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      有趣的實(shí)驗(yàn)

      時(shí)間:2013-08-31 六年級(jí) 我要投稿

      有趣的實(shí)驗(yàn)

      記得二年級(jí)時(shí),老師在教室給我們做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)。

      那一天,上課鈴聲剛落,就看見老師拿著一個(gè)裝有一半水的礦泉水瓶子放在講臺(tái)上,對(duì)大家說:“誰能吹倒它?”教室里的同學(xué)們都高高舉起了自己的手。老師選了一位同學(xué),把他叫做“一號(hào)大力士”。只見這位“大力士”胸有成竹的走上臺(tái)來,運(yùn)足氣力猛地向瓶子一吹,可瓶子卻紋絲不動(dòng)。緊接著“二號(hào)大力士”上場了,他快步走上講臺(tái),深吸一口氣,用盡全身力氣向瓶子吹去?善孔右廊患y絲不動(dòng),他只好也失望的.走下了講臺(tái)。 看著同樣失望的我們,老師提出同時(shí)請(qǐng)兩位“大力士”來試試,這一次兩位大力士自信地走上講臺(tái),他們同時(shí)用盡所有力氣同時(shí)向這個(gè)瓶子吹去,可他們就表現(xiàn)就如同“鴨子找兔子跑步——自不量力”。瓶子仍然一動(dòng)不動(dòng),這兩位“大力士”只好垂頭喪氣的下場了。

      這時(shí),老師自信地說:“同學(xué)們,看我來吹倒瓶子!”只聽全班一片嘩然,兩個(gè)人同時(shí)用盡力氣吹,瓶子都穩(wěn)如泰山,老師一個(gè)人怎麼可能吹倒呢?只見老師拿來一個(gè)信封,把它套在瓶頂上,只輕輕一吹瓶子就倒了。

      只聽教室里又是一片大驚呼,老師笑著說:“其實(shí)這也沒有什么了不起,風(fēng)一帶動(dòng)信封,信封就帶動(dòng)瓶子。這樣你只要用一點(diǎn)點(diǎn)勁,瓶子就倒了!蔽覀冞@時(shí)才恍然大悟,原來就是這樣一個(gè)簡單的道理:只要用對(duì)了地方,一點(diǎn)不起眼的小力氣也能化腐朽為神奇!

      我突然想起了帆船也是這樣,風(fēng)帶動(dòng)帆,帆帶動(dòng)船,船才能在水上才行駛。

      這個(gè)試驗(yàn)真有趣,它讓我學(xué)到了知識(shí),以后我要多觀察生活,以便能學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。

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