能畫(huà)畫(huà)的陽(yáng)臺(tái)

下課了，我和張芷涵除了喜歡在和老師聊天，就是喜歡到辦公室附近一個(gè)陽(yáng)臺(tái)那兒玩，因?yàn)樯厦嬗泻芏嗤�，都可以�?xiě)a、b、c、d、e、f、g、h了。別的小朋友也喜歡湊在這兒玩。所以原本上面有很多圖畫(huà)。不知道什么時(shí)候，上面的圖畫(huà)不見(jiàn)了 。 我和張芷涵看了一下，原來(lái)上面又加了一層土，把圖畫(huà)都蓋住了。沒(méi)辦法，我和張芷涵只好重新畫(huà) 。別的小朋友不知怎么搞的也都湊合過(guò)來(lái)了，又畫(huà)了很多張圖畫(huà) 。 現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上又出現(xiàn)很多圖畫(huà)了。

通過(guò)這件事我明白一個(gè)到道理，遇到什么事情只要好好想想，就能找到事情出現(xiàn)的原因。

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