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      小學(xué)六年級讀后感

      時(shí)間:2018-05-16 六年級 我要投稿

      小學(xué)六年級讀后感范文

        今天我們學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》這篇課文,我感受很深。和我同齡的雨來,竟能干出這樣偉大的事。

      小學(xué)六年級讀后感范文

        在晉察冀邊區(qū)蘆花村,有一個名叫雨來的孩子,雨來游泳本領(lǐng)高強(qiáng),聰明機(jī)智又勇敢。鬼子來掃蕩,他成功的掩護(hù)了交通員李大叔,自己卻被敵人抓到了。面對敵人的威逼利誘和軟硬兼施,雨來沒有屈服,寧死也不說出李大叔藏在哪里,我真是佩服得五體投地。氣急敗壞的鬼子把雨來拉到還鄉(xiāng)河邊,要槍斃他,這時(shí)我的心都提到了嗓子眼。雨來陳鬼子不防備,扎到河里游到遠(yuǎn)處,逃出了魔掌時(shí),這時(shí)我懸著的心才算放了下來。

        當(dāng)我讀到鬼子打的累了,雨來仍是咬著牙說:“沒看見!”我想到了現(xiàn)在兒童的軟弱,雨來是多麼堅(jiān)強(qiáng),勇敢無畏,要換做是我,估計(jì)連誘惑這一關(guān)都過不了。課文中反復(fù)出現(xiàn)“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”這句話第一次出現(xiàn)時(shí)是女老師交給雨來的,這正是雨來掩護(hù)交通員李大叔,和鬼子做斗爭的力量源泉和思想基礎(chǔ)。第二次是雨來受到鬼子毒打時(shí),表明雨來不屈服于敵人的威逼利誘,毒打威脅,他是雨來能經(jīng)受各種考驗(yàn)的.精神支柱。

        在日常生活中也有許多“英雄”,最美司機(jī)吳斌,他用生命換來了乘客的安全;最美教師張莉莉,她用雙腿換來了學(xué)生的安全;最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成,他三闖火場排險(xiǎn)燒傷;最美媽媽吳菊萍,徒手接住從十樓墜落的女孩,在事情發(fā)生之前,他們都只是薈薈眾生中的,平凡普通甚至渺小。然而正是這樣一位位平民在危難關(guān)頭,不惜用自己的生命,譜寫了一曲曲英雄的壯歌。

        我真想對雨來說,正想與你一起到還鄉(xiāng)河游泳;真想與你一起在夜校里讀“我們是中國人,我們愛自己的祖國;”真想與你一起和鬼子作斗爭?上覀儾辉谕粋時(shí)代,現(xiàn)在我們能做的就是把你的精神傳承下去,為祖國的富強(qiáng)而讀書!

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