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      我們的程老師

      時間:2009-09-18 高一 我要投稿

      我們的程老師

      我靜靜的坐在電腦機(jī)旁,慢慢的吸一口煙輕輕的吐出去,像是夢境般的云霧一樣圍繞著我,我忘記了苦惱沒有傷痛像是一個剛出生的孩子一樣,那么幼稚的幻想著夢境般的生活。我渴望美好的生活,我希望有一個美好的家庭,一個有用的人。我繼續(xù)打開我的博客,寫下我一生中的記錄讓人們知道我存在過。

      我們的程老師

      1月5號,我照常來到學(xué)校,打開教室我看見黑板上老師正寫著今天的課程,但是我忽略了周圍的一切,似乎有個人說了一聲“干嘛呢!”我才知道我已經(jīng)來晚了,這時我校的張老師走過來輕輕的說了一句“跟我出去”我知道他是要訓(xùn)我了,但是就在這個時候一個聲音傳來“等一等,讓他聽課坐下聽課吧”。于是張老師輕輕的向我揮了揮手說:“下次努力!蔽揖痛掖颐γΦ呐艿阶簧狭。我問了問同桌這個講課的老師是誰啊?他說是新來的老師姓程,是北京師大的老師,我“哦”了一句就繼續(xù)聽課了。

      程老師是一個比較幽默的人同時也是一個比較帥氣的老師,消瘦的臉夾兒上,帶著書生的氣味兒,尤其是他那副黑框眼鏡,在講課時會時不時的用手摸摸,他還比較喜歡觀察學(xué)生的心態(tài),當(dāng)我們聽著那些大文學(xué)不耐煩的時候他會說其他們的故事,在說的同時還會用手指用眼神以及動作去模仿,當(dāng)我們看見他有趣的動作時都會笑個不停。

      程老師最大的特點(diǎn)是給我們布置的作業(yè),以前我們老師總是說把什么什么寫完,可是他沒有去做而是說,你們把什么什么看完,有時候會說作業(yè)我們現(xiàn)在就做,我們同學(xué)都會“哇”的喊出聲來,有性子比較急的就會說“老師你快說是什么作業(yè)吧?”

      這時程老師就會戳戳他的眼鏡,說:“我們的作業(yè)就是表演小品!鳖D時,班里像炸開了鍋似得,嘰嘰喳喳議論個不停。

      首先他是讓我們抽簽說題目,我們表演的的題目是“火車晚點(diǎn)”接下來就是排練,我和四個女孩在一起練習(xí),弄的小品有些尷尬,許多該做的表演都沒有去做?梢哉f是木頭人一個,仿佛我覺的.我做的就夠好了,因為我在劇中扮演的就叫做“沒用的人”。

      當(dāng)我們用5分鐘內(nèi)表演玩的時候,程老師很驚訝,他好奇的打量一下我們,就這樣過了1分鐘說:“你們演完了嗎?”我們異口同聲的回答他:“是的老師!碑(dāng)時他就郁悶了,然后拿起手中的鋼筆說:“你們用了巧中巧的手法來表演的,這位種手法是垃圾編導(dǎo)都不會去用的一種手法,希望你們糾正一下!比缓笪覀兡鼐狭艘幌鹿f了一聲:“謝謝”他也微笑的對我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

      程老師最后一次給我們講課的時候,是我給他擦得黑板,是我給他開得門,可是他走了,我也好想成為他那樣的老師啊,聽老師們說起他是當(dāng)今著名教授于丹的得意弟子,可知他的文學(xué)素養(yǎng)有多高了,他是一個成功的男人,我很敬佩他,真想留住他,希望他在采訪山東濰坊時會看到我,我們的老師——程老師!

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