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      奮斗高三日記

      時間:2022-04-09 03:58:06 高三 我要投稿
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        高三奮斗日記一

        我的計(jì)劃砸了。這是一個不爭的事實(shí)。

      奮斗高三日記四則

        看到一個個醒目的任務(wù)和指標(biāo),我只能由過盛的自信陷進(jìn)無邊的自責(zé)。又一個周計(jì)劃落空,而且任務(wù)完成率異常低。我沒有辦法在每個項(xiàng)目上驕傲地打上象征完成的紅鉤,沒有辦法繼續(xù)下一周的計(jì)劃安排,沒有辦法找回寫下每個計(jì)劃的信心。想想制定計(jì)劃的時候,我是如此信心滿滿,然而統(tǒng)觀我這一周的'表現(xiàn),我根本沒進(jìn)入到理想中那種高效的狀態(tài)。如坐針氈的我的心思像漏氣的氣球,在空中一陣亂飛之后重重地砸在地上。

        是不是沒有充分利用時間?是不是注意力不集中總是忙里偷閑?還是我根本就沒把白紙黑字的計(jì)劃真正放在心上,也就是思想上不夠重視?

        困惑伴著失落填滿思緒,就像駁船順著流水掉落瀑布。

        同桌像是覺察到什么,問道:“驗(yàn)收計(jì)劃嗎?怎么了,沒完成?”我 勵志創(chuàng)業(yè)把本子遞給他看,他笑了:“我看,能全部完成的只有超人了。”我驚呼:“什么?”于是他給了我一個十分客觀的評價和合理的建議,讓我如醍醐灌頂,茅塞頓開!皞人覺得你的目標(biāo)有定得偏高的嫌疑,要在我身上絕對是不可能完成的任務(wù)。我記得我在什么書上見過有一個制定計(jì)劃的原則叫‘跳一跳,夠得著’,咱們可以試試!

        旁觀者清,當(dāng)局者迷。有時候自己制定的計(jì)劃是否適合自己,心里也找不到譜。當(dāng)自己過度自信的時候,或者是對自己期望值太高,給自己定下的指標(biāo)就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過能力所及,勢必造成灰心和自責(zé);

        因此,制訂計(jì)劃,確定目標(biāo)都要做到稍微高于自己的能力范圍,只要下功夫就能達(dá)到。于是我按照每天的時間分塊,將不同難度的任務(wù)分配到每塊時間上去,而且在寫之前,認(rèn)真考慮以自己的能力能否順利完成。最后綜合考慮整個周計(jì)劃的可行性,是增是刪慎重定奪。這一系列工作下來,我頓生感慨:“真是‘磨刀不誤砍柴工’啊!”

        我自覺我收獲了不少,有如龜裂的大地適逢天降甘霖,理智與動力悄然復(fù)蘇。我在計(jì)劃本的扉頁寫上那六字金玉良言:跳一跳,夠得著。 小四經(jīng)典語錄

        我不能一步登天,但我可以像竹子那樣拔節(jié),以適合自己的方式與云霄齊肩。

        高三奮斗日記二

        夜已經(jīng)深了,鉆進(jìn)窗戶的最后一點(diǎn)光亮是月亮在搗鬼。時間像是停滯不前,四周也靜得讓我有些難以適應(yīng)。我失眠了,只有我自己知道。

        眼皮長時間緊閉,竟然疲累起來,盡管這樣,我還是不能進(jìn)入睡眠狀態(tài)。我不知道自己是不是因?yàn)檫^于焦慮而難以入眠,也不敢去多想這個討厭的問題。我似乎掉進(jìn)了可怕的惡性循環(huán),不斷地暗示自己不去想太多,不斷地督促自己快點(diǎn)安心睡覺。可就是不管用。

        我索性坐起來,發(fā)現(xiàn)自己出了不少汗。打開風(fēng)扇,扇葉轉(zhuǎn)動的聲音打破沉寂。我發(fā)現(xiàn)我真的有幾分焦慮了,不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)和考試,而是因?yàn)樵谶@高三的最后關(guān)頭,失眠找上門來。

        常說漫漫長夜,什么東西都能被輕易放大。此時我的心里,被無限放大的或許就是這種焦慮感,這種心理壓力。我沒有了對時間的`感覺,不知道是夜里幾點(diǎn),生怕就這么天亮了,我的大腦就在這一晚上的折騰中度過。

        我開始嘗試深呼吸。用盡力氣吸入一口氣,再慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)呼出。如此反復(fù),漸漸地感到心跳放慢了節(jié)奏,全身肌肉也有所放松。我閉上眼睛,默默想著自己有多么疲憊。一會兒之后我開始躺下,聽著風(fēng)扇頗有節(jié)奏的聲響,努力把注意力放到這種機(jī)械的聲響上。隨著這樣的節(jié)奏無休止地重復(fù)著,我漸漸地漸漸地有了朦朧的睡意。

        這是一個如此艱難的過程,連我自己都難以想象。與自己的心魔作戰(zhàn),并不是嘴上說說就算了,因?yàn)榇藭r要面對的對手是一個無形的不安分的自己。這個時候最需要做的是讓自己的心像深夜一樣安靜,把自己的注意力一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)移到別的地方,不去想會帶給自己壓力的事情。

        毫無疑問,在非常時期失眠是件痛苦的事情,焦慮情緒會像面團(tuán)發(fā)酵一樣不斷膨脹,但是這樣不安的自己是絕對可以戰(zhàn)勝的,只有堅(jiān)信這一點(diǎn),才能擺脫這類問題的困擾。這是一次寶貴的戰(zhàn)勝失眠的經(jīng)驗(yàn),意義不只是在于懂得如何擺脫它困擾的方法,更在于得到一次心理的磨礪。

        高三奮斗日記三

        上晚自習(xí)的人好多!

