我的野蠻同學(xué)初二作文

　　前言：

　　這次又有作文要參加比賽啦，是-全校都參加，聽說很隆重，老師給了幾個(gè)題目讓我們選，我看到一個(gè)十分新穎的題目——《我的野蠻同學(xué)》。這時(shí)，我開始到處尋找“獵物”，我的目光停留在呂詩(shī)哲身上時(shí)，我的“超能力”告訴我：“好，就是他！”

　　觀察日記

　　20**年6月13日

　　哎，今天被呂詩(shī)哲他吵得不能安心上課，老是聽到他在位子說著同一句話，“風(fēng)好大~~~”這究竟是怎么一回事？呵，原來呀這調(diào)皮的小子又在戲弄他周圍的人啦。只見這家伙用手揮動(dòng)著窗簾，把窗簾用手拉到他前面的霍依力的頭上，將霍依力弄的沒辦法�？苫粢亮τ胁皇呛萌堑�，在中午，霍伊力趁呂詩(shī)哲中午回家的時(shí)間，跳上呂詩(shī)哲的凳子上，一邊罵呂詩(shī)哲一邊用腳用力踩呂詩(shī)哲的凳子，那淘氣可愛的樣子到現(xiàn)在我回想起來都十分的好笑。

　　這時(shí)我忽然想起早上有一件與呂詩(shī)哲有關(guān)的糗事，事情是這樣的：早上，呂詩(shī)哲早早地來到學(xué)校，收拾書包準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書來補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)他自己忘記帶語(yǔ)文書。語(yǔ)文這主科之一也忘帶，你說好笑不好笑？于是，呂詩(shī)哲他就立刻跑回家去拿語(yǔ)文書，幸好他的家離校很近。約10分鐘后，他氣喘吁吁地跑回來，準(zhǔn)備補(bǔ)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)作業(yè)又沒帶來，又一次氣喘吁吁地跑回去拿，真是把大伙都笑壞了！

　　唉，呂詩(shī)哲這人讓霍伊力說“你很煩”這句話不下20句，（連我都聽到煩了）原因是因?yàn)樗�上課老說話騷擾霍伊力以及她身邊的人，的確讓人煩透了。這可真令我懷疑昨天唐老師要我們寫的檢討是因?yàn)樗�而引起的咧�?/p>

　　寫到這時(shí)，又傳來了他那令人聽了毛骨悚然的聲音：“風(fēng)好大~~~”

　　20**年6月18日

　　今天呂詩(shī)哲同往常一樣，很早就來到學(xué)校，又來到處得抄別人的作業(yè)，這可是他那“九大野蠻行為之一”，實(shí)在是令人“佩服”。

　　很快就到了第一節(jié)課，又出現(xiàn)了那些過分野蠻的行為了！呂詩(shī)哲伸出他的雙手，向霍伊力的秀發(fā)猛地一拉，霍伊力尖叫一聲，吸引了班里的同學(xué)和老師的注意。

　　這事使我靈感一發(fā)，給他取了個(gè)英文名，叫做“Barbarous man”（野蠻人）。

　　今天的上課，我老是咳嗽，令我“生不如死”，而呂詩(shī)哲又和我一樣，咳個(gè)不停。于是我對(duì)他說：“都不知道是不是你傳染給我的�！薄斑@可不是我的問題，我知道，你聰明，我笨……”天！他又在那里長(zhǎng)篇大論了。

　　“你好煩呀！”霍伊力說道。呵呵，今天好像是我第13次聽到霍伊力這樣說了，可這句話被呂詩(shī)哲聽到了，他就會(huì)更加努力地“折磨“霍伊力”了。

　　天啊，我的掌上電腦又被呂詩(shī)哲拿了過去了，唉，看來是“兇多吉少”了……

　　20**年6月19日

　　今天在體育課上，我們?cè)谀抢锞毰徘�，老師要求我們用手運(yùn)球20次以上，并且球不能落地。這對(duì)我來說可是小事，但是對(duì)呂詩(shī)哲來說，可真是個(gè)大問題。看他每次都把球打到2米多高，可這又怎么能接穩(wěn)球呢？一開始他還好，只是在那里說“小球球”類似的話，有點(diǎn)令人百思不得其解；然后他的野蠻也就逐漸開始“引爆”了；最后他氣得忍無可忍，用盡全力地把球打到3樓多高，還差點(diǎn)打到人咧！可真是野蠻！

　　以前這小子上課老是在那說話，別的老師都無法制他，但今天在音樂課上，呂詩(shī)哲終于被音樂老師好好地修理一番，可真是大快人心！可事后看到他那悶悶不樂的樣子，我還真替他感到可憐咧！“修理”完后，我想他以后在音樂課上都不感胡作非為了。

　　本以為呂詩(shī)哲在被老師“修理”后會(huì)好好做人，可他就是不變，依舊我行我素，不停地說話！

　　唉，這個(gè)野蠻人！

【我的野蠻同學(xué)初二作文】相關(guān)文章：

“野蠻”的我10-14

我的同學(xué)初二作文10-31

初二作文我的同學(xué)02-28

我的“野蠻”女友09-26

我的“野蠻”同桌07-29

我的“野蠻”好友07-12

我的“野蠻爸爸”08-21

我的"野蠻"同桌08-30

我的“野蠻”同桌08-30

我的"野蠻"同桌11-07