速度作文（精選43篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的速度作文（精選43篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
速度作文 篇1
火車(chē)在鐵軌上行駛著，時(shí)速大約在300公里每小時(shí)，非常的快，到北京也不過(guò)是就是四個(gè)多小時(shí)。
媽媽告訴我，普通的火車(chē)，需要12-13個(gè)小時(shí)左右，原來(lái)想要這么快到北京，只有一種交通工具，那就是飛機(jī)，從南京到北京飛機(jī)只需要1小時(shí)45分鐘，但是飛機(jī)要提前二個(gè)小時(shí)到機(jī)場(chǎng)，從市區(qū)到機(jī)場(chǎng)還得預(yù)留一個(gè)半小時(shí)左右。
所以想想，現(xiàn)在要選擇節(jié)約時(shí)間的交通工具，其實(shí)火車(chē)比飛機(jī)還要快一點(diǎn)。我真想一眨眼功夫就可以到北京......
速度作文 篇2
要說(shuō)起我的速度那就是比劉翔還快，不信我就給你看我的一天。
7：30我剛起床，我馬上刷牙洗臉，看下表才7：31，我馬上跑向?qū)W校，吃完早餐，一到學(xué)校，沖向三樓，坐到座位上，再看表7：34，今天有是我們搞衛(wèi)生，我沖向衛(wèi)生區(qū)，搞完衛(wèi)生，其他人才來(lái)，一看都驚訝了，我就又看表7：38，我快速跑班上，老師問(wèn)：“衛(wèi)生搞完了嗎？”我快速的說(shuō)：“搞完了。”老師不相信就看了看衛(wèi)生區(qū)，說(shuō)：“這這這是是誰(shuí)搞的�！蔽仪忧拥卣f(shuō)：“老師，我，沒(méi)搞好嗎?"老師連聲說(shuō)：“好，好，好。”放學(xué)了，我看一下表4：50，我快速跑，班長(zhǎng)總是追我，我有最快的速度跑，一眼就不見(jiàn)了，“哇！”一聲尖叫聲重我身后出來(lái)。一到家再看表4：55，“哇，這是我的速度嗎？”我驚訝地說(shuō)。
要是有一個(gè)字來(lái)形容我：快，你們說(shuō)對(duì)嗎？
速度作文 篇3
五一，爸爸、媽媽和我去汕頭玩"軌道山地飛車(chē)"。經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的車(chē)程我們來(lái)到汕頭。"軌道山地飛車(chē)"在山頂上，在上山之前，我還玩了射擊游戲，我打下一把“倚天劍”。
我登上山頂以后，好興奮都忘了欣賞美麗的風(fēng)景了，拉著爸爸直奔"軌道山地飛車(chē)"。
我和爸爸一起上了車(chē)，由于前面有人，所以我們跑不快，我有點(diǎn)失望。
第二次，我有了經(jīng)驗(yàn)，選擇在沒(méi)人時(shí)開(kāi)始。
在轉(zhuǎn)彎時(shí)我感覺(jué)我都要被甩下去了，在下坡時(shí)我的屁股都要離開(kāi)椅子了，好像車(chē)都要飛出軌道似的，從山上一直狂奔下來(lái)。
接近終點(diǎn)時(shí)，爸爸已經(jīng)剎不住車(chē)了，如果沒(méi)有安全設(shè)施的話，我就飛出去了。
我喜歡這種風(fēng)的速度，我還想玩，下次再來(lái)吧!
速度作文 篇4
說(shuō)到我爺爺?shù)慕⊥�！可以說(shuō)是突破吉尼斯記錄了，如果不相信你就聽(tīng)我慢慢的道來(lái)吧！
今天，奶奶叫爺爺去買(mǎi)菜，爺爺叫我也去，我說(shuō)：“我今天約個(gè)朋友出去玩，所以我就失陪了”爺爺用懷疑的目光看著我。我連忙跑開(kāi)了，我才不去呢！就今天上午跟你去散步那么多人看著我，就已經(jīng)很尷尬了。爺爺沒(méi)多說(shuō)，嗖~的一聲就出家門(mén)了。我家里上創(chuàng)網(wǎng)，沒(méi)人打攪我真是好��！話音剛落，從外面沖進(jìn)很多人，我看了看，��！小偷也不會(huì)有這么多吧！我看見(jiàn)他們?cè)诮o錢(qián)給爺爺，我心想：“不會(huì)是什么黑色交易吧！”我越想越可怕，只好給奶奶打電話，奶奶在百忙中回家了，看見(jiàn)家里有這么多人就問(wèn)：“你們?cè)谖壹腋墒裁窗�？”他們說(shuō)：“剛剛這位老爺爺買(mǎi)了菜沒(méi)拿錢(qián)就走了”我們就跟到他家來(lái)了，因?yàn)檫@位老爺爺走得很快所以我們就乘車(chē)來(lái)”。奶奶付了錢(qián)后就開(kāi)始指著爺爺說(shuō)三道四的。因?yàn)闋敔敽芙⊥詣倓偟氖乱粫?huì)兒就忘了。
你現(xiàn)在不會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的話是假的吧。
速度作文 篇5
我想，這是個(gè)速度過(guò)剩的時(shí)代。
似乎極少見(jiàn)到被時(shí)代大浪拋出很遠(yuǎn)的龜類，甚至連不疾不徐正常前行的人都所剩無(wú)幾了，只有一窩蜂高舉著“時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕”大標(biāo)語(yǔ)的人們?cè)隈R不停蹄地沖鋒。
“不惹眼，不鬧騰，也不勉強(qiáng)自己。做一個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視內(nèi)心�！卑⒕糜频倪@句話被和著塵泥踏在足下，取而代之的是擠破頭地想要“惹眼”“鬧騰”，是無(wú)保留地與自己較勁，恨不得以至上的速度親自引領(lǐng)時(shí)代的浪潮的新時(shí)尚。于是意大利的“慢生活”被國(guó)人視若怪事，北大教師夫妻歸隱山林被鄙為逃避，甚至連“不想在路上奔跑，只想坐在路旁鼓掌”的小女孩也遭遇重重質(zhì)疑。
我想，這個(gè)時(shí)代是病了�；忌狭恕八俣戎辽稀辈〉奈覀儊G失了頻率正常的生活步伐，隨之一起遺失的，還有冷靜的判斷力、柔情的幸福觀以及面目清晰的自己。
速度作文 篇6
下午班隊(duì)課，魔方比賽選拔。
那四人排著隊(duì)，整整齊齊上了講臺(tái)，皆收斂起了表情，雙手不安分地?cái)[弄著。我上臺(tái)，將魔方信手打亂，已然不見(jiàn)任何規(guī)律。
候選人各就各位，倏忽間，老師一聲開(kāi)始，他們攫起面前的魔方，頓時(shí)像一臺(tái)高效率的嶄新的機(jī)器般運(yùn)作起來(lái)了。教室里是那般安靜，安靜得突兀，四十雙眼睛注視著那四個(gè)小小的魔方和四張面孔，惟有魔方顆粒感的扭動(dòng)聲和秒表的“嘀嗒”聲交響著，疾馳著，回蕩在所有人的耳畔。白色十字，白色面，第一層，第二層，黃色十字，黃色面，凹字，完全復(fù)原……都伴隨著他們手指的一次次飛舞、撥動(dòng)，一次次出現(xiàn)又消失，有如奇跡。
忽然，一人將手中的魔方拍在了講臺(tái)桌上。定睛一看，竟是張華烯，他平日，嘴都合不上，口中的語(yǔ)言大有滔滔不絕黃河之水天上來(lái)之勢(shì)，今日卻不然，不茍言笑了，比以往嚴(yán)謹(jǐn)、沉穩(wěn)了不少……
