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課間活動五年級作文范文（精選16篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的課間活動五年級作文范文，歡迎閱讀與收藏。
課間活動五年級作文 1
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一個熟悉的聲音響了起來。下課鈴響了，同學(xué)們立即像一群獵豹似的，以最快的速度飛奔到操場，冷清的操場上頓時像炸開了鍋一樣，熱鬧非凡。
同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在跑步，有的在做游戲，還有的在追逐打鬧……看，那邊有幾個男生在干嘛？我很疑惑，便走近一看，原來他們在玩“跳山羊”。只見有一個男生蹲在地上，用手捂著頭，其他幾個男生輪流從他的背上跳過去，如果碰到那個男生的身體就算輸，除了手以外。不一會兒，那幾個男生輕而易舉就跳過去了。第一關(guān)跳過后，該第二關(guān)了。那個蹲的男生站了起來，彎著腰，雙手碰到腳。第一個男生跑過去，手一撐，不費(fèi)吹灰之力就跳過去了，第二、第三個男生也跟著跳過去，就到第三關(guān)了，那個站著的男生的手碰到了膝蓋，這樣難度更大了。只見第一個男生飛快地跑向那個男生，然后，他使勁一撐，便跳了過去。第二個男生可沒那么幸運(yùn)了，他準(zhǔn)備跳時，突然，“砰”的一聲，他摔倒了。就這樣，他輸了，便該輪到他蹲了。
突然，那邊的穿跳吸引了我的.注意力。只見有兩個男生在甩繩，還有幾個男生在跳。他們一個接一個，一個都沒斷。不一會兒，他們的速度加快了，好似一條長龍?jiān)趤砘卮┧�，讓我看得頭昏眼花。突然，有一個男生沒跟上，被繩子絆倒了，但他毫不氣餒，咬緊牙關(guān)，很快這條斷掉的“長龍”又連接上了。
愉快的課間活動中，到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
課間活動五年級作文 2
在學(xué)校，讓我們最快樂的時光就是在每天上午第二節(jié)下課的課間大鍛煉活動。
我們的課間活動豐富多彩，有跳竹竿、搬運(yùn)輪胎、打陀螺、投籃等各項(xiàng)活動�，F(xiàn)在新出了一個叫拋壘球的活動，它的玩法是：左右手各拿一個壘球，然后把左右手上的壘球相互向上拋，在空中進(jìn)行交替，最后兩手又接住壘球。這是最簡單的玩法，再進(jìn)一步可以用三個球、四個球甚至更多的球，有規(guī)律向上拋去，手上接住的永遠(yuǎn)只有兩個，其它球就會在空中“接力”，當(dāng)然這是很有難度的，我們現(xiàn)在最多還只能玩到三個球。如果你看到他們玩，你會覺得就像表演雜技一樣，可精彩了！你看后肯定贊不覺口。
跳竹竿是我最喜歡玩的活動，游戲規(guī)則非常簡單：用六根竹竿搭在一起，前面兩根橫著擺，還有四根交錯著前面兩根竹竿。擺出兩個“井”字形，然后由四位同學(xué)有節(jié)奏的來敲打竹竿，敲打的.同學(xué)要有節(jié)湊感“嗒嗒、嗒嗒”“開開合合、開開合合”，后面同學(xué)排成一隊(duì)依次向前跳，跳的同學(xué)要抓緊在竹竿分開的時候用小跳步跳過去，跳的動作也要與竹竿的節(jié)奏一致，不能太快，也不能太慢，不然的話跳的同學(xué)會被夾住腳或是被絆倒，這樣被夾住腳或是絆倒的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)遵守游戲規(guī)則，與四位敲竹竿的同學(xué)其中的一名同學(xué)輪換，這樣就可以讓每位同學(xué)都能參加到這個游戲。
