踐行中國(guó)夢(mèng)
中國(guó)夢(mèng)。所謂中國(guó)夢(mèng)，也就是中國(guó)所有人民的夢(mèng)�，F(xiàn)在的中國(guó)。正是“民富國(guó)強(qiáng)”的時(shí)候，可是在校園里，卻缺少一個(gè)個(gè)“優(yōu)秀”的老師。所以，現(xiàn)在的中國(guó)夢(mèng)，應(yīng)該是讓每一所校園中都有一位“優(yōu)秀”的老師。 我所說(shuō)的“優(yōu)秀”，指的并非是成績(jī)優(yōu)異，而是不僅成績(jī)好，在對(duì)待學(xué)生的時(shí)侯，能像一個(gè)朋友的老師；一個(gè)學(xué)生可以叫他/她姐姐或哥哥的老師；一個(gè)可以陪學(xué)生一起玩，一起吃飯······的老師；一個(gè)可以讓學(xué)生無(wú)話(huà)不說(shuō)的老師。 而如今，我的夢(mèng)想正是成為一名上述中的老師。 小時(shí)候，老師就問(wèn)過(guò)我：“你長(zhǎng)大了以后，想干哪一行呢？這又是為什么呢？”那時(shí)的我，不假思索的就講出了答案“額~我長(zhǎng)大了，想當(dāng)一名小學(xué)老師。”“哦？那為什么你會(huì)選擇教小學(xué)呢”？那時(shí)的我，甚至連自己都不知道為什么！可是在上了小學(xué)之后，我就明白了，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生離開(kāi)母校時(shí)，痛哭的樣子，我就明白了，學(xué)生們哭，是因?yàn)樯岵坏媚切┰P(guān)懷過(guò)他們的老師。在那些學(xué)生回母校來(lái)看老師時(shí)，送過(guò)的禮物和對(duì)老師講過(guò)的話(huà)，我看到每一位老師的.眼中都積滿(mǎn)了淚水。因而，我決定了，決定成為一名小學(xué)老師，加入那些人名教師的行列。 我為此，開(kāi)始好好上課，每節(jié)課做到認(rèn)真聽(tīng)講，一絲不茍的做筆記。還記得，班主任讓我們寫(xiě)過(guò)一篇作文，《20年后的自己》。在那里面，我就寫(xiě)到，不對(duì)，準(zhǔn)確的說(shuō)，應(yīng)該是幻想過(guò)：自己在20年或多少年之后，會(huì)成為一個(gè)特級(jí)教師，一個(gè)在懂得如何教育孩子上的教師。我想過(guò)，在n年的奮斗過(guò)后，我來(lái)到自己的母�！Ｓ⑿W(xué)任教。我教了一個(gè)“很不咋地”的班，但在幾個(gè)月的相處后，我發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)都很善良，雖說(shuō)成績(jī)不好，但是卻各有各的特長(zhǎng)，有的擅長(zhǎng)音樂(lè)，我讓他聽(tīng)許許多多來(lái)自各國(guó)的音樂(lè)；有的擅長(zhǎng)籃球，我讓他看nba的每一場(chǎng)球賽；有的擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，我讓他畫(huà)學(xué)校的各處風(fēng)景······他們和我，成了無(wú)話(huà)不談的朋友，我在他們即將離開(kāi)的時(shí)候，也和那些老師一樣，留下了眼淚，但是可能喻義不同吧。我流下的是自信和成功的淚。 這就是我心中的“中國(guó)夢(mèng)”。踐行中國(guó)夢(mèng)中的踐行，讓我想到了一個(gè)詩(shī)句：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
【踐行中國(guó)夢(mèng)】相關(guān)文章：