2022《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感（精選8篇）
在看完一部作品以后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？下面是小編精心整理的2021《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇1
《開(kāi)學(xué)第一課》有三個(gè)主題，都以“夢(mèng)想”為圓心，每課都有兩到三個(gè)“老師”講述他們從萌發(fā)“夢(mèng)想”到實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”的經(jīng)過(guò)。其中有兩位“老師”最值得讓我學(xué)習(xí)。他們就像一面鏡子，照出我身上的不足，同時(shí)也激勵(lì)著我。我想說(shuō)，人生就像一粒種子，受到的壓力越多，鉆出泥土的小芽就越粗壯。
可是有的種子卻在艱苦的時(shí)候，就爛在了泥土里。而廖智挺過(guò)了艱難，用另一種方式讓生命綻放了美麗的花朵。鋼琴是一個(gè)神奇的東西，何種音樂(lè)都能演奏。郎朗三歲起，為他的夢(mèng)付出了十九年的`時(shí)間，終于走出國(guó)門(mén)，成為了家喻戶(hù)曉的鋼琴家，他讓鋼琴的美在自己身上綻放。從他們的身上我學(xué)到了我欠缺的頑強(qiáng)和堅(jiān)持�？吹竭@里我想起一句話(huà)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智。我們的小夢(mèng)，一個(gè)一個(gè)集成中國(guó)的大夢(mèng)。我們應(yīng)該有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，堅(jiān)持，夢(mèng)想就能出彩！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇2
那天，張老師給我們看了一個(gè)每年必看的開(kāi)學(xué)視頻——《開(kāi)學(xué)第一課》。在這個(gè)視頻中，令我感觸最深的是第二課時(shí)——有夢(mèng)就要堅(jiān)持。每個(gè)人在出生的時(shí)候，心中都已有一個(gè)夢(mèng)想在悄悄萌芽。而有些人，她們可以為了夢(mèng)想去堅(jiān)持、奮斗。
有一個(gè)小女孩，她從一個(gè)熱愛(ài)演戲卻從未得到大導(dǎo)演、制作人的青睞的黃毛丫頭變成一個(gè)在國(guó)際赫赫有名影星，隨便找一個(gè)路人問(wèn)都能毫不猶豫的說(shuō)出她的名字——章子怡。一個(gè)這么不平凡的.女孩，她與我們一樣，都在為夢(mèng)想堅(jiān)持、努力。只是，她比我們多了雙倍的努力和堅(jiān)持。
在當(dāng)時(shí)，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)是一件很光榮的事，還能走上國(guó)際，登上章子怡和我們都?jí)粝氲膰?guó)際舞臺(tái)。那時(shí)，章子怡不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，可是她想登上國(guó)際舞臺(tái)，那是她的夢(mèng)想啊！她不會(huì)她就一個(gè)單詞一個(gè)單詞的的去背、去學(xué)，直到她能流利地說(shuō)出英語(yǔ)，并登上她的國(guó)際舞臺(tái)。結(jié)果，她成功了，夢(mèng)想的那份堅(jiān)持和執(zhí)著使她實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想，付出多大的努力她也愿意，因?yàn)椤袎?mèng)就要堅(jiān)持。
周星馳“華語(yǔ)喜劇之王”、“無(wú)厘頭電影始祖”。他也是一個(gè)在為夢(mèng)想努力的追夢(mèng)者。如此大的成就，這邊付出了他的所有青春。
他為了這個(gè)夢(mèng)想不惜干過(guò)粉刷匠、修鞋工……什么都干過(guò)。這樣一點(diǎn)一滴的工作經(jīng)驗(yàn)和通過(guò)工作換來(lái)的金錢(qián)，他終于開(kāi)始踏上他的追夢(mèng)路。
這兩位明星的追夢(mèng)起點(diǎn)都與我們一樣，只不過(guò)我們不及他（她）們努力和堅(jiān)持。
“堅(jiān)持就是勝利”你不堅(jiān)持，怎能體會(huì)實(shí)現(xiàn)你想干的事情后的無(wú)限欣喜呢？就像我，曾經(jīng)下定決心要在八點(diǎn)鐘之前寫(xiě)完作業(yè)。就可以干自己想干的事情。卻常常因?yàn)椴粓?jiān)持、耐力不夠、貪玩······種種原因半途而廢�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》我思潮起伏、情緒萬(wàn)千。我反問(wèn)自己：“為什么這么容易輕言放棄？每次快要完成的時(shí)候，你卻要去追逐旁邊嬉戲的蝴蝶。”