瞧！這些活動多有趣，我們每天都有不一樣的活動項(xiàng)目，當(dāng)然每次在課間鍛煉中最多的是助威聲和笑聲，這些聲音都彌漫著整個校園每一個角落。這就是我們最快樂的時光！
課間活動五年級作文 3
一天下午，我們正在等著大課間。突然間下課鈴聲響了，我們急忙跑出去玩。那天氣非常好，太陽紅紅的，像一個大火球。藍(lán)藍(lán)的天空像一塊明亮的翡翠�？罩酗h拂著白云，有的像小羊在跳舞，有的像一條小魚在水里游玩，還有的像小牛。蝸牛再慢慢地爬行，仿佛要和我們一起玩游戲；小草像一群群綠色的衛(wèi)隊(duì)為我們助威。
我們開始玩打沙包游戲了！陳航開始扔沙包了，她一扔，一下子就扔到楊帆的腿上，楊帆接住沙包一扔，一下就扔到我這了。我先做一個手勢讓陳航看，陳航一下子就看懂了，還用手勢做了一個“OK”呢！我假裝拉弓射箭，要向陳航扔，他們隊(duì)的所有人全都被我騙了，都去了陳航前面準(zhǔn)備接沙包�？晌乙幌伦泳桶焉嘲硪贿叺�.楊帆扔去。過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)楊帆的臉上有一個沙包痕跡，我走近一看，楊帆臉上的沙包印記不就是我剛才扔的嗎？我們都笑著說楊帆是今天的受害者！
我們就這樣你爭我搶地玩著，過了一會兒，我們隊(duì)的總分是35分了。而他們隊(duì)的總分才18分。這一局我們贏了！我們要玩下一局了，突然學(xué)校傳來放學(xué)鈴聲，我們都對對方說：“高手！下次再來一次，一定要一決高下�！闭f完我們都回到家里，對各自的家長訴說我們之間的趣事。
今天，我們在大課間玩的好高興呀！
課間活動五年級作文 4
“叮鈴鈴，”清脆的下課鈴聲剛剛響完，操場上就炸開了鍋。
太陽公公露出了幾日不見的笑臉，笑瞇瞇地注視著操場上熱鬧的人們。從教學(xué)樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，同學(xué)們像一個個活蹦亂跳的小豆豆。有的在踢毽子，有的在玩老鷹捉小雞，有的坐在大樹底下專心地看書……
我和同學(xué)們也跑了下去，我們要玩踢毽子。李欣桐先踢，只見她輕松地提腳、送毽、再提腳、送毽……整套動作流暢自然。再看她的小辮子，隨著她身體的擺動，也一上一下，活像一只上下翻飛的小蝴蝶。呀！李欣桐踢了整整100個呢！太棒了！
我們旁邊就是老鷹抓小雞的游戲，有玩的，有看的.。不好，兇猛的“老鷹”撲向了“小雞”，慈祥的“雞媽媽”擋住了“老鷹”，“老鷹”失敗了。但“老鷹”不氣餒，它又一次撲向了“小雞”，“小雞”們在“雞媽媽”的保護(hù)下，大驚小叫著，開心極了。
“哎呀！”一個沙包向我扔來，原來是淘氣的男生和我開玩笑呢！不遠(yuǎn)的大樹下，一位女生正靜靜地癡迷地看著一本書，看她那盯著書的樣子，仿佛外面的熱鬧一點(diǎn)也沒有聽到，我們還是不要打擾她吧。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲清脆地響了起來，操場上瞬間鴉雀無聲了。很快，教室里就傳來了瑯瑯的讀書聲。
窗外，太陽公公笑得更開心了！
課間活動五年級作文 5
自從開展了大課間活動，每個同學(xué)都積極踴躍的參加。
看，操場上多熱鬧，同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下做著各種活動。有踢毽子的、扔實(shí)心球的、立定跳遠(yuǎn)的、踢足球的……
在操場的東南角有一群小伙伴在踢毽子，他們有的單踢，有的盤踢，一邊踢著毽子一邊唱著美妙的歌曲。此時。就連空中的小鳥聽見了，也停在樹枝上，靜靜的欣賞著這美妙的時光。
再看操場南邊，樣子全變了，他們不像踢毽子那樣輕松了，累得氣喘吁吁的'，即使這樣，同學(xué)們?nèi)匀煌娴脽峄鸪�。這可是我最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目哦。場上，球員們?yōu)榱藸帄Z到一個球，你爭我搶，誰也不甘落后，那場面儼然是兩個國足隊(duì)在對峙，好不激烈！
