小說(shuō)《綠山墻的安妮》五年級(jí)讀后感

　　在這個(gè)暑假里，老師推薦我們十本課外書(shū)，但必須要看三本以上，我選了第一本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，它非常吸引我。這本書(shū)的作者是加拿大的露西？莫德？蒙格瑪麗。

　　這本書(shū)的主人公是一位長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，一雙大大的眼睛，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)雀斑，但天真爛漫、充滿(mǎn)幻想的小女孩——安妮？雪莉。安妮從小失去父母，在孤兒院里生活。后來(lái)馬修和馬里拉兄妹收養(yǎng)了她，本來(lái)他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，誰(shuí)料陰錯(cuò)陽(yáng)差，卻把一個(gè)長(zhǎng)得并不好看的小女孩領(lǐng)了回家。安妮開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活磨練，最終用她的“美”如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)了一名教師。

　　讀了這本書(shū)，我深深地被感動(dòng)了，安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　想到自己消極悲觀的一面，我覺(jué)得自愧不如，我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：反正在學(xué)�？梢詥�(wèn)老師和同學(xué)，在家可以問(wèn)姐姐和媽媽。這種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，只會(huì)使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。可安妮，她為了使自己的成績(jī)提高上去，連最不想學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才不斷進(jìn)步。

　　通過(guò)閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺，應(yīng)該積極樂(lè)觀的面對(duì)每一件事情，不要被困難所擊�。�

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