思緒飄渺間，竟又是一聲，緊接著，三、四名也都產(chǎn)生了。
決出勝負(fù)，竟在五十秒之內(nèi)。
速度作文 篇7
自從我們班上的體育委員王明宇走后，陳歡就當(dāng)上了體育委員。他每次上體育課，就興奮地不得了。
有一次，體育課快要結(jié)束時(shí)，我正要走回教室，老師對(duì)我說(shuō)：“胡旭東跟陳歡跑八百米�！薄笆裁�？”我吃驚地說(shuō)：“為什么是我？”陳歡卻說(shuō)：“你要跑的快一點(diǎn)，看我們誰(shuí)更快，還要做記錄�！彪m然不愿意，但也沒(méi)辦法，我和陳歡站在了起跑線上，一聲令下，開(kāi)始跑了，我拼命的跑，陳歡也不甘示弱，我和他都在奮力的跑，不相上下，但是快到終點(diǎn)時(shí)，我準(zhǔn)備想超過(guò)陳歡，可是他好像明白我的意思一樣，也沖了起來(lái)，最后的沖刺，我還是比陳歡慢了一秒。跑完后，我和陳歡都很累，不停地喘氣，這時(shí)，陳歡笑著對(duì)我說(shuō)：“你真厲害，只和我相差一秒！”我卻有些失落：“但你還是比我快�！薄澳闳绻倥Φ脑捯欢〞�(huì)超過(guò)我的！加油！”陳歡滿懷希望地對(duì)我說(shuō)。
在這次體育課上，陳歡還教會(huì)我了一個(gè)道理，那就是做什么事都要努力。
速度作文 篇8
就在我的小學(xué)生涯，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次校運(yùn)會(huì)，其中，最數(shù)去年的最精彩了！讓我如今還記憶猶新。
我們班的金牌大多數(shù)屬于跑步的，有了周張衡這個(gè)快腿，取勝不成問(wèn)題。在田徑場(chǎng)上，隊(duì)員們做好了起跑的準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備拿個(gè)金牌為班爭(zhēng)光，只聽(tīng)一聲“準(zhǔn)備——”隊(duì)員們蹲了下來(lái)，只聽(tīng)“砰”的一聲，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)如脫韁的野馬一般，箭一樣沖出去，進(jìn)行了一場(chǎng)異常猛烈的追逐戰(zhàn)。
這時(shí)，7班的楊義超超過(guò)了周張衡，一馬當(dāng)先，3班的歐陳希也不甘示弱，加快了速度，漸漸的，也與周張衡拉近了距離，我們急得大喊：“加油——周張衡,加油——周張衡！”這時(shí)，意想不到的是，7班的楊義超跌倒了，頓時(shí)，周張衡超過(guò)了楊義超，一舉得到了第一名！我們歡呼了起來(lái)，“太棒了，我們班的了第一名！�。 �
比賽還在繼續(xù)，歡聲也不絕于耳，這就是我們的校運(yùn)會(huì)，充滿了歡樂(lè)與傷心，它陪伴著我們，給我們生活增添了許多色彩。
速度作文 篇9
一陣陣喧鬧聲從“紫蝴蝶”教室中傳出，發(fā)生了什麼事呢？你一走近，便能聞到撲鼻而來(lái)的西瓜香，使你立刻心知肚明——正在舉行吃西瓜比賽。
這時(shí)，比賽已經(jīng)到了第三場(chǎng)——速度賽，也是最精精彩的一場(chǎng)比賽。
比賽之前，我一手拿一塊西瓜做好了準(zhǔn)備，許寧已經(jīng)吧一塊西瓜放入了口，而敬楷卻已把一塊西瓜咬下了一塊。隨著老師的一聲“令下”我和參賽的三人一起開(kāi)始了比賽，我立刻把一整塊西瓜放入嘴里咬斷，再狂嚼一頓后吞下，6塊中就這樣少了一塊。然后，我有干掉了另一塊。我雖然對(duì)自己的速度感到滿意但有個(gè)同學(xué)已經(jīng)狼吞虎咽的吃完了正在一邊大口喘氣呢！而我們的敬楷吃法才叫怪怪，拿一塊瓜捏干后吃進(jìn)嘴里再吐出來(lái)。吃的地上，桌子上到處都是汁。
最后，我得了個(gè)最佳干凈獎(jiǎng)。當(dāng)別人問(wèn)我們獎(jiǎng)是什麼？我們都說(shuō)，獎(jiǎng)品啊，那就是吃飽了肚子。
速度作文 篇10
目前，按照愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論來(lái)說(shuō)，光速是我們所知自然界中物體運(yùn)動(dòng)的最快速度，達(dá)到每秒30萬(wàn)千米。當(dāng)然，這并不意味著在一些特殊情況下，超光速是不存在的。有科學(xué)家提出，比光速快的速度分別是宇宙暴漲，量子糾纏以及蟲(chóng)洞。
在幾十億年前，宇宙形成時(shí)，它的暴漲速度是驚人的，僅幾秒鐘就膨脹到太陽(yáng)系的大小，而幾十秒鐘就膨脹到銀河系的大小，這可比光速快多了。最近，量子物理學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，量子糾纏的速度是光速無(wú)法比擬的，它的速度幾乎是瞬間的，并且不受距離的限制。還有科學(xué)家提出，可能存在蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞是宇宙中可能存在的連接兩個(gè)不同時(shí)空的狹窄隧道。如果蟲(chóng)洞真的存在，就可以透過(guò)蟲(chóng)洞做瞬間的時(shí)空旅行，那到時(shí)我們是不是就可以玩穿越的游戲了呢？
世界太奇妙啦，所有這些現(xiàn)象都還有很多未解之謎等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
速度作文 篇11
早上起來(lái)，我剛走一步，“咚”怎么了？我怎么頭撞在墻上了？哎喲！我的頭。我發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在的速度比原來(lái)快了N倍還要多，哇！我真幸運(yùn)！
可我立即發(fā)現(xiàn)這是一件壞事，上學(xué)時(shí)，我不得不以現(xiàn)在慢N倍的速度前進(jìn)。您也許會(huì)說(shuō)，這不是很好么？1秒鐘就到學(xué)校了。告訴您吧，您沒(méi)有親身體會(huì)，估計(jì)這樣一走，那就到南極啦!
上課時(shí)，我忐忑不安地坐著，因?yàn)槿绻页鲇诹?xí)慣把腳挪移一點(diǎn)點(diǎn)的話，那后果就不堪設(shè)想。
下課了，我剛要習(xí)慣性地走一步，“咚叮當(dāng)”，桌子散架了，椅子滿天飛，還撞我一頭的包，嗚嗚。但爬起來(lái)一看，哇！這是教室嗎？我怎么看見(jiàn)了星星？
但這并非又是一件壞事，老師知道了我有風(fēng)弛電摯般的速度以后，立刻把我送到了2012年的奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，與劉翔比賽，我只用了0．000001秒就跑完了，劉翔嚇得眼珠子都快出來(lái)了！只不過(guò)唯一的缺點(diǎn)是，不要沖得太猛，要不然腦袋可就保不住了!