“丟 丟 丟手絹，輕輕的放在小朋友的后邊……”“抓到了，抓到了，唱一首歌”在一片掌聲中，被抓到了的小朋友站在圓圈中央唱起了輕快的歌曲
……
不僅僅是同學(xué)們沉浸在歡快的活動中，就連勞累了一天的老師，也加入到了課間活動中，老師們顯得那么輕松愉悅，也好像回到了童年一樣，老師們有的在和同學(xué)們丟手絹，也有的在和同學(xué)們一塊比試實(shí)心球，看誰扔的遠(yuǎn)，還有三三兩兩的老師他們在練習(xí)踢毽子，打乒乓球。操場上充滿了歡聲笑語。
在豐富多彩的大課間活動中，讓我們體會到了勝利的喜悅，同時鍛煉了我們的身體。大課間活動讓我們的身心都得到了健康成長！
課間活動五年級作文 6
在學(xué)校，學(xué)習(xí)是緊張的，課間20分鐘活動卻是輕松的。
“叮鈴——叮鈴”！下課了，一起去參加我們快樂的大課間活動吧！
課間操過后，同學(xué)們一個個像離弦的箭，三步并作兩步?jīng)_向各自的活動場地。最東頭是一班的“陣地”。啊，他們在玩投沙包，沙包像雹子一樣飛向?qū)Ψ降年嚨�，真是不亦樂乎；二班的“陣地”在一班旁邊，他們在自由活動，他們�(nèi)齻�一群，五個一伙，玩著各種游戲；三班緊靠花壇，他們在玩“三個字”呢！……大家就這樣由東往西，以此排列。這時候，你如果從樓上往下看，那可熱鬧了：跳神的，踢毽子的，跳皮筋的；編花籃的，兩個好朋友并肩親密地私語著的……應(yīng)有盡有，大家都興奮的臉上放光，時間仿佛停止了。
最西邊有一個班，那就是我們班。我們班同學(xué)在跳大繩。男生女生排好隊(duì)，像“下餃子”一樣一個個往“鍋里”跳，不過一秒鐘就“煮熟”了！班主任程老師也跟著我們一起跳，老師跳得好極了。只見大繩剛打了一下地，老師就瞅準(zhǔn)時機(jī)，往前一跳，身輕如燕，大繩輕快的`從老師腳下掠過，好！只見老師并不急于出來，而是在大繩翻飛中輕松轉(zhuǎn)身，又一次輕而易舉的躍在大繩之上。在我們的連聲叫“好”中，程老師從容退出。
“叮鈴——叮鈴”！上課鈴賣力的扯著嗓子喊著。我們意猶未盡，依依不舍地離開了那個充滿歡聲笑語的“海洋”。
大課間，我們快樂的樂園！
課間活動五年級作文 7
在每天大課間時，我都會和同學(xué)們一起玩“教室狼人殺”游戲。
“教室狼人殺”是一款多人參與玩的高智商邏輯游戲，它來源于“狼人殺”游戲。游戲里有不同的身份和任務(wù)：如校醫(yī)、學(xué)生、副課老師、老師、校警、家長和校長。校醫(yī)的任務(wù)是把被老師打倒的學(xué)生治好；學(xué)生的.任務(wù)是寫作業(yè)和在講臺開會把老師投出；副課老師可以擊倒老師，還可以以自己的科目來發(fā)揮；老師要把學(xué)生全都擊倒，并保持自己不被投出，還可以布置作業(yè)；校警也和老師一樣，只不過是只能關(guān)門；家長可以給老師打電話，老師必須接電話，家長可以隨意問一個與老師身份有關(guān)的問題，不能問得太直接；校長還是權(quán)力最大，可以隨意開除3個人。
精彩刺激的游戲開始了，我是副課老師——化學(xué)老師。我走去準(zhǔn)備和同學(xué)們碰面，誰知，我剛起身就看見6號同學(xué)在5號同學(xué)的“尸體”旁邊，沒有人不報警。正當(dāng)我要去開會時，6號同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，向我跑來，我趕緊跑掉，沒想他突然大喊：“出來！”然后從墻角跳出來的3號同學(xué)一下子就把我“殺”了……這一局，我們就這樣輸了，真是有苦說不出來�。�
