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      讀《掩耳盜鈴》有感

      時(shí)間:2024-10-09 17:19:47 艷盈 五年級(jí) 我要投稿

      讀《掩耳盜鈴》有感(精選54篇)

        當(dāng)閱讀了一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的讀《掩耳盜鈴》有感,希望能夠幫助到大家。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇1

        今天,我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語(yǔ)故事以后,感觸很深。這個(gè)故事主要講的是:從前,有一個(gè)非常貪財(cái)?shù)娜丝匆?jiàn)了一只大鐘,就想把大鐘背回家去?墒晴娞、太笨重了,他一連搬了幾下,都沒(méi)能把大鐘搬動(dòng)。于是,他找來(lái)了一只鐵錘,打算把大鐘給砸碎了,再一塊一塊地拿回家里去。沒(méi)有想到那個(gè)人用鐵錘砸鐘的時(shí)候,發(fā)出了一陣陣洪亮的鐘聲。這一下他可就犯難了:“要是別人也聽(tīng)見(jiàn)了鐘聲,都來(lái)奪鐘怎么辦?”后來(lái)他想出了一個(gè)好的辦法:把自己的耳朵堵起來(lái),他認(rèn)為:只要自己的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了,別人的耳朵應(yīng)該也是同樣聽(tīng)不見(jiàn)的。于是,他放心大膽地用力去砸大鐘。后來(lái),雨大的.鐘聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),官差聞聲趕來(lái),把他抓獲了?吹搅诉@里,我就不由自主地笑出了聲:那個(gè)貪財(cái)?shù)娜颂薮懒,真是自欺欺人?/p>

        這個(gè)故事告訴了我們:我們不要自作聰明,想欺騙別人,實(shí)際上是自己在欺騙自己。在做任何事情前要經(jīng)過(guò)再三考慮以后再做,不能隨便得下結(jié)論。如果那樣的話,倒霉的只會(huì)是你自己,而不會(huì)是別人的。還有最重要的一點(diǎn)就是:不是屬于你自己的東子,你就不能占為己有,無(wú)論這個(gè)東西你是多么想得到,這是做人的最基本的要求。希望我們每一個(gè)人都要引以為戒。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇2

        暑假里,我讀了一本成語(yǔ)故事,對(duì)所有的故事都有所感觸,它們讓我懂得許多人生道理 ,其中有一篇叫做《掩耳盜鈴》的故事著實(shí)讓我受益非凡。

        有個(gè)小偷,到一戶富人家偷到一個(gè)銅鈴鐺,他一邊往外跑,鈴鐺一邊在他懷里響。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵,以為只要自己聽(tīng)不見(jiàn),別人就也聽(tīng)不見(jiàn)。結(jié)果可想而知,他被抓住了。

        這則故事表面上是說(shuō)一個(gè)盜賊為了偷一個(gè)門(mén)鈴而進(jìn)行的一次愚笨之極的舉動(dòng),實(shí)際上包含著更深刻的意義:小朋友們不能做那些不正當(dāng)?shù)氖虑?,做壞事只會(huì)像那愚蠢的小偷一樣,讓清脆的門(mén)鈴聲響個(gè)不停,欺瞞不了世人,更逃避不了法律的制裁。

        我們是祖國(guó)的'花朵 ,祖國(guó)的光芒照耀著我們。為了自己的明天,也為了祖國(guó)的明天,讓我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,千萬(wàn)不要做自欺欺人的事情。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇3

        今天,我讀了一篇寓言故事——《掩耳盜鈴》。

        從前,有一個(gè)人愚昧而又自私的人,他有一個(gè)愛(ài)占便宜的壞毛病。只要是他喜歡的東西,就一定要絞盡腦汁弄到手,甚至去偷。有一次,他看見(jiàn)一個(gè)大戶人家的'鈴鐺,這只鈴鐺不但手工精美,聲音也很響亮,他越看鈴鐺越喜歡,可自己卻身無(wú)分文。于是,他就計(jì)劃偷走鈴鐺。一想到鈴鐺就要?dú)w自己了,他不禁笑起來(lái)。他知道只要用手去碰這個(gè)鈴鐺,鈴鐺便會(huì)“叮當(dāng)叮當(dāng)”響個(gè)不停,有了響聲就會(huì)被人抓住。他為此傷透了腦筋。他想:鈴鐺響起來(lái)就會(huì)被耳朵聽(tīng)見(jiàn),那么把自己的耳朵蒙住,就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。于是他自作聰明,用這個(gè)“好辦法”去偷鈴鐺了。

        晚上,他等那大戶人家把燈熄滅后,便興高采烈地來(lái)到他家的門(mén)口,一手捂住耳朵,一手去拿鈴鐺。他的手不小心碰到了鈴鐺,鈴鐺便想起來(lái)了。這時(shí)主人聽(tīng)到響聲,馬上跑出來(lái)捉住了他。這人很不解:我已經(jīng)把自己的耳朵捂住了,怎么還是被人發(fā)現(xiàn)了呢?

        這個(gè)故事告訴我們:愚蠢的人是可笑的。所以我們要努力學(xué)習(xí),學(xué)好各種知識(shí),不斷充實(shí)自己的頭腦,這樣才不會(huì)做蠢事、做傻事。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇4

        《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚(yáng)中外,今日我也讀了這則寓言故事,讓我大有所悟。

        這則故事講了,一個(gè)人看到鄰居家門(mén)口掛著一個(gè)精美別致的鈴鐺,便想把這個(gè)鈴鐺偷回來(lái)。正當(dāng)他要?jiǎng)邮謺r(shí)就想到這個(gè)鈴鐺一碰就會(huì)發(fā)出清脆的.響聲,會(huì)讓別人聽(tīng)見(jiàn)。于是他想起了辦法,不到一會(huì)他突然拍了拍自己的腦袋說(shuō):“我怎樣這么笨呢,想:鈴鐺的聲音僅有耳朵才能聽(tīng)到,如果把耳朵掩起來(lái)不就聽(tīng)不見(jiàn)了?于是,他就把自己的耳朵掩起來(lái),伸手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手一碰到鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音,結(jié)果當(dāng)場(chǎng)被人抓住了。

        讀了這則故事,我明白了做什么事情都不能自欺欺人,就像媽媽常常教育我的,在學(xué)習(xí)上不懂就要問(wèn),不能不懂裝懂或去看后面答案,這樣看上去都會(huì)做了,其實(shí)還是不會(huì)做。既騙了教師又騙了家長(zhǎng)。最終坑害的還是自己。今后學(xué)習(xí)中如果遇到困難,都要想辦法把他解決,千萬(wàn)不能不懂裝懂,不懂得地方要認(rèn)真地思考,及時(shí)地問(wèn)教師、同學(xué)、家長(zhǎng),直到弄懂為止會(huì)做為止。

        以后我會(huì)經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)提醒自己,不做故事里的“笨蛋”。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇5

        今天,我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語(yǔ)故事以后,感觸很深。

        故事主要講的是:有一個(gè)貪財(cái)?shù)娜丝匆?jiàn)了一口大鐘,就想背回家去。可是鐘太大、太笨重,他一連搬了幾下,都沒(méi)能搬動(dòng)。于是,他找來(lái)一只鐵錘,打算把鐘砸碎,再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時(shí)候,發(fā)出了一陣陣洪亮的鐘聲。這下他可犯難了:“要是別人聽(tīng)見(jiàn)響聲,都來(lái)奪鐘怎么辦呢?"后來(lái)他想了一個(gè)辦法:把自己的耳朵堵起來(lái),他認(rèn)為:只要自己的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了,別人的耳朵應(yīng)該也同樣聽(tīng)不見(jiàn)。于是,他放心大膽地用力去砸鐘,巨大的響聲傳得很遠(yuǎn),官差聞聲趕來(lái),把他抓獲了?吹竭@里,我不由自主地笑出了聲:那個(gè)人太愚蠢了,真是自欺欺人。

        這個(gè)故事告訴我們:不要自作聰明,想欺騙別人,實(shí)際上是自己欺騙自己;做任何事情要經(jīng)過(guò)再三考慮以后再做,不能隨便下結(jié)論,那樣倒霉的只會(huì)是你自己,不會(huì)是別人。還有最重要的一點(diǎn)就是不是屬于你的'東西,你就不能占為己有,無(wú)論這個(gè)東西你是多么的想得到,這是做人的最基本要求。希望我們每一個(gè)人都引以為戒。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇6

        今日,我讀了一個(gè)十分趣味的成語(yǔ)故事——《掩耳盜鈴》。這個(gè)故事主要講了一個(gè)人把自己的耳朵掩住去偷鈴鐺,結(jié)果被別人發(fā)現(xiàn)了。

        故事中偷鈴鐺的`那個(gè)人,掩住了自己的耳朵,以為自己聽(tīng)不見(jiàn),別人也就會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)。我覺(jué)得那個(gè)人實(shí)在太愚蠢了,他這樣做不就是自欺欺人嗎?