速度作文 篇12
因?yàn)樗俣嚷�，所以每次考試都�?xiě)不完，因?yàn)樗俣嚷�，每次�?xiě)作業(yè)都寫(xiě)到很晚……總之速度慢給我?guī)?lái)的災(zāi)禍夠多的了。
記得是上個(gè)學(xué)期的期末考試我當(dāng)時(shí)速度慢，也怕別人抄自己的答案，因此，到了最后，試卷也沒(méi)有做完．考試成績(jī)當(dāng)然不理想了。
還有一次在家里寫(xiě)作業(yè)可是因?yàn)樗俣嚷�，作業(yè)寫(xiě)到很晚才寫(xiě)完匆匆忙忙地洗漱完畢后，就睡覺(jué)了．第二天遲到了，又要罰抄課文，晚上抄課文抄到很晚，第三天又遲到了要罰抄課文……就這樣一直循環(huán)下去，當(dāng)然不好受啦！
雖然速度慢很不好，但我一直沒(méi)有把這個(gè)毛病改掉．我曾經(jīng)也想過(guò)要改掉這個(gè)毛病，但是我怎么也想不出改掉這個(gè)毛病的辦法有一次，我剛剛準(zhǔn)備寫(xiě)字，媽媽為了不讓我速度慢，就跟我說(shuō)：“其實(shí)你速度不慢，只是做事的時(shí)候老分心，東張西望的”于是，我就一心一意的寫(xiě)，果然，很快就寫(xiě)完了雖然以后可能也有慢的時(shí)候，可是，上次的結(jié)果已經(jīng)證明了：我的速度是可以變快的。
速度作文 篇13
快樂(lè)時(shí)間馬上到了，我用“旋風(fēng)”般的速度沖向馬路，誰(shuí)知馬路上空無(wú)一人，靜極了！
“��！怎么辦！怎么辦！”我一時(shí)無(wú)計(jì)可施，看看手表“不好！還有十分鐘！”再看看寂靜的馬路，都能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲�！安慌虏慌拢 蔽野参孔约�。比閉上眼做深呼吸。
突然，“呼”的一聲，我猛一睜眼，一輛“二不像”停在我面前，這車(chē)一不像船，二不像飛機(jī)。接著，窗戶降下來(lái)了，一個(gè)戴著頭盔的人：“上車(chē)嗎？甚么地方都可以去。”“好！去快樂(lè)時(shí)間吧�！蔽医辜钡卣f(shuō)。“上吧！”
我趕緊上了車(chē)�！鞍蜒坶]上！”司機(jī)告訴我“噢。”我閉上了眼睛。又是一陣“呼”，司機(jī)就讓我睜開(kāi)眼睛。映入我眼簾的`是“快樂(lè)時(shí)間”四個(gè)大字，不會(huì)吧！好像1秒鐘都沒(méi)到呀！我揉了揉眼睛，不是幻覺(jué)！
于是我聘用他成了我的專業(yè)司機(jī)，天天可以睡懶覺(jué)！床！我來(lái)了！
速度作文 篇14
大家好，我是最快的汽車(chē)，本車(chē)是快的交通工具融合的哦，是火車(chē)+飛機(jī)+快艇+火箭=本車(chē)。不用說(shuō)，我的速度就是世界上絕無(wú)論比的。
這不，我去參加水上快艇比賽，這是快艇的比賽，我怎么參加呢？嘿嘿，我有快艇模式喲！簡(jiǎn)直是一個(gè)完整版的變形金剛呢！不說(shuō)了，去參加比賽了！
想超我，沒(méi)哪么容易！看我的旋風(fēng)大浪。拜拜嘍！得第一啦！這個(gè)比賽簡(jiǎn)直是個(gè)小兒科。還是參加飛機(jī)速度比賽吧！沒(méi)想到又是第一，再參加別的吧！結(jié)果還是一樣。
我在馬路上奔馳著，居然，轉(zhuǎn)眼間到了紐約，心想：“到了紐約何不去好萊塢去看看！”我轉(zhuǎn)眼間又來(lái)到了好萊塢，我走進(jìn)去左看看，又看看。突然，拍變形金剛的導(dǎo)演跑到了我面前，邀請(qǐng)我去拍變形金剛。那當(dāng)然，我樂(lè)不容辭嘍。我不說(shuō)了，去拍電影了，你們?cè)谧冃谓饎偫锟吹轿乙欢ㄊ呛芰w慕吧！“電影開(kāi)始了，快來(lái)。”“好嘞！”大家拜拜！
速度作文 篇15
我第一次去外婆家，在綠皮火車(chē)上坐了一天一夜。那時(shí)候我覺(jué)得外婆家特別特別遠(yuǎn)。
可是第二次去外婆家的時(shí)候，火車(chē)變成白色的了，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，頭尾寫(xiě)著“和諧號(hào)”。這一次，三個(gè)多小時(shí)就到了，我好奇地問(wèn)爸爸怎么這么快。爸爸說(shuō)：“因?yàn)椤椭C號(hào)’動(dòng)車(chē)組每小時(shí)的速度接近200千米！”
過(guò)了兩年，高鐵開(kāi)通了，去外婆家竟然只要一個(gè)多小時(shí)！爸爸又告訴我：“高鐵的勻速度是綠皮火車(chē)最快時(shí)速的4倍！”
如今，全世界最快、最平穩(wěn)的列車(chē)復(fù)興號(hào)也開(kāi)通了，從遙遠(yuǎn)的北京到上海只要4個(gè)小時(shí)，真是飛一般的“中國(guó)速度”�。�
從古至今，人類的出行方式在不停地改變：步行、馬車(chē)、汽車(chē)、輪船、飛機(jī)、高鐵、磁懸浮……不知未來(lái)還會(huì)有什么神奇的交通工具呢？
速度作文 篇16
在我的記憶里，媽媽和我跑步時(shí)速度一直不快，她總是微笑著鼓勵(lì)我跑快，為我加油。但是，我七歲那年的一個(gè)禮拜天，我才發(fā)現(xiàn)她的速度驚人的快。
那次興趣班放學(xué)，我沒(méi)見(jiàn)到媽媽，一驚，東望望西望望，還是沒(méi)見(jiàn)到媽媽，眼淚都快涌出來(lái)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我準(zhǔn)備自己走回家�？墒�，我走了一段路后，看看什么都是陌生的。我突然意識(shí)到我迷路了，什么壞人綁架小孩、拐賣(mài)小孩……的事件涌進(jìn)了我的大腦。而此時(shí)媽媽已到了學(xué)校，正在焦急地詢問(wèn)別人有沒(méi)有見(jiàn)到我，臉都急得通紅。媽媽為了彌補(bǔ)她遲到的過(guò)錯(cuò)，她火速趕來(lái)，我看見(jiàn)媽媽臉色通紅，氣喘吁吁地跑來(lái)，汗也沒(méi)有擦。我知道，她跑起來(lái)的速度是驚人的。
當(dāng)媽媽滿頭大汗地找到我，卻說(shuō)：“珅珅，媽媽加班來(lái)晚了，手機(jī)又沒(méi)帶……”似乎怕我誤會(huì)她。我此時(shí)被深深地感動(dòng)了，媽媽來(lái)遲了我應(yīng)該等在那兒，可我卻……媽媽找到了我也不怪我，只是責(zé)怪自己。
母愛(ài)的速度是驚人的，出于她們對(duì)孩子的責(zé)任感。母親對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，孩子有了這種愛(ài)會(huì)無(wú)比幸福。我就是這樣一個(gè)孩子，當(dāng)我記起這件事，面前仿佛又出現(xiàn)了媽媽那風(fēng)風(fēng)火火的樣子，那愧疚的表情……
速度作文 篇17
一天，我和爸爸去爬山。就在山腳下，抬頭望去，這座山高高聳立。我立刻感慨:希望。山區(qū)”松了一口氣。這樣高的山什么時(shí)候能到達(dá)山頂？當(dāng)我猶豫的時(shí)候，父親推了我一把。什么？你想去嗎遠(yuǎn)離寒冷。沒(méi)有嗎？”“當(dāng)然不是！”我一說(shuō)完，就毫不猶豫地向前走去。
起初還可以，但我已經(jīng)爬到半山腰了。我又抬起頭來(lái)，我的上帝！它離山頂仍然很遠(yuǎn)！什么時(shí)候結(jié)束？我上氣不接下氣，但我父親沒(méi)有變臉或跳。我看到許多人和我一樣看著山頂，然后就放棄了。我的心有點(diǎn)動(dòng)搖了。爸爸似乎知道我的意思。既然你已經(jīng)爬到半山腰了，為什么不走同樣的路回來(lái)呢？如果是的話，這段路是什么意思？”聽(tīng)到這些，我不得不繼續(xù)和父親一起爬山。
看著我周?chē)穆啡艘粋�(gè)個(gè)的后退，想著我的父親，我不會(huì)再有放棄的念頭。是的，如果你選擇一條路，你為什么要問(wèn)需要多長(zhǎng)時(shí)間？累了，也休息一兩分鐘；渴了，就喝幾口水，然后向我的目標(biāo)-& mdash；& mdash爬到山頂。
上帝不辜負(fù)他的期望。經(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力，我們終于到達(dá)了看似不可能到達(dá)的山頂。站在山頂上，我深受感動(dòng)。成長(zhǎng)就像爬山。一步一步來(lái)，在整座山上留下你的足跡。踏上山路，向前跑。
速度作文 篇18
我很喜歡KEEP的廣告語(yǔ)——自律帶來(lái)自由。
“一二一，一二一！”我心里打著拍子，在小區(qū)里晨跑，一簇陽(yáng)光輕輕地落在我身上，溫柔地摸了摸我的腦袋。想想幾天前，我還是一個(gè)賴床的小懶蛋兒，這樣巨大的變化來(lái)自于一個(gè)博主的視頻。
“你的面前是一個(gè)沙漏，代表著我們的生命，無(wú)時(shí)無(wú)刻生命不再流逝。”視頻里的女孩子用沙漏做引子，將時(shí)間的重要性娓娓道來(lái)。我越聽(tīng)越入迷，從一開(kāi)始的漫不經(jīng)心到后來(lái)的慎重，甚至拿出了本子做筆記：“早上六點(diǎn)半晨跑，八點(diǎn)半開(kāi)始學(xué)習(xí)......”