雖然我手比腳笨，但我有追夢(mèng)的熱情。我將會(huì)用我的一生去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為在這個(gè)世界中的一個(gè)追夢(mèng)者。各位，夢(mèng)想要堅(jiān)持。努力是夢(mèng)想的燃油；希望是點(diǎn)亮夢(mèng)想的火焰；堅(jiān)持是夢(mèng)想必須經(jīng)過(guò)的路。
我相信每個(gè)人心中都有著一顆追夢(mèng)赤子心。來(lái)吧，讓我們?nèi)ヅc夢(mèng)想競(jìng)爭(zhēng)，成為這場(chǎng)游戲中的佼佼者。因?yàn)椋瑝?mèng)想是需要堅(jiān)持的。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇3
“今天是9月1日星期天，我與爸爸媽媽守候在電視機(jī)前，一同觀看了由中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。在關(guān)于“夢(mèng)想”演講中的6位主講人中有大家都熟悉的女航天員王亞平，鋼琴家朗朗等；也有廖智、鄭亞波、潘其華等普通人。他們講述了從“普通人到追夢(mèng)人”的轉(zhuǎn)變，以普通人追夢(mèng)的經(jīng)歷，傳達(dá)出“人人都要有夢(mèng)想”的時(shí)代要求。
《開(kāi)學(xué)第一課》第一節(jié)的.夢(mèng)想主講人是王亞平，她的夢(mèng)想是：將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想結(jié)合。王亞平是中國(guó)第二位登上太空的女航天員，在夢(mèng)想成真的那一刻，她感受到了個(gè)人的夢(mèng)想和國(guó)家的夢(mèng)想融合在了自己的驕傲和自豪當(dāng)中。
《開(kāi)學(xué)第一課》第二節(jié)的夢(mèng)想主講人是廖智，她的夢(mèng)想是：失去雙腿仍堅(jiān)持“舞蹈夢(mèng)”在“5.12”地震中失去了自己的孩子和雙腿的她，仍堅(jiān)持了自己的“舞蹈夢(mèng)”，廖智的堅(jiān)持讓她不僅重新獲得了生活的尊嚴(yán)，也實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想。
《開(kāi)學(xué)第一課》第三節(jié)的夢(mèng)想主講人是鄭亞波，她的夢(mèng)想是：夢(mèng)想與親情父母的夢(mèng)想更無(wú)私。，在演講中母親鄭亞波幾度落淚，她的不離不棄，教她身患腦癱的兒子小威學(xué)鋼琴的故事感動(dòng)過(guò)很多人，同時(shí)也登上了“中國(guó)夢(mèng)想秀”的舞臺(tái)。
還有一些“夢(mèng)想”人物，比如13歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟，88歲的老教師潘其華等都講述了自己追夢(mèng)的經(jīng)歷，以及“追夢(mèng)”中的汗水與幸福�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后，我會(huì)更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇4
中央電視臺(tái)連續(xù)三年在每年的九月一日這一天播放《開(kāi)學(xué)第一天》，這個(gè)節(jié)目很讓人感動(dòng)，觸及心中的共鳴。今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是人生前進(jìn)道路上的長(zhǎng)期目標(biāo)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)師，開(kāi)一間畫(huà)室。普通人的夢(mèng)想也是如此，或成為某某家，某某成功人士。我想只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，夢(mèng)想觸手可及。而當(dāng)我看到《開(kāi)學(xué)第一課》里講述的感人事例時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們作為健全人是多么幸福，而他們這些身陷殘疾的人要比正常人多努力多少倍才能和我們一樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想��！
