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      小學(xué)五年級《釣魚的啟示》讀后感

      時間:2019-02-28 五年級 我要投稿

      小學(xué)五年級《釣魚的啟示》讀后感

        今天,我讀了《釣魚的啟示》這篇課文,明白了許多的道理。

      小學(xué)五年級《釣魚的啟示》讀后感

        《釣魚的啟示》主要寫的是:“我”與父親在捕撈鱸魚日的前一個夜晚捕到一條美麗的大鱸魚,“我”得意洋洋的欣賞著,父親卻讓我把魚放回到湖中,我很傷心,只好依依不舍把魚放回到湖里。長大后,我明白了一個道理:一個人只要從小受到嚴格的教育,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

        課文中寫道:“……轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當那個沮喪的孩子,已經(jīng)是一位著名的建筑設(shè)計師,那天晚上,我再也沒有釣到過那么大的魚,但是,在人生的旅途中,我卻不止一次遇到了與那條大鱸魚相似的誘惑人的“魚”。從這些句子可以看出,長大后作者不止一次遇到了許多類似誘惑的人或事,但是他都能夠正確地對待。在生活中,我也經(jīng)歷過和作者一樣的誘惑人的“魚“,不過我卻沒有作者做得那樣好。就那上次來說吧:我在去上學(xué)的路上,撿到了一百元錢,當時感到很高興,隨后又很不安,是交給老師還是交給媽媽呢?思前想后,我還是把錢交給了媽媽。

        讀了這篇課文后,我才明白了自己當時的做法是多么的不對呀!作者在艱難抉擇的時候,他選擇的是把誘惑人的魚放回到湖里,而我選擇的卻是自己的媽媽,這形成了多么鮮明的.對比呀!和作者相比,我還存在著許多的差距和不足,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我要把握住道德標準,設(shè)身處地為別人著想,同時也需要來自老師同學(xué)和爸爸媽媽們的提醒和監(jiān)督!暗赖轮皇莻簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難!边@句話已經(jīng)深深地印在了我的腦海中?此坪唵蔚囊痪湓挘銎饋碛终労稳菀籽剑⊥瑢W(xué)們,你們遇到這樣的事情又是如何做的呢?讓我們記住作者的話吧,用自己的行動來落實,做一個新世紀有道德的好少年!

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