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      人與環(huán)境

      時間:2012-11-21 四年級 我要投稿

      人與環(huán)境

      曾看過這樣一篇報道:有一個農(nóng)村孩子考取清華大學(xué)后,又被香港大學(xué)錄取。他的家境不好,生活沒有賜予他寬裕的經(jīng)濟(jì)。但他勤奮刻苦,思維敏捷,他選擇了向數(shù)學(xué)金牌沖刺的目標(biāo)。艱苦的生活反倒給了他與困難抗?fàn)幍?精神,他充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性,實現(xiàn)了對現(xiàn)實的超越。

      也有的年輕人,張口有飯吃,伸手有衣穿,花錢更不用愁。生活優(yōu)裕,向來是一帆風(fēng)順,更談不上什么“凄苦風(fēng)雨”,他們不知生活之艱難,他們的生活“航船”也似乎沒有目標(biāo),一味在“船上”睡大覺,不管有沒有觸角翻船的危險。他們完全失去了生活的自主性,不思進(jìn)取,不思創(chuàng)造。

      但對我們大多數(shù)同學(xué)來說,處境平常,縱有風(fēng)浪也不大。依我之見,倒是更值得注意。應(yīng)當(dāng)讓平常的生活過得不平常,需要調(diào)動你所有的才智和潛能,去創(chuàng)造新的生活。

      “天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息!辈还茼樉尺是逆境,人應(yīng)當(dāng)成為自己的主人,才能真正成為生活的主人。

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