        生活中像《掩耳盜鈴》這個(gè)故事中的人很多。就連我自己也常常是個(gè)“掩耳盜鈴”的人。在學(xué)校上課時(shí),我有時(shí)一道數(shù)學(xué)題聽(tīng)了一遍并不是異常懂,教師結(jié)束時(shí)問(wèn)同學(xué)們懂了沒(méi)有,我就會(huì)跟著同學(xué)們一起回答:懂了。該做作業(yè)了,居然是相似的數(shù)學(xué)題,雖然不是很清楚該怎樣寫(xiě),但我還是硬著頭皮亂寫(xiě)。作業(yè)發(fā)下來(lái)了,全部是最可怕的紅叉叉,還鬧出了一大堆笑話。

        這樣,我也就像“掩耳盜鈴”中的那個(gè)人一樣,自欺欺人,不僅僅我經(jīng)常會(huì)這樣,就是在生活中,我也經(jīng)常看到有些成人也是一樣的做“掩耳盜鈴”的人。

        我們不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大人們這點(diǎn)。我想今后不管在學(xué)習(xí)上、工作中應(yīng)當(dāng)懂就懂,不懂就不能裝懂,掩飾自己的缺點(diǎn),要不然會(huì)做出讓人發(fā)笑的事情。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇7

        掩耳盜鈴這個(gè)故事大家都很熟悉了,告訴大家不要自欺欺人。

        這個(gè)故事是這樣的:從前有個(gè)人很愛(ài)占便宜,為了得帶別人的東西,還去偷。有一天,他路過(guò)一家人門(mén)前,發(fā)現(xiàn)門(mén)前掛著一個(gè)鈴鐺。他很想要,可是,怎樣才能拿到呢?直接去取吧,鈴鐺會(huì)發(fā)出聲音,就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。最后,他終于想出了一個(gè)“好辦法”,把耳朵塞住。不就聽(tīng)不到鈴鐺了嗎?于是他就把耳朵塞住了,去取鈴鐺,鈴鐺響了。主人馬上把他抓了起來(lái)。

        意思是:明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋,比喻自己欺騙自己,通常是比喻自欺欺人的意思。

        在生活中也有這樣的事情。一名學(xué)生不想做作業(yè),可是誰(shuí)都知道每天做作業(yè)是學(xué)習(xí)的一部分,不可缺少的?蛇@名學(xué)生明明沒(méi)有做,但是他自己告訴自己作業(yè)全部做完了。最后,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不做作業(yè),所以成績(jī)下降了。你說(shuō)這能不是自欺欺人嗎?還有,上次我在電視上看見(jiàn)了一個(gè)更愚蠢的動(dòng)作:一名犯罪男子去超市偷東西,超市里有攝像頭,他就走到攝像頭前轉(zhuǎn)了攝像頭,可他不知道在轉(zhuǎn)攝像頭的一剎那已經(jīng)記住了他的樣子。你說(shuō)愚不愚蠢,是不是掩耳盜鈴?

        在學(xué)習(xí)上不要做一個(gè)掩耳盜鈴的'人;在生活上不要做一個(gè)自欺欺人的人。要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇8

        今天我讀了《掩耳盜鈴》的這個(gè)故事。故事主要講了春秋時(shí)候,有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷一口大鐘。造型和圖案都很精美,小偷心里高興極了,想把這口精美的大鐘背回自己家去,可是鐘又大又重,怎么也挪不動(dòng)。他想來(lái)想去,只有一個(gè)辦法那就是把鐘敲碎,然后再分別搬回家。

        小偷找來(lái)一把大鐵錘,“咣”的.一聲巨響,把他嚇了一大跳。小偷著了慌,他心里一急,身子一下子撲到了鐘上,張開(kāi)雙臂想捂住鐘聲,可鐘聲又怎么捂得住呢!鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。

        他越聽(tīng)越害怕,不由得抽回雙手,使勁捂住自己的耳朵。“咦,鐘聲變小,聽(tīng)不見(jiàn)了!”他立刻找來(lái)兩個(gè)布團(tuán),把耳朵塞住,心想,這下誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲了。于是就放下手砸起鐘來(lái),鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方,人們聽(tīng)到鐘聲蜂擁而來(lái)把小偷捉住了。

        這個(gè)故事講得是這個(gè)小偷愚蠢自欺的掩飾行為。做壞事了,還不想讓別人知道,于是就想方設(shè)法得去掩飾,結(jié)果很多時(shí)候是會(huì)弄巧成拙的。我也懂得了人是不能去做壞事的,盡管當(dāng)時(shí)可能沒(méi)人知道,但是總有被發(fā)現(xiàn)的那天。我們學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),其他不良的事情、不好的東西,我們一定得去抵制它們。在學(xué)習(xí)上更不能像小偷那樣去“掩耳盜鈴”,那樣最后害得還是我們自己!

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇9

        從前有一個(gè)大漢,在人們都在睡覺(jué)的時(shí)候,他卻在大街上行走,忽然他看見(jiàn)人家大門(mén)上掛著一個(gè)閃閃發(fā)光的東西,他想:”咦?那是一個(gè)什么好東西在閃閃發(fā)光,一定是個(gè)不錯(cuò)的好東西!坝谑撬呱锨叭ヒ豢,發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)做工精美的`鈴鐺,他小聲嘀咕道:”這么好的一個(gè)東西我一定要將它搞到手!

        可他明明知道那個(gè)鈴鐺是非常難處到,只要一碰它就會(huì)發(fā)出很大的聲音來(lái),也會(huì)立刻被人發(fā)覺(jué)。他犯難了,他想怎么才能把鈴鐺搞到手呢?他想了半天,終于想出了一辦法,”要我用手把耳朵捂住,不就聽(tīng)不到鈴鐺的響聲了嗎?“于是他捂著自己的耳朵,抻手去偷那個(gè)鈴鐺。誰(shuí)知他的手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)現(xiàn)了。他心想”怎么會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢?我已經(jīng)把耳朵捂住了還會(huì)被發(fā)人家發(fā)現(xiàn),真是倒霉呀!“他立馬轉(zhuǎn)身想逃走,由了,于他太胖了,跑不快,跑了幾米就開(kāi)始喘氣,鈴鐺的主人趕了過(guò)來(lái),抓住了大漢,對(duì)大漢說(shuō)你真是太笨了,明知道跑不過(guò)我還想跑,真是不自量力的家伙。

        這則寓言告訴我了我們不能自作聰明,自欺欺人。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇10

        《掩耳盜鈴》講了這樣一個(gè)故事:一天,一個(gè)人溜到了一座大廟,看見(jiàn)了一口又漂亮又精致的大鐘。他想:這么一口大鐘,一定能賣(mài)很多錢(qián),于是他打起了“偷”的主意。他想把大鐘抬走,可是他使了九牛二虎之力,也抬不起來(lái)。他苦思良久,終于想到了辦法。就是把大鐘打碎,一塊一塊地拿走。他扛來(lái)錘子,使勁地砸了一下!癟o!To!To!”可震死我的的耳朵了!這樣不就是在告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎?于是他賭住了自己的耳朵,果然聽(tīng)不到了,但是卻招來(lái)了一幫和尚,抓住了他。

        看了這個(gè)故事,我一邊捧腹大笑一邊想:我和同學(xué)們都有過(guò)《掩耳盜鈴》的行為。

        比如,我平時(shí)看到了一些好聽(tīng)的.詞語(yǔ),但是不懂它是什么意思,瞎編了一個(gè)解釋?zhuān)詾椴欢娜寺?tīng)了就可以顯得我很有學(xué)問(wèn)。但是明白人聽(tīng)了一定會(huì)哈哈大笑,因?yàn)檫@個(gè)解釋根本“驢唇不對(duì)馬嘴”!

        通過(guò)讀《掩耳盜鈴》這個(gè)故事,讓我明白了一個(gè)道理:對(duì)待學(xué)習(xí),我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì),不要不懂裝懂。只有這樣,我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇11

        今天,我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事。里面講的是一個(gè)想把她鄰居家的鈴鐺占為己有。于是他晚上去偷鈴鐺?墒撬峙屡龅解忚K會(huì)有響聲被人發(fā)現(xiàn)。于是他想出了一個(gè)辦法,把自己的耳朵塞住。他想。這樣不就行了,把耳朵塞住了,就聽(tīng)不到鈴鐺的聲音了?墒沁@樣只有他自己聽(tīng)不到鈴鐺的聲音,別人還是一樣能聽(tīng)得到。

        在世界上,其實(shí)還有好多像這樣掩耳盜鈴的人。記得有一次,在課堂上,老師在教我們新課。而我在下面做小動(dòng)作根本沒(méi)有聽(tīng)老師在講什么。老師講完后問(wèn)同學(xué)們明白了沒(méi)有?同學(xué)們都回答說(shuō)明白了?墒俏乙稽c(diǎn)都不知道怎么做。但是為了掩蓋我不會(huì)做的事實(shí),我也跟在同學(xué)的后面說(shuō)懂啦。可是等到回到家做作業(yè)時(shí)。教的新課的題目,我卻不會(huì)做了。

        到了第二天老師批的作業(yè)的'時(shí)候。發(fā)現(xiàn)昨天新教的題目我一個(gè)都沒(méi)有做對(duì)。其實(shí)這樣我也是在做掩耳盜鈴的事情。

        這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們《掩耳盜鈴》其實(shí)是自己欺騙自己,就好像不懂的東西自己裝懂感覺(jué)自己什么都知道一樣。其實(shí)就是自己在欺騙自己,別人是一清二楚的。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇12

        最近,我讀了一個(gè)寓言故事,故事的名字叫《掩耳盜鈴》。故事講的是從前有一個(gè)人看見(jiàn)人家大門(mén)上掛著一個(gè)精致的鈴鐺,就想把它偷走。但是那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)叮鈴叮鈴地響起來(lái),被人發(fā)覺(jué)。他靈機(jī)一動(dòng),想道:響聲要用耳朵才能聽(tīng)見(jiàn),如果我把耳朵掩起來(lái),不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎?

