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      《桃花心木》小學(xué)六年級(jí)讀后感

      時(shí)間:2019-01-03 六年級(jí) 我要投稿

      《桃花心木》小學(xué)六年級(jí)讀后感范文

        最近我學(xué)習(xí)了一篇借物喻人的文章,它使我明白了一個(gè)道理,這篇文章就是《桃花心木》。

      《桃花心木》小學(xué)六年級(jí)讀后感范文

        《桃花心木》主要講了作者老家旁邊有一片空地,租給一個(gè)人種桃花心木,種樹的.人不定期澆水,而且澆的量不一樣,后來作者問種樹的人,才知道了種樹的人想要讓樹自己在地下汲取水分。作者明白了一個(gè)道理:不管是樹還是人,只有在“不確定”的環(huán)境下生存,才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”。

        《桃花心木》教會(huì)了我做事要獨(dú)立,自己的事自己做。在我沒學(xué)習(xí)這篇課文之前,我是這樣的:每天早晨起來之后,都是奶奶折被子,洗臉時(shí)奶奶把水倒好了,換洗的衣服都是奶奶洗。學(xué)習(xí)這篇課文之后,我感到很慚愧,桃花心木都能自己尋找水源,我們?yōu)槭裁床荒塥?dú)立自主呢?我決定了,以后自己的房間自己收拾,洗臉?biāo)约旱梗瑢W(xué)做一些簡單的家務(wù)和簡單的菜,自己的衣服有時(shí)間就自己洗。

        我們應(yīng)該獨(dú)立自主,有一句話說得好:“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。”

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