反應(yīng)校內(nèi)外生活

“ 校內(nèi)生活競爭多，校外生活自由多�！边@是上學(xué)時期中少年兒童的思想吧？但作業(yè)問題還是避免不了。

其實上學(xué)的孩子們不喜歡寫作業(yè)也不應(yīng)該批評，因為這個時候孩子的玩心比較大，不喜歡寫作業(yè)——上學(xué)時，要作業(yè)；回家時，要作業(yè)；早上、中午和晚上，作業(yè)、作業(yè)和作業(yè)，作業(yè)天天來相伴。相信這是許多上學(xué)時期孩子們的心聲吧！因為不喜歡寫作業(yè)，所以會有許多的思想。

作業(yè)并沒有我們想象的那么可怕，只要在適時的時間做相對的作業(yè)，那也是十分輕松的，早一點做作業(yè)和晚一點做作業(yè)也是有很大的區(qū)別的。早一點做作業(yè)有兩大好處，提前做完自己的作業(yè)就沒有了顧慮，玩的時候也可以自由自在的，不用有太多的遐想心。早一點寫完作業(yè)，可以玩的舒心，吃的安心，也能在父母和老師的心目中樹立起一個乖孩子、好學(xué)生的形象。晚一點寫完作業(yè)會有更多的壞處，如：沒有寫完作業(yè)，玩的時候不能稱心如意的玩，心里總是覺得有一塊大石頭懸在半空中，生怕會掉下來砸到自己。沒有寫完作業(yè)，在老師和父母面前會成為一個不聽話的壞學(xué)生和不乖的孩子。如果超過了寫作業(yè)的時間，也許會受到嚴重的責罵，當時心里一定覺得羞恥，覺得臉上無了光，受到責罵時就覺得被人在許多人面前落魄的打了幾巴掌，恨不得馬上找一個小小的地縫用迅雷不及掩耳之勢立刻鉆進去，不要再讓人看到自己的糗樣。

有些人想在學(xué)校中好好寫作業(yè)，回家后好好的玩耍；有些人想在學(xué)校中好好地玩，回家后好好的寫；有些人想玩；有些人想寫······這些想法我們都不能責備也不能否定，因為每個人的見解和思想不同，都是不一樣的。

作業(yè)，還是要由你自己去好好地思考哦！

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