不過，雖然我們輸了，但是我和同學(xué)們都很高興�！敖淌依侨藲ⅰ庇螒虿粌H能提高我們的邏輯思維能力，還能讓我們懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
課間活動五年級作文 8
“丁零零！丁零零！”原來是下課鈴響了，我們不慌不忙地放下書本，走出了教室，迎接大課間的到來。
緊接著，我和同學(xué)們井然有序地跑到寬闊的操場。同學(xué)們看到操場，一個個精神抖擻，剛才的累勁全都消失了。同學(xué)們馬上東跳跳，西跳跳，時不時擁抱對方，時而揮灑著手，時而開心地跑。此時，安靜無比的操場變得吵鬧起來，同學(xué)們在操場上展現(xiàn)著自我風(fēng)采。
終于，我們可以活動了，同學(xué)們像一群瘋狗似的撲向個個角落。頓時，活動區(qū)域變得人山人海�？纯催@里女生們在玩毽子。她們一個個把毽子踢到空中，然后接住。再踢到空中，再接住�？粗粋�個毽子，我感覺眼睛都要花了。再看那邊：踢足球、打籃球、玩單桿、跳繩……同學(xué)都玩的熱火朝天。
最讓我興奮的還是我的.游戲——鬼抓人。我們邁開步伐，迅速地逃跑。大家一溜煙地全都不見了。小劉慢慢地跑了起來，搜尋著我們的蹤跡，漸漸朝我走來。我蹲下身來，防止讓他找到，可是還是讓他發(fā)現(xiàn)了。我趕緊逃跑，用出了吃奶的勁。小劉在后面窮追不舍，我只好使出最后一招：我三眼一板，說：“你放過我吧�！蔽野蟮�。“不行，不能放過你！”小劉不服氣地說。我趁他反應(yīng)的時候，迅速地逃跑了。小劉就這樣放棄追捕我了。最后，時間到，他一個人也沒抓到，我們勝利了。
課間活動真有趣，我們真是太開心了！
課間活動五年級作文 9
“編，編，編花籃……”聽，我們班的女生在短短的課間十分鐘內(nèi)又在玩編花籃的游戲了。
看著她們玩得那么高興，你想玩玩嗎？我來教你怎么玩吧。這個游戲人越多越好玩，大家圍成一個大圈，將右腿搭在相鄰人的右腿上，這樣大家的腿搭成了一圈，開始玩游戲吧，左腿單跳開始一起轉(zhuǎn)圈，一邊拍手，一邊嘴里唱著“編，編，編花籃，花籃里面有小孩……一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。”唱到這里時，大家要全都把腿放下來，原地不動，不能露出大門牙，不能笑，領(lǐng)頭人開始檢查，發(fā)現(xiàn)誰違反了規(guī)則，誰就輸了。剛一開始，大家都一本正經(jīng)的保持著，領(lǐng)頭人摸著下巴，用神秘的`眼神看著大家，圍著大家轉(zhuǎn)圈，發(fā)現(xiàn)大家都很鎮(zhèn)定的時候，領(lǐng)頭人開始搗亂，她裝著若無其事的樣子，走到一個同學(xué)旁邊，“啊”的一聲尖叫，果然這個同學(xué)被嚇了一大跳，也“啊”的一聲大叫起來，這時領(lǐng)頭人很得意的說：“你輸了！”那個同學(xué)很沮喪的站到了一邊。然后領(lǐng)頭人繼續(xù)她的惡作劇，在這個面前扮個鬼臉，再去那個面前撓撓她的脖子，很快大部分人都輸了，只有幾個人還在游戲中堅(jiān)持著，只見她們的臉已經(jīng)漲得通紅，使勁地咬著嘴唇，領(lǐng)頭人也不放棄，想盡一切辦法逗他們笑，終于大家都忍不住了，“撲哧，撲哧”全笑了。
這時上課的鈴聲響起來了，大家依依不舍地走進(jìn)了教室。短暫的課間活動雖然結(jié)束了，可留給大家的是無窮的回味和樂趣。
課間活動五年級作文 10
“叮~叮~咚~當(dāng)”這一聲鈴聲一響，全學(xué)校就沸騰了。如果從高處看，那可真可以稱為奇觀，在一瞬間，人就像潮水一般用了出來，涌滿了走廊。
現(xiàn)在在我們這個年級可以分為4個：聊天，做做游戲，打一打羽毛球，要不就是像竹節(jié)人一類的玩具。
一下課，一樓天臺就全是人，打羽毛球的，打乒乓球的，有在下面追跑打鬧時被老師抓現(xiàn)行的同學(xué)，也有拿網(wǎng)球拍打羽毛球的和那乒乓球拍打彈力球的。
