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      我該怎么辦六年級敘事作文

      時間:2024-06-07 06:12:15 六年級 我要投稿
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      我該怎么辦六年級敘事作文

        我仰頭靜靜地看著那蔚藍的無邊蒼穹,入了迷。這可真美!我?guī)缀醭寥肓似渲?墒牵瑹┰甑男那橛謱⑽覐倪@欣賞中拉了出來。我頹喪地低下了頭。我到底,該怎么辦?

      我該怎么辦六年級敘事作文

        那天,終于又上體育課了。我坐在操場的一旁,看著正在與別人打籃球的他,微笑著。仿佛世界只剩下我和他。突然,熟悉的身影因為投籃時沒看準(zhǔn),手抓了空。便從摔了下來,大概是潛意識地,他把手擋住了頭。然而,可想而知,他的手受傷了。我猛地站起來,離開了操場。

        因為是在同一個托教,晚上我也能遇見他。

        “給。”他坐在了座位上,正認(rèn)真地寫著作業(yè),聽到我的聲音后,抬起了頭。看著我把手拿著的止血貼,給他遞過去。

        “這是什么?”他問。

        “止血貼。你今天打球時摔跤了,一定很疼。我給你買的!蔽胰鐚崊R報。

        “沒想到,你還挺關(guān)心我的嘛!彼α诵Γf。但還是領(lǐng)下了。

        他好笑地看著手中的止血貼,笑著搖了搖頭。我不能理解這是什么意思,便回到自己的座位上,填寫家庭作業(yè)。

        幾天后。

        托教,教室里的人都走了。只剩下了我跟他,我們都在復(fù)習(xí)著,迎接著小考的到來。

        “如果我說我喜歡你,你會相信嗎?”是我先打破了沉默。

        他沒有說話,繼續(xù)地看著他手中的書。就在我以為他不準(zhǔn)備回答時,卻聽到了他的聲音:“如果我說我有喜歡的人了,你會相信嗎?”

        我愣住了,呆了幾秒后,答道:“哦!

        不想,他卻笑出了聲,說:“我在問你話,你哦什么?”

        “我......”

        還沒說完,便聽到了托教老師的叫喊:“王莉雯。你的家長來了!”

        “我回家了,再見!被琶Φ厥帐昂脰|西,我匆匆地走出了教室。

        終于,小考完畢了。放暑假的第二天,Q上。突然蹦出了他的頭像。心跳瞬間加速了,他會對我說些什么呢?

        “我喜歡你!碑(dāng)看完這句話時,我就僵住了。他確定他沒有打錯字?

        “...我是王莉雯。”

        “我知道啊。如果不是你,我才不會說出這樣的話呢。”我又愣了。這,什么可能?

        “為什么?”我問。

        “因為我喜歡王莉雯啊!

        “可是那天,我跟你說喜歡你的時候。你說,你喜歡上別人了!

        “有嗎?沒有。我只是問你相不相信我有喜歡的人了而已。其實那個人就是你啊?墒莿偤媚阋丶伊。我就沒說。”

        “真的嗎?”

        “Ofcourse。我媽媽沒教我怎么騙人。”

        隨后,我們的談話變得親密了很多。我什么都跟他說,他有什么不順心的也會跟我聊聊。我們之間變得就像真的情侶一樣,無話不談。

        可好景不長,因為最近的心情太好,不禁被一個朋友發(fā)現(xiàn)了。問我怎么了,我就一五一十地告訴了他。他比我大很多,我以為他會理解我的心情。卻沒想到,他不但不贊同,還說:

        你們還小,還不知道什么才是真正的喜歡?吹胶每吹木驼f喜歡,不好看的就說不喜歡。所以,這并不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡,只是說說而已的。

        我變得不知所措起來,便去問他。

        “你對我的喜歡是發(fā)自內(nèi)心的喜歡嗎?”

        “當(dāng)然。怎么了?”

        “我跟一個朋友說了我們的事!

        “所以?”

        我把我朋友的話跟他說了一遍。

        “那我們該怎么辦?”他問我。

        “你想要怎么辦?”我反問道。

        “那我還可以喜歡你嗎?”

        “不知道!

        我把電腦關(guān)上了。向天空仰望著...我該怎么辦?不,我們該怎么辦?

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