        于是,他就掩住了自己的耳朵,伸手去偷那個(gè)鈴鐺。誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺,他就被人抓住了。讀了這個(gè)寓言故事,我覺(jué)得故事中的那個(gè)人很笨,他認(rèn)為他的'“小聰明”能騙過(guò)別人,但結(jié)果卻被別人逮了個(gè)正著。其實(shí)我也有過(guò)類(lèi)似的情況:周末寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我一會(huì)兒看看書(shū),一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),一點(diǎn)兒也不抓緊時(shí)間,當(dāng)時(shí)我想:下午時(shí)間長(zhǎng)著呢,等媽媽檢查作業(yè)前再寫(xiě)也不遲。

        于是,我一直到媽媽快要檢查的時(shí)候才趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一長(zhǎng),就造成了我寫(xiě)字丑而快的壞習(xí)慣。讀了這則寓言我才明白,這種行為并沒(méi)有欺騙別人,而是坑害了我自己。讀了這篇寓言故事,我懂得了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,如果遇到困難,就要想辦法把它解決了,千萬(wàn)不能不懂裝懂。不明白的地方一定要認(rèn)真思考,并及時(shí)理解,決不做掩耳盜鈴的人。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇13

        今天,我在《小學(xué)生之友》里讀了一個(gè)寓言故事,故事的名字叫《掩耳盜鈴》。

        故事講的是從前有一個(gè)人看見(jiàn)人家大門(mén)上掛著一個(gè)鈴鐺,就想把它偷走。但是那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)叮鈴叮鈴地響起來(lái),被人發(fā)覺(jué)。他想:響聲要用耳朵才能聽(tīng)見(jiàn),如果把耳朵掩起來(lái),不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎?于是,他就掩住了自己的耳朵,伸手去偷那個(gè)鈴鐺。誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺,他就被人發(fā)覺(jué)了。

        讀了這個(gè)寓言故事,我覺(jué)得故事中的那個(gè)人很笨,很可笑,他認(rèn)為自已的“小聰明”能騙得過(guò)別人,但結(jié)果卻把自已給騙了。

        笑過(guò)別人之后,我想到了自己。其實(shí)生活中,我也有過(guò)類(lèi)似的情況。課余時(shí)間我學(xué)習(xí)了琵琶。因?yàn)槲覀兩系腵是大課,十五六個(gè)人坐在一起跟老師學(xué)習(xí)。所以,我有時(shí)會(huì)混水摸魚(yú),上課開(kāi)小差。心里想:這么多人一起彈,我一個(gè)人彈錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的。結(jié)果在大家一起彈的時(shí)候還可以勉強(qiáng)混過(guò)去,但一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)檢驗(yàn)時(shí)就露餡了。

        通過(guò)今天這篇寓言故事的閱讀,我懂得了一個(gè)道理:今后學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,如果遇到困難,就要想辦法把它解決了,千萬(wàn)不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認(rèn)真地思考,并及時(shí)問(wèn)老師、家長(zhǎng),直到弄懂為止,決不做自欺欺人的人。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇14

        做人一定要老老實(shí)實(shí),不能做一些違背良心的事情,有時(shí)候自作聰明往往卻害了自己。

        有這樣一則故事,故事的名字叫做《掩耳盜鈴》,故事大概意思講的是,在春秋的時(shí)候,有一個(gè)小偷,看到別人家的院子里有一口大鐘,自己非常的喜歡,因?yàn)檫@口大鐘是由青銅鑄成的,圖案非常的精美,小偷想把這口大鐘背到自己家中,但是這口鐘十分大,想著就是把大鐘敲碎,然后再搬回家,可是當(dāng)小偷用大錘敲向大鐘的時(shí)候,大鐘“嗡”的一聲,這個(gè)聲音非常的.響亮,傳到了很遠(yuǎn)的地方,小偷急忙用雙臂捂住大鐘,不想讓大鐘出聲音,可是卻怎么樣也捂不住這樣的聲音。后來(lái)發(fā)現(xiàn)當(dāng)他用手堵住自己耳朵的時(shí)候,大鐘是沒(méi)有聲音的。小偷覺(jué)得這樣人們就聽(tīng)不到了,于是找了兩塊棉花將自己的耳朵堵住,用大錘敲向了大鐘,一聲響亮的鐘鳴,傳向了遠(yuǎn)方,這時(shí)候村里的人們聽(tīng)到以后,蜂擁而至將小偷捉住了。

        這個(gè)故事就是講的自己欺騙自己,明明是掩蓋不住的事情,卻偏偏要想辦法將它掩蓋住。這是不現(xiàn)實(shí)的,我們做人也是一樣,不能做一些自欺欺人的事情。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇15

        爸爸給我買(mǎi)了吉林美術(shù)出版社出版,由常云鷹等編《成語(yǔ)故事》這本書(shū)。爸爸把這本書(shū)作為生日禮物送給我之后,我就對(duì)它一直愛(ài)不釋手。一有空,我就會(huì)拿出來(lái)讀讀。書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的寓言故事吸引著我,啟迪著我。如果你看了讀了,一定也會(huì)像我一樣癡迷于這本書(shū)的。因?yàn),這本書(shū)能讓我們?cè)陂_(kāi)心閱讀的同時(shí),懂得很多很多的道理。

        還記得讀了成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》后,我一開(kāi)始就覺(jué)得這個(gè)捂住自己的耳朵去偷鈴鐺的人愚蠢得可笑。書(shū)中是這樣說(shuō)的:有個(gè)小偷,到一戶富人家偷盜銅鈴鐺,他一邊往外跑,鈴鐺一邊在他懷里響。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵,以為只要自己聽(tīng)不見(jiàn),別人就也聽(tīng)不見(jiàn),結(jié)果可想而知,他被抓住了。

        這個(gè)小偷為什么以為只要捂住自己的耳朵,自己聽(tīng)不見(jiàn),別人就都聽(tīng)不見(jiàn)了呢?我認(rèn)為原因有兩條。第一,他用這種自欺欺人的`方法尋求心理安慰。小偷偷東西,他也害怕,他也緊張,他也不希望被別人發(fā)現(xiàn)。他便抱著僥幸的心理捂住自己的耳朵,只要自己不害怕,不緊張就行了,萬(wàn)一別人也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),鈴鐺不就到手了嗎?第二,說(shuō)到底,他還是舍不得丟了鈴鐺,貪婪占了上風(fēng)。得到這個(gè)鈴鐺,他便可以吃喝玩樂(lè),便擁有他認(rèn)為的幸福、快樂(lè)。鈴鐺響了,可能被別人聽(tīng)到,他也心甘情愿冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。

        希望我們小學(xué)生都來(lái)讀讀這本書(shū),都從《掩耳盜鈴》等故事里得到有關(guān)的啟發(fā)和教育,不能碰的東西不要碰,不能做的事情堅(jiān)決不要做。讓閱讀充盈業(yè)余生活,讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)!

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇16

        今天天氣十分的晴朗,不過(guò)因?yàn)樽蛱煜碌囊粓?chǎng)大雪,風(fēng)都是刺骨的寒冷。不想出去,所以只好坐在家里看書(shū)。當(dāng)我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事后,只覺(jué)得故事的主人公太愚蠢了。

        這個(gè)故事講述的是:很久以前,有個(gè)人看見(jiàn)一戶人家的門(mén)上掛了一個(gè)小鈴鐺,覺(jué)得十分的好看,于是想占為己有,把它偷回家去?墒沁@個(gè)人知道,手只要一碰鈴鐺,它就會(huì)當(dāng)當(dāng)?shù)腵響起來(lái),主人發(fā)現(xiàn)就會(huì)出來(lái)。怎么辦呢?對(duì)了,把耳朵捂住不就聽(tīng)不見(jiàn)了。他為自己的點(diǎn)子而沾沾自喜起來(lái)。于是他就捂著耳朵來(lái)到鈴鐺的旁邊,伸手去偷鈴鐺。結(jié)果他當(dāng)場(chǎng)被主人抓到了。

        這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理:就是不能自欺欺人。生活中我遇到一些自欺欺人的同學(xué)。記得有一次我們數(shù)學(xué)考試,同桌有好幾題不會(huì)寫(xiě),看到我已經(jīng)寫(xiě)的滿滿的,于是伸長(zhǎng)腦袋瞟了幾眼然后把我的答案寫(xiě)下去。后來(lái)發(fā)試卷的時(shí)候,他考了九十多分,抄襲我的題目全部都對(duì)了。因?yàn)樗谝淮慰嫉倪@么好,于是老師大大的表?yè)P(yáng)了他。他得意的拿著試卷到處?kù)乓,好像有多了不起似的。后?lái)的考試我留個(gè)心眼,把試卷答案遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,他抄不到了,就只能考到七十多分了。我知道自欺欺人是會(huì)害了自己的!

        另外就是,別人的東西我們是不能去偷得,這可是犯法的事。覺(jué)得別人的東西好,自己可以努力一點(diǎn)掙錢(qián)自己去買(mǎi),這樣的東西也是光明正大的,心里也很坦然的呀。否則就算偷到了,良心也會(huì)不安的,晚上睡覺(jué)也會(huì)睡不著的!

        你覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)不對(duì)?

