路上有風景初三作文

　　初三，正是最需要我們一起奮斗的一年。已經(jīng)一起奮斗了兩年的我們，相信在最后一年會更加努力，更加團結(jié)。

　　兩年來，感受最深的就是學習。在家是學習，上學是學習，連與同學們出去也是找個奶茶店寫作業(yè)。但是在這枯燥的無止境的學習中，伴著那些讓人開懷大笑或者互相感動的經(jīng)歷，這些肯定是不可磨滅的，最為難忘的。

　　自習課之后，幾個朋友自愿留下來。圍成一圈寫作業(yè)，有不會的題目，立刻就有人熱心解答。也會有念錯題目或計算錯誤的小尷尬，但在朋友們歡聲笑語下，會覺得錯了也沒什么丟臉的，還能緩和一下學習緊繃著的氣氛。臨走的時候，作業(yè)差不多都寫完了，不會的題目也解決了。然后擺一下被弄亂的桌椅，檢查一下投影儀，再順帶關(guān)上燈和門。這一連串的動作那么自然，像是在自己家一樣。

　　的確，教室本來就是我們的另一個家呀！

　　突然想起在竹壩拉練的場景�？赡苁怯∠笞钌畹囊患�事了吧。下著傾盆大雨，同學們沒有傘，沒有雨衣，用自己的身子迎接雨的洗禮。因為冷，隊伍早已散開，與朋友們擠在一起取暖�；ハ嗬�著，扶持著，一步一步在互相鼓勵下前行著。衣服早已濕透緊貼在身上，鞋里早已滿是泥沙，那又怎么樣呢？我們無所畏懼。雨停了的時候，你看看我，我看看你，不計較對方的尷尬樣，不會忘記大家共同經(jīng)歷磨煉的欣喜。哪怕繞了遠路，也是互相提醒著后退，沒有太多的抱怨。

　　風雨過后，讓我們班老師同學們的心又靠近了很多吧！

　　在沒有盡頭的學習道路上，那些互相扶持的身影，那些開懷大笑的身影，那些認真起來自己都害怕的身影，是最美麗的風景。

　　陳宗林老師評語：在緊張的學習生活中，沒有抱怨和頹廢沮喪，有的是在一起的感動、激勵和扶持，這種正能量是我們必需的！這也是這類作文獲高分的原因之一。如果兩件事中能有更細膩的場景描摹那就更好了。

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