        我抬頭,堆在前面的是兩摞厚厚的參考書,我低頭,記錄著知識點(diǎn)的便利貼貼滿了整個書桌。

        學(xué)校從下周就要開始安排晚自習(xí)考試了,老師的說法是讓我們身經(jīng)百戰(zhàn),但是我覺得我們已經(jīng)經(jīng)歷了上萬次的考試了。數(shù)學(xué)和物理還是一如既往得爛,想到這點(diǎn)就覺得很煩躁。但是英語總算是穩(wěn)定下來。對于生物和化學(xué),最近可能因?yàn)榛溯^多時間在課本上,所以那些基礎(chǔ)題越做越順手了,看來老師們說得回歸課本還是蠻管用的。

        同學(xué)們今天就開始討論五一長假了,因?yàn)閷?shí)在是好久沒有放松一下,即使是一天的假期對我們來說也是奢侈的長假。大家美滋滋地開始做計(jì)劃,雖然我知道自己到時候也只能是呆在家里看看書,但是我也還是和大家一起花掉了奢侈的十幾分鐘憧憬著。

        今天在食堂吃飯的時候看到好多同學(xué)一邊吃飯一邊看手上的小筆記本,最近這樣的筆記本很流行,我也買了幾個,但是更多的是用來寫一些激勵自己的話。就像寫日記的`時候,我總是習(xí)慣寫上一句能夠讓自己保持昂揚(yáng)斗志的格言,F(xiàn)在我的筆記本上已經(jīng)記載了好多好多,以致我都有些分不清楚哪句是抄的,哪句是原創(chuàng)的了。

        掛在黑板上方的倒計(jì)時牌上的數(shù)字越來越小了,每次看到班上的“高個子”去換都覺得心底一陣一陣得緊張,手心還控制不住地冒汗。好矛盾的心理啊,一方面希望時間能快點(diǎn)過去,一方面又害怕自己還沒有準(zhǔn)備好。老師總是時不時地提醒我們,再不努力就連翻身的機(jī)會都沒有了。每次聽到這些,我腦海就浮現(xiàn)一大片咸魚在掙扎著翻身的情景,然后自己被自己逗樂。

        今天是物理老師上晚自習(xí),我還堆積著好些題目要請教呢!要趕緊整理一下了。加油!

        高三奮斗日記四

        “我不去想,身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。”

        當(dāng)黑板一角上的倒計(jì)時天數(shù)用大紅色的粉筆寫成醒目的18天的時候,我反復(fù)想到的都是那些鼓舞人心的詩句。我不知道這個時候適不適合為自己打氣,我也并非刻意這么做,感覺一切都很自然。它們不用我召喚,就由心頭涌上來,讓我同時感受到兩種奇妙的感覺:出征的豪邁與接納的從容。

        夏天的空氣依然悶熱,和同學(xué)們焦灼的心緒“相得益彰”,大家都在忙碌著,忙著做題、忙著看書、忙著總結(jié)、忙著計(jì)劃、忙著擔(dān)心、忙著煩躁。而我,卻一反常態(tài)地忙里偷閑,在別人認(rèn)為恰似海綿里的水的課間十分鐘里自在地望著窗外滿眼的綠色。

        此時我不是在回憶著這高三一年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,而是咀嚼著經(jīng)歷這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后所有的滋味與體會。不是我失去復(fù)習(xí)的動力或是思想上不重視,而是覺得,在這最后的備考階段,除了在學(xué)習(xí)上做到復(fù)習(xí)全面而系統(tǒng)之外,也要好好調(diào)劑自己的心情。

        上晚自習(xí)之前,班上都要按慣例大聲喊出口號,我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)在這吶喊的`幾秒鐘里,都是帶著各自心中所有的自信,朝著即將帶來的高考發(fā)出鏗鏘有力的宣言。但是回到安靜的學(xué)習(xí)狀態(tài)的時候,有些同學(xué)在不經(jīng)意間,就表現(xiàn)出了或急躁或焦慮的情緒。

        越是緊要的時刻,越需要一顆平常心。這是我這一年來備考過程中在心態(tài)方面所獲得的最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。我覺得如今我能有這樣淡然的心緒和這種堅(jiān)信是分不開的。我也將帶著這種淡定,以一種自然的心態(tài)去經(jīng)歷高考。

        就這么想著,我對高考的理解也更深了一層。它或許不那么可怕,只是它的重要性被強(qiáng)調(diào)成人生的重音,造成我們心靈長時間的耳鳴,很少聽到它帶給我們的低頻樂音。它是一次考核,也是一個階梯;它正面是有限的挑戰(zhàn),它背面也有無限的機(jī)遇。

        既然那已經(jīng)成為人生中十分自然的一個階段,那為什么不自然地經(jīng)歷過去呢!或許高考考的不單純是臨場的產(chǎn)量,而更多的是平時的效率。

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