愛(ài)嘮叨的媽媽的四年級(jí)作文

　　我的媽媽最大的特點(diǎn)就是嘮叨。

　　“這段話你要怎么改？‘這柔和的風(fēng)刮過(guò)了我的頭皮’，柔和的風(fēng)怎么會(huì)刮過(guò)頭皮呢？刮這個(gè)字多可怕啊�！眹Z叨的媽媽在我洗澡的時(shí)候追到了衛(wèi)生間，給我點(diǎn)評(píng)作文了。“哎呀，媽媽，你都不給人洗澡的時(shí)間啊。”我十分不滿——其實(shí)仔細(xì)想想，我還是挺樂(lè)意聽(tīng)媽媽嘮叨的，她總是能找到我的錯(cuò)誤，讓我把作文修改的更好。

　　“你改一下英語(yǔ)作業(yè)啊�！眿寢層纸o玩的正歡的我一連串的嘮叨：“怎么那么多語(yǔ)法錯(cuò)誤，一下使用過(guò)去時(shí)，一下使用現(xiàn)在時(shí)，名詞的復(fù)數(shù)也沒(méi)加上s……”哎，我只好收起畫(huà)筆，接過(guò)作業(yè)紙，氣呼呼的修改起來(lái)。媽媽還不時(shí)地提醒我要注意字跡不能潦草，注意時(shí)態(tài)。我十分氣惱——其實(shí)仔細(xì)想想，我還是挺樂(lè)意聽(tīng)媽媽嘮叨的，否則我的英語(yǔ)怎么能更上一層樓。

　　“媽媽，今天的作業(yè)如何？”我在媽媽面前亂蹦亂跳咋咋呼呼，滿心等著她看完作業(yè)會(huì)夸獎(jiǎng)我做的好。媽媽目光卻不帶一絲笑意：“錯(cuò)了好多題，你看這里是怎么回事？你還是沒(méi)搞明白……”“啊……”我失望之極——其實(shí)仔細(xì)想想，我還是挺樂(lè)意聽(tīng)媽媽嘮叨的，否則我會(huì)一直都搞不懂那些“追擊相遇”“雞兔同籠”的問(wèn)題。

　　媽媽，謝謝你的嘮叨，你的嘮叨里滿是關(guān)心和不放心，一句句的嘮叨推動(dòng)著我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。

　　可是，媽媽下次請(qǐng)讓我更獨(dú)立吧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我特別想成為一個(gè)不需要媽媽嘮叨也能做的很棒的小孩！

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