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      《昆蟲記》小學(xué)六年級讀后感

      時間:2018-08-03 六年級 我要投稿

      《昆蟲記》小學(xué)六年級讀后感

        大家應(yīng)該都知道《昆蟲記》是法布爾的作品,它是法布爾通過50年的時間觀察昆蟲寫下的。

      《昆蟲記》小學(xué)六年級讀后感

        我最喜歡的'一個故事是《蜜蜂,貓和紅螞蟻的尋家之旅》,它講的是作者通過實(shí)驗(yàn),把蜜蜂、貓和紅螞蟻都放在了一個陌生的地方,看他們能否找到回家的路。結(jié)果是蜜蜂和貓都可以,而紅螞蟻只能憑借記憶力尋找。

        我認(rèn)為,大自然是人類最好的老師,而觀察能使我們在老師那里學(xué)到很多東西,記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“觀察對于兒童之必不可少,正如陽光,空氣,水分對于植物之必不可少一樣,觀察是智慧的最重要的能源”。萊特兄弟難道不是因?yàn)橛^察制造出了飛機(jī)?牛頓難道不是因?yàn)橛^察發(fā)現(xiàn)了地球引力?正如伽利略所說:“一切的推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來!

        《昆蟲記》讓我眼界開闊,讓我嘆服法布爾為探索大自然的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了法布爾的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

        “以一顆真心,敘述一個妙趣橫生的世界,啟迪無數(shù)的孩子,是一部不朽的作品。”我就是這樣看待這本書的。

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