魚兒救活了四年級(jí)敘事作文

　　今天，我到廚房里去洗手時(shí)，看見水池里有三條奄奄一息的大鯽魚，它們的鰓無精打采地一張一合著。看到了我的到來，它們的目光全都投向了我，仿佛在說：“救救我們吧，救救我們吧！”這時(shí)，媽媽來了，看到我在目不轉(zhuǎn)睛地看這三條魚，便說：“這三條魚本來是要等你爸爸回來殺的，可你爸爸晚上不回家吃飯，最好能把它們養(yǎng)起來，可是它們現(xiàn)在都快死了，唉！”媽媽嘆了口氣�！皨寢專瑒e發(fā)愁，我能把它們救活。”我胸有成竹地說。

　　說干就干，雖然我不是對(duì)這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)十拿九穩(wěn)，可我還是開始了實(shí)驗(yàn)。我小心翼翼地拿起了第一條魚，把一點(diǎn)點(diǎn)鹽輕輕地放在那通紅通紅的魚鰓上，然后再把它放入水里。媽媽說：“你這樣不是在腌魚嗎？”“才不是呢，你等著瞧吧�！边@時(shí)另外兩條魚也爭(zhēng)先恐后地?fù)湎蛭遥�我�(guī)退鼈兊聂~腮上也放上了鹽。

　　吃晚飯的時(shí)候，媽媽說：“這三條魚到底能不能救活呀？”我嬉皮笑臉地說：“肯定行，這個(gè)方法我可是從《兒童時(shí)代》上看到的。”其實(shí)，能否救活魚兒，我的心里也像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　吃完了晚飯，我和媽媽到水池里一看，三條魚兒在水池里活蹦亂跳，歡天喜地。啊，魚兒真的被我救活了。

　　通過這實(shí)驗(yàn)，我覺得，科學(xué)無處不在，只要你用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就在我們身邊。

【魚兒救活了四年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：

救小鴨作文（通用15篇）06-27

救雛燕作文（通用20篇）08-22

小雞救小鴨作文（通用16篇）08-09

只是重活了一次作文（通用39篇）10-07

四年級(jí)敘事作文12-18

救小鳥看圖作文150字（精選21篇）10-16

兔子救小袋鼠作文（精選15篇）07-04

農(nóng)夫救蛇寓言故事07-28

實(shí)用的四年級(jí)敘事作文07-24

(優(yōu))四年級(jí)敘事作文08-17