2008年5月12日，一場(chǎng)突如襲來(lái)的.地震從天而降，它奪走了許多人的生命，也奪走了舞蹈老師廖智的雙腿。廖智裝上假肢無(wú)法行走，連上個(gè)廁所都十分困難，隨時(shí)隨地地要父母的幫助。但是就是這種痛苦無(wú)助的生活也沒(méi)有讓廖智老師放棄希望和夢(mèng)想。她不覺(jué)得自己在廢墟中埋了二十幾個(gè)小時(shí)而被救出后現(xiàn)在應(yīng)該過(guò)這樣一種生活，這種消極的態(tài)度也對(duì)不起那些幫她，給她第二次生命的人們。廖智老師開(kāi)始日夜地練習(xí)行走、慢跑，漸漸地踢腿、旋轉(zhuǎn)、跳躍等基礎(chǔ)的舞蹈動(dòng)作也能做起來(lái)了，當(dāng)她再次登上舞臺(tái)，被聚光燈照耀時(shí)，我想她此刻一定為自己感到驕傲。
看，夢(mèng)想的力量就是這么偉大，讓人的命運(yùn)徹底改變。夢(mèng)想是前進(jìn)的力量，是創(chuàng)造未來(lái)的動(dòng)力。未來(lái)將是我們00后的世界，我們要向著理想前進(jìn)，這樣才能更好地將中國(guó)夢(mèng)傳承下去。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇5
今天，20：00至21：40，我與全班同學(xué)高興地坐在教室里觀看了中央電視臺(tái)第一套節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中國(guó)夢(mèng)”為依托，主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”。今年的開(kāi)學(xué)第一課中，“太空教師”王亞平、鋼琴家郎朗等分別講述自己的`“飛天夢(mèng)”、“音樂(lè)夢(mèng)”，帶領(lǐng)同學(xué)們走向浩瀚的太空、遨游音樂(lè)的殿堂。
《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)長(zhǎng)40分鐘，分為“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”3個(gè)篇章。地震最美舞者廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華，將與“太空教師”王亞平、鋼琴家郎朗等主講嘉賓一起，節(jié)目用嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗(yàn)、文藝表演等寓教于樂(lè)的方式為孩子們呈現(xiàn)一堂別開(kāi)生面的“夢(mèng)想課堂”。
有誰(shuí)知道，夢(mèng)想也有翅膀。它有一雙潔白的、光亮的翅膀。象征著人們的純潔的心靈、美好愿望還有那偉大的理想。
假若，你朝著自己的偉大理想去奮斗、努力。你就會(huì)擁有夢(mèng)想的翅膀，那雙潔白的翅膀。那么，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇6
今天是9月1日開(kāi)學(xué)第一天，晚上我和爸爸媽媽一起收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”，節(jié)目改變了以往將明星作為“夢(mèng)想”主角的思路，把更多的舞臺(tái)留給了普通人。在關(guān)于“夢(mèng)想”演講中的6位主講人，普通人首次占到了一半的比例，這其中有觀眾所熟悉的女航天員王亞平，鋼琴家朗朗等；也有廖智、鄭亞波、潘其華等普通人的名字。演講中突出了“普通人到追夢(mèng)人”的轉(zhuǎn)變，以普通人追夢(mèng)的'經(jīng)歷，傳達(dá)出“人人都要有夢(mèng)想”的時(shí)代要求。我特別喜歡女航天員王亞平阿姨，她講課的主題是將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想結(jié)合。王亞平是中國(guó)第二位登上太空的女航天員，并且進(jìn)行了首次太空授課，給人留下了深刻印象。她在演講中說(shuō)到，自己小時(shí)候夢(mèng)想能夠做一名飛行員，在參軍后看到中國(guó)首次載人航天行動(dòng)成功后便勵(lì)志要做一名女航天員。而在夢(mèng)想成真的那一刻，她感受到了個(gè)人的夢(mèng)想和國(guó)家的夢(mèng)想融合在了自己的驕傲和自豪當(dāng)中。
她說(shuō)，這一切都源于10年前她的航天員的“夢(mèng)想”，而只要努力就一定能夠觸到夢(mèng)想。她由一名普通的士兵到航天英雄，“追夢(mèng)者”的身份始終不變。
她在面對(duì)主持人撒貝寧采訪(fǎng)中說(shuō)到自己還有一個(gè)“教師夢(mèng)”，在這一次載人航天計(jì)劃中她的兩個(gè)夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇7
