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      續(xù)寫“丑小鴨”

      時(shí)間:2012-04-12 五年級(jí) 我要投稿

      續(xù)寫“丑小鴨”

      丑小鴨成為了一個(gè)人人羨慕的美麗的天鵝后,這個(gè)消息一直在傳,知道傳到了原來(lái)那些排擠丑小鴨的雞鴨們的耳朵里,他們并不相信是丑小鴨變的,于是跑到街上來(lái)找他,聽到人們?yōu)樗麣g呼雀躍。他們覺(jué)得丑小鴨有什么了不起,他不是什么也不會(huì)做,就會(huì)吹牛。他們飛奔到了街上,對(duì)丑小鴨說(shuō):“請(qǐng)稍微停一下!”丑小鴨發(fā)現(xiàn)這些人他都認(rèn)識(shí),不是原來(lái)的敵人們嗎?難道他們刮目相看了。于是,停了下來(lái)說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),找我有事嗎?”他們聽后,覺(jué)得他應(yīng)該回答他們的問(wèn)題了,他們提了葛嶺丑小鴨和人們覺(jué)得愚蠢的問(wèn)題;“你是誰(shuí)?是不是丑小鴨?”丑小鴨自信地說(shuō);“我就是丑小鴨。”雞鴨們想:丑小鴨應(yīng)該是丑的呀!怎么會(huì)這么漂亮!他們一個(gè)個(gè)不舒暢的問(wèn):“你是怎么變成了天鵝的',為什么你會(huì)變得這么美!”小鴨說(shuō):“當(dāng)我是丑小鴨時(shí),經(jīng)常被你們排擠,訕笑,我并不把它放在眼里,而是不斷地追求我的理想……丑小鴨心想:如果他們的心腸還是那么的壞,是不會(huì)體現(xiàn)在表面的,我要寬容,經(jīng)常和他們一起玩,去感化他們,他們一樣會(huì)變好,我又會(huì)多了幾個(gè)朋友,這不是一箭雙雕嗎?丑小鴨被他們采訪一段時(shí)間后,突然笑著對(duì)他們說(shuō):“我們一起去玩吧!

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      從此以后,丑小鴨多了好幾個(gè)朋友,又多了一個(gè)自由、快樂(lè)、幸福的樂(lè)園。。

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