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最后一個(gè)兒童節(jié)作文900字
夏天的驕陽(yáng)似火，溫暖人們的心靈;夏天的微風(fēng)輕柔，吹走人們的睡意;夏天的晴空萬(wàn)里，賜予人美好的心情，在這個(gè)生機(jī)勃勃的夏日中，我們不知不覺(jué)地迎來(lái)了屬于我們的最后一個(gè)兒童節(jié)。
最后的“六一”不僅快樂(lè)而且有意義。整個(gè)六年級(jí)年段十二個(gè)班級(jí)每班都組織了一個(gè)小游戲供同學(xué)們自由參與，即大家耳熟能詳?shù)摹坝螆@會(huì)”，同學(xué)們的興致甭提有多高了!
首先，我們來(lái)到了(3)班，他們的游戲是“搶凳子”。我們圍著凳子站成一圈，隨著名曲鋼琴《致愛(ài)麗絲》的悠揚(yáng)響起，參與游戲的同學(xué)們踏著旋律有節(jié)奏地圍著凳子轉(zhuǎn)動(dòng)，有些人還跳起了“優(yōu)美”的舞蹈，那滑稽的情景令人忍俊不禁。音樂(lè)戛然而止，我們開(kāi)始推推搡搡，互相爭(zhēng)搶凳子。大家你推我一把，我撞你一下，誰(shuí)也不甘心落空，激烈地進(jìn)行著“搶椅戰(zhàn)”。終于，我憑借著比較大的力氣搶到了凳子，如愿以?xún)數(shù)氐玫搅恕?0分”的榮譽(yù)。
接著，我們又來(lái)到(5)班，展現(xiàn)在我們眼前的一盆盆彈珠，哦!原來(lái)是“夾彈珠”游戲。我有些惴惴不安地坐在椅子上，彈珠盆旁邊的筷子慵懶地躺著，仿佛對(duì)我不削一顧。只聽(tīng)老師的一聲令下，我火速拿起筷子，充滿(mǎn)希望地想把彈珠夾到另一只盆子里，可現(xiàn)實(shí)是那么“殘酷”——好不容易被我?jiàn)A起來(lái)的彈珠“哐當(dāng)”一聲又調(diào)皮地跳回了“家”，我沒(méi)有放棄，雖然經(jīng)歷了一而再、再而三的失敗，但憑著我的不懈努力，終于夾起了5顆彈珠。正當(dāng)我心中升起一種“功夫不負(fù)苦心人”的欣喜時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)夾起的彈珠已經(jīng)無(wú)法用目測(cè)的方法計(jì)數(shù)了。已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗的我只聽(tīng)見(jiàn)“噗通”“哐當(dāng)”的聲音此起彼伏，匯成了交響樂(lè)在耳邊回蕩。老師的哨聲再次吹響，交響樂(lè)也暫停了，別的同學(xué)基本都“滿(mǎn)載而歸”，只有我的盆子里空落落的，我的心也隨之變得空落落的，可想而知，我的成績(jī)有多慘不忍睹!
經(jīng)歷了“夾彈珠”游戲的陣痛，我又來(lái)到了(1)班，一張大大的笑臉圖案告訴我們這里的游戲是“蒙眼貼鼻子”，看到之前游戲過(guò)的同學(xué)的作品真是令人捧腹：有的把鼻子貼到了眼睛上，有的讓鼻子“長(zhǎng)”在了嘴巴的位置上，有的甚至不讓鼻子長(zhǎng)在臉上——直接貼到笑臉的外面了。我暗暗對(duì)自己說(shuō)，一定不要貼得太離譜!
……
精彩紛呈的“六一”節(jié)結(jié)束了，在我的認(rèn)真努力下，最終獲得了“二等獎(jiǎng)”，得到了兩份精美的小禮品。收獲不小呢!
美好的童年仿佛一罐香醇的蜂蜜，雖越吃越少，卻越吃越甜，讓我們告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，迎接美好的青春年華吧!
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