《巴黎圣母院》小學(xué)六年級(jí)讀后感
我欣喜地翻開(kāi)書(shū)，迎接我的是美麗的少女愛(ài)絲美拉達(dá)和她那只歡蹦亂跳的小羊，以及她們?cè)谝黄鸬囊粋�(gè)個(gè)歡快的場(chǎng)面。接著出現(xiàn)在我面前的，便是那高大古老而神圣莊嚴(yán)的圣母院。
啊，那個(gè)敲鐘人，那個(gè)卡西莫多，相貌多么丑陋，那是一種我無(wú)法想象也不敢想象的丑陋，我的心中不禁籠上了一層厭惡感。
隨著故事的發(fā)展，場(chǎng)景不再明快了，更多的是圣母院的陰郁，我的心為少女愛(ài)絲美拉達(dá)的困境一次次緊縮，緊縮，直到縮出一身冷汗。讓我意想不到的'是，在這困境的旋渦中，在這困境籠罩在愛(ài)絲美拉達(dá)頭頂?shù)臅r(shí)候，拯救少女的不是上帝，不是達(dá)官貴人，不是“救美”的英雄，也不是少女夢(mèng)中那英俊瀟灑的白馬王子，而是那個(gè)丑陋的卡西莫多。那救助的場(chǎng)面一次次從我眼前閃過(guò)，那披散的亂發(fā)，那強(qiáng)健的胸膛，還有那只閃著自豪光芒的獨(dú)眼，在我的心中一次次放大，放大，直到占據(jù)了我的整個(gè)心靈……
自豪，是的，多么值得自豪�。∥医K于看到了一位相貌丑陋的人身上最美的東西：在教皇的黑暗統(tǒng)治下，在虛偽卑鄙的副教主、輕佻放蕩的弓箭隊(duì)長(zhǎng)中間，竟然有一個(gè)如此樸實(shí)而又震撼人心的形象！這個(gè)形象深深地印在我心上，使我懂得了美的真正含義，這是一種經(jīng)過(guò)重重磨難而迸發(fā)出來(lái)的人性美，這是一種凝結(jié)著善良與勇敢的心靈美！為了正義，卡西莫多毅然放棄了他一直信奉如神的副教主，這是一種反抗，一種對(duì)當(dāng)時(shí)殘暴統(tǒng)治的反抗！
我反復(fù)回味著那豪壯的場(chǎng)面，我要把卡西莫多的美永遠(yuǎn)刻在腦海中，以填補(bǔ)我對(duì)美的膚淺認(rèn)識(shí)
【《巴黎圣母院》小學(xué)六年級(jí)讀后感】相關(guān)文章：
1.巴黎圣母院讀后感
2.巴黎圣母院讀后感