寄語:

        同學(xué)們,春天輕盈走來,又到了詩的季節(jié)。春攜著我們感受了萬物生機,我們與春親密接觸。來吧,我們一起讀春讀詩,賞春賞詩,寫春寫詩,擁抱春,抒寫春。

        2、賞析下面的小詩。

        (一)在城效的小樹林

        返青了,我的小樹林

        小樹林里的螞蟻和飛蟲

        這些卑微的生命都和春天一起來臨

        泥土下,我聽到蚯蚓爬動的聲音

        用柔軟的頭顱撞開泥土關(guān)閉的大門

        在小樹林的草地上,我看見一群山羊

        擺動著長胡須,咩咩地叫著

        震動著我的青春和靈魂

        一只黑山羊,向我款款走來

        臉上掛著幸福的淚水

        賞析:

        3、嘗試寫詩:

        題材:有關(guān)“春天”的現(xiàn)代小詩。

        4、讓學(xué)生讀讀自己寫的小詩。

        5、同學(xué)們一起評價。

        6、老師表揚寫得美的,指出不足的。

        四、課外作業(yè);

        利用課余寫詩:

        題材:有關(guān)“春天”的現(xiàn)代小詩。

        第二課時

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、繼續(xù)學(xué)習(xí)賞析有關(guān)“春天”題材的現(xiàn)代小詩。

        2、嘗試寫有關(guān)“春天”題材的現(xiàn)代小詩。

        二、教學(xué)重難點:

        學(xué)會抓住大自然的景物作為寫作對象來寫詩。

        三、教學(xué)過程:

        1、導(dǎo)入

        通過上節(jié)課有關(guān)“春天”題材的現(xiàn)代小詩的賞析和寫作,同學(xué)們一定有了寫詩的靈感,也一定寫了不少優(yōu)美的詩,現(xiàn)在向大家匯報一下。

        2、共同分享同學(xué)們的作品。

        3、賞析下面的小詩:

        (二)推開春的大門

        聽到鳥叫了

        在城效,有幾只報春鳥

        它們不敢進城

        只在效外歡呼和跳躍

        它們樸素得像鄉(xiāng)下的農(nóng)民

        讓我萌發(fā)一種親近

        它們是我的朋友啊

        又仿佛是我巧遇的親人

        它們在尋找不知名的蟲子

        向同伴發(fā)出親和的聲音

        在效外,我愛上了鳥的聲音

        在鳥的爭鳴中

        我推開了春的大門

        4、賞析:

        5、嘗試寫詩:

        題材:有關(guān)“春天”的現(xiàn)代小詩。

        6、讓學(xué)生讀讀自己寫的小詩。

        7、同學(xué)們一起評價。

        8、老師表揚寫得美的,指出不足的。

        四、小結(jié):

        第三課時

        一、教學(xué)目標(biāo):

        提高鑒賞和寫作現(xiàn)代詩的能力。

        二、教學(xué)重難點:

        學(xué)會抓住大自然的景物的特點鑒賞詩歌。

        三、賞詩、寫詩:

        賞詩:寫詩:

        (一)這個春天

        這個春天我的心很亂

        一會兒想起某些墓碑

        一會兒想起我的童年

        這個春天我的心很亂

        春天的詩已被春天寫滿

        我的獻(xiàn)詩是春天的草葉和花冠

        在這個春天里

        我還能做些什么呢

        還能和誰一起擁抱春光和時間

        (二)踏青

        周未

        與風(fēng)箏相約

        去郊外的小山尖

        放飛兒子

        緊捂一冬的歡欣鼓舞

        遠(yuǎn)方飛來一枚

        浮動的樹葉

        拉鋸似的

        與兒子你來我往

        妻躺下來

        親密地?fù)砦?/p>

        身下溫潤的芨芨草

        整個一個下午

        我都心緒不寧

        真想

        掏出兒子

        書包中的作業(yè)

        幫他一掃而光

        (三)周末

        車子

        踏著碎步

        疲憊地從喧鬧

        往目標(biāo)

        挺進

        沸騰的原野

        一片寂靜

        在油菜花嵌滿的春天里

        一群蜜蜂

        以主人的身份

        降臨到季節(jié)的深處

        瀟灑地躺在花蕊中

        從花瓣的空隙間

        目睹

        風(fēng)之舞蹈

        伸伸懶腰

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