今天晚上20點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)旁觀看《開(kāi)學(xué)第一課——乘著夢(mèng)想的翅膀》。
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是深藏在人們內(nèi)心深處的最深切的渴望，是你成就事業(yè)的原動(dòng)力，夢(mèng)想能激發(fā)你生命中的全部潛能。夢(mèng)想不是理性的計(jì)算，夢(mèng)想是一種情緒狀態(tài)，這種情緒的狀態(tài)是以熱情的方式展現(xiàn)的'。這種熱情可以讓你創(chuàng)造出無(wú)法想像的奇跡。
有夢(mèng)想就有動(dòng)力。八一跳傘隊(duì)員付麗娟，她從小就夢(mèng)想做一名軍人，因此她13歲就開(kāi)始刻苦的訓(xùn)練，因?yàn)樗�，如果自己不�?jiān)持訓(xùn)練就無(wú)法達(dá)成自己的夢(mèng)想。這夢(mèng)想就是她成為一名軍人的動(dòng)力。
有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。廖智，一名靠義肢跳舞的舞者。在汶川大地震失去了雙腿，失去雙腿對(duì)于一名舞者來(lái)說(shuō)，就等于失去了生命�？墒橇沃菦](méi)有倒下去，她懷著舞蹈的夢(mèng)想堅(jiān)持了下來(lái)。最終她用義肢在燈光璀璨的舞臺(tái)上翩翩起舞。
有夢(mèng)想就能出彩。小威的媽媽?zhuān)幻胀佑团ぁＶ佬⊥驗(yàn)槟X病引起智力低下，有自閉癥。通過(guò)教小威學(xué)鋼琴，讓小威的生活有了自己的顏色。也讓小威從此進(jìn)入正常的學(xué)校與同學(xué)們一起生活學(xué)習(xí)。
而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛機(jī)師，可以在藍(lán)天上自由翱翔，看到彩虹的盡頭。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)身體鍛煉，堅(jiān)持不懈，為夢(mèng)想加油！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇8
今年的“開(kāi)學(xué)第一課”，是關(guān)于“夢(mèng)想”的一課。這一課，一共分為三個(gè)篇章——有夢(mèng)就有動(dòng)力；有夢(mèng)就要堅(jiān)持；有夢(mèng)就能出彩。
我們每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)。有的夢(mèng)，是我們幻想的美好未來(lái)；有的夢(mèng)是自己將準(zhǔn)備努力達(dá)成的理想；而我們正在夢(mèng)中成就自我，在不斷完善自我的過(guò)程中去達(dá)成夢(mèng)想。
今天的一顆，向我們介紹了許許多多的“平凡人”所擁有的平凡卻又不平凡的夢(mèng)想，給予了我深深的感觸與啟迪。
廖智，便是這樣的一位“生命舞者”。她，曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的舞蹈教師，也有一名可愛(ài)的孩子。可是，在那場(chǎng)五·一二地震中，她失去了自己十月懷胎生下的孩子和作為一名舞者引以為傲的`雙腿�？墒�，在大災(zāi)大難面前她并沒(méi)有倒下！她選擇了堅(jiān)持并重新穿上舞衣，在舞臺(tái)上翩翩起舞。她在疼痛中與假肢磨合，在淚與汗中不斷嘗試，直到今天，她微笑著用自己的經(jīng)歷對(duì)我們說(shuō)：“如果將沒(méi)有尊嚴(yán)地活下去，那為什么要在廢墟中堅(jiān)持二十幾個(gè)小時(shí)？”的確，她失去了雙腿，可是夢(mèng)想?yún)s為她和她的堅(jiān)持撐開(kāi)了一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀，她才能更輕盈地用生命舞蹈！
比起自己的夢(mèng)想，父母對(duì)自己子女的夢(mèng)想則顯得更加無(wú)私和偉大。她，叫鄭亞波。是一名加油站女工，同時(shí)也是一名智障兒的母親。她一遍又一遍地將兒子連手指都分不清的狀況，教成了會(huì)彈鋼琴曲！因?yàn)樗膱?jiān)持，讓兒子原本單調(diào)封閉的生命，折射出了陽(yáng)光的七彩！
生命本該就像花朵一樣怒放，而夢(mèng)想能讓生命之花更加絢麗奪目！
我，也想圍繞“夢(mèng)想”給我初三緊張而又豐富多彩的一年定幾個(gè)關(guān)鍵詞，并借由它們來(lái)勉勵(lì)自己——信念，樂(lè)觀，堅(jiān)定。
堅(jiān)定信念，樂(lè)觀面對(duì)。我相信，未來(lái)不管再無(wú)常，我們都能擁有一雙夢(mèng)的翅膀，助力飛翔！
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