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇17

        《掩耳盜鈴》講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)人溜到了一座大廟,看見(jiàn)了一口又大又漂亮有精致的大鐘。他想,這么大一口鐘,一定能賣(mài)很多錢(qián)。于是,他打起了“偷”的主意。他想把大鐘搬走,可是他使出了九牛二虎之力,大鐘卻紋絲不動(dòng)。他苦思良久,終于想出了辦法,把大鐘打碎,一塊一塊地拿走。于是他找來(lái)錘子使勁地砸那口鐘。“呯!呯!呯呯……”可震痛我的耳朵了!這樣不是在告訴廟里的`和尚我在偷鐘嗎?于是他找來(lái)東西堵住耳朵,果然聽(tīng)不到了,但是卻招來(lái)了一幫和尚,抓住了他。

        看了這個(gè)故事,我一邊笑一邊想:這個(gè)人怎么這么傻呀?其實(shí)這種自欺欺人,明明掩蓋不住的事情,卻千方百計(jì)找理由掩蓋的行為我們也有過(guò)。

        比如,我平時(shí)看到了一些優(yōu)美詞句,但不懂是什么意思,自己就瞎編一個(gè)解釋?zhuān)砸詾橹v給不懂的人聽(tīng)了,就顯得我很有學(xué)問(wèn)。卻不曾想到,明白人聽(tīng)了會(huì)笑我們信口開(kāi)河。因?yàn)檫@個(gè)解釋根本是驢頭不對(duì)馬嘴啊!

        又如,我們寫(xiě)老師留的作業(yè),一來(lái)避免出錯(cuò),二來(lái)想偷懶,就直接抄答案來(lái)應(yīng)付老師。盡管只有我們認(rèn)真讀題就一定可以找到正確的解題思路,可我們還是要就自己欺騙自己。

        《掩耳盜鈴》這個(gè)故事,讓我明白了一個(gè)道理:對(duì)待學(xué)習(xí),我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真,不懂不要裝懂。只有這樣,我們才能取得更優(yōu)異的成績(jī)。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇18

        最近,我讀了一篇《掩耳盜鈴》的文章,故事的大概是這樣的。晉國(guó)有一戶姓范的,家境比較富裕,門(mén)口掛著一個(gè)門(mén)鈴。有個(gè)村晨的無(wú)賴見(jiàn)后,便想去偷。于是,他把自己的耳朵用東西塞住,感覺(jué)自己聽(tīng)不到聲音了,就去姓范的大戶人家那偷門(mén)鈴。門(mén)內(nèi)的人聽(tīng)見(jiàn)后,就立即出來(lái)將這個(gè)無(wú)賴捉住了。

        因?yàn)闊o(wú)賴把自己的耳朵掩起來(lái),自己聽(tīng)不到聲音,就以為別人也聽(tīng)不見(jiàn)聲音,導(dǎo)致他一偷門(mén)鈴就被人逮個(gè)正著。

        讀完《掩耳盜鈴》這個(gè)故事后,我明白了一個(gè)大道理:以為只要自己的感覺(jué)不存在,世界上的.一切也都不存在的人,是自欺欺人的蠢人。學(xué)習(xí)也一樣,不能偷懶、馬虎,反正少做一項(xiàng)作業(yè)就一項(xiàng),結(jié)果到考試時(shí)就傻了眼兒,就這是自欺欺人的后果。

        生活中,這樣的例子太多了:為了玩電腦游戲,背著家人偷工減料地做作業(yè);為了看自己喜歡的電視節(jié)目,故意留一些作業(yè),等看完電視后再做;為了準(zhǔn)時(shí)下樓去跟同學(xué)玩,隨隨便便地做完后,迫不急待地扔下筆去玩!(dāng)然,這些自欺欺人的表現(xiàn),最后的下場(chǎng)全部是——考試時(shí)題目不會(huì)做,成績(jī)開(kāi)始下滑。所以,我們?cè)谧鲎鳂I(yè)、在學(xué)習(xí)時(shí),一定要集中精力,完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后,再開(kāi)開(kāi)心心地去玩。

        同學(xué)們,你們是想做一個(gè)自欺欺人的蠢人,還是想做先做完作業(yè)再痛痛快快地玩、一個(gè)會(huì)勞逸結(jié)合的人呢?

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇19

        這個(gè)學(xué)期,在語(yǔ)文書(shū)上我學(xué)到了好幾篇寓言故事,故事涵蓋古今中外,讀著精彩有趣,讀完還讓我明白了很多道理,于是讓媽媽幫我買(mǎi)了一本《寓言故事》,讓我印象深刻的是《掩耳盜鈴》的故事。

        這則故事講了,一個(gè)人看到鄰居家門(mén)口掛著一個(gè)精美別致的鈴鐺,便想把這個(gè)鈴鐺偷回來(lái)。正當(dāng)他要?jiǎng)邮謺r(shí)就想到這個(gè)鈴鐺一碰就會(huì)發(fā)出清脆的響聲,會(huì)讓別人聽(tīng)見(jiàn)。于是他想起了辦法,不到一會(huì)他突然拍了拍自己的腦袋說(shuō):“我怎么這么笨呢,想:鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽(tīng)到,如果把耳朵掩起來(lái)不就聽(tīng)不見(jiàn)了?于是,他就把自己的耳朵掩起來(lái),伸手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手一碰到鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音,結(jié)果當(dāng)場(chǎng)被人抓住了。

        讀了這則故事,我明白了做什么事情都不能自欺欺人。但是生活中像《掩耳盜鈴》這個(gè)故事中的人也有很多。就連我自己也常常是個(gè)“掩耳盜鈴”的人。在學(xué)校上課時(shí),老師讓我們雙手拿好書(shū)齊讀課文,我用書(shū)擋住自己的.頭,這樣就看不到講臺(tái)上的老師了,我想老師也是看不見(jiàn)我的,于是裝模作樣地讀,還為自己的“聰明”暗暗自喜。正當(dāng)我玩得高興時(shí),一只大手把我的語(yǔ)文書(shū)提起來(lái)了,一看是老師,老師說(shuō)站在講臺(tái)上所有小朋友的一舉一動(dòng)是盡收眼底的,頓時(shí)我臉紅紅的,原來(lái)我也是在“掩耳盜鈴”!

        以后我會(huì)經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)提醒自己,不自欺欺人,不做故事里的“笨蛋”。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇20

        今天,我看了《掩耳盜鈴》這騙成語(yǔ)故事,感觸很深。

        故事主要講了:從前有個(gè)人,他十分愚蠢、自私、還愛(ài)占小便宜。有一天,他發(fā)現(xiàn),鄰居門(mén)前有一個(gè)十分精致的鈴鐺,就使了壞心眼,想把它偷回來(lái),他知道:只要一碰鈴鐺,就會(huì)發(fā)出聲音引來(lái)主人,于是,在一個(gè)風(fēng)高月黑的晚上,他掩著自己的耳朵去摘鈴鐺,結(jié)果還是被主人發(fā)現(xiàn)了,送進(jìn)了衙門(mén)。

        其實(shí)我也有過(guò)這樣的.經(jīng)歷,那是上學(xué)期,有一次回家作業(yè)是要看十二篇童話,媽媽讓我在電腦上看。等媽媽一走,我就像老鼠掉進(jìn)了米缸里,玩瘋了,一會(huì)兒上QQ,一會(huì)兒打游戲,然后在童話的網(wǎng)頁(yè)上抄了幾個(gè)童話的題目。等媽媽一回來(lái),我就把游戲關(guān)了,一本正經(jīng)地看起了童話,媽媽問(wèn):“看了多少了?”我說(shuō):“諾,你自己看,就這些!眿寢寙(wèn):“魔草什么意思!蔽衣(tīng)了嚇了一跳,因?yàn)槲也粫?huì),現(xiàn)在只能瞎編了。我支支吾吾地說(shuō):“有一個(gè)……人,他吃……了一種草,就成了大富翁,人們叫這種草是魔草!边@個(gè)后果大家可想而知,——我被媽媽臭罵一頓。

        從這個(gè)故事與我的親身經(jīng)歷,我明白了幾個(gè)道理:不要自作聰明,想欺騙別人,其實(shí)是自欺欺人;做事要三思而后行,不然吃虧還是自己;不是你的你不能占為己有;還要記住一點(diǎn)誠(chéng)實(shí)無(wú)假,希望大家引以為戒。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇21

        在我六歲的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一本《成語(yǔ)故事》。我可喜歡了,這本書(shū)我讀了一遍又一遍,這些故事還使我明白了許多做人的道理。其中我最喜歡的一則故事是《掩耳盜鈴》。

        這則故事講了這樣一個(gè)故事:古時(shí)候,楚國(guó)有一個(gè)小偷,看見(jiàn)鄰居家門(mén)前有一個(gè)漂亮的鈴鐺。于是他就想,要是我也有這樣的鈴鐺,那該多好!第二天,他決定去偷鈴鐺,當(dāng)他的`手剛碰到鈴鐺時(shí),就發(fā)出了十分清脆的鈴聲。嚇得他撒腿就跑!霸趺礃硬挪蛔屸忚K發(fā)出聲音呢?”他苦思冥想,終于他想出了一個(gè)妙計(jì)。

        第三天,他帶上紙巾和板凳就出發(fā)了。到了鄰居家門(mén)口,他用紙巾將自己的耳朵塞住,他想這樣別人就聽(tīng)不見(jiàn)了。他用手輕輕的去取鈴鐺,果然沒(méi)有聲音!斑@下就可以大大方方的取鈴鐺了,反正有沒(méi)有人聽(tīng)的見(jiàn)!笨墒牵(dāng)他沾沾自喜的時(shí)候,主人牽著小狗出來(lái)了,抓了個(gè)正著。他一下子驚呆了。

