童年趣事

2012年4月，華羅庚奧數(shù)比賽結(jié)果揭曉，我獲得了三等獎(jiǎng)，并有幸給廣州大學(xué)附屬中學(xué)免試錄取，獲得5萬(wàn)元的獎(jiǎng)學(xué)金。今天，我站在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，在全校師生的掌聲中，接過(guò)校長(zhǎng)頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，不禁想起了一段童年往事。

我6歲那年，剛上小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)槲覐男��?duì)數(shù)學(xué)有興趣，所以在上小學(xué)之前，在爸媽的輔導(dǎo)下，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的一元一次方程和二元一次方程的計(jì)算。也正因?yàn)檫@樣，我理所當(dāng)然的認(rèn)為我數(shù)學(xué)很牛，而且不是一般的牛啊！

在上小學(xué)后，第一次數(shù)學(xué)考試我沒(méi)有得到100分，僅僅獲得了96分。當(dāng)時(shí)班上不少同學(xué)是滿分的，那么簡(jiǎn)單的題目，為什么我偏偏沒(méi)有拿到滿分呢？是什么錯(cuò)誤導(dǎo)致我被扣分的呢？講出來(lái)都有點(diǎn)讓人不好意思，試題中有一道題目是這樣的：2+3+3=？這樣的題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了，我早就會(huì)做了，我非常不喜歡重疊數(shù)字相加，一點(diǎn)難度都沒(méi)有，我覺(jué)得有區(qū)別的數(shù)字更好些，于是我自作主張，把題目改成了：2+3+4=9。結(jié)果當(dāng)然是被扣去4分。我是想顯擺一下自己的厲害，不曾想，自作聰明反被聰明誤。

拿著試卷，看見(jiàn)碩大的96分，心里就覺(jué)得丟臉，為了找回面子，更為了顯示我與眾不同，比同學(xué)都厲害，我在教室的墻壁上寫了一道二元一次方程。

X+Y=18

X-Y=10

（X+Y）+（X-Y）=18+10

2X=28

X=14

Y=18-14

Y=4

同學(xué)看見(jiàn)了，老師也看見(jiàn)了，可惜沒(méi)有人對(duì)我表示贊嘆，一個(gè)6歲的孩子，就懂得解二元一次方程！我的同學(xué)大都還在扳著手指數(shù)數(shù)呢！我沒(méi)來(lái)得及得意，就被老師罰站了一個(gè)上午，還被大隊(duì)輔導(dǎo)員收走了紅領(lǐng)巾，整整一個(gè)星期，我就成為一個(gè)沒(méi)有紅領(lǐng)巾可帶的少先隊(duì)員。

現(xiàn)在回想起這件事情，就不由發(fā)笑，那么的幼稚，那么的有趣，那么的可愛(ài)，那么渴望證明自己。

這件事情讓我明白，人是不能盲目地炫耀自己，炫耀多會(huì)帶來(lái)負(fù)面的影響；但金子總會(huì)發(fā)光的，有本事不是靠自己說(shuō)的，真有本事早晚大家都會(huì)知道的，就如現(xiàn)在，我參加比賽獲獎(jiǎng)，給學(xué)校帶來(lái)了榮耀，校長(zhǎng)親自給我們發(fā)獎(jiǎng)，老師同學(xué)們給我鼓掌，給我加油，這是我努力六年奮斗的結(jié)果，手中的獎(jiǎng)狀已經(jīng)證明我的努力，我的數(shù)學(xué)的確很棒��！

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