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      記一次辯論的作文附點評

      時間:2024-10-18 10:38:43 四年級 我要投稿
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      記一次辯論的作文(附點評)

        今天馮老師神神秘秘地,大家你看看我,我看看你,都不知道馮老師葫蘆里賣的什么藥,馮老師發(fā)話了:“現(xiàn)在我們開始關(guān)于讀書有益和讀書沒有益的辯論!”

      記一次辯論的作文(附點評)

        聽完馮老師說的話,我們大家心情都不一樣。如有的同學(xué)的心情是:十分激動地;有的同學(xué)的心情是:十分緊張地;還有的同學(xué)的心情是:十分開心、高興的……

        馮老師說:“游戲規(guī)則是,一組為正方,正方由四個人組成,一組為反方,反方也是由四個人組成,先正反方依次講述各方的觀點,然后反駁對方的觀點,最后由四辯論者總結(jié)各自的觀點。

        模擬式辯論開始了!每一組有四個人,一組是正方,一組是反方,我飽含一億個不愿意,十億個不愿意——當(dāng)一個屬于反方的成員。每組四個人終于齊了!正方的二辯論者——他吞吞吐吐,很結(jié)巴的說:“讀書很好,曾經(jīng)高爾基說過一句話——書是人類進(jìn)步的階梯!”我不滿的說:“讀書不好,在我們身邊有許許多多的人,喜愛讀書,可是他們都成了一個個帶上眼睛的人了。”最后正方不同意我的說法,一辯論者說:“有人帶眼睛是因為他們看書的時候,離書本太近了!才使他們帶上了眼鏡!”……經(jīng)過正反兩方的辯論,我覺得這應(yīng)該是為那一小部分不愛讀書的人,提一個警醒,我們應(yīng)該向周恩來總理學(xué)習(xí)“為中華崛起而讀書!”

        正式的辯論開始了!每組一樣的,四個人一組。因為我沒有參加這一次的正式辯論,所以我就當(dāng)一個小觀眾,我認(rèn)認(rèn)真真的,專心致志的看,觀看他們的辯論。

        今天的辯論真好玩!


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