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      致六年級家長信演講稿

      時間:2018-11-30 六年級 我要投稿

      致六年級家長信演講稿

      親愛的爸爸媽媽:

      致六年級家長信演講稿

        大家好!

        上一周是我們六年級的孩子承辦升旗儀式,游學(xué)英國半年,孩子們再次回到熟悉的學(xué)校,回到熟悉的教室,回到熟悉的升旗儀式,當(dāng)再次承辦升旗儀式,孩子們又會給我們帶來什么樣的不同與驚喜呢?

        對于這一屆的孩子,雖然我真正接觸他們才三周,但是我已經(jīng)深深地喜歡上了他們。喜歡是有理由的,就拿籌辦升旗儀式來說,我原以為到了六年級,孩子們經(jīng)歷了那么多次的升旗儀式,對擔(dān)當(dāng)主持人和升旗手、護旗手失去了興趣,從而不愿意競選。沒想到的是,當(dāng)我剛剛提到“主持人”的字眼時,有八個孩子高高地舉起了雙手,說到“升旗手”“護旗手”的時候,全班除了已經(jīng)競選成功主持人的孩子以外,其他人都舉手了。這份積極主動讓我感動欣喜不已。在提到國旗下講話的主題時出現(xiàn)了分歧,有人提議把暑假的見聞當(dāng)成我們這次講話的主題,有人提議把留學(xué)英國的收獲當(dāng)做本次國旗下講話的主題,有人提議把新學(xué)期的計劃當(dāng)成本次國旗下講話的主題……每個提議者爭相闡述自己的觀點,講明自己提議該主題的理由,以期得到更多人的支持。面對眾多主題,孩子們雖然意見不一,但是還是有自己的解決之道,眾多主題被一一羅列在黑板上,投票決定,票數(shù)居多著為勝,最后的主題是:暑假見聞和留學(xué)英國的收獲。

        對于升旗儀式,孩子們早已經(jīng)是駕輕就熟了,升旗手、護旗手的排練已經(jīng)完全不需要老師操心,孩子們自己利用課余時間在操場練習(xí)步伐以及彼此間的配合,主持人也不例外,兩個主持人無需老師提醒,自發(fā)地拿著稿子在教室外找一個角落默默地反復(fù)練習(xí)主持稿。這就是我們學(xué)校的孩子,自己做出選擇,并為自己的選擇積極主動地負責(zé)。

        升旗儀式舉辦得很成功,縱觀孩子們在本次整個升旗儀式上的表現(xiàn),有以下幾個亮點值得繼續(xù)發(fā)揚——

        亮點一:彬彬有禮。在開始國旗下講話時,孩子們先是深深地鞠一躬,然后親切地問好,最后才是滔滔不絕地進行國旗下講話,彬彬有禮的開場給學(xué)弟們樹立了很好的榜樣。

        亮點二:真情流露。孩子們帶著真摯的情感回憶著自己在英國半年的點點滴滴——

        “我喜歡英國的人文環(huán)境,那里的人都很友善熱心,我寄宿家庭的媽媽對我很好,我在英國過得很快樂。有一個泰國的同學(xué)住在我們家,我們關(guān)系很好,后來她走的時候我哭得好傷心,在英國我收獲了深厚的友誼!

        “英國人很注重環(huán)保,他們的垃圾要嚴格進行分類的,我每天都看見我的媽媽把垃圾分好類,然后分別放在不同的'垃圾桶,最后再給環(huán)衛(wèi)工人!

        “有一天我上學(xué),發(fā)現(xiàn)我的桌子上擺滿了禮物,原來是我的同學(xué)們瞞著我為我慶祝生日,我好感動!回到寄宿家庭,我的爸爸媽媽也給我舉辦了一場生日party,我覺得自己在英國半年得到那么多的朋友和家人的愛,我很幸福!

        “英國的老師很耐心,你不會的知識他們會一直教會你,不會生氣,也不會不耐煩!

        “在英國半年,我還是覺得中國的食物是全世界最好吃的食物,我更喜歡生活在中國!

        “我很喜歡去英國的Splashdown,在那可以體驗到很多很刺激的水上項目。”

        ……

        聆聽著孩子們的演講,我的思緒也跟著一起飄飛,曾經(jīng)游學(xué)英國的半年時光給我留下了太多美好的回憶了,讓人總是不經(jīng)意間就會想起其中的某一個片段,在孩子們的講述中,我也仿佛再次親臨其中。

        亮點三:及時總結(jié);氐桨嗌,孩子們及時總結(jié)自己在本次升旗儀式上的收獲。

        “每次升旗儀式都是一次難得的機會,我們要善于把握機會,這是對自己負責(zé)任的態(tài)度。”

        “我覺得每次講話都要圍繞主題進行,可以先想想自己要從哪些方面講,在心里打好腹稿再講的時候才能不緊張,而且才能講得有條理!

        “我覺得我這次主持得不是很好,缺乏感染力,以后要多加練習(xí),這才是負責(zé)任的態(tài)度!

        “我們這次有一半的人沒有穿皮鞋,不管什么理由,升旗儀式都要按要求穿戴,我們要做好表率!

        “我發(fā)現(xiàn)說話的時候要把話筒拿得近一點,這樣才能把聲音放出來!

        “我覺得這次大家上臺說話的禮儀做得很到位!

        ……

        這次精彩的國旗下講話,孩子們注重禮儀,懂得感恩,精于表達,善于總結(jié)……我從他們身上看到了主動、熱情、責(zé)任與擔(dān)當(dāng),在此,我想深情地對我們六年級的孩子們說:“我愛你們!”

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