在六個場的其中一個，下課時圍滿了人，看都不用看，肯定是兩個班的‘女生運(yùn)動小將’在對戰(zhàn)，我站在上面，看都有些人瞪大了眼睛，不由自主的小聲贊嘆；有些人看得入了神，有人叫他都不應(yīng)，對方過來拍他兩下，他反手就是一推，結(jié)果剛發(fā)現(xiàn)不對勁，往回一看就看到了老師那可怕的.眼神。
回到班上，兩個同學(xué)在用兩張椅子拼成的簡易‘古戰(zhàn)場’上玩竹節(jié)人，原本在我們手里動作硬生生的竹節(jié)人到他們手里就像是活了一樣，叱詫風(fēng)云。
‘馬超’拿起長槍就刺向了‘黑旋風(fēng)’，‘黑旋風(fēng)’拿起斧子一擋，突然之間‘彎下腰’對著‘馬超’就是一撞，撞得‘馬超’連忙‘后退幾步’，‘黑旋風(fēng)’乘勢殺來，‘馬超’一閃身后，一招“蛟龍出�！闭小谛L(fēng)’的線，他輸了。
因?yàn)榱奶鞗]有具體的事例，就不細(xì)說了。
我們的課間真是多彩多樣，難道不是嗎。
課間活動五年級作文 11
俗話說“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”我最喜歡課間活動了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛，因?yàn)樵诨顒訒r不但可以強(qiáng)身健體，還能獲得快樂。
我最拿手的就是跳竹竿啦！聽，那邊已經(jīng)傳來了清脆的節(jié)奏聲，“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚。”小伙伴們排著整齊有序的隊(duì)伍依次上前跳進(jìn)那令人膽戰(zhàn)心驚的竹竿中。萬事開頭難，剛開始我也有點(diǎn)恐慌，但經(jīng)過多次練習(xí)之后，我慢慢找到了感覺，甚至嘗試著用各種方式來跳：用單腳跳，用兩只腳并在一起跳，還能用兩只腳交換著跳，漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了，自然練起來更輕松了。
我發(fā)現(xiàn)跳竹竿最重要的一點(diǎn)，就是要掌握好節(jié)奏。每當(dāng)響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時，就要全神貫注地跟著節(jié)奏走，不能隨心所欲。節(jié)奏是控制整個過程的關(guān)鍵，只要走錯了一步，我就會被那堅(jiān)硬的.竹竿所夾住，痛得我驚慌失控、手足無措。因此，可別小看這兩條細(xì)細(xì)的竹竿，它們的威力可大了，只要我們注意力不集中，它們就會用最厲害的方法來懲罰。
不管在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都要認(rèn)真對待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一樣，正所謂：“一失足成千古恨啊�！�
從課間活動中還能獲得那么多新知識，明白那么多道理，真是讓我受益無窮��！希望大家都能利用課余時間，多去參加課間的一些有意義的活動哦！
課間活動五年級作文 12
下課，課間活動開始。學(xué)生們沖到操場上，用優(yōu)美的音樂開始了他們最喜歡的活動，操場突然變成了我們歡樂的海洋。所有的學(xué)生都充滿了生機(jī)和活力�？矗伊昙壍牡艿苊妹迷诓賵錾咸哂鹈�，一個女同學(xué)已經(jīng)連續(xù)提到了幾十個，連周圍的同學(xué)都在為她加油；操場西側(cè)，四年級學(xué)生在滾鐵圈。一個男生慌慌張張地追著鐵環(huán)跑，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，鐵環(huán)滾得越來越快，像個調(diào)皮的孩子，向遠(yuǎn)處跑去�？茨沁吶昙壍膶W(xué)生在玩陀螺儀。他們手里拿著鞭子，不停地打他們。陀螺儀似乎旋轉(zhuǎn)得越來越快。過了一會兒，幾個陀螺儀互相撞擊，停了下來。真的很有意思！其中最有趣的是我們51班的.跳繩。