        讀了這個(gè)故事,你可能也和我一樣會(huì)明白:人如果做自欺欺人的事,是得不到好下場(chǎng)的。

        其實(shí),在我們的身邊也會(huì)發(fā)生這樣的事情。在做練習(xí)題的時(shí)候,有的同學(xué)不會(huì)做,就看同學(xué)的答案。老師批改他們的作業(yè),雖然是全對(duì),但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)他們自己的思考,以后出現(xiàn)這樣的問(wèn)題還是不會(huì)做。顯然,這樣既欺騙了老師,有欺騙了自己。

        所以,我覺(jué)得做人要誠(chéng)實(shí)守信,不然以后就沒(méi)有人相信你,沒(méi)有人會(huì)成為你的真正朋友。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇22

        最近我讀了一本書(shū),名叫《寓言故事》。我最喜歡里面《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。

        從前,有個(gè)人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想:鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽(tīng)到,如果把耳朵掩起來(lái)不就聽(tīng)不見(jiàn)了?于是,他就把自己的`耳朵掩起來(lái),伸手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手一碰到鈴鐺就發(fā)出聲音,結(jié)果被人發(fā)現(xiàn)了。

        掩耳盜鈴這個(gè)寓言故事告訴我們不要自己騙自己,自欺欺人,要不然會(huì)自食其果。生活中,我們也會(huì)碰到類(lèi)似的問(wèn)題。例如:有時(shí)侯做功課遇到有些題目做不出來(lái),我也會(huì)“掩耳盜鈴”——看后面的答案。這樣看上去都會(huì)做了,其實(shí)還是不會(huì)做。既騙了老師又騙了家長(zhǎng)。閱讀了這篇寓言故事后,我明白了一個(gè)道理:今后學(xué)習(xí)中如果遇到困難,都要想辦法把他解決,千萬(wàn)不能不懂裝懂。如果有不懂的地方要認(rèn)真地思考,及時(shí)地問(wèn)老師、家長(zhǎng)及同學(xué),直到弄懂為止會(huì)做為止。

        這就是我最喜愛(ài)的小故事。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)常告誡自己:不要犯“掩耳盜鈴”的錯(cuò)誤,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,決不做自欺欺人的人。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇23

        《掩耳盜鈴》這個(gè)故事講的是:有個(gè)人看到有戶人家的大門(mén)前掛了一口大鐘,就起了貪心,想把它偷走,但是鐘太重了,他準(zhǔn)備把大鐘敲碎了裝進(jìn)袋子里再搬走。他想:敲的時(shí)候會(huì)“當(dāng)當(dāng)”地響,別人必須會(huì)聽(tīng)見(jiàn),于是他決定把自己的耳朵捂住。夜里,他拿好鐵錘和袋子,悄悄地來(lái)到大鐘前,捂住自己的.耳朵就動(dòng)手敲鐘,但是沒(méi)敲幾下主人就出此刻他的面前,那人驚奇地問(wèn):“我已經(jīng)捂住自己的耳朵了,你怎樣明白我是來(lái)偷鐘的呢?”主人說(shuō):“你捂住了自己的耳朵并沒(méi)有捂住我的耳朵呀!

        這篇成語(yǔ)故事告訴我們掩耳盜鐘的人自以為掩上了耳朵就聽(tīng)不到鐘響了,實(shí)際上鐘響是事實(shí),你把耳朵掩上了,鐘還是要響,你聽(tīng)不到,別人照樣會(huì)聽(tīng)到。如果做錯(cuò)事自己假裝不明白,如同捂著耳朵偷鈴鐺,自己欺騙自己,卻欺騙不了別人?戳诉@個(gè)成語(yǔ)故事我還想到不是自己的東西決不能要,不能貪別人的小便宜,要做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的人。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要不怕困難,勤奮努力,有不懂的地方問(wèn)老師問(wèn)同學(xué),如果不懂的問(wèn)題裝作已經(jīng)懂了,這就等于自己欺騙自己,這就是人們所說(shuō)的“掩耳盜鈴,自欺欺人”了。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇24

        讀了成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》,我先是覺(jué)得這個(gè)捂住自己的耳朵去偷鈴鐺的人愚蠢的可笑。笑過(guò)之后,我又想了許多。

        有個(gè)小偷,到一戶富人家偷到一了個(gè)銅鈴鐺,他一邊往外跑,鈴鐺一邊在他懷里響。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵,以為只要自己聽(tīng)不見(jiàn),別人就也聽(tīng)不見(jiàn),結(jié)果可想而知,他被抓住了。

        這個(gè)小偷為什么以為只要捂住自己的耳朵,自己聽(tīng)不見(jiàn),別人就都聽(tīng)不見(jiàn)了呢?我認(rèn)為原因有兩條。第一,他用這種自欺欺人的方法尋求安慰。小偷偷東西,他也害怕,他也緊張,他也不希望被別人發(fā)現(xiàn),鈴鐺像是他便抱著僥幸的心理捂住自己的耳朵,只要自己不害怕,不緊張就行了,萬(wàn)一別人也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),鈴鐺不就到手了嗎?第二,說(shuō)到底,他還是舍不得丟了鈴鐺,貪婪占了上風(fēng)。得到這個(gè)鈴鐺,他便可以吃喝玩樂(lè),便擁有他認(rèn)為的'幸福、快樂(lè),鈴鐺響了,可能被別人聽(tīng)到,他也心甘情愿冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。

        反觀我們現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活,像《掩耳盜鈴》中的小偷這樣的人大有人在。比如:吸毒者也知道毒品不能碰,但卻自己欺騙自己:我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,試個(gè)一兩次,沒(méi)什么問(wèn)題,但最終卻上了癮,在毒品的泥潭里越陷越深。再比如壞官,明知道不義之財(cái)不能拿,卻被各種各樣的物質(zhì)欲望所誘惑,貪婪占了上風(fēng),以為每一次伸手天知地知我知鬼都不知道,胃口越來(lái)越大,最終東窗事發(fā),受到了法律的嚴(yán)懲。所以《掩耳盜鈴》中的小偷也好,吸毒者也好,壞官這也好,都是自欺欺人,貪婪的人。

        希望我們每一個(gè)人都從《掩耳盜鈴》的故事里得到啟發(fā),不能碰的東西不要碰,不能做的事情不要做。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇25

        今天,我讀了成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》。春秋時(shí)代,有個(gè)地方有一個(gè)很漂亮的大鐘。有個(gè)人想把它盜走,他碰了一下大鐘,發(fā)現(xiàn)有很大的`聲響傳出。他就想了一個(gè)辦法:他把帽子戴在頭上、并捂住耳朵。自言自語(yǔ)的說(shuō):“我聽(tīng)不見(jiàn)別人一定也聽(tīng)不見(jiàn)”。他就開(kāi)始盜鐘了,誰(shuí)知他剛碰到鐘,鐘就響了。有人發(fā)現(xiàn)他想盜鐘,就把他抓了起 來(lái)。

        這個(gè)故事告訴我們:不要自己騙自己。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇26

        今天我給大家講一個(gè)故事,故事的名字叫《掩耳盜鈴》。

        從前有一個(gè)小偷,一直想要個(gè)鈴鐺。有一天晚上他看見(jiàn)

        有一家的'房檐上掛著一個(gè)鈴鐺,他就想拿,可是又一想:“鈴鐺發(fā)出聲音來(lái)怎么辦呢?”于是就找東西把自己的耳朵堵了起來(lái)。心里想:“這樣不就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了嗎!比缓笏驼襾(lái)一個(gè)板凳站了上去,可是當(dāng)他剛摘下鈴鐺時(shí),這家人就聽(tīng)見(jiàn)了聲音,于是就跑了出來(lái)把小偷給抓住了。

        你們說(shuō)這個(gè)小偷聰明不聰明?

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇27

        古時(shí)候,有個(gè)人看見(jiàn)別人家門(mén)外有一口大鐘,想出了壞主意:把鐘偷回家。他開(kāi)始左思右想終于想出一個(gè)好主意:把自己的`耳朵堵上不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎?他用一塊布遮住耳朵,還用手緊緊的捂住,他一砸鐘,鐘聲招來(lái)了許多人,當(dāng)場(chǎng)就把他抓住了。

        在生活中也有一些掩耳盜鈴的事比如:我們?cè)谏险n時(shí)有些同學(xué)想說(shuō)話就用書(shū)遮住臉和同桌說(shuō)話以為老師看不見(jiàn)他在說(shuō)話;還有就是大家在捉迷藏時(shí)自己躲在草叢里,樹(shù)枝在不停地?fù)u動(dòng)別人已經(jīng)看見(jiàn)你了,但自己還不知道。

        我讀完這個(gè)成語(yǔ)得出一個(gè)道理自己看不見(jiàn)別人,不代表別人看不見(jiàn)你比喻自己欺騙自己。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇28

        從前,有一個(gè)人,別人有的東西,他就想得到。他走著走著,看到一戶人家,家里有一個(gè)大鐘,于是他就想把鐘敲碎再拿到自己家,他拿了一個(gè)錘子,敲了一聲,巨響,他就捂住自己的耳朵,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這樣聲音變小了”,他拿了兩個(gè)棉花,塞住了自己的耳朵,就大膽的敲,結(jié)果被這個(gè)家里的'主人聽(tīng)見(jiàn)了,給抓住了。

        這個(gè)成語(yǔ)的意思是:捂住耳朵去偷鈴鐺。比喻自己欺騙自己的愚蠢行為。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇29

        我閱讀了《掩耳盜鈴》這篇文章后,我覺(jué)得文中的小偷是一個(gè)很笨很蠢的人,自以為掩住自己的耳朵,別人就也聽(tīng)不見(jiàn)了,這是一種自欺欺人的行為。非常的幼稚可笑,可是我也做過(guò)類(lèi)似的'傻事。

        記得在我剛剛上學(xué)時(shí),很不喜歡寫(xiě)作業(yè),老師第二次布置作業(yè)我就不耐煩了,心想,反正爸爸不知道,我晚一點(diǎn)寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系,本來(lái)一點(diǎn)兒作業(yè),我偏磨磨蹭蹭到晚上9點(diǎn)鐘才寫(xiě)完。現(xiàn)在想來(lái),這也是自欺欺人的表現(xiàn),實(shí)在好笑。

        我們今后不能再做自欺欺人的傻事了,這樣做騙不了別人,也害了自己成為別人眼中的笑話。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇30

        讀了《掩耳盜鈴》,我覺(jué)得那個(gè)人太笨啦!大家想不想知道為什么呢?

