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      《橋下一家人》小學(xué)五年級(jí)讀后感

      時(shí)間:2018-11-23 五年級(jí) 我要投稿

      《橋下一家人》小學(xué)五年級(jí)讀后感

        在這涼爽的金秋,我讀了《橋下一家人》,書中描述的親情與愛讓我為之震撼。

      《橋下一家人》小學(xué)五年級(jí)讀后感

        《橋下一家人》講的是一個(gè)建立在貧困之中的愛與溫暖故事。老流浪漢——阿曼德住在橫跨塞納河的大橋下,一天傍晚,他發(fā)現(xiàn)自己的棲身的地盤被三個(gè)陌生小孩和一條白狗占了,他萬分生氣。后來在與孩子們的接觸中,他感受到了孩子們那顆純潔的心。久而久之,阿曼德當(dāng)上了孩子們的爺爺。他們親愛的爺爺,與媽媽一起支撐起了這個(gè)家。阿曼德也因此深深地感受到了家的溫暖,結(jié)束了流浪生涯,承擔(dān)起照顧孩子的重任。

        這個(gè)結(jié)局多么的美滿,多么的動(dòng)人。阿曼德與四個(gè)陌生的,無血緣關(guān)系的親人,組成了一個(gè)溫暖的家,橋下寒冷的風(fēng)吹不散的家。并成為家中的一份子,為家庭出了一份力量,哪怕組成家庭的是陌生的親人也好。文章中的三個(gè)孩子十分堅(jiān)強(qiáng),父親的'離去并沒有是他們那顆晶瑩剔透的童心蒙上塵埃。他們?nèi)匀缓茴B強(qiáng),處處為母親著想,他們希望有個(gè)家,過上安定的日子。這讓想起了上幼兒園時(shí)的我。那是第一次離開父母的懷抱,在還未進(jìn)校門時(shí),我沒有一絲愉悅,我哭、我鬧、我哀求、我生氣,但無濟(jì)于事,我還是被送進(jìn)了幼兒園。漸漸地我熟悉了同學(xué)們陌生的面孔,老師的微笑,我平靜了下來,融入了這個(gè)集體,就像生活在家中一樣,我在學(xué)校也有了家的溫馨,從此我有了兩個(gè)家。

        家無處不在,只是你的眼睛穿越不了眼前的一層霧,《橋下一家人》告訴了我溫馨的地方就是家,愛猶如一盞明亮的燈,永遠(yuǎn)照亮我人生的旅途。

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