老師把我們分成十組，每組十幾個人，其中兩個來跳繩子，其余的連續(xù)跳。剛開始的時候，跳繩子的同學(xué)使勁搖晃，連身體都在搖晃，繩子發(fā)出有節(jié)奏的“噠噠”聲。第一個學(xué)生沖進(jìn)去，跳啊跳，靈活地跳，第二個學(xué)生沒有示弱。一條鯉魚跳過了龍門。節(jié)奏越來越快，十幾個學(xué)生魚貫而入，一個接一個，像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，周圍的學(xué)生也投來驚異的目光。突然，一個同學(xué)錯過了機(jī)會，被繩子絆倒打斷了。扔繩子的同學(xué)扭轉(zhuǎn)了局勢，馬上又甩了一次。
學(xué)生的笑聲夾雜著優(yōu)美的音樂，師生沉浸在歡樂的氣氛中！
課間活動五年級作文 13
每次早讀過后上完一節(jié)課之后，全校二、三、四、五、六年級的學(xué)生都是要到學(xué)校教學(xué)樓后面進(jìn)行大課間活動——的操場上踏步和跑步的，而一年級的學(xué)生就在年級的面前跳舞的。
話說春天和冬天的時候去踏步就冷得要縮著脖子，夏天的時候就熱得不行，每次回到班里都會像洗了頭發(fā)一樣，秋天就總是下雨咯，很少去。這樣的話一般人都會很討厭這樣的大課間活動，可我卻出奇的喜歡，原因你們肯定想不到，哇哈哈~就讓我們來看看吧：
我們六一班的'隊(duì)伍和二年級的隊(duì)伍靠得十分近，二年級的小孩就會和我們班的男生玩起來，開始女生沒有被傳染，后來就一作文起玩得越來越起勁了。有一些排在隊(duì)伍前面的同學(xué)就會在二年級走了之后還賴在原地不走，距離越來越遠(yuǎn)之后再一下子進(jìn)行沖刺，后面的人就經(jīng)常被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：有些人和旁邊的同學(xué)說話，隊(duì)伍走了還不知道，當(dāng)別人催他走的時候他才注意到：還有趁老師不注意的時候插隊(duì)調(diào)換位置的……
二年級的人要是惹急了我們班的男生那他可就遭殃了，校長只要一宣布解散，他們就會沖上去像人販子一樣捉住他們，當(dāng)然，這都是鬧著玩的。
講了這么多，你是不是也想來我們的大課間活動中插一插隊(duì)啊。
這真是快樂無比的時光啊，升初中之后就再也看不到了……
課間活動五年級作文 14
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一匹匹駿馬飛奔出教室，涌向操場。
平靜的操場頓時沸騰起來了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩警察捉小偷，還有的'拍皮球……
你看那是什么？多好玩呀！一群一年級的小朋友在教室外的走道上吹泡泡，他們吹的泡泡形狀不一，有圓形的、有水滴形的、有扁圓形的……實(shí)在是太神奇了！他們吹的泡泡有時飄向天空，有時落向大地，還有時漂浮在空中。我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡，誰知泡泡真像一個調(diào)皮的小朋友一樣，一點(diǎn)也不聽話，我手一碰到它，它居然“自殺”了。
你快睢！那邊孫晟和李陽正在PK乒乓球呢。孫晟先發(fā)球，“他發(fā)的球真猛呀”，我情不自禁地贊嘆道，“李陽肯定接不到了”。誰料李陽也不慌不忙拿起拍子對著乒乓球使勁一打，乒乓球打到了桌子上，立即“反彈”了回去。他們倆誰都不甘示弱，不肯認(rèn)輸，就這樣，他們你來我往，不分上下。