她把每天的時(shí)間都分成了大小不一的時(shí)間塊，上午最適合做困難性工作，下午可以做一些輕松重復(fù)的任務(wù)，晚上也保證充足的睡眠。跟著她的教學(xué)，我也制定出了自己的時(shí)間表，把每日要完成的學(xué)業(yè)和鍛煉任務(wù)列好，留足休息時(shí)間，做完一項(xiàng)就劃掉一項(xiàng)。這樣一整天下來(lái)，我過(guò)得充實(shí)極了，過(guò)去好幾天才能做完的事情現(xiàn)在一天就可以完成，好像一下子開(kāi)了加速模式，就連媽媽都發(fā)現(xiàn)了我的不同尋常：“大碩，你變得好利落！”
這次疫情，打亂了我本來(lái)的步伐，卻也讓我因禍得福，明白了自律和規(guī)劃的重要性。站在小升初的人生節(jié)點(diǎn)上，只有當(dāng)事人才會(huì)明白，時(shí)間規(guī)劃有多么地重要！
速度作文 篇19
一個(gè)希臘哲人說(shuō)：“人活著，便是在賽跑�！辈诲e(cuò)，生命不止，運(yùn)動(dòng)不息。人生在世，沒(méi)有人能夠阻擋生命的洪流向前奔涌。然而，在人生這個(gè)漫漫長(zhǎng)河中，有人虛度光陰，荒廢了前途，也有人與時(shí)間賽跑，在運(yùn)動(dòng)中感悟真諦。
“人活著，便是在賽跑�！蔽艺J(rèn)為，人生的奔跑，不僅有方向的不同，還有速度的差異。人雖無(wú)優(yōu)劣之分，但畢竟有能力差異，選擇適合自己的速度，才能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
“欲速則不達(dá)�！逼孀非罄麧�(rùn)的人，很可能會(huì)誤入歧途，做出違背道德之事，同樣，片面要求速度的人，也很容易迷失真正的自己，為了拼搏，只顧活在當(dāng)下，卻忘記品味當(dāng)下；為了奮斗，只顧事業(yè)蒸蒸日上，卻忘記有個(gè)溫暖的家庭一直守候著自己；為了追求，只顧熬夜苦戰(zhàn)，卻忘記日漸憔悴的身體已支持不住這樣的煎熬。我們大多人向往著精英階層的生活，但殊不知他們中的大多數(shù)極快的速度是以生命的短暫為代價(jià)的。宋孝宗趙?算得上是南宋最有作為的皇帝，他胸懷大志，渴望北伐，收復(fù)中原，然而卻急功近利，要求速度，準(zhǔn)備尚不充分，便急切出兵，這樣縱使有志之士肝腦涂地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)也無(wú)能為力。拔苗助長(zhǎng)之舉看似愚蠢，卻有多少人在效仿著它前行？
速度作文 篇20
5G的到來(lái)給我們帶來(lái)了很多方便。我們都知道，4G網(wǎng)絡(luò)比3G網(wǎng)絡(luò)要快得多，而5G網(wǎng)絡(luò)又比4G網(wǎng)絡(luò)快得多。這樣一來(lái)，網(wǎng)速就會(huì)大大提升，如果你使用5G網(wǎng)絡(luò)下載視頻或歌曲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)5G網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量更高，不會(huì)出現(xiàn)卡頓，因而，5G網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是比4G網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)。
2022年北京冬奧會(huì)將會(huì)是一次大型的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的集中體現(xiàn)。為了保證冬奧會(huì)網(wǎng)絡(luò)通信的安全和流暢，5G網(wǎng)絡(luò)也將要面臨著極大的挑戰(zhàn)。第一，復(fù)雜地勢(shì)和惡劣的自然條件的挑戰(zhàn)。第二，大容量的挑戰(zhàn)。在冬奧會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯集非常多的人，如何才能保證網(wǎng)絡(luò)流暢，這也是一個(gè)值得思考的難題�。�
從發(fā)展來(lái)看，5G網(wǎng)絡(luò)代表著全國(guó)新一代網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，也代表著人類網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步。人類未來(lái)的發(fā)展將依賴于網(wǎng)絡(luò)�？上攵�，5G網(wǎng)絡(luò)的到來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)界可以算得上是新世紀(jì)的到來(lái)，中國(guó)將要迎來(lái)的5G決不是“4G+1G”，5G代表著更高的速度，更快的體驗(yàn)，5G套餐開(kāi)放后，人們的生活將更加方便，以后我們將會(huì)把5G開(kāi)發(fā)得更強(qiáng)大。
速度作文 篇21
我們班的辰怡做作業(yè)速度超級(jí)快，同學(xué)們給她取了個(gè)外號(hào)——“速度女王”。不管是哪位老師布置的作業(yè)她都能提早第一個(gè)完成。不信，你瞧！
有一次，數(shù)學(xué)課時(shí)，陳老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做黃岡最后面的復(fù)習(xí)試卷，盡量不要留到家里做。開(kāi)始！”陳老師話音剛落，只見(jiàn)辰怡右手拿著鉛筆，左手扶住本子，“沙沙沙”飛快地寫(xiě)起來(lái)，手里的筆好像裝上了自動(dòng)加速器一刻不停。下課那優(yōu)美的音樂(lè)響起來(lái)了，她依然充耳不聞，絲毫不分心，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。偶爾迅速地喝口水、上個(gè)廁所、發(fā)個(gè)本子，一刻也不敢耽誤。連吃飯也是狼吞虎咽，一大口一大口迅速地扒著，好像在跟時(shí)間賽跑一樣，真可謂爭(zhēng)分奪秒��！
吃完飯，辰怡繼續(xù)忘我地寫(xiě)作業(yè)。中午的下課鈴剛響，只聽(tīng)細(xì)細(xì)的一聲“做完嘍！”她第一個(gè)沖出教室去陳老師辦公室交作業(yè)去了。見(jiàn)此神速，前一秒教室里還鴉雀無(wú)聲，后一秒全班驚呼：“天哪！這……這也太快了吧！”
你說(shuō)，我們班的辰怡這個(gè)稱號(hào)——“速度女王”是不是當(dāng)之無(wú)愧呢？
速度作文 篇22
“加油呀，加油呀”你瞧還沒(méi)開(kāi)始短跑比賽就這么熱鬧了，依我看他們都想讓自己班的同學(xué)跑第一為班級(jí)爭(zhēng)光這時(shí)我也奮力地喊了起來(lái)。
三位選手做好跑步的動(dòng)作，你看多帥氣呀。此時(shí)我從外表看出他們有點(diǎn)緊張，這時(shí)他們冒出冷汗手腳發(fā)抖過(guò)了一會(huì)兒只聽(tīng)砰砰兩聲槍響2號(hào)和3號(hào)，挺直背把胸?cái)U(kuò)大像兩支離弦的箭沖了出去，這速度真驚人，它倆不分上下這時(shí)他倆輕聲的說(shuō)那個(gè)同學(xué)跑的太慢了，在我們眼中比蝸牛都慢。可1號(hào)選手已經(jīng)滿頭大汗，我真想替他跑一下就可以超過(guò)他們倆。他時(shí)刻提醒自己不要放棄還沒(méi)到終點(diǎn)時(shí)，一切皆有可能眼看要追上了�？伤麄児室�，加快了一點(diǎn)速度跑到了離終點(diǎn)一半的路上，1號(hào)選手將他們遙遙領(lǐng)先。盡全身力氣，咬緊牙關(guān)飛快地向前趕去大喊我看到我才是第一，像一支饑餓的猛虎看見(jiàn)了一支野物，最終超越了2號(hào)3號(hào)。見(jiàn)大事不好，他們忐忑不安很慌張，跑不快了只見(jiàn)他氣喘吁吁。他們想我本來(lái)也跑得快今天竟然敗在他的手中真是出乎意料，另一個(gè)人趁這個(gè)最佳時(shí)刻，跑到了終點(diǎn)去。他終于品嘗到了甜頭，中獲得的榮譽(yù)。2，3號(hào)覺(jué)得慚愧，偷偷的溜走了。
