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      《心平氣和的一年級(jí)》讀后感

      時(shí)間:2024-07-21 22:43:37 一年級(jí) 我要投稿

      《心平氣和的一年級(jí)》讀后感范文

        薛瑞萍老師《心平氣和的一年級(jí)》以日記的形式記錄了她再一次帶一年級(jí)后的每日經(jīng)歷,語(yǔ)言樸實(shí)又不乏生動(dòng),在普通的敘事中向我們展現(xiàn)了她精湛的教育教學(xué)藝術(shù),先進(jìn)的教育理念和思想。詳細(xì)記錄了自己是怎樣從焦灼走向平和,她的班級(jí)又是如何走過(guò)了艱難的時(shí)期,從而建立了良好的秩序。

      《心平氣和的一年級(jí)》讀后感范文

        現(xiàn)在我也在教一年級(jí),幾乎每天都是這樣沒(méi)完沒(méi)了地叮囑學(xué)生注意事項(xiàng)、一遍遍地重復(fù)各種要求、大聲地叫喊保持安靜……身心疲憊、精神煎熬,整個(gè)人在忙碌、繁雜、焦躁中度過(guò)。一個(gè)月下來(lái),嗓子全啞了,身體也感覺(jué)要支撐不下了。所以當(dāng)我看到薛瑞萍老師在文章中寫(xiě)道“盡量放低聲音說(shuō)話(huà)。盡量態(tài)度溫和感覺(jué)效果反而好些!蔽业母惺芴貏e深。薛老師還舉了個(gè)例子:比如放學(xué)排隊(duì):“現(xiàn)在我們安靜下來(lái),我們變成了一塊石頭,我的頭不動(dòng)了,我的肩放平了,我的身子靜下來(lái)了,我的手不動(dòng)了,我的腳不動(dòng)了,我像塊石頭,F(xiàn)在我點(diǎn)到誰(shuí)的名,請(qǐng)你拿好自己的東西到門(mén)口去排隊(duì)”。老師點(diǎn)名的聲音越來(lái)越輕,孩子排隊(duì)的動(dòng)作也越來(lái)越輕。是啊,在學(xué)生的眼中,老師就是榜樣,老師就是模范,老師的一言一行都在潛移默化地影響著學(xué)生的言行。面對(duì)吵鬧的學(xué)生,老師的大聲呼斥或許能威懾住學(xué)生,但也只能說(shuō)是一時(shí),日后,學(xué)生就有可能學(xué)著老師的樣,為了使自己的聲音清晰,一個(gè)比一個(gè)大聲說(shuō)話(huà),安靜的環(huán)境從何而來(lái)?

        拜讀著薛老師的作品,感動(dòng)著薛老師的真誠(chéng),銘記住薛老師的教誨。

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