        讓我來(lái)告訴大家吧!有一個(gè)人,看到一家門(mén)前掛著一個(gè)鈴鐺,想偷掉,可他明知道一碰到鈴鐺,鈴鐺就會(huì)響,他就會(huì)被發(fā)現(xiàn),可他又想:掩住耳朵,不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎?

        于是,他就掩住自己的耳朵,伸手去摘鈴鐺,可誰(shuí)知他剛剛碰到鈴鐺,就被人發(fā)現(xiàn)了。看了這個(gè)故事,大家是不是也覺(jué)得這古人很笨呢?大家以后千萬(wàn)不要當(dāng)《掩耳盜鈴》中的這個(gè)人哦!

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇31

        今天我讀了成語(yǔ)故事這本書(shū)上面的有《打草驚蛇》《刻舟求劍》《對(duì)牛彈琴》《畫(huà)龍點(diǎn)睛》……對(duì)我印象最深的就是《掩耳盜鈴》了。

        故事是這樣的,從前有一個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)好大的鐘,把它放在大門(mén)旁,有一個(gè)人想偷走它,想要偷這么大的一口鐘是非常不容易的呀!因此他準(zhǔn)備把大鐘敲碎再拿走,哪知道捶子剛一敲上大鐘,大鐘就嗡嗡的響了起來(lái),怎么辦呢?這個(gè)人,突然想到了一個(gè)辦法,他想,如果我把自己的耳朵掩起來(lái),聽(tīng)不到聲音,不就可以偷走了嗎?

        于是,他就把自己的耳朵掩起來(lái),然后放心的爬上門(mén)去,把大鐘偷下來(lái),不料,他剛把大鐘拿到手,大鐘就叮當(dāng)?shù)捻懀魅寺?tīng)到后立刻開(kāi)門(mén)把那人當(dāng)場(chǎng)抓住了。他驚奇的問(wèn)主人”你好厲害“我都把耳朵掩住了你是怎么知道我偷你的大鐘的呢?主人說(shuō)”你這個(gè)笨蛋,你掩住的'是你自己的耳朵,并沒(méi)掩住我的耳朵啊“

        讀了這個(gè)成語(yǔ)故事,告訴了我明明是掩蓋不住的事情卻偏要想辦法去掩蓋,結(jié)果只是自己騙自己。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇32

        今天我讀了一篇成語(yǔ)故事,名字叫《掩耳盜鈴》。

        故事講述了一個(gè)人看見(jiàn)別人家掛著一只鈴鐺,他想把鈴鐺偷走,他明明知道用手去摘鈴鐺,鈴鐺一動(dòng),就會(huì)傳出響聲,他還自認(rèn)為聰明把自己的耳朵掩起來(lái),以為自己聽(tīng)不見(jiàn),別人也就聽(tīng)不見(jiàn),他剛碰到鈴鐺,就被抓住了。

        讀完這個(gè)故事后,讓我明白了一個(gè)道理:不能自作聰明,不要自以為是。不是自己的東西,不能占為己有。想欺騙別人,實(shí)際上是欺騙自己。

        我們可不能做自欺欺人的'人哦!

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇33

        從前有一個(gè)小偷,想盜取一個(gè)用上等黃銅鑄成的大鐘?墒晴娞亓耍职岵粍(dòng),左思右想決定找個(gè)東西來(lái)把它打碎,然后把碎片一塊一塊搬回來(lái)。于是他找來(lái)一個(gè)大鐵錘狠狠地砸鐘,發(fā)出巨大的響聲,小偷便用自己的手捂住自己的耳朵,以為只要自己聽(tīng)不見(jiàn),別人就也聽(tīng)不見(jiàn),結(jié)果可想而知。

        大家一定會(huì)說(shuō)這個(gè)掩耳盜鈴的人很愚蠢,可是我們有沒(méi)有想過(guò),有時(shí)候我們也是這樣做的,比如說(shuō):有時(shí)候,老師正在讓大家朗誦課文,你卻用書(shū)蒙著自己悄悄和別人說(shuō)話。同學(xué)們正在朗讀,而你假裝讀,用書(shū)遮著自己 ,悄悄和別人說(shuō)話。你可能以為老師沒(méi)看到你吧,或許老師這時(shí)看你看得最清楚。我們千萬(wàn)別再”掩耳盜鈴“了。

        ”掩耳盜鈴“的.人,是十足的唯心主義者。鈴聲是客觀存在的,怎么能憑自己捂住耳朵可以否定的呢?”掩耳盜鈴“不過(guò)是自欺欺人罷了。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇34

        今天我看了一本成語(yǔ)書(shū),其中有個(gè)故事是這樣的.:名叫掩耳盜鈴。

        故事中講一個(gè)人在黑夜里看見(jiàn)了一個(gè)很漂亮的鈴鐺,它非常想要,于是就順起了賊心。他想到了一個(gè)辦法,把自己的耳朵捂住,他以為這樣別人就聽(tīng)不到鈴鐺的聲音了。于是他就去偷鈴鐺,鈴鐺嘣的一聲響了,他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)有人來(lái)了,抓住了這個(gè)小偷。

        這個(gè)故事告訴我們:做事要認(rèn)真動(dòng)腦筋想一想,不要像這個(gè)人一樣。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇35

        相信大家都讀過(guò)《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是有一個(gè)人想要偷別人家門(mén)上的鈴鐺,但是鈴鐺一碰就會(huì)響,那樣就會(huì)驚擾到主人,自己的偷盜行為也會(huì)被發(fā)現(xiàn)。那應(yīng)該怎么辦呢?應(yīng)該想個(gè)什么樣的好辦法呢?于是,這個(gè)人想到了一個(gè)辦法,那就是把自己的`耳朵捂起來(lái),這樣自己不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎?

        他自己是聽(tīng)不見(jiàn)了,但是別人會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)嗎?肯定是不會(huì)的,因?yàn)樗孀〉氖亲约旱亩,又不是別人的耳朵。所以,這是一個(gè)自欺欺人的故事。

        那個(gè)人就這樣去偷盜鈴鐺以后,我們可以想象他的結(jié)局,肯定就是被抓住了。這個(gè)故事

        我們欺騙自己,就是害了自己。就像我們學(xué)習(xí)中該過(guò)關(guān)的,就一定要熟練掌握,沒(méi)能熟練的話,騙自己學(xué)的差不多了,到最后考不到好成績(jī)。我們平時(shí)就要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己,讓自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累知識(shí)吧!

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇36

        我把《掩耳盜鈴》這個(gè)故事讀了很多遍,我有了很大的啟發(fā)。

        相信這個(gè)故事大家都知道,它的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單。有一個(gè)人看到了一口美麗的鈴鐺,他明白一動(dòng)它就會(huì)響,所以他想出了一個(gè)愚蠢的辦法,他把自己的耳朵掩起來(lái)了,結(jié)果大家肯定都知道他的下場(chǎng)吧!就是被人發(fā)覺(jué)。我就得這個(gè)人很愚蠢。

        我想對(duì)你你說(shuō):“你可真愚蠢呀!你把自己的`耳朵掩起來(lái),并不代表你把別人的耳朵掩起來(lái),肯定被人發(fā)現(xiàn)了。

        我發(fā)現(xiàn)生活中也有這樣的人一直自己欺騙自己,最后一定沒(méi)有好下場(chǎng)。我們都不要做這樣的人,不做自欺欺人的事情。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇37

        今天我讀了一個(gè)故事,它的名字是《掩耳盜鈴》。

        這個(gè)故事講的是有一天,一個(gè)小偷看見(jiàn)一家人大門(mén)外面懸掛著一口大鐘,鐘是用青銅做的,圖案很美。他很想把這口鐘偷走,但是這口鐘又大又沉,怎么也挪不動(dòng)。于是他找來(lái)一把大錘,想把鐘敲成碎片帶走。可是“咣”的一聲巨響,把他嚇了一大跳,就不由自主的捂上了耳朵。咦,聲音變小了,聽(tīng)不見(jiàn)了!他高興起來(lái),“好極了!把耳朵捂住不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎!”這個(gè)小偷便立刻找來(lái)兩團(tuán)棉花塞住耳朵,以為這下誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲了,就放開(kāi)膽子砸鐘。可是他沒(méi)想到別人并沒(méi)捂住耳朵呀!響亮的.鐘聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),人們聽(tīng)見(jiàn)后都連忙趕來(lái),把小偷給抓住了。

        這個(gè)故事告訴我們:不要自作聰明,不要自以為是。想欺騙別人,實(shí)際上是自己欺騙自己;另外不是自己的東西,決對(duì)不能占為己有。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇38