這讓我懂得了一個(gè)道理，人不可貌相，海水不可斗量。
速度作文 篇23
相信大家都知道過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，我在這先祝祖國(guó)母親70歲生日快樂(lè)。
說(shuō)出來(lái)你可能不會(huì)信，你們知道《生僻字》這首歌嗎？其中一句歌詞“全球都在說(shuō)中國(guó)話”，這已經(jīng)不是歌詞，因?yàn)槎砹_斯教育局已經(jīng)官宣漢語(yǔ)正式成為俄羅斯高考科目之一，也就是說(shuō)將有數(shù)千名俄國(guó)中學(xué)生會(huì)馬漢語(yǔ)當(dāng)作第一外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，可算是輪到外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)了。
這有一個(gè)故事，讓我來(lái)給你講一下吧。我看過(guò)一個(gè)新聞“有一種速度叫作中國(guó)速度”，為什么要叫這個(gè)名字呢？待我慢慢道來(lái)。有一次，日本的一座火山噴發(fā)了，而且第二天又發(fā)生了大地震，在日本大約有一萬(wàn)多中國(guó)人，在韓國(guó)在為救韓國(guó)人互相推脫時(shí)，中國(guó)已經(jīng)帶著救援物資趕了過(guò)來(lái)，可是又有一個(gè)大難題等著他們，因?yàn)榈卣鹪S多中國(guó)人的護(hù)照都丟了，但是他們很快想到了一個(gè)辦法，讓所有中國(guó)人歌唱《義勇軍進(jìn)行曲》來(lái)證明自己是中國(guó)人，事后，所有被困的外國(guó)人紛紛恨自己不會(huì)唱這首歌，作為一名中國(guó)人你難道不感到驕傲嗎？
看著我們的祖國(guó)日益昌盛，老百姓的生活水平也逐漸提高，作為一名中國(guó)下一代的接班人，我感到無(wú)比自豪。
速度作文 篇24
記得小時(shí)候回老家過(guò)年，每次都要乘坐綠皮火車(chē)，一路上哐哐作響，不僅速度慢，而且滿車(chē)都是異味，讓人恨不得奪窗而逃，連回家的喜悅都被沖淡了幾分。
去年，我和爸爸媽媽決定乘坐高鐵回家。一進(jìn)車(chē)站就看見(jiàn)一列子彈造型的火車(chē)，乳白色的車(chē)身，就像一個(gè)整裝待發(fā)的士兵。進(jìn)入車(chē)內(nèi)，座位很寬敞，車(chē)廂里還有電視、可伸縮的小桌子，就連衛(wèi)生間都是一塵不染。乘務(wù)員阿姨語(yǔ)音輕柔，不時(shí)做出提醒，整個(gè)車(chē)廂整齊有序。火車(chē)啟動(dòng)時(shí)安靜極了，透過(guò)車(chē)窗外飛速掠過(guò)的景物，才會(huì)體驗(yàn)到火車(chē)的高速，居然時(shí)速可以達(dá)到三百公里每小時(shí)呢!就算你把一杯水放在桌子上，杯子都不會(huì)晃動(dòng)。八百多公里的旅程只花了六個(gè)多小時(shí)，真是讓人驚訝的速度。
高鐵做為“新四大發(fā)明”之一，不僅為我們的出門(mén)旅行帶來(lái)了便捷，更是體現(xiàn)了中國(guó)科技創(chuàng)新的強(qiáng)大生命力�，F(xiàn)在就連永春縣的達(dá)埔鎮(zhèn)都在開(kāi)始建造新的高鐵站點(diǎn)，這是我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大的一個(gè)縮影。今后我一定會(huì)努力讀書(shū)，為中國(guó)的崛起貢獻(xiàn)自己的力量。
速度作文 篇25
一個(gè)人埋頭謄寫(xiě)著那段既不短暫也不兀長(zhǎng)的年華，不想停頓，也不敢停頓。
——寫(xiě)在前面的話
流離輾轉(zhuǎn)過(guò)后，剩下一地破碎的年華，如一株曇花，努力綻放后便漸漸枯萎消逝。我們擁有的大段大段的青春歲月就在我們發(fā)誓一定不會(huì)忘記的那段時(shí)間悄然逝去。而那時(shí)我們還在嘻嘻哈哈地打賭——看誰(shuí)先忘了。卻不知，它就在我們不經(jīng)意間擦過(guò)我們的身體。
擁有大把大把時(shí)間的我們，不懂如何去珍惜�；剡^(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)處于那個(gè)時(shí)間的我們是多么的耀眼。我總覺(jué)得，青春有很長(zhǎng)的時(shí)間。可是自己回過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)青春被一只蒼老枯瘦的手覆蓋，等那只手移開(kāi)后，才發(fā)現(xiàn)那段最燦爛的年華已經(jīng)消耗了盡三分之二。
自己卻什么也做不了，只能看著鏡子里的自己慢慢變老。
轉(zhuǎn)眼間，那段青春歲月，那段似水年華，就在繁忙的日子里從指間流過(guò)，留下一撇清涼。
而我們所能夠記得的，卻只有那短短幾秒。
秒速5厘米，就在我們走過(guò)的那幾厘米的人生路上，青春已經(jīng)逝去。
就在這幾秒，這幾厘米，屬于我們的那塊燦爛又輝煌的歲月就永遠(yuǎn)消失不見(jiàn)。
有遺憾的感覺(jué)，為何感覺(jué)？
就為那段即將消失的青春歲月。
速度作文 篇26
“時(shí)間”這個(gè)詞大家一定很熟悉吧！那么它有著怎樣的速度呢？肯定會(huì)有這樣的回答：60秒鐘是一分鐘，60分鐘是一小時(shí)，24小時(shí)是一天......可是細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不只這么些速度還有很多種它過(guò)的是快是慢呢？
如果時(shí)間是在游樂(lè)園度過(guò)的，那么時(shí)間一定是快的。雖然每天還是24小時(shí)，一小時(shí)仍有60分鐘，可我們的快樂(lè)把時(shí)間忘乎所以了，也許玩了一天以為自己才玩了一小會(huì)兒。這時(shí)的時(shí)間你也把你忘了吧。所以說(shuō)你忘了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)忘了你。你把時(shí)間丟下了，時(shí)間也會(huì)把你丟下的。
如果時(shí)間是在你不喜歡的地方度過(guò)的時(shí)間，那么時(shí)間像長(zhǎng)城一樣長(zhǎng)。比如課堂，你就像中藥一樣煎熬，非常的苦，課堂上老師講有用的東西，津津有味，你卻在底下消磨時(shí)間，等考試了，你將會(huì)后悔浪費(fèi)的這段時(shí)間，所以那段日子你非常痛苦，還沒(méi)等你復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，便考試?yán)病４鹁淼臅r(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)非常短暫。試卷發(fā)下來(lái)后你會(huì)更加感嘆時(shí)間太短。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都永遠(yuǎn)的公平，時(shí)間的長(zhǎng)短是由你自己決定的，實(shí)際的1小時(shí)對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是2小時(shí)，非常漫長(zhǎng)，而對(duì)有些人來(lái)說(shuō)卻只是10分鐘，十分短暫。
讓我們把每一分鐘時(shí)間都過(guò)得充實(shí)快樂(lè)吧！
速度作文 篇27
態(tài)度是基于自己的道德觀和價(jià)值觀對(duì)人對(duì)事做出評(píng)價(jià)和行為傾向。速度是指物體運(yùn)動(dòng)的速度。
第一，態(tài)度決定速度。態(tài)度是一種選擇，選擇做什么或不做什么，選擇最重要或次重要的的，選擇把更多或更少。三年面壁謀江山，一朝得勝是英雄。我們當(dāng)前最重要的選項(xiàng)是學(xué)習(xí)備考。巴甫洛夫說(shuō)：“獲取知識(shí)對(duì)人的最大要求是熱情和渴望。學(xué)習(xí)和備考上，我們必須有一個(gè)鮮明的態(tài)度，保持緊迫感和熱情。
第二，速度反映態(tài)度。
