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      《親愛的安德烈》初二學(xué)生讀后感

      時(shí)間:2024-12-04 06:35:26 初二 我要投稿
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      《親愛的安德烈》初二學(xué)生讀后感

        最近,我們學(xué)習(xí)了朱自清的散文《背影》,由《背影》而看了《目送》后,我又找了龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”之《親愛的安德烈》來看。

      《親愛的安德烈》初二學(xué)生讀后感

        這本書是龍應(yīng)臺(tái)與安德烈母子的書信集,里面有他們之間的三十六封書信。正如同龍應(yīng)臺(tái)自己所說:在信中,兒子有三分玩世不恭,二分黑色幽默,五分的認(rèn)真;母親有八分的認(rèn)真,二分的知性懷疑。龍應(yīng)臺(tái)出于對(duì)兒子深深的愛,試著與跟她相差幾十歲的兒子溝通,“重新認(rèn)識(shí)”安德烈。

        從母親給兒子的信中,我可以感受到母親對(duì)兒子的愛,這種愛,不是溺愛。龍應(yīng)臺(tái)以一種“人生導(dǎo)師”的方式,以一種朋友的姿態(tài)來與兒子交談,希望能走進(jìn)兒子的心。就像此刻的我們的母親,千方百計(jì)地想懂我們,可我們殘忍地將她推之門外。雖然我們知道不該這樣,可還是這樣做了,就像安德烈,愛母親,可不喜歡母親。也許我現(xiàn)在并不很理解母親,所謂“閱世愈深,則材料愈豐富,愈變化”嘛。

        這本書不像《目送》那么傷感,我拿給母親看。她倒是比我感觸要大,也許她與龍應(yīng)臺(tái)產(chǎn)生了共鳴,總之,她很喜歡。“孩子,我要求你用功讀書,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)椋蚁M銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就用成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就用尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂!边@段話儼然成了母親教育我時(shí)必說的話,說明母親心中也許就是這樣想的,雖然我并不很理解,可也大概能知道這是為我好。龍應(yīng)臺(tái)與安德烈,就是所有母親和兒子,一個(gè)默默付出,一個(gè)慢慢懂得。

        母親說:“孩子,你慢慢來!

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