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      我的數(shù)學(xué)老師作文400字

      時間:2016-08-02 三年級 我要投稿

      我的數(shù)學(xué)老師作文400字

      姓李,叫李忠軍,據(jù)說是膠州市最好的老師了。他高高的,瘦瘦的,年紀(jì)很大,聽說教了30年書了,他在上課的時候經(jīng)常和我們開一開玩笑,讓我們笑個不停。

      我的數(shù)學(xué)老師作文400字

      記得有一次,有一個同學(xué)有一道題做錯了,李老師笑著說:“你連這么簡單的題都做錯了,是不是天天和木頭在一起啊?這樣的話你就成木頭了,然后我就罰你到操場上站著,接著你就冒煙了,冒煙就燒火了,燒火就污染空氣了,污染空氣地球就毀滅了,你就成大禍根了。到時候都怪你啊!”剛說完,我們就笑成一片,這時,老師撫摸著那位同學(xué)的頭說:“下次好好做啊!別成大禍根了啊!要不地球就毀滅了!”那位同學(xué)點了點頭。李老師不僅愛開玩笑,有時還和我們轉(zhuǎn)圈子啊!記得還有一次,老師在講一份題,他說:“這道題誰做對了就不用舉手了!”因為老師總是對我們說“誰做對了舉手”,所以我們大部分同學(xué)沒有反應(yīng)過來,都舉手了。這時李老師有點幸災(zāi)樂禍的說:“哎呀,怎么這么多錯的啊?”說完我們都蒙了,這不是做對的挺多的`嗎?正反應(yīng)不過來,李老師說:“我剛才說什么?我說做對的不用舉手了!”我們都“啊呀”了一聲,然后李老師說:“再來一次!誰做對了就不用不舉手了!”這下我們又是都蒙了,全沒舉手,只有兩三個同學(xué)聽懂舉手了,李老師又用幸災(zāi)樂禍的口氣說:“哈哈,反應(yīng)不過來了吧!”“再來一次!”我們不服氣的說,“好啊”,李老師答應(yīng)了,于是我們仔細(xì)聽著李老師說什么!罢l做錯了就不用不不舉手的反義詞了!”我們還是都傻了,好長時間才反應(yīng)過來,原來李老師的意思是讓錯了的同學(xué)舉手啊!這一次我們?nèi)姼矝]!

      這就是我們的李老師,你們喜歡嗎?


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