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      不離不棄

      時(shí)間:2009-09-08 高三 我要投稿

      不離不棄

      五月十二日二時(shí)二十八分,一個(gè)再也平常不過時(shí)刻。

      一場災(zāi)難的突襲,卻使原本富庶、和諧的天府之國一片哀鳴。

      從此,許多生命一去不返;從此,千萬人的心中,深深印下了傷痛。

      當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的那一刻,東汽中學(xué)教學(xué)樓轟然倒塌,譚千秋老師張開雙臂死死護(hù)住四名學(xué)生,四名學(xué)生獲得重生。譚老師卻不幸遇難了。當(dāng)在廢墟中發(fā)現(xiàn)譚老師時(shí),他依然保持著雙臂張開的姿勢,被樓板砸凹的后腦和手臂上的傷痕,清晰地印記了他生命最后震撼心靈的一幕。

      當(dāng)學(xué)校教學(xué)樓坍塌大半,卻又因余震再次移動,指揮員下死命令,要求參救人員迅速撤離,幾個(gè)正欲救人的戰(zhàn)士被死死拖住,一名戰(zhàn)士跪地大哭,哀求道:“你們讓我再去救一個(gè),求求你們再讓我進(jìn)去救一個(gè),我還能再救一個(gè)!”悲切的.哭求撕裂著現(xiàn)場每一個(gè)人的心,哭聲包含著對生命的珍愛和憐憫。

      還有,還有。

      空降兵立下四千五百份遺書舍命抗震災(zāi);特警面對求救的孩子卻無能為力而放聲大哭;女學(xué)生飛奔百余里永壽刨出四位親人……

      災(zāi)難降臨時(shí),有人忘卻生死瘋狂救人,有人舍棄生命救下學(xué)生,有人眷顧親情奮救骨肉……

      營救人員在廢墟中不斷尋找生命的痕跡。每一個(gè)生命的發(fā)現(xiàn),都會迎來一片歡呼,這是對勇者的褒獎,是對生命的喝彩!

      面對不可抗拒的自然災(zāi)害,生命顯得那樣脆弱,在與死亡賽跑的過程中,脆弱的生命顯示了超強(qiáng)的韌性。肉體可以遭受重創(chuàng),甚至痛苦的消失,但是,摧不垮的,是我們的信心和意志,災(zāi)難只會讓我們團(tuán)結(jié)的更加緊密!

      不離不棄

      奮力營救

      廢墟下埋著我們的兄弟姐妹

      相互溫暖

      風(fēng)雨共擔(dān)

      每一次堅(jiān)持都意味著機(jī)會與希望

      不論你在哪一片廢墟

      都一定要找到你

      生命的血脈讓我們緊緊連在一起

      艱難的前行

      前方會出現(xiàn)生命的奇跡

      不離不棄

      生命就會更加堅(jiān)毅更加頑強(qiáng)

      生命里透著無數(shù)期待

      生命聯(lián)結(jié)著割舍不斷的牽掛

      生命本就充滿希冀

      為生命祈禱

      為生命祝福

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