有人說(shuō)：人生有一道難題，就是如何讓一寸光陰真正等于一寸生命。我一直很欣賞一句話：我寧愿讓時(shí)間追趕我，我也不要去追趕時(shí)間！
于是生活當(dāng)中，我意識(shí)地提高起床的速度，吃早餐的速度，趕車(chē)的速度，提高學(xué)習(xí)效率，到教室的速度，課前準(zhǔn)備的速度，背書(shū)的速度，做題的速度，我會(huì)不經(jīng)意間才明白：我不能改變生命的長(zhǎng)度，但我可以改變它的寬度。你會(huì)逐漸明白了：我的整個(gè)過(guò)程的速度，其實(shí)恰恰是我的態(tài)度過(guò)程。
�。B(tài)度即速度，我感悟很多！
速度作文 篇28
端午節(jié)快到了，我們只要連接寬帶，按下回車(chē)，就能給遠(yuǎn)在千里之外的親人送上節(jié)日的問(wèn)候�？墒牵谑曛�，情況就大不相同了。
十年以前，還只有56K的撥號(hào)上網(wǎng)。后來(lái)，有了ISDN窄帶上網(wǎng)，再后來(lái)才有了512K、1M、2M的ADSL上網(wǎng)。也就是說(shuō)，今天我們使用的2M寬帶，在那時(shí)是連想都不敢想的。在當(dāng)時(shí)上傳一份30MB的調(diào)查報(bào)告的時(shí)間，現(xiàn)在甚至下載幾個(gè)G的電影都不成問(wèn)題。十年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷了從步行到自行車(chē)、再到摩托車(chē)的變遷，從鄉(xiāng)間小路到高速公路的變遷。局域網(wǎng)已經(jīng)過(guò)去，互聯(lián)網(wǎng)也不是未來(lái)，坐上超音速飛機(jī)才是我們的目標(biāo)！
現(xiàn)在，南非世界杯快開(kāi)幕了，爸爸鼓勵(lì)我在期末考試結(jié)束后看世界杯。我們做好了三手準(zhǔn)備：電視用上了機(jī)頂盒，點(diǎn)播、直播和回放都沒(méi)有問(wèn)題；2M寬帶可以不讓我們錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)精彩的瞬間；即使發(fā)生停電的“杯具”，筆記本電腦和無(wú)線上網(wǎng)卡也不是吃素的！三張大網(wǎng)一定能網(wǎng)住世界杯！
一按回車(chē)，網(wǎng)絡(luò)以30萬(wàn)千米每秒的速度將世界連成一家。
速度作文 篇29
我們班有一位叫“一陣旋風(fēng)”的同學(xué)，因?yàn)樗艿煤芸�，非常快！他就是同學(xué)段佳林。
每當(dāng)下課，“旋風(fēng)”就會(huì)奔向教室門(mén)口，以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到他向往的、又寬又大的走廊，開(kāi)始他快速的奔跑之旅。有一次，我在3樓看見(jiàn)他好像也要上樓，就以我最快的速度上到了4樓，可我剛要拐彎，迎面撞上段佳林，他說(shuō)他是從另一個(gè)樓梯上來(lái)的。也就是說(shuō)，我上一層的時(shí)間足以讓段佳林上一層再跑上十幾米了。
Classisover,英語(yǔ)老師宣布下課，我便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，咦，段佳林呢？原來(lái)他早就已經(jīng)跑出教室了，直到上課，他才氣喘吁吁的回歸教室�！澳闳ジ墒裁戳耍吭趺船F(xiàn)在才回來(lái)？”我問(wèn)他。他說(shuō)“我去實(shí)驗(yàn)了一下，發(fā)現(xiàn)下課十分鐘，我可以從1到4層每層跑兩遍�！碧炷模∨軆杀�？太快了，我可能連一遍都跑不了。
每次比賽跑步，“旋風(fēng)”的成績(jī)總是名列前矛。50米，中需8/9秒，100米，12秒，400米，1分多鐘就跑完了，他可算我們班的跑步小能手，我很佩服他。
他，段佳林，“一陣旋風(fēng)”，就是我身邊的速度達(dá)人，讀了文章后，你認(rèn)識(shí)他了嗎？
速度作文 篇30
大家好！我是一個(gè)特別的小女孩，因?yàn)槲矣畜@人的跑步速度。
上次，去春游，看見(jiàn)了一條蛇，我生來(lái)最怕蛇了，我用最快的速度跑了起來(lái)。1秒鐘居然跑了十萬(wàn)八千米!如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，肯定感覺(jué)到有一陣風(fēng)吹來(lái)。我跑著跑著，回頭一看蛇沒(méi)追上來(lái)，才敢放慢腳步，在一間店門(mén)口大口大口的喘著氣兒。恩，看看著間店叫什么名字。于是我抬頭一看，“哇塞！這這這這間店叫金虎耶！難難難道我到了小虎隊(duì)的秘密據(jù)點(diǎn)嗎？我到了德國(guó)嗎？天呀!我該怎么樣回家呢？”我大叫起來(lái)。幸好，這間店是一個(gè)中國(guó)人開(kāi)的。我鼓起勇氣，大膽地向金虎餐廳走去。走進(jìn)了店里，客人用奇怪的眼光看我，因?yàn)�，我是店里出現(xiàn)的第二個(gè)黃種人！我走向店主吳老板，說(shuō)明了我的經(jīng)過(guò)，求他借借電話來(lái)打。老板同意了。我飛快播我的媽媽的手機(jī)，說(shuō)：“媽媽，快來(lái)德國(guó)救救我�！眲傉f(shuō)到一半，媽媽掛了。唉！原來(lái)是媽媽的手機(jī)沒(méi)電了。怎么辦怎么辦？媽媽會(huì)不會(huì)找到我。另我大吃一驚的是，媽媽通知了德國(guó)總統(tǒng)，說(shuō)了我不見(jiàn)了，在德國(guó)內(nèi)。德國(guó)總統(tǒng)立刻發(fā)動(dòng)了N架飛機(jī)，N輛小汽車(chē)，等等。最后終于找到我了。
經(jīng)過(guò)了這件事，媽媽終于知道了我跑步會(huì)出事，于是將我被困在了房間，房間好悶�。〔缓美鲜髞�(lái)了，我逃。
速度作文 篇31
古話說(shuō)：欲速則不達(dá)。即使你快了又有什么用，快了你就無(wú)法觀察周邊的事物，快了會(huì)讓你馬虎，快了就感受不到生活的樂(lè)趣，所以我們要放慢速度，感受慢生活。
陽(yáng)光好，心情好，那就踏上一條美麗而又幽靜的山間小路，慢慢來(lái)感受：大樹(shù)挺拔粗壯，綠油油的樹(shù)冠就像是一把撐開(kāi)的遮陽(yáng)傘擋住了光的去路，但也有調(diào)皮的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中鉆了進(jìn)來(lái)照在我的身上。那樹(shù)木、不知名的野花散發(fā)出的香氣讓人心曠神怡。風(fēng)輕輕地吹著我，好像在悄悄告訴我，前面有更美的景呢！又好像在推著我繼續(xù)向前走。
走著走著，我來(lái)到了一片花海，每一朵花正散發(fā)著青年的姿態(tài)，向我展現(xiàn)。一只只蝴蝶在用花和花香搭建的舞臺(tái)上跳舞，一只只蜜蜂也聞聲而來(lái)，在這片花海中采蜜、看表演。我停下腳步，生怕驚動(dòng)這一個(gè)個(gè)小舞臺(tái)。往邊處走去，一群螞蟻從我的腳邊走過(guò)。那些螞蟻就像一粒粒黑芝麻，小得真難以想象。它們個(gè)個(gè)身背食物，井然有序地走進(jìn)洞，又走出來(lái)，進(jìn)進(jìn)出出形成了一個(gè)熱鬧街市。
在我的正前方有一塊空地，那里正舉行著比賽。幾只螳螂揮動(dòng)著大刀，向幾只身穿綠衣的毛毛蟲(chóng)身上砍去，毛毛蟲(chóng)則從尾部射出一團(tuán)綠球，打得激烈極了。
放慢速度，放慢生活，就能感受無(wú)限樂(lè)趣！
速度作文 篇32
寒假里的那個(gè)星期天，我的老師邀請(qǐng)我和我的同學(xué)一起去龍灣開(kāi)卡丁車(chē)。我興奮極了，心想：終于可以體驗(yàn)一下開(kāi)車(chē)的滋味了，那種感覺(jué)一定很爽！
到了開(kāi)卡丁車(chē)的地方，環(huán)形的賽車(chē)場(chǎng)出現(xiàn)在我面前，彎彎曲曲的賽道仿佛望不到終點(diǎn)。一輛輛卡丁車(chē)停在起點(diǎn)上，那可真酷！
