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      過程與結果

      時間:2009-09-05 高三 我要投稿

      過程與結果

      有人說:過程決定成敗。也有人說:過成比結果更重要。

      美國的哈佛大學曾有一位學生。他的記憶力強悍的驚人。大學的眾位教授對其進行了測試,他在積分中內背了圓周率小數點后的兩萬多位,他的記憶不得不驚人。聽到這個故事以后,美國許多人都改變了“結果與努力成正比”這一觀點。但是,據哈佛大學教授后來的調查出來的結果表明,像這樣的人幾百年甚至幾千年才能出現一個。這正表明與人們的傳統(tǒng)認識相統(tǒng)一:天才幾百年才出現一次,而我們是普通人,我們只有努力才會成功。

      愛因斯坦是大家都很熟悉的人物,是世界名人。但是,在愛因斯坦少年時被別人認為有癡呆癥?墒,愛因斯坦經過長期的努力終于到達了自己理想的頂峰。

      愛因斯坦的事例也告訴我們,過程終究要決定結果、決定成敗。在平凡的生活中要獲得不平凡的`收獲,就要付出比別人更多的努力。

      當然,即使是天才沒有付出,沒有過程也是會成為平常人的。王安石的《傷仲永》中仲永本是天才,但因為沒有學習過程而最終成為平常人。所以,即使我們是天才,不付出也會成為平常人,更何況我們本身就是平常人呢?

      不過,付出也不一定會有收獲。田徑運動場上的運動員一個個在上場之前都作了大量的努力,應該說過程是非?捎^的,但并一定在運動場上獲得名次。但是他們不會后悔,因為他們努力過。正如人所說:“努力不一定成功,放棄一定失敗!彼晕覀儾灰欢ㄒ⒅亟Y果,而更重要的是過程。

      但現在人們更多的注視的是結果,這是可悲的,也是不好的。這就更要求我們努力改變現在的面貌,努力,加油!

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