憤青不如奮青高一話題作文

　　有這么一群青年，他們有的滿腹經(jīng)綸有的抱負遠大，對于社會現(xiàn)狀總能“指點江山，激昂文字”，這并沒有什么不好，相反這也不失于一個好現(xiàn)象，證明如今的年輕人有主見有思想，但僅僅是這樣，又能怎么樣呢？不絕于耳的總是“這還能忍？！”，可再不能忍的還是忍了，不作為的還是不作為，沒人扶的還是沒人扶。

　　“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”提到揚州便在腦海里浮現(xiàn)出一個煙雨朦朧，柳岸長堤的江南小城，宛若人間天堂的揚城百年前曾被清軍包圍，烽火揚州城，抗清將領(lǐng)史可法帶領(lǐng)揚城子孫共同保衛(wèi)這片凈土，直至城破人亡。但是你想過，自己為這古城做過什么嗎？

　　有人可能覺得自己力量微薄，能為這偌大的揚城做什么呢？無非是在“蚍蜉撼大樹”，那你就錯了，誠然太平年間，我們不用也沒有機會像史可法一樣拋頭顱灑熱血，加之我們太年輕，沒有能力展露拳腳，但我們可以讓揚城更美，更秀麗。首先從自己做起，愛護這小城的一花一草，一磚一瓦，其次便是制止他人的不文明行為，善意提醒，友好待人，最后還能做“小紅帽”，成為義工為揚城獻出自己那一份力量。

　　“贈人玫瑰手有余香”助人為樂能讓自己芳香四溢，都說外國人看起來比國人冷漠，好像總有一種事不關(guān)己己莫為的生活態(tài)度，其實不然，特蕾莎修女為了把安全和幸福帶給受苦的人，為了替頻于死亡的人消除痛苦和恐怖，她在慈善機構(gòu)里熱心工作幾十年，在世界范圍內(nèi)建立起一個龐大的慈善機構(gòu)網(wǎng)，贏得了國際上的廣泛尊敬。然而你以為她只是單純的幫助別人就錯了，她的幫助不是同情而是尊重。很多人總覺得“補其缺”就是“助其人”，其實不然，那樣只是變相的“羞辱”。

　　還有一種錯誤觀點就是為他人做什么就僅限于幫助他人，其實還有很多方面，尤其對于我們，助人的力量實在太小，不如轉(zhuǎn)變一下思路，嚴于律己方能助及他人，其實例子有很多，小到言行舉止大到為人處世，便不再一一舉例。

　　自我，他人，城市都交織在一起，其關(guān)系疏而密，虛而實，枝枝葉葉變組成了社會，而我們?yōu)樯鐣�所做的，歸結(jié)在一起便是對社會的責(zé)任感，貫穿古今中外，這種社會責(zé)任感無處不在，史學(xué)家司馬遷，《史記》的作者，當年他因為替人求情而慘遭宮刑，但他忍辱負重，始終沒有忘記自己的責(zé)任，堅持寫完了《史記》，這種超乎常人的毅力便是社會責(zé)任感。

　　如今的我們，每個人身上都有對于社會的責(zé)任，與義務(wù)相對，這是必須接受的，可是責(zé)任不代表責(zé)任感，有的人職責(zé)再生卻不作為便是缺少責(zé)任感，還有的人空有詩書千千萬，卻遠嫌避怨，更有人一腔熱血卻無力回天。

　　而我們青少年，現(xiàn)在的社會責(zé)任無非兩點，一是用心學(xué)習(xí)，少年強則國強，習(xí)得一番本領(lǐng)來實現(xiàn)自己的社會責(zé)任，這個社會責(zé)任最經(jīng)常涉及，耳熟能詳；二卻容易被忽視，但其重要性卻大于一，那邊是“成人”，俗話說“先成人后成才”，不成人的才氣不如沒有。

　　所以說，我們要對城市，他人，社會有所作為有所不作為，實現(xiàn)人生的意義與價值。

　　為青春而奮斗好過為青春而“憤怒”，有時時光太過匆匆，抓不住讓你我好心痛，不如時而停下腳步，想想自己能為城市，他人，社會做點什么，找尋一下人生最初的夢想，從而更好地到達人生的彼岸。

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