終于可以體驗(yàn)了，工作人員跟我講解了一下。咦！好像挺簡(jiǎn)單的，只用踩油門(mén)和剎車(chē)就行了。我拿了一個(gè)非常炫酷的頭盔，把它戴在頭上。天哪！戴頭盔太悶了，把我悶的都喘不過(guò)氣來(lái)，我真寧愿不戴。
工作人員幫我發(fā)動(dòng)了卡丁車(chē)，我用力踩油門(mén)，把車(chē)駛進(jìn)賽道上。不一會(huì)兒，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的車(chē)撞上了旁邊的護(hù)欄，我心想：剛才只是個(gè)意外，方向盤(pán)一不小心打偏了，這次，我一定不會(huì)再撞到了。
我繼續(xù)向前駛?cè)�，突然，一輛車(chē)從我旁邊“嗖”的開(kāi)了過(guò)去，不一會(huì)兒，又一輛車(chē)超過(guò)了我，讓我十分生氣。
老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓嗎？我逐漸加快速度，在轉(zhuǎn)彎時(shí)，因速度太快，我又撞上了。
我慢慢吞吞的駛向終點(diǎn)。哎！早知道就不開(kāi)這么快了，看來(lái)，卡丁車(chē)并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。有了卡丁車(chē)的教訓(xùn)，我長(zhǎng)大以后還是不學(xué)車(chē)比較好。
速度作文 篇33
也許你跑得很慢，不過(guò)要是你跟豬或者烏龜比賽跑步的話，那就一點(diǎn)輸?shù)南Ｍ矝](méi)有了。
人在奔跑時(shí)，最大時(shí)速能達(dá)到44千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟牛比，可快多了——牛的最大時(shí)速約40千米每小時(shí)。在有人看來(lái)，這速度已經(jīng)很快了，都算是世界冠軍了。
比豬跑得更慢的動(dòng)物就屬家豬了。家豬的速度只能達(dá)到15千米每小時(shí)。
但是，烏龜用力爬行的速度爬行的速度更慢，低于了1.8千米每小時(shí)。這個(gè)速度大約是家豬速度的83分之一。這大概是它那身形大小和那四只小短腿造成的吧！
不過(guò)，烏龜?shù)臅r(shí)速還是沒(méi)有樹(shù)懶時(shí)速慢，它竟然低于1千米每小時(shí)，是蝸牛的數(shù)分之一。如果讓蝸牛這樣四肢根本不發(fā)達(dá)的動(dòng)物和樹(shù)懶比賽的話，估計(jì)蝸牛都在終點(diǎn)睡了幾個(gè)小時(shí)，樹(shù)懶都還在半途掙扎呢！
現(xiàn)在，你肯定認(rèn)為樹(shù)懶的速度是生物中跑得最慢了。不過(guò)，還有比樹(shù)懶更慢的動(dòng)物，而且它也是生活在大海里。那就是當(dāng)我們潛到海底，就能看見(jiàn)的礁石上的美麗海星。它的時(shí)速是0.003千米每小時(shí)，也就是每分鐘只能移動(dòng)0.18千米。真是令人難以置信！
速度作文 篇34
太陽(yáng)像火一樣燃燒著大地，卻無(wú)法阻擋我戲謔的心。這一周，我和兩個(gè)玩伴來(lái)到會(huì)展中心的“賽車(chē)之星”卡丁車(chē)館，參加小記者工作室為我們準(zhǔn)備的卡丁車(chē)體驗(yàn)活動(dòng)。
當(dāng)我們?cè)诹胰障碌竭_(dá)目的地時(shí)，許多孩子都到了。似乎每個(gè)人都很熱情。過(guò)了一會(huì)，老師讓我們按順序排隊(duì)開(kāi)始體驗(yàn)。
很快，輪到我了。我戴上頭盔和手套，鉆進(jìn)車(chē)?yán)�，系好安全帶。教練只是教我怎么操作。�?dāng)我聽(tīng)到發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲時(shí)，我的血突然沸騰了。我踩下油門(mén)，突然賽車(chē)如離弦之箭般沖了出去。我不停的踩油門(mén)，賽車(chē)不停的賽車(chē)，前面有個(gè)彎道。我果斷松開(kāi)油門(mén)，雙手握緊方向盤(pán)，向左打去。然后，我又踩了油門(mén)，車(chē)又加速了。就在我得意的時(shí)候，前面又是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。只聽(tīng)到砰的一聲，沒(méi)時(shí)間掌舵，撞了。還好撞擊被軌道附近的輪胎堆擋住了。嘿，真是一團(tuán)糟！我調(diào)整了一下，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)拐角，向終點(diǎn)線走去。我下了車(chē)，但我覺(jué)得自己的心還是超負(fù)荷的。
體驗(yàn)時(shí)間很短，但是很刺激。今天我們組來(lái)了真人版的《速度與激情》，真的很過(guò)癮！
速度作文 篇35
今天我發(fā)現(xiàn)空氣格外清新，太陽(yáng)也格外明媚，小鳥(niǎo)圍著我嘰嘰喳喳地叫。想到今天老師要帶我們玩“搶橡皮”的游戲，我的心情也就格外興奮了。
無(wú)意間，我瞄了了一下我的對(duì)手——陳怡寧。只見(jiàn)她嬉皮笑臉，還帶有一點(diǎn)兒藐視的目光，好像我根本不是她的對(duì)手似的�？匆�(jiàn)她這樣，我不由得緊張起來(lái)了。
比賽終于開(kāi)始了，這時(shí)，空氣仿佛凝固了一般。我把視線都集中在橡皮上，害怕它會(huì)突然長(zhǎng)了腳溜走。雙手因?yàn)榫o張而顫抖起來(lái)了。這時(shí)，全班如死一般地沉寂�！耙弧⒍�、三······”隨著一陣陣聲音，我的心都仿佛停止了跳動(dòng)�！伴_(kāi)始！”只見(jiàn)我的手飛快地伸出，可是還是被陳怡寧搶先了。這時(shí)，我十分沮 喪，我輸了。由于我不服氣，就抬起頭來(lái)看看群眾的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)全班人的表現(xiàn)各有千秋：贏的人眉飛色舞，輸?shù)娜税β晣@氣。
比賽結(jié)束了，盡管我后來(lái)奮起直追，但還是因?yàn)椴罹嗵笠?：1慘敗給陳怡寧。盡管這樣，我還是以樂(lè)觀的心情接受了事實(shí)。這場(chǎng)比賽不僅考驗(yàn)了人的速度，更是對(duì)人心理狀況的考驗(yàn)我在這場(chǎng)比賽中學(xué)到了很多，很多······
速度作文 篇36
太陽(yáng)像火一樣炙烤著大地，可阻擋不了我那顆愛(ài)玩耍的心。本周，我和兩個(gè)玩伴一起來(lái)到會(huì)展中心的“賽之星”卡丁車(chē)館，參加小記者工作室為我們準(zhǔn)備的卡丁車(chē)體驗(yàn)活動(dòng)。
我們頂著烈日來(lái)到目的地時(shí)，有不少小朋友都到了，看來(lái)大家都熱情高漲啊，沒(méi)過(guò)一會(huì)，老師讓我們排好隊(duì)，按順序開(kāi)始體驗(yàn)了。
不一會(huì)，輪到我了，我戴上頭盔和手套，坐上車(chē)，扣緊安全帶，教練簡(jiǎn)單地教了我操作方法，在聽(tīng)到發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲時(shí)，我體內(nèi)的血液一下沸騰了，我踩下油門(mén)，頓時(shí)賽車(chē)像一支離弦的箭沖了出去，我不停地踩著油門(mén)，賽車(chē)一直在飆速，前方出現(xiàn)了彎道，我果斷地松了松油門(mén)，雙手握緊方向盤(pán)，往左打方向，輪胎和地面摩擦得吱吱作響，賽車(chē)來(lái)了一個(gè)漂亮的大漂移，仿佛自己正在開(kāi)F1賽車(chē)呢。跟著，我又踩下油門(mén)，車(chē)子又提速了，正當(dāng)我得意時(shí)，眼前又一個(gè)急彎，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我來(lái)不及打方向，撞車(chē)了，還好沖擊力被賽道邊的輪胎堆給擋下了，哎，好狼狽!我調(diào)整了下，緩緩繞過(guò)彎道，到終點(diǎn)了。我下了車(chē)，但感覺(jué)心臟還在超負(fù)荷工作。
體驗(yàn)時(shí)間很短，但很刺激，今天，我們一幫人來(lái)了個(gè)真人版的《速度與激情》，真是過(guò)癮!
