思索
“怎么只考了這么點(diǎn)分,我真不明白你整天在學(xué)校干嗎呢!”又被罵了。自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我不知為什么，似乎感到我小學(xué)什么也沒(méi)有學(xué)到。小學(xué)似乎只是個(gè)游樂(lè)園，我在里面走了一圈。“為什么,為什么？”然而每次給我答案的不是那溫柔的話語(yǔ),卻是那冰冷的考卷和那可憐的分?jǐn)?shù)。有時(shí)我的作業(yè)本上還會(huì)寫出那諷刺的話語(yǔ)。
在這高手如云的學(xué)校里，我只好背負(fù)著父母的寄托、社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)這兩座大山在知識(shí)的海洋中去努力爭(zhēng)取。但我像一只沒(méi)了觸角的螞蟻，在知識(shí)面前四處碰壁,心中的.痛苦與壓抑同時(shí)爆發(fā),變成了實(shí)際生活中的叛逆，老師父母的教誨讓我覺得這是對(duì)我的憐惜，我并不需要?jiǎng)e人的憐惜,我只需要那熱誠(chéng)的幫助。我隱隱約約感覺到中考的敗落正在向我走來(lái)。我的天那，難道我的一生已經(jīng)完了，全完了。不，不能這樣。
努力中，我似乎感覺到少了些什么，是什么呢？哦，原來(lái)是那可惡的自負(fù)心理。學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑使我的頭腦更加清晰。我似乎對(duì)自己有更深層次的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)我以前做的事說(shuō)的話，真的有些過(guò)分了。有時(shí)還帶著那傷人最重的諷刺。成績(jī)的下滑是一把雙刃劍，一面讓我痛苦萬(wàn)分，一面又是我重新的認(rèn)識(shí)到了更新的自我。
如今，我似乎已經(jīng)找到了那已落塵一年的自信心。人活一生總不能在這關(guān)鍵的一刻消沉，父母施與我的精神動(dòng)力，社會(huì)給予的競(jìng)爭(zhēng)壓力使我努力在知識(shí)的海洋中破浪而行。
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