留在照片上的回憶

夜深了，我坐在臺(tái)燈下，翻開(kāi)了相冊(cè)，一張張照片躍入我的眼簾：有爸爸專(zhuān)心致志看書(shū)的鏡頭，有媽媽站在長(zhǎng)城上的留影，有妹妹燦爛的笑臉……然而，這一切都吸引不了我，我的目光卻停留在一張這樣的照片上：一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的“大姐姐”身穿乳白色的印有可愛(ài)的字母的連衣裙，正和一幫小朋友在操場(chǎng)上跳著橡筋，那“大姐”臉上洋溢著歡樂(lè)的氣息，平和的笑容�？粗�看著，一幕幕的往事浮現(xiàn)在了眼前，思緒把我拉回了小學(xué)時(shí)代。

記得，剛升入六年級(jí)那會(huì)兒，大多課程都換了老師，其實(shí)換湯不換藥，還是那些讓我們敬而遠(yuǎn)之的老師。想想，只剩下一節(jié)社會(huì)課沒(méi)上了�！岸！�…”一個(gè)小巧的老師踏著玲聲進(jìn)了教室。一看到她，同學(xué)們的眼睛都直了，真年輕，二十出頭吧！穿著乳白色的連衣裙，充滿(mǎn)著朝氣。不過(guò)，別看她個(gè)小，嗓門(mén)挺大，一聲“上課”把幾個(gè)欲入夢(mèng)鄉(xiāng)的分子迅速喚醒了，然后，“大姐姐”抽出了一支粉筆，“刷刷刷”黑板上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“宣”字，接著又用好聽(tīng)的聲音說(shuō)：“我姓‘宣’，叫我宣老師，以后就是朋友了，不過(guò)課堂上仍保持師生的關(guān)系。”有些同學(xué)笑了，是該笑，高興唄，第一次有老師對(duì)我們說(shuō)：“我們是朋友�！倍�且，在以后的友好相處中，大家對(duì)宣老師好感顯增，還真成了朋友，社會(huì)課更愛(ài)上的不得了�？晌艺嬲�喜歡上宣老師，還是從那一次開(kāi)始。

由于要參加華羅庚金杯初賽，我于是天天沉在題海中，也許是緊張，也許是犯了考試綜合癥，反正，我的神經(jīng)一直繃得緊緊的，就連最?lèi)?ài)的社會(huì)課也不愛(ài)上了。向誰(shuí)說(shuō)呢？爸媽不是工作忙，就是自己也忙著考試，根本管不了我。我的心亂極了。

一天早上，我捧著書(shū)，無(wú)心地邊看邊走，一下子與迎面而來(lái)宣老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷，她手中的資料撒了一地，我嚇得連忙道歉，心里想撞到老師還得了，怎么倒霉的事盡讓我碰上。沒(méi)想到宣老師什么責(zé)怪的話(huà)也沒(méi)說(shuō)，反而關(guān)切地問(wèn)：“最近怎么了，好像你有心事，上課也沒(méi)精打采的？”這一句溫暖人心的話(huà)，讓我一下子倒出了心事。宣老師聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，溫和地說(shuō)：“我也有過(guò)你這種情況，我認(rèn)為是不夠自信，要知道，信心是失敗的殺手锏�！苯又�她又向我說(shuō)了她小時(shí)候的事。我邊聽(tīng)邊看著她，此刻的宣老師在夕陽(yáng)下，仰著臉，津津有味地講著，我驚異地發(fā)現(xiàn)她真像是我一位多年老友，似乎那么了解我，句句話(huà)都說(shuō)到我心中去了。宣老師并不美，而此時(shí)，我覺(jué)得她美極了，她那善解人意的語(yǔ)句像一股清泉流入我心中，我心里舒服多了。她又問(wèn)：“現(xiàn)在，你能行嗎？”我自信地說(shuō)：“能行！”……

時(shí)間過(guò)得飛快，大家都已忙著寫(xiě)同學(xué)錄了，而宣老師卻說(shuō)什么也不愿為我們簽，更別說(shuō)照相了。我知道，其實(shí)她是不愿與我們說(shuō)再見(jiàn)，可我太想有一張宣老師的相片了，才在課間偷偷照下了那張。我想，宣老師是不會(huì)怪我的，因?yàn)槲沂撬�的朋友…�?/p>

“該睡了，然然�！眿寢尩慕新暣驍嗔宋业幕貞�，我凝視著照片，心里默念：宣老師，我親愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了您！

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