速度作文 篇37
自從我上了創(chuàng)網(wǎng)后，發(fā)作文就成了我每天生活中的一部分，理所當(dāng)然，我每天都要打字，可是我的打字速度也太慢了，1小時(shí)才300多個(gè)字，每天我的作業(yè)又多，也不能老叫媽媽幫我打吧，于是我決定拜我們的電腦老師為師，在電腦課上學(xué)習(xí)打字。
電腦課是在星期一，作業(yè)非常少，當(dāng)我開(kāi)好機(jī)，正準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)時(shí)，我的死冤家谷陽(yáng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的怎么開(kāi)始學(xué)打字了，哈哈，就憑你的手指的靈活度，一小時(shí)可以打扮00個(gè)字就不錯(cuò)了�！蔽覐�(qiáng)忍著怒火，專心的向老師請(qǐng)教，老師說(shuō)：“要提高打字速度要學(xué)習(xí)五筆打字法，你現(xiàn)在就先去記字根表吧！記住，要邊熟悉鍵盤(pán)邊記�！蔽覐睦蠋熓种心眠^(guò)字跟表，開(kāi)始記了起來(lái)，“我的天啊，怎么這么多啊！”我叫到，可是為了在創(chuàng)網(wǎng)上多發(fā)作文，只有記了，正當(dāng)我想用心記是，谷陽(yáng)不知道又從那里冒了出來(lái)：“啊，你連五筆都還不會(huì)啊，不會(huì)吧？？我早就會(huì)了，前幾天你不是還在那里說(shuō)你的記憶力比我好的嗎？”我忍無(wú)可忍，和她吵了起來(lái)，最后還是我讓步了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在要專心記字根啊。
一個(gè)月之后，我還是沒(méi)有把字根記住，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，但是對(duì)鍵盤(pán)到是熟悉多了，用全拼一小時(shí)也可以打450多字了，看來(lái)，要提高打字速度是要付出代價(jià)的啊。
速度作文 篇38
“歐耶——”突然，從操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡呼。這節(jié)體育課上，老師讓我們玩一個(gè)游戲：鉆呼啦圈呢！
老師說(shuō)完了規(guī)則之后，一聲令下，游戲開(kāi)始了。我們麻利地抬起一只腳跨過(guò)呼啦圈，然后把頭猛一縮，也謹(jǐn)慎而快速地鉆過(guò)去，最后把腳一抬一收，第一個(gè)人就過(guò)了。
我們隊(duì)的個(gè)別體能弱一點(diǎn)的也不甘示弱，努力把每個(gè)動(dòng)作做得正確而快速，我們也在旁邊給他們加油打氣。
有一個(gè)體力差的同學(xué)，頭鉆不過(guò)去。當(dāng)時(shí)白熱化階段，眼看就要被超過(guò)了，旁邊的一位同學(xué)急得跳了起來(lái)，恰好把呼啦圈順著手臂滑了過(guò)去，我們就又重新站了上風(fēng)。
眼看就要輪到我了，我先讓自己“冷卻”一下。就在這時(shí)，一個(gè)新花招從我的腦子里蹦了出來(lái)：先把頭鉆過(guò)呼啦圈，之后，把腳跳過(guò)去就完事了。但是我迅速的把它排斥了，這種只能是體力特別好的同學(xué)才做得起來(lái)，所以我只好按照老的方法做下去。
我們和另一個(gè)隊(duì)你追我趕，最后依舊是我們勝利了！我們不停地歡呼著，跳躍著。
我們和對(duì)手又大戰(zhàn)了很多回合，一會(huì)兒輸，一會(huì)兒贏，但是我覺(jué)得輸贏并不重要，開(kāi)心就好。我們希望下節(jié)體育課再玩一局。
速度作文 篇39
“��！學(xué)校又搬遠(yuǎn)了�！蓖瑢W(xué)們大驚失色，學(xué)校要擴(kuò)建，搬得越來(lái)越遠(yuǎn)了。自從上個(gè)月起，街上時(shí)時(shí)堵車(chē)。很多同學(xué)常常伴隨上課的鈴聲走進(jìn)教室。我家住得遠(yuǎn)，上學(xué)十有八九都遲到，常常被罰站，那滋味可不好受。
我怏怏不樂(lè)地回家，突然從天空掉下了一根幾米長(zhǎng)的橡皮筋，我撿起一看，還有一張說(shuō)明書(shū)，寫(xiě)著：這是JDI星發(fā)明的高速交通工具，時(shí)速無(wú)限。
“哈哈哈！”我高興地快瘋了，拖著橡皮筋沖回了家。
第二天，我睡到6：53才起床，樣樣弄完才6：58，我讓老媽拉好橡皮筋，我站在上面，老媽一放，我便像火箭一樣飛了出去，我下意識(shí)地?cái)[出了超人的姿勢(shì)，超過(guò)了一架又一架的飛機(jī)，里面的人個(gè)個(gè)驚訝地看著我，還真把我當(dāng)超人了，我樂(lè)死了。突然，我急速下降，剛好掉在了學(xué)校的樓頂上�！斑�！啪！”學(xué)校被我砸通了。
一次，老媽太用勁了，我一下子飛了出去，繞了地球三圈，才用了20秒，撞落了573架飛機(jī)，造成了世界級(jí)不明飛行物撞擊事件最嚴(yán)重的一回。我飛出了地球穿過(guò)了太陽(yáng)（差點(diǎn)被烤熟），穿通了458顆星球讓地球留下了許多美麗的隕石雨。最后，連同一顆隕石落入了學(xué)校，我一看表，離上課還有6秒鐘......
哎！這樣的日子還要堅(jiān)持多久。
速度作文 篇40
大家好，歡迎來(lái)到烏龜城！我們城市可有名了，不是物產(chǎn)豐富也不是風(fēng)景優(yōu)美，就是我們那里的交通工具：烏龜車(chē)。它外表有烏龜四只腳和一個(gè)龜殼，但最一樣的還是性質(zhì)：慢啦慢。
有一天，春光明媚，天氣十分好。于是，我就和朋友一起去郊游。我們踏上了烏龜車(chē)，開(kāi)啊開(kāi)啊。3天過(guò)去了。司機(jī)都睡著了，而我們則只行駛一米都沒(méi)到。有一個(gè)外地來(lái)的朋友頂著黑眼圈，自言自語(yǔ)：“車(chē)是不是壞啦？不行我得看看，不然還走到猴年馬月去呀？！”他接開(kāi)了車(chē)蓋，我們發(fā)現(xiàn)馬達(dá)正以3小時(shí)一圈的速度旋轉(zhuǎn)著，我們傻眼了。我向車(chē)窗外望去，看見(jiàn)一個(gè)性子急的人，正沖刺在馬路上，身后冒起一陣陣灰塵。這時(shí)，被一個(gè)烏龜警察攔住了，他不緊不慢地說(shuō)：“不好意思，先生，由于你超超超超速，被罰款了，請(qǐng)跟我們走一趟。”烏龜城果然名不虛傳。我們?yōu)樽袷貫觚敵堑姆▌t，只好坐在車(chē)上，我等等等......
一年又一年過(guò)去了，此時(shí)的我們已經(jīng)80高齡，頭發(fā)白花花，終于到達(dá)了目的地的三分之一！
速度作文 篇41
在上課的時(shí)候，這一節(jié)課是寫(xiě)字課，我們拿出字帖。
老師說(shuō)，今天寫(xiě)字是計(jì)時(shí)間的，以前我們?cè)诰氉值臅r(shí)候也計(jì)時(shí)，老師說(shuō)這是看看我們的寫(xiě)字速度有沒(méi)有提高，等到快下課的時(shí)候，老師對(duì)這節(jié)課的結(jié)果進(jìn)行了分析，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)我寫(xiě)字的速度提高了，不像以前那樣字寫(xiě)的少還不好看。
我寫(xiě)字的速度變快了，也許是因?yàn)橐郧拔覍?xiě)字時(shí)貪玩，沒(méi)有好好寫(xiě)字，以至于字寫(xiě)的又丑又少，現(xiàn)在我寫(xiě)字時(shí)已經(jīng)不再做小動(dòng)作。
我寫(xiě)字的速度變快了。
速度作文 篇42
也許你走的很慢，不過(guò)你要是跟蝸牛和烏龜比走慢的話，就贏的希望也沒(méi)有了。
人奮力奔跑時(shí)最大速度可達(dá)44千米每小時(shí)，這個(gè)速度和烏龜比起來(lái)可就快多了，烏龜奮力爬行時(shí)最大速度可達(dá)58米每小時(shí)，所以烏龜要是和人比賽的話就望塵莫及了。
比烏龜都慢的就是蝸牛了，眾所周知，它是一種非常慢的動(dòng)物了，蝸牛在奮力爬行時(shí)最大速度可達(dá)8.5米/小時(shí)，連烏龜也是它的兩倍多，這樣慢的速度，估計(jì)都是蝸牛中的“劉翔”了。
這樣慢的速度，真叫人“操心”呀！
速度作文 篇43
一天，我走在路上，一個(gè)圓形的東西向我砸來(lái)，我用飛快的東做想接住。沒(méi)想到一眨眼，不！是還沒(méi)來(lái)得急眨眼，那個(gè)東西就把我砸暈在地。
我看了一眼這個(gè)東西心想：這是啥東西？把它送到研究所去吧！那個(gè)東西動(dòng)了一下，我一抬頭已經(jīng)到研究所了！我走進(jìn)去讓博士看了看看到頭上長(zhǎng)樹(shù)了也沒(méi)看出是什么。博士向全世界發(fā)表了這個(gè)事。過(guò)了幾天，有好多電視臺(tái)的人到我家有是拍照，有是采訪。把我家都快擠塌了！
電視臺(tái)的人還問(wèn)我借這個(gè)東西說(shuō)要去月球看看。好不容易安靜了幾天，家里的電話響了：什么？要到火球看看。安靜的日子才有幾天！
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