        今天,我看了《掩耳盜鈴》這個(gè)寓言,故事是說(shuō)有個(gè)人用手掩住自己的耳朵,去偷別人的鈴鐺,沒(méi)想到手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)覺(jué)了。

        讀完這篇寓言,我發(fā)現(xiàn)自己也有類(lèi)似的情況。

        有一次,上口琴課時(shí),老師講完曲子以后問(wèn)我們都聽(tīng)明白了嗎。另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,我明白了。”我看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)點(diǎn)頭了,雖然我不太明白,但我也說(shuō):“老師,我也會(huì)了。”然后,老師就讓我們單獨(dú)吹。那個(gè)同學(xué)吹完了獲得了老師的.表?yè)P(yáng),而我卻吹不出來(lái)。

        我想來(lái)想去明白了一個(gè)道理,那就是:自己欺騙自己的想法和做法都是很愚蠢的。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇39

        《掩耳盜鈴》這個(gè)故事講的是一個(gè)人看到別人家的鈴鐺,就想偷,但是他害怕別人聽(tīng)到鈴聲就來(lái)抓自己,他就拿棉花球堵住自己的耳朵,他認(rèn)為堵住自己的耳朵就可以讓別人聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲,結(jié)果他剛碰上鈴鐺,鈴鐺就響了,他就被人抓住了。在生活中也有這樣的事情,比如說(shuō)有的.同學(xué)在老師講話的時(shí)候,他不認(rèn)真聽(tīng)講,卻在下面偷偷和別人講話,老師講完話問(wèn):“大家聽(tīng)明白了嗎?”他也和大家一樣回答:“聽(tīng)明白了。”其實(shí)他什么都沒(méi)聽(tīng)清楚,卻不懂裝懂,這是自欺欺人的行為,與《掩耳盜鈴》一樣,是不可取的行為。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇40

        《掩耳盜鈴》這個(gè)故事是這樣的:從前,有個(gè)人想把鄰居家的.鈴鐺偷走,他明知道,鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)響,能被人發(fā)現(xiàn),可他想:如果把耳朵掩住,響聲不就都不見(jiàn)了嗎?他掩住耳朵,去偷鈴鐺。沒(méi)想到手剛碰鈴鐺就響,被人發(fā)現(xiàn)了。

        這個(gè)故事告訴我們不要自欺欺人。

        在生活中,我也有類(lèi)似的問(wèn)題。例如:有一道題我不會(huì)做,就看答案。其實(shí)我還不會(huì),既欺騙了自己又欺騙了老師。讀了這篇故事,我明白了:今后學(xué)習(xí)中遇到困難,都要想辦法把它解決。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇41

        范氏之亡也,百姓有得鐘者。欲負(fù)而走,則回鐘大不可負(fù);以椎毀之,鐘況然有音?秩寺勚鴬Z己也,遽掩其耳。惡人聞之,可也;惡己自聞之,悖矣。

        譯文,范氏逃亡的時(shí)候,有個(gè)人趁機(jī)偷了一口鐘,想要背著它逃跑。但是,這口鐘太大了,不好背,他就打算用錘子砸碎以后再背。誰(shuí)知,剛砸了一下,那口鐘就“咣”地發(fā)出了很大的響聲。他生怕別人聽(tīng)到鐘聲,來(lái)把鐘奪走了,就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住繼續(xù)敲。害怕別人聽(tīng)到鐘的聲音,這是可以理解的;但捂住自己的`耳朵就以為別人也聽(tīng)不到了,這就太荒謬了。

        我少吋上學(xué)常在書(shū)包里藏著點(diǎn)水果,熟洋芋之類(lèi)的食物,上課嘴饞時(shí)偷著吃。有次我撲在課桌上將書(shū)蓋著嘴吃洋芋,我想只要老師沒(méi)看見(jiàn)我的嘴,就不知道我吃東西了。此時(shí)柳老師突然停止了偉達(dá)定律的的解釋?zhuān)v起了語(yǔ)文課掩耳盜鈴的故事,並點(diǎn)評(píng)了一番。我正聽(tīng)得津津有味。柳老師卻大聲說(shuō)道;今天的砸鐘掩耳者就是張小華。你以為把書(shū)攔著你嘴我就不知道你吃東西啦?瞬間整個(gè)課堂哄堂大笑。羞得我巴不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從此班上同學(xué)都叫我掩耳盜鈴;我很是生氣,但又很無(wú)奈,怪誰(shuí)呢?

        這件事在我少年時(shí)心靈里留下極其深刻的絡(luò)印,一輩子忘不了。掩耳盜鈴這個(gè)故事告訴我們,鐘的響聲是客觀存在的,不管你是否捂住耳朵,砸它都是要響的。我吃東西整個(gè)面部動(dòng)作是客觀存在的,老師站在講臺(tái)上一目了然。對(duì)于客觀存在的現(xiàn)實(shí)不正視、不研究,采取閉目塞聽(tīng)的態(tài)度,這是自欺欺人,終究會(huì)自食苦果的。引申到生活、工作領(lǐng)域中的弄虛作假、以權(quán)謀私。雖然能夠蒙混一時(shí),但無(wú)法蒙混一世,他們是經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)的,最終還是會(huì)露出馬腳的,最后是要付出代價(jià)的,而且這個(gè)代價(jià)是很慘痛的。所以,別自以為是;別自作聰明,更別自欺欺人。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇42

        我讀了《掩耳盜鈴》這則寓言,與爸爸交談以后,我認(rèn)識(shí)到了事物都是客觀存在的,不是因?yàn)樽约旱牟宦?tīng)、不聞、不看而發(fā)生變化、或不存在的?雌饋(lái)這個(gè)道理十分簡(jiǎn)單,但是在我們生活中也會(huì)發(fā)生這種可笑的蠢事。我爸爸就給我講了一個(gè)這樣的事情:早上,天亮了,家人把窗簾打開(kāi)了,自己呢,還想多睡會(huì)兒,就把窗簾拉上,然后把自己能聽(tīng)見(jiàn)的鬧鐘都關(guān)上,假裝天還沒(méi)有亮,心安理得的接著睡覺(jué)。這就是生活版的《掩耳盜鈴》。說(shuō)道這里,我聯(lián)想到了安徒生的'童話《皇帝的新衣》,童話中的皇帝看不見(jiàn)他的衣服,但是他努力讓自己看見(jiàn)他的衣服,是不是也與《掩耳盜鈴》有幾分相似。

        我告訴大家,請(qǐng)?jiān)谏钪,少干些自欺欺人的事?

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇43

        我讀了一篇寓言故事,名叫掩耳盜鈴,講的是,有一個(gè)人用手捂住了自己的耳朵,去偷別人家鈴鐺的.故事,我看完了以后自己就笑了,天下還有這么傻的人,這真是自欺欺人。

        這個(gè)故事告訴我們,做人不要太自作聰明,欺騙別人,就是在欺騙自己,不要學(xué)會(huì)沾小便宜,不是你的東西,就不要亂拿,否則吃虧的還是你自己。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇44

        從前,有一個(gè)很笨的小偷,他從廟門(mén)口經(jīng)過(guò),看見(jiàn)廟門(mén)口掛了一個(gè)鈴鐺,就想把鈴鐺偷走。

        可是,只要一碰,鈴鐺就會(huì)想,只要一響,別人就會(huì)知道。怎么辦?小偷想:“鈴鐺響是因?yàn)槎淠苈?tīng)見(jiàn)聲音,只要把耳朵堵住就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了!

        那個(gè)笨小偷就用棉花把自己的耳朵堵住,去偷那個(gè)鈴鐺。

        小偷一碰鈴鐺,鈴鐺就發(fā)出“叮當(dāng),叮當(dāng)”的響聲。別人的耳朵可沒(méi)被堵住!人們聽(tīng)到聲音后趕過(guò)來(lái)。一下就把他抓住了。

        小偷這是還傻乎乎的問(wèn):“我已經(jīng)把耳朵堵住了,你們?cè)趺催能聽(tīng)見(jiàn)呀?”

        周?chē)?人聽(tīng)了,都哈哈大笑起來(lái)。

        堵住自己的耳朵,別人就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎?難怪那個(gè)小偷會(huì)成為別人笑話的對(duì)象。這個(gè)小偷太傻了。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇45

        今天我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事,故事很有趣,主要講述了有一個(gè)想偷鄰居家的一口大鐘,他搬不動(dòng),想把大鐘敲碎,然后一塊一塊的搬回家。傍晚時(shí)分,他到鄰居家的大鐘旁,正準(zhǔn)備敲鐘時(shí),想到了鐘被敲后有響有響聲,怎么辦呢?過(guò)了一會(huì),他想了一個(gè)辦法,把自己的耳朵捂住,這樣別人就聽(tīng)不見(jiàn)了。他使勁把大鐘一敲,結(jié)果被鄰居抓住了。

        這個(gè)掩耳盜鈴的人犯了兩個(gè)重大的`錯(cuò)誤,一是自作聰明,自認(rèn)為自已想出的辦法很好,但不切合實(shí)際。二是自欺欺從,欺騙自己同時(shí)也欺騙別人。

        我讀完這個(gè)故事后,深受啟發(fā)。不要以為自己聰明,干了壞事別人就不知道,這是一種愚蠢的想法,我們應(yīng)該善良、誠(chéng)實(shí)、不貪婪。在學(xué)習(xí)上,不要不懂裝懂,蒙混過(guò)關(guān)。同學(xué)們,亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚,我們不做掩耳盜鈴之人。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇46

        今天我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》,講的是有一個(gè)人掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺的故事。我覺(jué)得這個(gè)人十分愚蠢,他掩住了自己的耳朵,自己聽(tīng)不見(jiàn),可是別人卻聽(tīng)得見(jiàn),他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。

        我們做每一件事都要經(jīng)過(guò)再三考慮之后再做,不然倒霉的.是自己.不要自做聰明,想欺騙別人,實(shí)際上是欺騙自己.以后我們做事要踏踏實(shí)實(shí),不能像這個(gè)小偷一樣,不屬于自己的東西也不能占為己有。希望我們每一個(gè)人都要引以為戒。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇47

        今天,我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事,故事說(shuō)的是:一個(gè)人看上了一戶人家門(mén)上掛著的門(mén)鈴,可是擔(dān)心偷盜時(shí)發(fā)出響聲,就遲遲不敢動(dòng)手。后來(lái),他想出一個(gè)自認(rèn)為的好辦法——用手捂住自己的耳朵去偷鈴,不就聽(tīng)不到響了嗎?他剛捂住自己的耳朵去摘鈴,鈴就響了,他也被主人給抓住了。

        這個(gè)人自以為把自己的耳朵捂住,自己聽(tīng)不到響聲,別人也就不會(huì)聽(tīng)到響聲了,這真是太荒唐了!