你看，還有打籃球的呢！只見一個同學(xué)右手拍打籃球，用眼緊盯著籃球框，正準(zhǔn)備投籃球框，可是突然又有一位同學(xué)跑了出來，擋住了他的去向，那個同學(xué)急了，猛地蹦起來，就在那一刻，他把籃球投進(jìn)了籃球框里。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
課間活動五年級作文 15
下課時間到了，老師你辛苦了。鈴聲未落，同學(xué)們就像小鳥一樣爭先恐后出教室，安靜的操場頓時沸騰起來。
訓(xùn)練有素的同學(xué)們迅速地在操場上排成方隊(duì)，隨著激昂有力的樂曲開始跑步。在體育老師和班主任的指揮下。大家保持隊(duì)伍前后的距離1、2、3、4——1234！我們班的同學(xué)發(fā)出洪亮的聲音，其他班的同學(xué)也不甘示弱，口號聲像比賽似的此起比伏，響徹校園內(nèi)外。
看，領(lǐng)隊(duì)的小慧同學(xué)跑得多么認(rèn)真：她目視前方，步子輕快有力，兩手有節(jié)奏地前后擺動；而男生隊(duì)伍中的王旭正好相反，他裝著樣子跑步，趁老師不注意，一會兒沖同學(xué)們做個鬼臉，一會兒繞到隊(duì)伍的外面騷首弄姿。惹得同學(xué)們哈哈大笑當(dāng)碰到老師那嚴(yán)厲的目光時，他又一本正經(jīng)地跑起來，一副若無其事的.樣子。
再看看校長和其他老師，他們也隨著音樂跑著。動作優(yōu)美有力，身資矯健，顯得更加年輕露出快樂的笑容，仿佛回到兒時的校園。
悠揚(yáng)舒緩的音樂響起，同學(xué)們在各個班長的帶領(lǐng)下拿出跳繩，迅速變成了體操隊(duì)形。整個過程井然有序。開始做操了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)晴地盯著領(lǐng)操員，一絲不茍地做起來。抬手，伸腿，擺臂，跳躍上千人動作一致，協(xié)調(diào)優(yōu)美，校園成了我們展示活力的大舞臺。
大課間結(jié)束的音樂響起來，同學(xué)們戀戀不舍的回到教室里。生命在于運(yùn)動，快樂的大課間伴隨我們快樂健康的成長。
課間活動五年級作文 16
最近，一下課同學(xué)們就找會下象棋同學(xué)來“戰(zhàn)斗”，而我當(dāng)旁觀者。輸?shù)耐瑢W(xué)滿臉不服氣，還要再來一局；贏的同學(xué)神采奕奕，滿臉笑容。雖然是個旁觀者的我也學(xué)到了幾招妙招，還在心底“暗暗”偷笑呢！
回到家，我迅速完成作業(yè)，想去找爸爸媽媽來下幾盤棋，可是他們都很忙。哎！媽媽見我垂頭喪氣，便出了個主意：“要不，你去QQ游戲里和別人玩吧�！蔽蚁耄汉弥饕�。我迫不及待地找開電腦，進(jìn)入QQ游戲的象棋區(qū)，我迅速加入了一桌。我是紅方，他是黑方，一開始我就采用了耗時間的辦法，雖然起不了什么大作用，但足以威脅到對方了，很快，我吃了兩個兵、一個炮和一個馬。接下來，我加大“火力”，采用“七分守、三分攻”，沒過一會兒，對方已經(jīng)控制不了自己的“九宮格”了，這時，他的詭計(jì)也被我看穿；他只不過想用：炮和車做為火力點(diǎn)，把馬做為小小的掩護(hù)，我也迅速改變攻勢，利用“雙炮疊疊將”來轟“爆”他的將，也許他才剛剛看出我的想法，但亡羊補(bǔ)牢—為時已晚了。我形成“雙炮疊疊將”的`陣勢后，毫不猶豫地吃掉了他的將，獲得了勝利。
“小楠，你已經(jīng)玩了半小時了，我可是有表的！”我只好依依不舍地退出了QQ游戲大廳。這一次下棋讓我懂得了：人只要肯動腦筋，再難的事都能成功。
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