        這個(gè)故事告訴我們說(shuō),自作聰明,想欺騙別人,還想掩蓋事實(shí),最終是自己欺騙自己。聯(lián)系到我們學(xué)習(xí)上,有些同學(xué)為了考個(gè)好成績(jī),就事先寫(xiě)好小紙條來(lái)抄,雖然取得了優(yōu)秀的`成績(jī),但并沒(méi)有真正的掌握知識(shí),最后受欺騙的還是自己。

        我們一定要好好學(xué)習(xí),決不做掩耳盜鈴的人。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇48

        從前有一個(gè)大戶人家,在門(mén)上掛了一個(gè)鈴,十分漂亮,聲音還十分動(dòng)聽(tīng)。

        有一個(gè)人看到它想得到它,就要去偷,但他明白手一碰鈴就會(huì)響個(gè)不停,主人就會(huì)聽(tīng)到,他想啊想啊,最終想出了一個(gè)“好法子”。他覺(jué)得,鈴響之所以會(huì)闖出禍來(lái),是因?yàn)槎鋾?huì)聽(tīng)到響聲,假如能把耳朵掩起來(lái),不就聽(tīng)不見(jiàn)了么?于是他就用手捂住耳朵去偷鈴,可是手剛碰到鈴,主人就聽(tīng)到了,并抓住了他。

        這個(gè)人的愚蠢就在于它掩住了自己的耳朵,可是并不能掩住別人的耳朵啊!所以別人還是能聽(tīng)見(jiàn)響聲。

        這個(gè)成語(yǔ)故事比喻人們自欺欺人,以為自己做的事兒別人看不見(jiàn),反而招來(lái)了許多不好的'現(xiàn)象。

        學(xué)了《掩耳盜鈴》這則成語(yǔ)故事,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)反省一下自己是否在愚蠢的自欺欺人。如果是的話,要趕快清醒一下,把錯(cuò)誤改正,否則就會(huì)和那個(gè)盜鈴人一樣的結(jié)果,后悔莫及!

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇49

        今天我和媽媽親子共讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事,這個(gè)故事講的是:范家的.門(mén)上掛了一口大鐘。有個(gè)人想用大錘把大鐘敲碎后偷走。但只要錘子一碰大鐘,大鐘就嗡嗡的響起來(lái)。他想了想,終于想出了一個(gè)自認(rèn)為十全十美辦法:如果我把自己的耳朵掩起來(lái),去偷這只鐘,大家不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎?然后他就放心的偷了起來(lái),鐘的聲音吵醒了主人。一下子抓住了他。

        看完后我們一言不發(fā),我想有些人明明知道某件事做了是不對(duì)的卻偏要做,還想法子去掩蓋,結(jié)果只是自己騙自己。就像我的小提琴拉了五十五分,偏說(shuō)拉了一小時(shí),結(jié)果考級(jí)好難那!以后再也不這樣了。媽媽好想讀懂了我的心思,嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)自欺欺人往往都不會(huì)有好下場(chǎng)的!

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇50

        《成語(yǔ)故事》這本書(shū)使我愛(ài)不釋手!堆诙I鈴》這個(gè)寓言故事更吸引我。如果你看了,一定也會(huì)像我一樣。因?yàn)椋茏屛覀兌煤芏嗟览怼?/p>

        從前,有一個(gè)小偷,一天夜晚,他看到一戶人家的門(mén)上有一個(gè)鈴鐺,便想去偷。于是,他借著月光躡手躡腳地來(lái)到門(mén)前。剛?cè)ツ脮r(shí),他想:如果就用雙手去偷,會(huì)被發(fā)現(xiàn)的`。我把自己的耳朵捂住就聽(tīng)不見(jiàn),別人也就同樣聽(tīng)不見(jiàn)。想完他伸手便去偷,可是,剛碰到鈴鐺,聲音就傳到屋里,被主人發(fā)現(xiàn)了。看到這里,我情不自禁地哈哈大笑,這個(gè)人真是太愚蠢了,自欺欺人。

        我們做每一件事都要經(jīng)過(guò)再三考慮之后再做,不然倒霉的是自己。不要自做聰明,想欺騙別人,實(shí)際上是欺騙自己。以后我們做事要踏踏實(shí)實(shí),不能像這個(gè)小偷一樣。不屬于自己的東西也不能占為己有。希望我們每一個(gè)人都要引以為戒。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇51

        今天我讀了《掩耳盜鈴》的故事,故事是說(shuō)晉國(guó)貴族智伯滅掉了范氏。一個(gè)小偷就想趁機(jī)在范氏家偷點(diǎn)東西,他看見(jiàn)一口精美的大鐘,他想來(lái)想去要想把這大鐘偷走就只有一個(gè)辦法,就是把鐘砸碎然后分別搬回家。小偷咣的一聲巨響,怕被別人聽(tīng)見(jiàn),于是他就想,把耳朵塞住不就聽(tīng)見(jiàn)了嗎?結(jié)果人們聽(tīng)到響聲來(lái)把他抓個(gè)正著。

        這個(gè)故事告訴我們有些人做了丑事自以為掩飾的'很好,卻不知道實(shí)際上人們都已知道了他的愚蠢行為。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇52

        今天語(yǔ)文課我們學(xué)習(xí)了一則寓言故事《掩耳盜鈴》,這個(gè)故事講的是:有個(gè)人喜歡別人的`鈴鐺,就想偷。他捂住了自己的耳朵,去偷別人的鈴鐺,最后被人發(fā)覺(jué)了。

        我認(rèn)為這個(gè)人的做法是不對(duì)的,他以為捂住自己的耳朵,別人就聽(tīng)不見(jiàn)了,他沒(méi)想到能被發(fā)覺(jué)。而且他也不應(yīng)該偷別人的東西。他做的這件事很愚蠢。

        其實(shí),在我身邊也有這樣的事發(fā)生:有一次,英語(yǔ)老師讓我們寫(xiě)兩遍單詞,我想,老師也不會(huì)查,我就寫(xiě)一遍也沒(méi)關(guān)系。最后,還是被老師發(fā)現(xiàn)了。

        今天學(xué)習(xí)了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事,我明白了做什么事不能自欺欺人,不能自己騙自己。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇53

        今天我和小伙伴樂(lè)天讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事,我學(xué)到了很多。

        掩耳盜鈴這個(gè)故事講的是,從前,有個(gè)人他路過(guò)一家人門(mén)口,看到他們門(mén)上有一個(gè)鈴鐺很是好看就想把它偷回家,他又怕鈴鐺的`主人聽(tīng)到,他就自以為是的把自己的耳朵捂住,以為這樣別人就聽(tīng)不到了鈴鐺的響聲了,結(jié)果還是被鈴鐺的主人抓了個(gè)現(xiàn)行。

        通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了一句話,要想人不知,除非己莫為。我們要做個(gè)正直的人。

        讀《掩耳盜鈴》有感 篇54

        從前,有一個(gè)小偷。他要偷一個(gè)鈴鐺,他想到如果他搬鈴鐺就會(huì)讓別人聽(tīng)到。所以,他把自己的耳朵捂住,自己聽(tīng)不到聲音,就以為別人也聽(tīng)不到了。這樣他偷走了這個(gè)鈴鐺。我也看見(jiàn)過(guò)這樣的一件事。

        有一次,我和媽媽到超市去買(mǎi)東西。在結(jié)賬的時(shí)候,我看見(jiàn)一位叔叔從貨架上拿了幾塊口香糖,偷偷地放在自己的口袋里,匆忙地離開(kāi)了超市。他以為別人沒(méi)看見(jiàn)他偷口香糖,其實(shí)我全看在眼里,況且,超市中不同區(qū)域都有錄像監(jiān)控,他的行為是逃不過(guò)監(jiān)督人員的視線的。

        他這種行為已經(jīng)把自己引向錯(cuò)誤的道路,逐步地走向了犯罪。作為我們每個(gè)人都要做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的.人遵紀(jì)守法的人。這樣社會(huì)就會(huì)和諧、安定、我們的國(guó)家就會(huì)發(fā)展。

        我讀完《掩耳盜鈴》以后,知道了不要欺騙自己,還懂得了不要做掩耳盜鈴的人。

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